文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 元稹 张生 忍情 崔莺莺
唐人元稹所作《莺莺传》为唐代传奇代表作,然崔莺莺与张生二人的爱情以张生的“忍情”而告终,并未修成正果。对于张生“忍情”之因,历来众说纷纭,作者欲从文本中张生的形象出发,结合崔莺莺的身份及当时社会的价值观念,探讨张生“忍情”之因,从而更好地理解《莺莺传》,理解元稹。
关键词: 虬髯客传 主旨思考 风尘三侠
《虬髯客传》是唐传奇名篇。传统分析认为,主旨在于维护唐朝渐趋没落的封建统治、宣扬封建正统论与天命观。但是,一些具体的人物刻画与情节安排常常在深层次上显示出对传统观念的背离,对统治者进行劝诫与警喻,成为新的审视下《虬髯客传》的主旨内涵。
关键词: 审美
区别于中国传统文化中“乐生恶死”的死亡观,《红楼梦》对死亡的阐释是直接的。主人公贾宝玉是大观园中最主要的死亡事件见证者,也是小说中谈论死最多的人物,他的死亡观最独特,最具有美学研究价值。本文运用中国传统的美学观点及西方存在主义美学的一些观点,从悲剧意识、灵与肉的关系、庄子美学的“虚己之道”三个方面分析,从审美语境中探讨贾宝...
关键词: 鲁迅 铁屋子
“大嚷”和“毁屋”,是铁屋子中清醒的人采取的两步求生行动。所谓“大嚷”,在于首先改造启蒙者的国民性,但《新青年》的“将令”使鲁迅在《呐喊》创作中隐去了这一意图。鲁迅在《彷徨》中,对启蒙者国民性进行了暴露。所谓“毁屋”,即通过启蒙,改造社会,以谋求合理的新生活。不论是对鲁迅还是对参与启蒙的青年,不论是精神上还是物质上,“毁屋”...
关键词: 结构艺术 情境艺术 美学特征 审美意蕴
《江南的冬景》是郁达夫散文中的名篇,语言清新,情味悠长,能够很好地体现作者散文的美学特征,有着丰厚的审美意蕴。不同时间,不同地点,不同天气,在作者笔下连缀成江南冬日风情画卷,联合构筑情境之美。赏读这篇文章,应该从解析文章的结构艺术之美入手,赏景玩情,探寻和体会文章的情境艺术之美。
关键词: 穆旦 细读 鉴赏
《我看》是穆旦早年的诗歌作品,被选入部编版九年级上册语文教材。然而,对于本诗的细读与鉴赏,资料偏少。笔者查阅大量文献,结合自己的理解,从创作背景、浪漫主义、风景、自然、自我、整体等角度,对诗歌进行分析与鉴赏,希望能对同行有所帮助。
关键词: 行动元模态和理论 文化身份
本文利用格雷马斯行动元模态和行动元理论,探讨《美生中国人》一书中文化身份变化的脉络和对个体成长的反思。从理论的三组行动元(主体与客体、接受者与发出者、帮助者与反对者),以及故事情节的四个阶段(产生欲望、具备能力、实现目标和获得奖赏),对应分析漫画文本中的文化身份,探讨漫画文本研究的新思路和追寻文化身份应采用的态度方法。
关键词: 先秦出土文献 话题类型 义类
本文以先秦四种出土文献为例,提出一种认定出土文献语料类型的研究思路,即对先秦出土文献逐字意义描述后,根据既设的一个能全方位反映语言交际内容的语义分类体系,分类统计相关文献中各类语境字义单位的出现频率、语境字义单位数等,确定每种文献的话题热点、盲点及盲点边缘区的情况。话题热点是文献语料类型的重要判定标准。通过话题类型的调查,...
关键词: 丹棱方言 复数标记 些 们 伙
本文根据语法意义上的“复数”表示多个同类个体,离析出丹棱方言中有三个复数标记,即:些、们、伙,但这三者的分布不同。其中“些”的分布最广,可以附加在一般名词后,并且“些”在丹棱话中表复数是非强制性的。“们”的分布最窄,除附加在人称代词后外,还可以附加在少数几个表亲密关系的名词后。“伙”的使用范围大于“们”,小于“些”,主要用于表...
关键词: 济宁方言 山东方言 普通话 声学实验
1985年以来,济宁方言的语音特征描写一般作为山东方言区研究、普通话推广资料的一部分出现。近年来出现以济宁方言为对象的专门研究,但不够充分和深入:有些声学实验只取一位被试,说服力较弱;有些语音描写不够准确,与实际情况有出入。本文梳理了济宁方言研究的情况,认为今后可以以声学实验为手段,对比不同年龄段的发音面貌,以观察地区语言的发展...
关键词: 工具 量词 语法 认知
工具名词能够借用为名量词不仅与其语法特征有关,而且与工具名词借用为工具名量词时的转喻认知机制有关。借用经历了一个复杂的转喻过程,工具名词在借用为工具名量词的过程中,实现了工具名量词修饰的名词中心语从无界到有界的认知。
关键词: 隐喻 情感认知 古诗词 自然为美
本文从隐喻认知中的情感认知角度分析、解读古诗词中一些贬义词表示褒义的情感这一现象。因为情感认知的普遍性,人们认为山石花木、蝉鸣莺飞等自然现象是“自然为美”。了解隐喻这种认知手段,有助于理解和欣赏古诗词中词语使用的奇妙之处。
关键词: 留学生 语音教学 偏误分析
汉语作为第二语言习得,首先需要攻破的难关是“语音”。本文通过收集留学生语料,使用录音听辨法归纳留学生最常出现的声母偏误、韵母偏误和声调偏误,从母语负迁移、目的语知识泛化、教学因素的影响等方面寻找偏误发生的原因,提出有助于留学生克服语音偏误的教学策略。
关键词: 少数民族 汉语言文化 接受
公元四世纪—六世纪,是中华民族融合的重要历史时期。本文分析当时少数民族政权的语言文化政策及举措,发现少数民族在不断学习汉语言的过程中,逐渐开始运用汉语言文化。北魏孝文帝推出了规范文字、规范孔庙祭祀的政策,最终通过改革取得了北方地区汉语言文化的主导权,引领汉语言文化走上了新的发展道路。
关键词: 水军 词义发展 动因
随着网络的普及,网络词语出现和流行频率越来越高。本文以网络语言中的“水军”一词为讨论对象,首先梳理了词义的变化,指出“水军”有三种不同的意义。其次,从隐喻机制、语言的经济性、流量经济等语言的内部和外部角度讨论了“水军”词义发展及流行的动因。最后,针对网络水军对互联网平台的影响,提出了对待网络水军的几点思考。
关键词: 大学生村官 身份构建 社会语言学
“大学生村官”作为中国近几年出现的新群体,身份定位有待进一步确立。本文运用社会语言学视角下身份的社会构建理论和身份叙事理论,对具有代表性的大学生村官语料进行个例分析,从而构建大学生村官群体的身份。
关键词: 庄周梦蝶 英译对比
《庄子》一书是我国古代文化的瑰宝,也是道家学派的经典著作之一。本文以《庄子·齐物论》中的寓言“庄周梦蝶”为例,对比分析其两个英译本——汪榕培译本和华兹生译本不同的语言风格和翻译策略,指出值得商榷之处,并对今后的《庄子》寓言的英译研究提出建议。
关键词: 杜丽娘 情欲观 许渊冲 cyril birch
《牡丹亭》中杜丽娘的情欲意识是了解杜丽娘形象塑造的关键因素。本文通过对许渊冲和Birch两个英译本的比较,发现Birch在解读杜丽娘的情欲观方面更胜一筹,他的译本为《牡丹亭》在世界戏剧排行榜中赢得了一席之地。
关键词: 社交称谓语 情感变化 称谓翻译
社交称谓语背后隐藏着厚重的社会文化内涵,反映着特定交际语境中的人际关系。本文对《查令十字街84号》中的社交称谓语用及其翻译进行研究,探讨书中信函称谓语用变化如何构建当下的人物关系,如何体现男女性别差异与人物性格特征;分析总结如何对这些称谓语进行准确的翻译转换,以体现人物的性格特征及情感关系变化,有助于为称谓翻译实践及更有效的...
关键词: 译释同构 张志和
中文诗词英译(翻译)不仅仅是一种带有必要的附加注释的语言转换,更是一种内容和意象、意义和意境的译释同构。本文以张志和《渔歌子》五首词为例,通过英译和英释探索一种译释同构的英译方式,有助于母语非中文的读者更好地理解中文诗词。
关键词: 生态翻译学 模因论 异同点
生态翻译学和模因论是跨学科基于达尔文生物进化论理论的社会科学,两者有共同的理论基础,都从适应和选择的视角解读翻译过程,认为译者在跨文化传播即翻译中起着“主导”作用。两者也有不同点,生态翻译学只借用和转意进化论中关于生物对环境适应和选择的理论和思想,与物种进化和变异等关系不大,模因论却同时借用进化的概念。生态翻译学和模因论的...
关键词: 平行语料库 儿童文学 翻译应用
平行语料库建设日益发展,借助这一工具研究儿童文学翻译的文献屈指可数。本文通过梳理相关概念及研究成果,指出现阶段研究的局限性,鼓励更多的学者投入这一领域中,重视儿童教育,重视儿童文学翻译市场的规范性。
关键词: 花艺文本 意义再生 去字梏 重组句 建空间
意义是翻译的纽带,翻译的根本任务在于意义的再生。意义不是固定和唯一的,随着语境、情景、读者和翻译目的等不同而呈现多维和动态属性。本文以一部花艺文本的英汉翻译为例,分析如何在译文中再现花艺的美感。为了使美感意义在文本中再生,达到翻译的交流目的,在翻译过程中译者可通过去字梏、重组句、建空间等手段进行创造性表达。
关键词: 高职院校 中国现当代文学 情商教育
如今,情商在工作管理和教育实践中越来越重要,和智商并列为人成功的必要因素。本文结合高职院校学生的情商教育现状和中文专业课程中国现当代文学特点,探索高职院校专业课程中情商教学的规律、方法和效果。
关键词: 形式逻辑 毕业论文 写作意义
形式逻辑是一门研究思维的形式与规律的通识课程,毕业论文是检验本科学生四年学习成果的学术文章,二者虽无直接归属关系,但是存在密切联系。在高校中开设形式逻辑课程,对于学生写作毕业论文有很大的帮助。形式逻辑的诸多要求如表述严谨、论证规范等理论知识应用于写作实践,则有利于学生在写作毕业论文时搭建脉络清晰的结构,采用合适论据的证明论...
关键词: 综合文化素养 大学语文 传统文化活力
大学语文是培养大学生表达能力的综合性文化课程,方方面面都要“以人文本”,教学时注重学生的感受,培养学生有逻辑有条理的表达能力。通过师资队伍和课程设置的“优化组合”,采取个性化的教学方式和考核方式,有原则地选取教学内容等诸多课程建设方面的措施激发中华优秀传统文化的活力。
关键词: 文化自信 文化活动 文化现象
2017年版《普通高中语文课程标准》,提出了“当代文化参与”任务群教学概念,同时对文化自信教育提出了新要求。应在调研文化自信现状的基础上,研究它与当代文化参与任务群之间的关系,把课堂作为文化自信教育的主阵地,守课堂之正,创新教育教学方式,以丰富多彩的活动为载体,师生共同参与,将理论教育有重点、有针对性地融入任务群教学实践中,充实课...
关键词: 对外汉语教学 作业布置 作业检查
在对外汉语教学中,布置和检查作业作为整个教学环节的一部分,其作用是至关重要的,对作业处理的方式方法也是仁者见仁智者见智。作者结合教学实践,比较艺术地对待和处理作业,让作业无痕、有趣而有效。
关键词: 高中语文 教材选编 部编版 鲁迅
语文教材是当前学生了解文学作品、作家,提高文学素养的重要途径。所以,语文教材中现当代文学篇目的选择至关重要。时下高中语文教材版本多样,对鲁迅作品的选择各有倾向。部编版高中语文教材,是近年来教材选编中较新的版本,从课本内容看该教材重人文精神培养,对鲁迅作品的选编有独到之处。
关键词: 学生潜能 小学语文 阅读教学
小学语文阅读教学在整个语文教学过程中占有重要地位,怎样提高小学语文阅读教学的有效性,是当前小学语文教师必须引起重视的问题。本文通过对小学语文阅读教学问题的分析,探讨小学语文阅读教学的有效策略,结合实践,进行以学生为主体,基于学生潜能高效开发的阅读课堂构建,力图为阅读课堂教学探索出一条道路。
关键词: 丑小鸭 去蔽 经验世界 澄明之境
《丑小鸭》是安徒生的一篇经典童话,在解读这篇童话时,人们习惯于肯定坚守和梦想的作用。其实,童话文本内部蕴含着一个人对自我生命存在的认知去蔽的过程,通过童话学习,鼓励孩子们多元化地审视他人和自我的生命存在,超越经验世界狭隘、僵化的评价思维模式,发现生命本真的“澄明之境”。
关键词: 小学语文教育 人才培养模式 语文教师
随着现代小学语文教育不断发展,培养语文教师的创新能力和综合教学能力已经是一项非常重要的教学任务。无论是政府还是学校都必须努力适应教育改革方向,采用现代化人才培养模式培养教师的教育创新能力和综合教学能力。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效学习
小学语文是百科的基础,基础不扎实会直接影响所有学科的学习。有的小学生对语文兴趣不浓厚,可以借助阅读引起其学习语文的兴趣。小学阶段有充足的时间做保证,其在对知识和书籍的好奇心驱使下阅读,会逐步提高识字能力、阅读能力、理解能力及反思质疑能力。
关键词: 小学语文 核心素养 群文阅读
“群文阅读”是一种组合式、多文本阅读教学模式,在一定程度上弥补了单篇精读精讲的不足,促进了小学生语言构建能力、语文思维能力、审美鉴赏与创造能力及文化传承能力的提高。群文阅读以强大的教学优越性走进广大语文教师的教学视野,成为现阶段小学语文阅读教学的热门方法,但存在问题,急需系统化研究。作者结合自身教学实际探析如何提高群文阅...
关键词: 小学语文 阅读教学 改进策略
阅读教学作为小学语文教学中的重要环节,在教学过程中存在一些问题,亟待解决。本文首先分析了当前小学语文教学的特点,其次分析了小学语文阅读教学现状,提出了改进教学现状的策略。
关键词: 小学语文 互动课堂 教学策略
小学阶段是学生教育的重要阶段,在课堂教学中,应用教师之爱及教师的教学魅力感染学生,构建互动课堂。本文阐述在小学语文教学中创设互动课堂的重要意义,分析小学语文互动教学存在的主要问题,最后提出课堂有效策略。
关键词: 名人文化 罗郁正 中国古典诗词翻译 翻译理念
名人文化是闽都文化的重要特色。闽籍美华学者罗郁正长期致力于中国古典文学与比较文学的研究与翻译,著译成果丰硕,翻译理念独特。他的译著为中国古诗词的翻译提供了重要参考,也为中国文化的海外传播做出了杰出贡献。本文对罗郁正的生平评介、翻译理念、著译情况进行梳理,旨在弘扬福建本土名人文化,助力文化自信建设。
关键词: 吴地 优秀传统文化 廉洁文化 文化因子
吴地优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分之一。在吴地悠久的历史长河中,自明清以后涌现出了大批优秀的人才,其中不乏众多廉吏清官。可以说,廉洁文化因子是吴地优秀传统文化的重要构成元素之一。吴地的廉洁文化因子具有崇尚高洁、重视教育和文化传家等特点。
关键词: 中国岩画 著录情况 研究述评
岩画是史前文化的重要内容,对了解人类文化、艺术的起源具有重要的参考价值。国内岩画按地域可分为北方、西南、东南及中部四个区域。按照这样的分区对国内岩画资料的著录、研究情况进行梳理、分析,为进一步深化国内岩画研究提供参考。
关键词: 元杂剧 词汇 南北交融 大运河
元灭南宋,统一全国,元代运河作为便利的水运连接南北。在以杭州为中心的江南段运河城市群经济和文化的繁荣发展等原因的推动下,以元杂剧为代表的元曲不仅发生了戏曲中心的转移,还在戏曲语言中出现了“南北交融”的现象。原本只存在于北方或南方地区的方言词开始在南北戏曲中混用,并且涉及称谓、名物词、动词等多种词类。这样的接触不仅促进了元...
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