文理导航·上旬杂志

英语课堂教学中的预设与生成

关键词: 课堂教学  教学过程  自主构建  展开过程  教学活动  阅读文本  预先设计  霍姆林斯基  教育过程  教学节奏  

预设就是"预先设定""预先设计"。生成是针对预设而言的,指实际教学过程的发生、发展与变化,是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景,自主构建教学活动的过程。预设与生成

努力转化学困生 提高英语教学质量

关键词: 教学质量  学习方法  厌烦心理  挫折教育  学习效率  记忆法  情感态度  课堂气氛  课文内容  创设教学情境  

对初中生来讲,英语是比较难学的科目。开始时学生由于刚接触英语,存在着新鲜感,学习积极性很高。但随着知识的积累和难度的增加,部分学生渐渐失去了对英语学习的兴趣,甚至对英语学习产生畏

新课程下初中英语探究式教学

关键词: 新课程  学习活动  语言知识  语言功能  思维能力  课程标准  思维训练  思维技能  课例  信息差  

在《英语课程标准》中要求"设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能。"可见,在新一轮基础教育课程改革中,不仅强调了探究式教学这一新理念的重要性,

提高中学生英语阅读理解能力的途径

关键词: 语言知识  鉴赏能力  趣味教学  读书笔记  整体感知  读书演讲  课文教学  课文内容  激励性评价  阅读教学  

阅读理解既是英语学习和测试的重要手段,又是英语学习最终目的的体现,是英语的直接使用。同时阅读也是学生汲取语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,学生的语言知识能否巩固,语言技

一切从爱出发——如何帮助学困生学好英语

关键词: 新课标理念  人性化教育  课堂教学  教学宗旨  老师好  霍姆林斯基  教育艺术  群体目标  班集体  第斯多惠  

作为一名英语老师,我深深地体会到,新课标理念指导下的英语课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、丰富多彩的。其教学宗旨是一切以学生为主体,突出人性化教育,让每一位学生的个性得到充

给学生一把金钥匙 让学生成为课堂的主人

关键词: 授之以鱼  授之以渔  学习方法  牛津英语  一饭  课堂教学  教学气氛  发散思维  发散性  创造性思维  

中国有句古话叫"授之以鱼,只供一饭之需,授之以渔,终身受用不尽"。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方

美国人的早餐

关键词: 日常饮食  燕麦粥  咸牛肉  碎肉  fried  maryland  taste  unless  吐司  圆饼  

早餐在美国日常饮食中的位置非同一般。餐馆会贴出这样的告示"早餐供应至上午11点";在通宵营业的餐馆则是"24小时供应早餐"。

欢迎订阅

关键词: 国家新闻出版署  国内统一刊号  中国期刊网  中国知网  国际标准刊号  龙源期刊网  刊用通知  栏目内容  通讯地址  电子信箱  

《中学英语之友》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的优秀期刊。国内统一刊号:CN15-1158/G4。国际标准刊号:ISSN1674-2575。本刊为中国期刊网、中国知网和龙源期刊网收录期刊,以及ASPT来源期刊。

非谓语动词——动词不定式的用法

关键词: asked  leave  think  yesterday  被动语态  watch  favorite  否定形式  again  方式状语  

动词不定式是由to+动词原形构成的。它在句中起着名词、形容词和副词的作用,可以充当除谓语以外的其它任何成分。所以,动词不定式又称为"非谓语动词"。

名星荟萃

关键词: beautiful  展示艺术  movie  asked  大汉天子  倚天屠龙记  friends  career  daughter  southeast  

(A)Kim Heesun, a beautiful Korean TV and movie star广告模特儿、主持人、演员,金喜善艺坛尽显才女形象。韩国、中国、东南亚,金喜善到处展示艺术魅力。

Unit 15重点词语

关键词: haven  picture  doing  leave  guarantee  unit  15  tired  again  feeling  think  

谈高考非谓语动词解题方法

关键词: 非谓语动词  解题方法  现在分词  重庆卷  asked  speak  表语形容词  中所  something  classroom  

在英语中不能作句子的谓语,而是充当其他语法功能的动词,叫非谓语动词。非谓语动词有三种:动词不定式,动名词和分词(含现在分词和过去分词)。非谓语动词是高考的热点,也是高考的难点,很多学生把握得不好。解好此种类型题的关键是理解不同类型的非谓语动词在句中所起的作用(动词不定式可以作主语、宾语、表

新课程理念下的中学英语教学

关键词: 新课程  整体理解  语言知识  yourself  观念教育  课程标准  整体阅读  民主平等  备教材  乐学  

英语教学是一门语言教学,其主要任务是培养学生的语言技能,即运用语言的能力。笔者认为英语教学应该与学生的学习生活、社会活动紧密相连,教学中应该始终充满着生活的气息,荡漾着欢乐的歌

浅谈初中英语课的有效教学

关键词: 新课程  师生关系  和谐发展  问题情景  思维策略  自我发现  学习体验  课堂气氛  知识权威  能力提升  

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,加快课程改革的步伐,从而实现英语课的有效教学。尤其在师生关系上,新课程强调教师要尊重、赞赏学生,为学生的学习能力提升、个性和谐发展搭建

初中英语教学要重视朗诵和背诵

关键词: 听说读写能力  课外时间  听说训练  地理知识  弱读  就是你  珍惜时间  流畅性  习惯用语  填空题  

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效地输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是"哑巴英语"。因为平时几乎不说,更谈不上

如何提高小学英语课堂教学

关键词: 单词教学  文化水平  简笔画  我自己  心理因素  课堂形式  团队精神  精神饱满  组织能力  课堂内容  

众所周知,兴趣是点燃智慧的火花,它不但是学生克服困难,学习知识的动力,也是学生学习积极性中的一个最活跃、最积极的心理因素。我们的学生来自农村,家长的文化水平普遍偏低,再加上英语教学

英语小组合作学习的有效性探究

关键词: 有效教学  分组  任务  活动  评价  

英语合作学习作为课标提倡的一种学习方式正为广大教师所采用,但部分课堂的实施效果还有上升空间,本文就如何有效地进行英语小组合作学习提出了一些建议和看法。

英语课外兴趣活动——学生的第二课堂

关键词: 教育工作者  英文电影  英文歌曲  多媒体教学技术  听说能力  我在  语言知识  记忆方法  首尾相接  形体语言  

常言道:兴趣是最好的老师。的确如此。对于偏远山区的学生来说,除了完成规定的课堂学习外,几乎没有其他的活动余地。而对于英语的学习,学生感到新鲜而又陌生。新鲜的是他们也能叽哩哇啦说几

谈谈九年级英语5分钟的课前说

关键词: 课程标准  课堂教学  参与能力  夹叙夹议  问题解决  必经环节  carefully  学习历程  polite  阶段目标  

《英语课程标准》对英语做了"说"的目标要求(五级):能就简单的话题提供信息、表达简单的观点和意见,参与讨论;能有效地询问信息和请求帮助;能与他人沟通信息,合作完成任务。一句话,会说、能

农村初中英语学困生的成因及对策

关键词: 英语学困生  高考制度  小学英语  学习困难生  教学质量  学习效率  习得性  教学技术手段  情感障碍  课堂教学  

在许多农村初中,随着小学英语的开设,中考及高考制度的改革以及时代的发展,虽然英语也普遍受到重视,英语教学质量也在不断提高,但相当一部分英语学习者对英语学习滞后,最终成为学困生。这

when的用法

关键词: 英语新教材  疑问副词  一般将来时  leave  when  连接副词  从属连词  并列连词  宾语从句  时间状语  

when是个重要的词汇,许多同学却不能完全掌握when在中学英语新教材中出现的不同用法。为了帮助同学们全面把握这个词汇,现将其用法归纳如下:1.用作疑问副词,意为at what time,用于询问

巧记英语“一……就……”的相关词

关键词: 从属连词  巧记  相关词  一般现在时  过去完成时  谓语动词  yesterday  漏记  hardly  classroom  

英语中具有"一……就……"意义的词有介词、从属连词、副词转化成的连词及名词转化成的连词,是高考考察的必要知识点。如果孤立记忆它们,不少学生不是漏记,就是常会弄错这些词在句中的使用。

反意疑问句的用法

关键词: 否定式  肯定式  情态动词  yesterday  肯定和否定  again  实义动词  nothing  something  主从复合句  

反意疑问句由一个陈述句与一个简短的问句两部分组成,中间用逗号分开,如果前一部分(即陈述部分)为肯定式,后一部分(即简短问句)用否定式;反之,如果前一部分为否定式,则后一部分用肯定式。前后两者的谓语在人称、数、时态上都要一致。读

英语教学中的对话教学浅议

关键词: 对话教学  文本对话  文本理解  问题设置  阅读文本  party  言语活动  解读文本  doing  课堂问题  

对话教学就是教师、学生就文本理解的一种交流互动,是师生、生生在理解上的言语活动。对话教学与传统教学最本质的区别在于传统教学强调的是知识的传授,对话教学更强调知识的建构。对话教学

中学英语整体教学的探讨

关键词: 整体教学  中学教育  高中英语教材  课文内容  单元教学  语言学习规律  练习形式  课堂教学  教材处理  教学层次  

整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和解释却各有不同。笔者以为,随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用,英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角

浅谈英语课堂教学的几个有效性

关键词: 课堂教学  课堂有效教学  活动设计  口头表达能力  知识的理解  提问方式  主体性  课堂气氛  reading  三维目标  

近几年,我们广大教师在探索英语课堂有效教学的道路上做出了许多的努力,教学水平有了很大的提高。课堂教学是英语教学的基本形式,课堂学习是学生获取知识,培养能力的主要途径,要进行有效

如何写好英语作文

关键词: 英语作文  高考命题  英语高考  书面材料  实践才能  基本语法  时间不足  文章用  主从复合句  语义特点  

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,它考察考生综合运用语言的能力,试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但它并非要求考生按照"提示"逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的"前提"下,用自己的语言,组织成一片内

新课程初中英语词汇教学方法之我见

关键词: 初中  英语  词汇教学  

本文试对新课程初中英语的词汇教学方法作探析,旨在阐述词汇在英语教学中的重要作用。词汇是英语教学的重要基础和基本资源,也是学生进行"听、说、读、写"的关键保障。教学中注意词汇教学,能够扩大学生的英语知识储备量,丰富学生的英语文化知识底蕴,帮助学生提高英语基础知识和基本技能。

如何培养学生的探索性学习能力

关键词: 探索性学习  课堂教学  教育内容  教育艺术  被动参与  授之以渔  课后反思  知识建构  知识的理解  时态的  

课堂教学是实施素质教育的主渠道,学为主体、教为主导,已是当今教育的主流。理想课堂的创设,教师的作用仍然占据着支配地位,学生或多或少存在着被动参与的现象。旧的教学模式还时不时在教师身上体现,学生的主动参与仍被忽视。如何使学生

浅谈被动语态教学

关键词: 被动语态  主动语态  承受者  情态动词  一般现在时  一般过去时  时态的  现在进行时  过去进行时  现在完成时  

被动语态是初中英语教学的难点,我是采取以下方法教授的,以供参考。一、必须让学生明确主动语态、被动语态的概念主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

初中英语词汇教学方法例数

关键词: 词汇教学方法  语言情境  教学游戏  汉语意思  简笔画  复习巩固  新单词  记忆词汇  谓语动词  watch  

一个语言学家说:语法的作用是辅助性的,最要紧的事情是接受词汇。词汇教学对于英语学习者是非常关键的,如果有了一定的词汇量,即使句型、语

初中英语语音教学中的问题及对策

关键词: 英语语音教学  学习语言  语言知识  物质外壳  中小学英语  真实交际  教学效果  必先  音形  日常英语  

语音是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得语言技能的基础,所以学习语言必先从语音开始。正因为如此,现行中学英语教材把语音教学安排在英语学习的起始阶段——初一年级,其目的就是使

Giving away a horse

关键词: horse  farmer  selling  asked  chicken  houses  brown  street  minute  toward  

A retiring farmer in preparation for selling his land, needed to rid his farm of animalsSo he went to every house in his town.

浅谈提高初中生英语听力策略

关键词: 英语学习效率  听力策略  输入量  综合语言能力  听力技能  英文歌曲  长对话  理解障碍  辨音  多媒体手段  

初中阶段是英语课程的基础阶段,英语教学必须尽可能地让学生多接触英语,通过视、听、读等方式,多给学生可理解的语言输入。有了大量的有声和文字的英语信息输入量,才能提高接受、理解和处理

Foxes ’nest’ in tree

关键词: young  scaling  stuck  foxes  in  tree  nest  branches  think  closer  partner  

A family of foxes has made its home 30ft up in the air at the top of a tree in Suffolk.Donna Martell, from Ipswich, discovered the unlikely den (窝)after noticing a young fox club scaling the

在英语教学中发挥学生主体作用

关键词: 学习本质  学习方法  学生主体作用  学习原则  学习过程  课堂教学  教学观  设疑  自学能力  语言知识  

素质教育下的学生学习,应是主动的、独立的,方法应是具有创造性的,就把握"学生主体"而言,关键在于教师要研究教法,让学生认识与掌握学习本质、学习过程、学习原则和学习方法,达到爱学、乐

英语教学中学生兴趣的培养

关键词: 兴趣  人格魅力  师生关系  教学氛围  体验成功  

在英语教学中培养和发展学生的兴趣,首先教师自身应具备一定的人格魅力,其次应该,融洽师生关系、创设情景、创造良好的教学氛围、开展课外活动,最后还应该让学生体验成功的喜悦。

中国外语学习学研究会、《中学英语之友》杂志社联合举办首届“Sunny Cup”中学生英语习作大赛征文启事

关键词: 中学生英语  sunny  cup  学习学  语法错误  词汇使用  高中组  文章长度  参赛资格  投稿日期  获奖证书  

为了激发广大中学生学习英语的热情,营造良好的外语学习及应用的氛围,提高中学生的英语水平与沟通能力,给学生们搭建一个锻炼自我、认识自我、展示自我的平台,中国外语学习学研究会、《中学英之友》杂

全国《中学英语之友》建国60周年英语作品大奖赛

关键词: 爱国主义教育  学生思想教育  荣誉证书  写作题材  国际标准刊号  文章长度  参赛资格  邮发代号  国内统一刊号  及三  

为了更好的促进中学生爱国主义教育,推进中学生思想教育建设,我社借建国60周年这个重要契机为题材,旨在激发同学们爱国主义精神和学习英语的兴趣,提高同学们的英语水平。