艺术设计专业立体形态推导课程实践中信息技术介入的成效分析

奚纯; 洪春英; 沈晓东 辽宁工业大学艺术设计与建筑学院; 辽宁锦州121001

关键词:艺术设计 立体形态推导课程 信息技术应用 成效分析 

摘要:立体形态推导课程是艺术设计专业的平台课,重点培养学生归纳、抽象、逻辑的立体思维方法。在教学实践中采用互联网技术、网络课程、计算机软件应用等手段助推教学内容和模式改革。本文通过总结分析信息技术在课程教学中的作用和价值,在明确信息技术提高课堂教学效率,扩展教学内容,改进教学方法的同时,更强调原点教学的地位和重要性,学习能力的培养、创造性地解决实际问题才是根本。

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