文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文教资料杂志是由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的一本省级期刊。
文教资料杂志创刊于1958，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 还丹
《周易参同契》是一部著名的道家丹道典籍,讲述道家炼丹之道《西游记》中孙悟空成长修行之道,跟这部典籍的炼丹之道有着微妙的、大面积关联;《西游记》中的其他人物也跟这部典籍的炼丹设施或原料有着众多对应;《西游记》的情节发展,更是比照着《周易参同契》炼制还丹的流程而设定的。通过这些关联,既可以看到《西游记》的道家思维基础,更可以对...
关键词: 叙事笔法 三种笔法
冯梦龙在《新列国志》的叙事议论中借鉴了八股文法中的章法、句法和字法,且以"微而显,志而晦,婉而成章,尽而不汙"的春秋笔法做出细致、婉曲的铺叙;还适度使用了讲史手法,以寓教于乐的方式实现民间趣味和文人趣味的融合。
关键词: 李商隐 无题诗 朦胧美
李商隐的无题诗是在丰富敏感的个性气质与注重心灵世界的表现的基础上创造出来的,诗人深受儒道佛三家思想的影响,一生遭际坎坷,对人生的悲剧命运有痛彻的体验与深刻的思考,运用恍惚迷离的意象将身世之感并入艳情,于诗意在整体上透显出幽眇朦胧的色彩,境象似幻亦真,有烟水迷离之致,可意而不可言。
关键词: 晴雯 形象 贾宝玉
晴雯作为宝玉身边的大丫鬟,容貌艳丽,性格善良直率,却命运悲惨,因封建统治者的迫害而早夭。宝玉念及以往的友谊,深表同情,写下了名篇《芙蓉女儿诔》。诔文对其容貌性情与地位命运进行了诠释,在借鉴屈赋写法的基础上,运用生动的比喻和优美的想象,创造了一个美妙缥缈的理想境界,寄托了对晴雯可以脱离尘俗之苦、获得真正自由的期冀,诔文至今仍有深...
关键词: 言语行为 非言语行为 薛宝钗
本文对《红楼梦》中薛宝钗性格的另一面加以分析,举例分析薛宝钗一些不正面、不守礼、不规矩、不识大体的行为,以为读者呈现一个有优点、有缺点、有性格的姑娘形象。
关键词: 华海 生态诗歌 清远现象
华海是中国生态诗歌创作与评论的领军人物,他的诗歌创作与其长期生活的地方--广东清远息息相关,改革开放以来的时展及个人的生活成长经历对他的诗歌创作产生了影响。他的生态诗歌在浪漫中还原人类本真,用梦和环境描绘生态理想,充满着自我体验与生命悲剧的忧伤。艺术特色是以敬畏自然的态度自觉追求生态审美,有典型的地域色彩。
关键词: 北欧神话 日耳曼民族 维京文化
北欧神话是世界文明的重要组成部分,影响很大。其流传有两种方式、口头和书面。书面保存较完整的神话有《埃达》《萨迦》《贝奥武夫》《尼伯龙根之歌》四部。体现了北欧神话从个体到体系化的过程,这是一个不同于希腊神话的体系。
关键词: 玛丽亚 婚恋观
凯瑟琳·安·波特是二十世纪美国作家,其短篇小说《玛丽亚·孔塞浦西翁》的女主角玛丽亚,她的婚姻经历了一场巨变,由父权制社会的一名"屋内天使"蜕变成了杀人"恶魔"。她作为小说的女主角表现出的独立意识及其在婚恋问题上的所作所为,是作家凯瑟琳·安·波特的婚恋观的艺术再现。
关键词: 乞乞科夫 伪装
《死魂灵》是十九世纪俄国现实主义作家果戈理的代表作品。小说中的乞乞科夫,伪装身份购买死农奴,并打算将死农奴进行抵押,获取大笔财富。这种伪装,一方面呈现了乞乞科夫的假面人生,另一方面通过假象戳破前后整个"N城"男女不同反应的对比,展现了一幅农奴制下黑暗俄国的全景式画面,剖示了十九世纪俄国的社会环境。
关键词: 黑塞 引导者 寻找自我
赫尔曼·黑塞的《德米安》,讲述主人公辛克莱经过引导者德米安、贝雅特里斯、皮斯托琉斯、艾娃夫人的帮助,通向"内心之路",并达到人格的完善。借助荣格心理分析学说,以主人公寻找自我的内心路径为线索,探索《德米安》中引导者形象的内涵,可以发现:每一个引导者,都象征着寻找自我道路上的一个阶段。
关键词: 石神 献身 普通人
《嫌疑人X的献身》,是日本社会派推理小说家东野圭吾的巅峰之作。小说题目中的"献身"二字,很容易让人联想到"性"和"爱"。但是,整部小说几乎没有出现与性或爱相关的场景。本文认为:石神作为性行为主体而存在的人,作为世间异言行之中的未知数X,他孤独地存在于男女之外。石神的"献身",既不以交往为条件,又不以结婚为目的,其献身令人费解,但也成就了...
关键词: 村上春树 后现代
作为村上春树的第一部短篇小说,《眠》的主题和内容具有明显的后现代特征。本文审视安娜·卡列琳娜的传统背离形象,以后现论家德勒兹的"线"理论为支撑,分别从固定的切分线、柔韧的切分线、逃逸线三个角度,分析《眠》中女主人公的后现代式背离与逃逸,剖示村上本人对自我、人生和死亡的后现代式认识。
关键词: 符号 符号化 语言符号
"语言符号"的介入,使人们不再被动地单靠刺激反应感知、了解世界。然而,由于它本身的单向性缺陷及人类感知器官的有限性,我们并不能利用它全面完整地复现整个人类世界,有必要借助其他感知器官或表达方式不断认识和把握我们所生活的世界。
关键词: 阿拉伯背景 声调习得 语音实验
汉语声调是汉语教学的重难点,声调偏误是引起汉语学习者"洋腔洋调"的重要因素。本文对37名以阿拉伯为母语的汉语学习者,进行汉语声调感知实验分析和声学实验分析,考查初级班、中级班、高级班三个阶段留学生声调习得的特点,尝试描述并归纳他们声调习得过程中出现的偏误与规律。实验发现:阿拉伯母语者汉语声调系统的建立时间较长;对他们来说,阳平...
关键词: 成人教育 文言文教学
面对成人高等教育改革的需要和"部编本"中小学语文教材全面使用,成人教育文史类专业的古汉语教学应更注重对学生实践教学能力的培养,不断提高学生的文言文教学能力,从而更好地为中小学文言文教学服务。成人教育的文言文教学应围绕合理的教学目标,科学设计教学内容,通过更有效的教学方法开展教学。
关键词: 输入增强模式 听力训练 附带词汇习得
通过控制听力课堂中材料的输入方式为变量,测试在听力课堂训练中汉语二语者习得附带词汇的语音、语义、语用的效果,研究听力课堂中听力材料的输入方式不同对汉语二语学习者在听力训练中附带词汇习得效果的影响。研究发现,课堂输入模式对听力课堂中的附带词汇习得效果产生显著影响,课堂输入模式的增强显著增强了汉语二语学习者在听力训练中附带词...
关键词: 语文素养 人文情怀 古典诗歌单元教学
语文素养和人文情怀是学生在有效的语言实践活动中逐步形成的。古典诗歌教学中要引导学生反复诵读,通过诗歌语言品悟诗心,感悟诗歌的格调及内涵。在古典诗歌单元教学中设计涵咏悟诗心、缘情索志趣、浸润理脉络和凝神品立意四个环节,通过诵读涵泳感悟古典诗词的艺术魅力,提高学生的审美能力。
关键词: 新课标 主题教学
本案例是某教师两次讲授杜牧的《赤壁》(选自"统编本"八年级上册第六单元诗词五首)的课堂实录情况。针对古诗词的教学,大多数教师仍旧选择传统模式,即背景知识-作者简介-文章大意-重点字词-思想感情-写作手法,难以匹配中学生的年龄、心理和接受意愿与能力。《赤壁》两种教学方式的比较清晰地说明只有拓展教学新思路,深入实践"主题教学",才能真正...
关键词: 中职 语文教学 多元性评价
新课程改革以来,从普通中小学校到中等职业技术学校,广大一线教师积极投入到改革中,涌现出了众多改革方案。但是从整体来看,应试教育的弊端并没有得到彻底的改善,教育改革的步伐依然需要继续深化。基于此,本文以中职语文教学对学生实施多元性评价这一工作为核心进行思考,给广大中职语文教师带来一些启发。
关键词: 中考作文 评价标准 层级化
近年来,全国各地中学作文研究人员对中考作文评分标准进行了全面优化,目的在于减少评分误差,增强中考作文评分的客观性。中考作文评分标准的客观化、统一化无疑会对初中写作教学起到重要促进作用。考场之外,评分标准可以用于日常教学,如果将中考作文评分标准进行分项细化,改编为适合学生使用的层级标准,就能帮助学生自我检查、自我促进。
关键词: 古典诗歌 教学情境 情境创设
新课改后,古典诗歌在小学语文教学中占据的比例越来越大,给教学带来一定的挑战。古典诗歌教学模式化、学生参与方式单一化和考查方式书面化阻碍了学生对于古典诗歌的情感和意境的理解。在这种情况下,创设小学语文古典诗歌教学情境尤为重要,既要对教师进行教学情境创设的相关培训,又要优化情境让学生参与活动,还要改变考查的方式,让古典诗歌学习...
关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
我国社会经济水平快速提升,经济的发展意味着对人才的需求量不断增加。因此,国家对教育的重视度不断加深,教育事业发展迅速,再加上教育研究工作者不懈努力,教学方法研究进步显著。
关键词: 语文核心素养 小学语文阅读 教学策略
为了践行素质教育、突破传统应试教育的桎梏,小学语文老师在教学实践过程中以阅读教学为主题,积极采取创造性的教学策略和教学形式,培养学生的语文核心素养。核心素养的培养是一个长期过程,不可能一蹴而就,在落实教学任务和教学环节之前,小学语文老师需要综合考虑不同要素。本文以小学语文阅读教学为依据,深入分析学生语文核心素养培养的相关要...
关键词: 统编教科书 生活经验 学以致用
统编教科书重视中华民族文化的传承,在小学语文的不同年段、不同单元都精心设计了适宜识字的教学板块,提高了学生的识字效率。统编教科书凭借生活经验编排教学内容,让识字教学生活化;统编教科书遵循构字规律编排教材,让识字教学条理化;统编教科书依据韵语特性编排教材,让识字教学趣味化;统编教科书根据"学以致用"的原理编排教材,让识字教学有效...
关键词: 非遗传承 生态系统 创新
为了研究如何在新时代创新传承我国的非物质文化遗产,更好地坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,本文在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的语境下,梳理当前非遗文化传承中的一些创新探索实践,分析创新传承的若干新思维、新路径和新载体,研究构建我国非遗文化传承生态系统,推动传统与现实相融相通,全面融入国民教育、文化创造、生...
关键词: 水文化教育 水生态文明 传播瓶颈
水生态文明建设是生态文明建设的重要组成部分,水文化教育传播是实现水生态文明建设的重要手段。通过分析新时代背景下水文化教育传播的现实意义及存在的主要问题,从学科建设、学校教育、人才队伍建设等方面探寻突破水文化教育瓶颈的策略。
关键词: 思政教育 传统文化 教育环境
传统文化是我国民族灵魂所在。将传统文化融入高校思政教育,是当前的必然选择。本文分析传统文化融入中存在的障碍,从教育理念、融入渠道、教育环境三个方面,提出解决对策。
关键词: 文化基因 文化传承 儒家教育思想
儒家在传承中逐渐形成的以学论教、以学为核心的教学观,德育为本、德能兼修的教育根本目标及全面发展的人才培养观,知行合一的教育实践观,不仅构筑了中华民族的心理底层和思维方式、行为模式,而且随着儒学的对外传播,至今仍然发挥着重要作用。
关键词: 体育文化 体育活动 教育作用
体育文化对体育活动的影响是深远的,也是体育活动中必不可少的重要组成部分。在体育活动中对学生进行体育文化熏陶与讲解,让学生真正感受到体育课不只是身体训练,而是多方面的熏陶与训练。让学生打心底里爱上体育课,劳逸结合,提高整体学习效率。本文从体育文化对体育活动的作用,体育活动分层次进行,充分融入体育文化,体育教师积极与学校沟通,开...
关键词: 少儿图书馆 阅读推广 读者服务
随着"全民阅读"的推出并深入,阅读成为社会建设事业的重要组成要素。从少儿群体着手加强阅读思想启蒙和行为习惯规范性培养,成为当前图书馆工作范围内的重要发展目标。在积极建设少儿图书馆的同时针对少儿在阅读方面的具体需求开展相应的阅读推广,优化和提升阅读服务品质。鉴于此,本文主要就少儿的阅读现状展开分析,阐述少馆推广阅读服务的重要...
关键词: 第一实体 绝对主词 终极主体 基础性 优先性
范畴是人类理性思维的逻辑形式,"实体"范畴在亚里士多德逻辑哲学中是"主范畴",具有独立与核心的地位。在《范畴篇》中,亚里士多德从逻辑学与存在论角度探究"第一实体"。第一实体的"第一"主要体现在两大方面:"绝对主词"与基础性、优先性。首先,"第一实体"的定义蕴含着"表述主体"与"存在于主体"这两条基本标准,这两条标准界定着第一实体的"绝对主...
关键词: 新时代 政治建设 政治能力
为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,进一步提高广大党员干部的政治觉悟、政治素质和政治能力,必须对如何加强新时代党的政治建设进行深入研究。
关键词: 青年学生 政治理论 学习效度
高校思想政治工作的核心是理想信念教育,政治理论学习是促使青年学生坚持信仰、坚守信念的有效途径。本文将学生政治理论学习与调研相结合,分析学生的现状,阐述"00后"学生政治理论学习中存在的问题,提出主渠道与新媒体融合发展、创新学习形式与树立终身学习意识协调并进、提升理论学习效度与贴近学生实际协同推进的实践思考,启发学生在顺应时代...
关键词: 绘本 幼儿美术 教学运用
绘本是一种将图画和文字有机结合的儿童读物,具有独特的功能和价值,可激发幼儿的学习兴趣,促使幼儿想象力得到发展。近些年越来越多的儿童教育专家开始关注绘本在幼儿美术教学中的应用,作者从自身实践教学经验出发,提出幼儿美术教学中的绘本应用方法,以供教师同仁指正交流。
关键词: 版画教学 核心素养 美术教学
版画是美术的一种形式,其艺术表现形式多样。版画的选材有特殊性,制版印刷比较复杂,学习起来有一定的难度。在教学实践中,要引导学生认识版画的艺术形式、艺术价值,提高学生的艺术欣赏能力,进一步提高他们的核心素养。
关键词: 高校归国留学人员 工作嵌入 人文社科院系
归国留学人员是推动高校各项事业发展的重要力量。本文以工作嵌入理论为分析框架,从组织联结、组织匹配和组织牺牲三个方面,论述影响高校归国留学人员统战工作成效的因素,建议高校为归国留学人员构建起"使命情怀-交叉平台-柔性机制"的"工作嵌入"体系。该体系能够培养高校归国留学人员的学术使命感和家国情怀,帮助人文社科院系归国留学人员,实现...
关键词: 产教融合 校企合作 地方应用型本科高校
产教融合、校企合作已经成为地方应用型本科高校培养人才的重要方式之一。本文通过对地方应用型本科高校--青岛农业大学开展的校企合作进行分析,结合取得的成绩及存在的问题提出下一步推进的思路。
关键词: 应用型本科 协同育人 产教融合
产教融合是地方普通高校向应用型转变的有效途径,有利于高等教育实现结构调整促进质量提高。应用型本科高校因其特有的办学定位和特点,不仅要注重锻炼学生的实践动手能力,还要重视培养学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,促进学生创新创业精神、实践能力和综合素质的提高。本文从顶层设计、组织管理、平台建设、实践教学、教师发展五个角度提出...
关键词: 政校企协同育人机制 课程体系 双师制教育 评价机制
本文在现有工学结合、校企合作的基础上,结合其他高职院校实施现代学徒制经验探索产教融合背景下市政工程专业现代学徒制模式研究,在分析市政工程专业构建现代学徒制培养模式的实际意义与可行性的基础上,提出构建完善的市政工程专业现代学徒制服务的相关机制,完善学徒制人才培养模式、课程体系、师资岗位、评价机制,为培养出优质的高技能人才指...
关键词: 职教师资 培养模式 国际比较
教师队伍是发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。研究德国、美国、日本、新加坡四国的职教师资培养模式的成功经验,对中国职教师资培养和职业教育发展有启发意义。笔者认为,中国职教师资培养应借鉴国际经验,采取以下做法:政府做好顶层设计,构建完善的法律保障体系;多方参与展开立体合作,提升职教师资培养效能;加强...
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