以内容为依托的英语专业高级视听说课程教学模式探索

吴继宁; 陈玲玲 重庆理工大学外国语学院; 重庆400054

关键词:cbi 教学模式 主题式 高级视听说课程 

摘要:英语高级视听说课程以视、听、说三位一体的方式,采用CBI教学法,提高英语专业学生的信息获取、听力理解和口头表达能力。本文从建构主义理论的角度出发,对基于CBI的课堂教学模式进行探讨,切实有效地提高学生的英语听说综合能力。

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