关键词：礼貌原则 课堂教学 中学教育心理学 学习动机 

摘要：综合国内外学者对礼貌原则的研究,笔者认为在英语课堂这一特殊的环境中,教师若能恰当运用礼貌原则,同时紧密结合中学教育心理学的相关理论,抓住学生心理发展的特点,就能有效地激发学生的学习动机,使他们培养良好的学习习惯,从而达到意想不到的教学效果。

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