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文教资料杂志

杂志介绍

文教资料杂志是由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本省级期刊。

文教资料杂志创刊于1958,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

文教资料杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:南京师范大学

  • 国际刊号:1004-8359

  • 国内刊号:32-1032/C

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥676.00

  • 敦煌本《搜神记》校勘补遗十六则

    关键词: 敦煌本  校勘补遗  

    前人对敦煌本《搜神记》已经做了许多校勘工作,本文在此基础上对照《敦煌零拾》,核对中村不折藏本原卷,又参考斯五二五和斯六〇二二两个残卷及稗海本《搜神记》,对《敦煌变文集》中的《搜神记》部分加以校勘,以期对前人成果进行补充。

  • 修辞学的观照:王维《能禅师碑》的人本考察--兼与刘、柳同型作品之比较

    关键词: 能禅师碑  王维  广义修辞学  人本  

    立足于《能禅师碑》的语篇基础和以广义修辞学与接受修辞学为主的理论基础,本文比较研究《能禅师碑》与《曹溪第六祖赐谥大鉴禅师碑》和《曹溪六祖大鉴禅师第二碑》之间的语篇差异和作者色彩,探讨王、刘、柳三作的异同及其成因。《能禅师碑》本质上已经是"王维化"的碑铭,而非表面上的"佛教化"的阐释碑铭,《能禅师碑》正是依托这个原因完成修辞层...

  • 唐代游仙诗兴盛的原因浅析

    关键词: 唐代  游仙诗  兴盛原因  

    为了补偿现世的苦难,神仙世界成为古代文人歌咏寄托的精神家园,由此诞生了一种崭新的诗体--游仙诗。从先秦《远游》发展至唐代,这一诗体不仅没有衰落,还迎来了魏晋之后的又一高潮,诞生了诸如李白、吴筠、李贺、李商隐、曹唐等杰出诗人,作品的整体水准与规模都不逊色于前代。唐代游仙诗创作的繁荣局面,除了对先秦以来咏仙传统的承袭外,还在于其时...

  • 唐人访友不遇诗的生成机制及文学价值

    关键词: 唐人访友不遇  生成机制  文学价值  

    访友不遇诗起于唐代,是唐诗里很有趣味的一类诗歌,在题材类型、思想内涵、艺术表现上都有独特性。其生成机制是唐代官员休假日或文士闲暇出门寻访亲友,适逢其外出,未能相遇,因而纪事抒情,因为事情特殊,表现出别样的情致和风格。其兴起反映了中晚唐诗生活化、世俗化的特点,借此了解到唐代官员、僧道日常生活的闲适一面。诗歌所表现出的作者对"不...

  • 《红楼梦》人物的疾病叙事与情节

    关键词: 疾病叙事  情节  

    《红楼梦》常借助疾病叙事生发、延缓和埋伏故事情节,促使小说情节合理流畅地生成、发展,朝着既定的目标行进;达到张弛有度、悲喜相间的艺术效果;还常利用疾病叙事为后文作铺垫,体现出作者思路上的前后贯通之处。

  • 依恋:《红楼梦》人物贾琏亲密关系探析

    关键词: 依恋  贾琏  亲密关系  

    《红楼梦》中贾琏的亲密关系,可以通过贾琏与王熙凤的"追与逃"、与尤二姐的"慰藉与逃离"、与秋桐的"始乱终弃"及与平儿的"守望与呵护"表现出来。本文从依恋视角探讨其中人物亲密关系中的深层次动力,剖析人物关系间的社会与现实意义。

  • 理解与重构:博尔赫斯对《红楼梦》的阅读与接受

    关键词: 博尔赫斯  译介  重构  

    豪尔赫·路易斯·博尔赫斯曾在作品中不止一次地表露出对《红楼梦》的喜爱。本文以《小径分岔的花园》为例,谈博尔赫斯对《红楼梦》的理解和重构,阐述其对《红楼梦》的阅读与接受情况,旨在了解如博尔赫斯等评介者对于《红楼梦》的看法,为未来《红楼梦》中西文学交流提供宝贵经验。

  • 《台阶》语言真味试品

    关键词: 中国式农民  

    小说《台阶》,展现了父辈的现实生活画卷和深沉精神世界。作品中里的父亲,不甘心自家台阶低,终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于造起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是没法形容。父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人衰老了,身体也垮了。作家通过简朴深沉的语言,塑造了父亲这个典型的"中国式农民"形象:勤俭,朴实...

  • 主体间性问题--关于弗洛伊德《作家与白日梦》的一个批判性阅读

    关键词: 弗洛伊德  主体间性  

    弗洛伊德在《作家与白日梦》的结尾处,指出该文本虽然没有详细讨论作家到底用了什么手段引起读者内心的情感,但他认为,之前的讨论已经指出了回答这一问题的道路。那么,我们能否确实从他的相关论述中寻找这一答案呢?笔者认为,弗洛伊德在该文本中的论述,恰恰暴露出一个问题:他仅仅关注个体的心理分析,在引入"幻想""白日梦"这些概念之后,忽视了"审...

  • 《阿拉比》中的成长小说元素探析

    关键词: 成长小说元素  

    詹姆斯·乔伊斯是英国二十世纪著名小说家,意识流小说大师。他在短篇小说集《都柏林人》中,精湛运用了意识流、象征、模糊性、不确定性、开放性结局等现代主义写作手法,勾勒出一幅幅当时都柏林人的精神画面。本文聚焦这部短篇小说集中的《阿拉比》,探析该作品的成长小说元素,揭示主人公的逐梦之旅,实则是天真-幻灭-迷惘-顿悟之后的自我观照之旅和...

  • 口译职业化过程中的影响因素

    关键词: 口译  职业化  影响因素  

    口译是人类最古老的语言活动,而口译职业化则是近现代才出现的。从二十世纪二十年代初次亮相到第二次世界大战之后,初见雏形,直到今天成为国际交流与合作中必不可少的专门职业,口译职业化用了不到100年的时间。本文回顾了现代口译职业发展历史,通过史料搜集和分析的方式,探讨了政治外交、机构需求、技术设备、组织保障、教育培训等因素如何促进...

  • 从“归化”与“异化”视角谈导游词的英译--以南京市旅游景点为例

    关键词: 导游词  英译  归化  异化  

    导游词,作为导游与游客进行交流、向游客提供旅游服务的重要工具,其准确性直接决定导游服务质量水平。本文以南京景点导游词为例,分析影响导游词英译质量的因素,并基于以游客为中心、以文化为导向的翻译原则,提出"异化"为主、"归化"为辅的翻译策略。

  • 基于生态翻译学视角的湖南旅游官网景点简介英译误译例析

    关键词: 景点简介英译  生态翻译学  翻译失误  

    旅游业是湖南经济发展的新增长点,然而,景点简介英译存在一些不尽如人意之处。本文调研湖南旅游官网景点简介英译现状,从生态翻译学的视角,就其在语言、文化、交际层面存在的翻译失误,进行细致分析,提出改进意见,以期对湖湘规范化景点简介英译有所帮助。

  • 四川宣汉方言中的古语词选释

    关键词: 四川方言  宣汉方言  古语词  

    古语词研究是古汉语词汇研究的一个方面,也是语言研究的重要组成成分,做好古语词研究对整个语言研究有重要作用。词汇作为语言的三要素之一,随着时间的推移会发生变化,但是在一些不发达、与外界接触较少的地区,总有一些词生命力比较顽强,留存于当地的口语中。作者以家乡四川省宣汉县为例,考察了17个在日常口语中还通行的古语词。

  • 现代汉语四字动物成语的文化内涵分析

    关键词: 现代汉语  动物类成语  文化内涵  

    动物类成语不仅与人们的日常生活、文化传统、文学艺术等密切相关,而且蕴藏着丰富的文化内涵。对动物类成语的来源、分布及文化内涵进行深入分析,不仅有助于加深对其本身的理解,而且有助于加深对中国历史文化和民族传统的了解,加深对自身文化的理解和认同。

  • 《齐民要术》中的“东、西、南、北”

    关键词: 方位词  形式  语义  句法功能  

    魏晋南北朝时期是方位词发展的重要时期,《齐民要术》是这一时期的重要文献。本文考察《齐民要术》中的单纯方位词"东、西、南、北"及与之相关的合成方位词的形式、语义及句法功能,并从共时的角度探讨其在魏晋南北朝时期的面貌与发展。

  • 跨文化交际中的文化词汇空缺现象及其翻译策略

    关键词: 文化差异  文化词汇  词汇空缺  

    词汇空缺现象在跨文化交际中较为普遍,它是跨文化交际中的障碍,给翻译造成麻烦。本文以词汇空缺现象为研究对象,列出三种常见词汇空缺形式,分别从地理环境、物产风俗的不同,思维方式、价值观念的不同,以及历史文化、宗教信仰的不同三个层面,对造成词汇空缺现象的原因进行分析,并提出解决词汇空缺现象的翻译策略,以期有益于跨文化交际的顺利进行...

  • “互联网+”汉语国际传播的应用分析

    关键词: 汉语国际传播  应用  

    近年来,不断增长变化的汉语学习需求对汉语教学模式提出了新的要求,利用"互联网+"开展汉语教学受到汉语教师与汉语学习者的共同重视。依托现代信息技术和互联网平台的在线教育不断发展并逐渐普及,汉语国际传播更多样化。本文从当前汉语国际传播存在的问题入手,对"互联网+"在汉语国际传播中的应用进行了分析,阐述"互联网+"背景下汉语国际传播现状...

  • 古代文学混合课堂教学模式探析

    关键词: 古代文学  混合课堂  教学模式  

    混合课堂教学模式是把网络教学和传统教学有机融为一体的新的教学模式。在古代文学课堂上,采取混合的方式,旨在强化教学效果,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,提高学生的人文素养。受各方面因素的影响,混合课堂中存在一些不足。

  • “语言学概论”在线开放课程建设

    关键词: 语言学概论  在线开放课程  建设思路  

    "语言学概论"在线开放课程建设顺应高等教育教学改革潮流,能提高学生的学习效率和教师的教学能力。具体建设时应注意教学内容的整理、教学视频的录制和学习效果的检测,重点做好课程教学设计和实施。

  • 跨文化课堂教学适应问题研究--以南非德班理工大学孔子学院汉语教学为例

    关键词: 跨文化  课堂教学适应问题  德班理工大学孔子学院  汉语教学  

    本文以德班理工大学孔子学院汉语教学为例,探讨跨文化课堂教学适应问题。在南非教学背景下,从转变观念、师生互动沟通,灵活运用教学方法,课堂管理、课后反思,以及教学激励机制五个方面,述评该校教学现状,以期为跨文化交际课堂提供有参考价值的案例和实用方案。

  • 大学语文教学践行课程思政新理念的思考

    关键词: 大学语文  课程思政  新理念  

    大学语文是一门集基础性、审美性、人文性等于一体的学科,其中蕴含丰富的思政内容,是开展思政教育的重要课程之一。本文分析在大学语文教学中开展思政教育的可行性,对存在问题进行剖示,根据实际提出改进建议。

  • 普通话课程翻转课堂“三阶段八步骤”解析

    关键词: 普通话课程  翻转课堂  

    现代信息技术的飞速发展带来教育教学的革命,通过不断的研究实践,构建以教师活动和学生活动为主线,通过自主管理学习进程,激发学习兴趣,实现师生线上线下充分互动,有效增强课程教学效果的普通话课程"三阶段八步骤"的翻转课堂教学模式。

  • 五年一贯制高职“现代汉语”教学困境与对策--以嵩山少林武术职业学院为例

    关键词: 五年一贯制  教学困境  

    本文结合五年一贯制高职"现代汉语"教学实践,在分析学生基础和课堂现状的基础上,提出解决五年一贯制"现代汉语"教学困境的对策:选用适合的教材是学好现代汉语的基础,良好的师生关系是汉语教学顺利进行的前提,改变传统的教学模式,提高学生的学习兴趣是汉语教学的关键,采用多元化的考评机制是现代汉语教学的重要手段。实践表明,只要教师认真分析五...

  • 儿童文学作用与创新思维教育关系刍议

    关键词: 儿童文学  创新思维  创新教育  

    儿童文学在扩大儿童视野、发展儿童思维方面有着不可而低估的作用。儿童文学的鉴赏过程与创新教育的过程非常吻合。必须重视儿童文学的教学过程与效果。不仅要满足儿童们的情绪情感需要,而且要丰富他们的想象,发展他们的思维。

  • 统编初中语文教材古诗文注释指瑕

    关键词: 统编本  初中语文教材  古诗文注释  

    本文主要采用文献研究法对统编初中语文教材中125篇古诗文的注释进行了考察,发现注释在系统性、准确性和规范性上都存在问题,具体表现在当注而未注、前后表述不一、先出现不注而后出现作注、注释形式前后不一,以及错译、漏译、注释体例和术语不规范等方面,就教材存在的问题逐类列举、分析,并阐述了理解和思考。

  • 巧妙运用教材,提高思维能力

    关键词: 统编教材  语文思维  训练开发  

    语文是基础学科,学好语文,就是学会使用语言文字,进一步学会用汉语言文字进行学习和思考,是学习其他学科的必备条件。发展学生的语文思维,提高学生运用高阶思维思考和解决问题的能力有着极其重要的作用。

  • “七四一”作文教学模式的一点探索

    关键词: 作文教学  教学模式  

    培养和提高学生的写作能力,是中学语文教学的主要目标和重要内容之一。本文主要针对初中作文教学中"七环节四步骤一活页"教学模式进行研究和探索,从模式概述、研究内容、实施过程等方面就这一作文教学模式进行探索研究,以探求作文教学的新方法、新模式,推动作文课堂教学改革,提高作文教学的实效性,从而提高写作教学质量。

  • 小学语文整本阅读的相关问题

    关键词: 小学教育  语文教学  整本阅读  

    随着网络化技术的发展、数字化阅读的兴起,学生阅读开启碎片化阅读模式,导致阅读浅表化,制约学生阅读能力、思维能力的发展。近年来,整本阅读受到教育界各位专家和同行的重视,整本阅读教学如火如荼地开展起来。本文就整本阅读教学中存在的问题、问题产生的原因及对策进行研究,以对小学整本阅读教学实施有所帮助。

  • 核心价值观在小学语文课堂教学中的融入

    关键词: 核心价值观  小学语文  课堂教学  

    在当前教育教学改革的背景下,创新和改革小学语文课堂教学模式,能够提高教学水平。核心价值观是指引学生发展方向的重要因素,将其融入课堂教学中,既能够促使学生掌握学科知识,又能够提升学生对核心价值观的认识,这对于学生的发展有积极作用。本文分析核心价值观在小学语文课堂教学中的融入方法。

  • 浅谈小学语文课堂提问的有效策略--以部编版小学语文四年级上册教材中第二单元的教学实践为例

    关键词: 提问策略  思维品质  课堂教学实践  

    课堂中学生有效质疑能够优化思维,启发思维活动,是提高教学质量的核心环节。然而在实际的课堂教学中,学生的提问质量常常较低、理解浅显,造成课堂提问环节出现了一些亟待解决的问题。本文以部编版小学语文四年级上册教材中第二单元的教学实践为例,分析学生提问策略的培养,以促进学生思维品质的发展。

  • 国家“非遗”进校园--“人龙舞·洪拳”与潘祥初级中学发展研究

    关键词: 非物质文化遗产  人龙舞  洪拳  校园文化  

    义务教育阶段学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,将中华优秀传统文化引入校园,对增强学生文化认同感、树立文化自信具有重要的意义。潘祥初级中学将光华人龙舞这项国家"非遗"作为学校的办学特色进行精心打造,促进学生身心健康发展,加强校园文化建设,同时为光华人龙舞的传承与发展做出积极的贡献。

  • 教育生态视域下的工科研究生教研室文化建设

    关键词: 教育生态  研究生  文化建设  

    文化是教育生态因子中作用极为重要和活跃的因子,教研室文化建设既是推动工科研究生拔尖创新型人才培养的重要途径,又是注重以文化人、以文育人打通"三全育人"最后一公里的必然过程。本文结合工科教研室文化建设的普遍特点,对典型问题进行剖析,在此基础上规划以社会主义核心价值观为导向、搭建"以人为本"的平台、健全联合导师机制、培育"工匠精...

  • 社会主义先进文化融入思想政治理论课的思考--以“思想道德修养与法律基础”课程为例

    关键词: 社会主义先进文化  大学生  

    在"思想道德修养与法律基础"课程教学过程中,有机融合社会主义先进文化资源,对增强大学生理想信念、中国精神、人生观、法治观教育效果显著。通过革新教学方法,探索将社会主义先进文化融入"思想道德修养与法律基础"的课内课外,可切实提升"思想道德修养与法律基础"课程的影响力、感染力和思想力。

  • 中华优秀传统文化如何有效融入高职院校思想政治教育

    关键词: 中国优秀传统文化  高职院校  思想政治教育  

    高职院校应充分利用大学生思想政治教育这个主要载体,将中华优秀传统文化有效地融入大学生思想政治教育中。本文对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值,以及二者融合的问题进行分析,从制度建设加强、师资队伍培育、多元载体拓展等角度,提出中华优秀传统文化在高校思想政治教育应用的优化路径。

  • 良渚玉文化之外宣翻译

    关键词: 良渚  玉文化  外宣翻译  

    良渚古城遗址申遗成功,外宣翻译在对外宣传良渚文明方面起着重要的作用。良渚文化深远丰富,涵盖社会阶层各个方面,其中玉文化是重大内容之一。本文探讨良渚博物院内相关玉器文化及英语翻译,分析如何引领中外游客认识历史悠久的中国古代文明。

  • 洞庭湖区打倡巫舞的文化内涵

    关键词: 洞庭湖区  打倡巫舞  文化内涵  

    打倡是洞庭湖区民间特有的楚巫淫祀舞蹈,历史久远,表现形式内容古奥、玄冥,无不表露出与地域信仰、宗教、习俗有千丝万缕的联系。直至今天,打倡巫舞依然活跃在民间,成为洞庭湖区民众节日消遣的一种方式。本文运用多学科交叉法,全面客观地阐述表演形式下的文化与艺术内涵,并按照时代的特点和要求,对其陈旧的表现形式加以改造、补充、拓展和完善,...

  • 浅谈汉服配饰的传承与创新

    关键词: 汉服配饰  传承  创新  传统文化  

    汉服配饰的文化复兴一度陷入困境,为更好地传承汉服配饰文化,可从汉服配饰文化与现代生活的交汇点切入,以传统汉服配饰为基础,进行变形、变色、文创、古物今用等四种方式创新,使其更好地融入现代生活,在文化多元时代进行再生产与再发展。

  • 清代葡萄酒文化探析

    关键词: 葡萄酒  清代  工艺  

    在中国源远流长的葡萄酒酿造和饮用历史上,清代无疑是一个低谷时期。元明酿造和饮用葡萄酒的社会风潮在清代已难寻踪迹。通过研究清代内地葡萄酒的原料种植、工艺和饮用状况可以发现,受多种因素的影响,清代内地葡萄酒文化有一定程度的衰落,但在山西等地区还是存续下来了,并得到一定的发展。

  • 湖南嘉禾“伴嫁歌”的文化功能研究

    关键词: 嘉禾伴嫁歌  婚俗  文化功能  仪式功能  

    嘉禾"伴嫁歌"是流行于湖南省嘉禾县民间新娘出嫁前一晚演唱的仪式歌谣。嘉禾"伴嫁歌"具有多方面的文化功能,具体来说有促进婚礼形成之仪式功能,规范女性道德行为的教化功能,展现群体欣赏艺术的音乐美、色彩美、情感美的审美功能,体现女性对婚姻、家庭的复杂情感心理之宣泄功能等。

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