购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 官方机构 国家文物局 佳士得 auction 竞拍者 平时常 bronze ancie
<正>圆明园,这个承载了中国人太多悲情和感伤的地方,由于来自园内的两件文物鼠首、兔首将在法国被拍卖,而再度成为国内舆论关注的焦点。虽然外交部、国家文物局等官方机构已明确表态反对拍卖,但法国佳士得公司依然坚持原有拍卖计划,并最终分别以1400万欧元的高价将圆明园鼠首和兔首铜像拍出。
关键词: 国家新闻出版署 国内统一刊号 国际标准刊号 刊用通知 栏目内容 通讯地址 电子信箱 中国期刊网 中国
<正>《中学英语之友》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的优秀期刊国内统一刊号:CNl5-1158/G4。国际标准刊号:ISSNl674-2575。
关键词: knowledge 不可数名词 可数性 复数形式 someone 求知心切 dangerous 汉语
<正>一、可数性问题knowledge是不可数名词,表泛指时不用冠词;表程度时,可用a little,some,much等修饰,但不可用a few,many等修饰,更不能用复数形式。
关键词: leave 足球运动员 haven everything settled 停止营业 figures
<正>1.anxious的用法(搭配与句型)(1)be anxious about sth.(sb.)为某事或某人担心或担忧。如:I’m very anxious about him.我很为他担心。
关键词: 高考英语 任务性 书面表达 新题型 yesterday trouble 写作过程 内容要点 gett
<正>2008年,广东、江苏、山东高考英语试题均做出改革和调整,取消了改错题,新题型为任务性读写。2009年,安徽省高考大纲明确了英语高考新题型的改革,也取消了改错题。
关键词: 联系动词 介词短语 remain friends 前置定语 现在分词 party 被动语态 coff
<正>remain一词在高中阶段比较常用,甚至在高考中也考查过,但用法较为复杂,许多同学对其用法不清楚,下面将remain的用法归纳如下,供同学们参考:一、用作联系动词,指某人或某事物仍保持某种状态,意为"仍然;依旧","留;呆;住;待",后面可接名词、代词、形容词、介词短语、分词作表语。
关键词: 高考题 enough never friend party yourself impossible
<正>近几年在高考题中形容词和副词的词义辨析在高考题中出现较多,但不容忽视的是形容词副词所涉及到的固定句式也在高考题中频繁出现,现将这些句式总结归纳如下:
关键词: 表达法 语言学习过程 mother 汉语习惯 比较句 符合逻辑 choose 非正式场合 libra
<正>英语中的形容词和副词是高考中的重要考点,尤其是涉及到倍数表达及比较级和最高级时,很多学生都觉得困惑、无从下手,现将这一考点做一简单归纳,以供参考。
关键词: 否定式 表达法 friend nothing beautiful never 情态动词 party
<正>学生阅读文章的过程中,很多时候因为某一个句子而对通篇理解有困难。所以对于长难句式的理解与掌握很重要,尤其是一些固定的表达法。下面以一种结构为例,加以说明,希望能对广大考生有所帮助。
关键词: 高考英语 交际用语 交际场合 考查内容 全国卷 think speaking pleasure 道歉
<正>纵观近几年的高考,英语交际用语是高考英语中不可或缺的一项重要考查内容,其目的是考查考生能否在特定的交际场合下,正确使用交际用语。
关键词: pronunciation collocation 词类转换 discrimination 英文报刊
<正>高中英语词汇的教学目标有以下几个方面:1.读音(pronunciation)2.拼写(spelling)3.译文(translation)4.词类(part of speech)5.搭配(collocation)6.辩异(discrimination)7.比较(comparison)8.运用(application).在教学中,我们应把握住这8个方面,并从这8个方面着手,通过具体的教学活动,挖掘学生的记忆潜能,开拓他们的思维,给他们提供更...
关键词: 完形填空题 高考英语 逻辑推理能力 知识的掌握 想象思维 解题步骤 someone 文章大意 语法错
<正>完形填空是高考英语试题的必考题型。它考查学生对于基础知识的掌握、词汇辨析的能力;还可以测试学生的阅读理解能力、实际运用语言的能力;也可以促进对学生想象思维的培养,所以完形填空题是综合性很高的题,对学生能力的考查也很全面。
关键词: 高中英语阅读 交际化 课外读物 阅读文本 学习精神 储存量 课内阅读 olympic 自主阅读 阅读
<正>新课程高中英语教学强调了对学生英语知识的拓展延伸,培养了学生的探究式学习精神。这就要求学生通过寻找课外读物来丰富自己的知识储存量,扩大文化视野。
关键词: 高考试题 倒装句 情景性 介词短语 情态动词 状语从句 friend 过去时态 yesterday
<正>通过对近几年高考试题的研究和总结归纳,我们发现单选题在综合性和情景性越来越来强的同时,也注重对语言形式的考查,尤其是对倒装句的考查所占比例很大。考点主要集中在以下几个方面:1.表示地点的介词短语作状语位于句首,引起句子的全部倒装。
关键词: 词汇 教学方式 教学手段 分类指导
本文指出英语词汇学习的重要意义。针对学生英语词汇发展和教学中存在的问题,提出了提高学生英语词汇水平的教学方法。
关键词: 复习课 乐学 连锁式 语言实践活动 教学效果 善学 鼓励性语言 教育家孔子 成功感 口欲
<正>兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。
关键词: 英语听说课 外语教学改革 教学研究 教学效果 语言实际运用 学习潜能 练习形式 课堂教学实际 聋子英
<正>一、开展英语听说课教学的必要性:(1)英语听说课教学是英语学习的实质与外语教学改革的需要。英语是一种语言,是交际工具。英语学习的最终目的就是用英语获取和处理信息,得体地用英语与他人进行交际。
关键词: 主题句 拓展 书面表达 训练 实验研究
通过自然教学的实验研究,证明"主题句拓展法"训练对学生的书面表达能力有积极的影响。
关键词: 英语听力水平 课程教育 综合语言能力 教学情境 中国教师 课堂气氛 听力课堂 听力材料 听力练习 听
<正>在中国的课程教育中,英语一直是一门非常重要的学科,而在英语的听、说、读、写四项技能中,听力又是一种非常特殊的技能,这考查的是学生的综合语言能力。如何提高学生的听力水平,一直是中国教师们探索的问题。
关键词: 最近发展区 英语教学
在英语教学当中,让学生对成功的满足感越来越深,从被动学习英语到主动学习英语,从而建立起学习英语的自信,不再埋着头读死书,改掉不愿开口英语的弊端,一直是英语教育工作者所要追寻的目标,前苏联心理学家维果茨基提出的"最近发展区"理论给我们提供了一个良好的理论指导,在整个教学活动中成功地将该理论运用到教学实践中,可以让学生从头到尾都能...
关键词: 英语新课程 合作探究 学习活动 自主学习 启发诱导 实践性原则 封闭状态 内容和形式 社会生活 问题
<正>英语新课程的教学改变了传统的教学模式,对学生的自主学习、合作探究等方面提出了更高的要求。这种教学突出了以人为本的教学理念,最大限度地调动了学生学习英语的积极性和主动性,激发了学生学习英语的潜能。探究性的学习方式则对实现上述目标起到了推动作用。
关键词: 信息技术 英语报刊 英语新教材 教学效果 学习语言 网络资源 创新教学模式 英文写作 教育技术理论
<正>随着英语新课程标准的改革,高中英语新教材的编写也更富时代感,信息量更大,内容更加生动。教师在传授新教材的知识所使用的教学方式也必然要发生改变。信息技术的出现,为教学方式提供了一个很好的机会和平台。
关键词: 高中英语 合作学习 互动
合作学习以教学中的人际合作和互动为基本特征,面向全体学生、注重生生之间的交往,使学生在一定的语言情景中提高应用语言的能力。高中英语教学中采用合作探究式学习有利于发挥学生学习的主动性和积极性,提高英语课堂教学的有效性。教师应合理组织,注重策略。
关键词: 导入有效性 词汇有效教学 加强阅读训练 跨文化知识传播
自从实行新课改以来,由于词汇量的增加,课文篇幅加长,农村学校学生缺乏学英语的环境,造成非重点中学学生的英语从初一到高三学习期间的"夹生饭"太多,导致高中英语教学困难重重。本人在教学实践中一直在探索教学方法,从中得到几点感悟。
关键词: 新课标 高中英语 作业设计 基本原则
通过对高中英语作业设计中主要问题的分析,阐述了新课程理念下高中英语作业设计应遵循的五个基本原则,即:层次性、多样性、趣味性、实践性及自主性原则等。
关键词: 高中英语 新课改 教学理念
新课改对高中英语教学提出了新的要求,要求英语教师把新的理念引入教学之中,根据高中生的认知特点和发展需要,培养学生的英语能力。笔者通过分析新课改下高中英语教学存在的种种问题,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变高中英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。
关键词: 英语新课程 语言运用 教学能力 学习发展 课文内容 语言点 书面表达 知识运用能力 交际化 词汇语法
<正>高中英语新课程更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这对教师的教学能力提出了更高的要求。
关键词: 新课程 教学启示 传统评价 学习过程 终结性评价 教学质量 评价实践 学习能力 主体性 自主学习
<正>一、实验的背景(一)传统评价的弊端传统的教育观、人才观和传统的英语教学理念、方法使我国英语教学长期以来过分重视终结性评价,即以考试成绩来评价学生的学习能力和教学质量。
关键词: 高考题 非谓语动词 主语补足语 主语从句 asked doing yesterday 固定短语 形式
<正>非谓语动词之一——不定式是历年高考的热点,同时也是中学生学习的难点。学生掌握不定式的用法至关重要,但了解不定式的常考点是学生在高考中解此类题的关键。
关键词: 教学效果 听说读写能力 group work 活动任务 课堂教学 课后练习 学习小组 自身主体 主体
<正>自从事高中英语教学三年多来,笔者通过多次外出学习观摩,从专家关于教学方面的讲座中,深刻体会到,如果我们教师满堂灌,而学生被动地接受,这种做法只能让学生成为考试的机器,而不是真正地让他们在英语的听说读写能力,尤其是创新能力和实践能力得到全面的发展。
关键词: 新大纲 运用英语能力 兴趣小组 学习方法 内在潜力 课堂交际 阅读量 作业布置 听力训练 现行教材
<正>新大纲指出:掌握外语是国民素质的基本要求,全民外语素质是国家综合国力的组成部分。由此可见,外语教师肩负着提高全民英语水平的重任。英语素质不仅表现为掌握基础知识,更重要的表现为灵活运用英语的能力,即听、说、读、写四种基本技能。下面就如何在高中英语教学中,实施素质教育,谈谈自己的教改心得。
关键词: 作文能力 书面表达 词汇知识 书面交流 过渡语 语言操作 课程标准 think 承上启下作用 语域
<正>书面表达旨在测试学生语言操作能力和书面交流能力,它能全面地反映学生所掌握的词汇知识、遣词造句、语法知识和运用英语进行思维的能力,是平时经常碰到的一种题型。
关键词: 写作教学 误区 切口 结合式教学 多元化评价
书面表达一直是困扰着农村广大师生的一个大难题。本文从现行书面表达的教和学中,探究其存在着的三个较大误区,并以这些误区为突破口,在教学方式和评价模式上找切口,提倡结合式教学和多元化评价,找到能提高和改进写作教学的有效方式。
关键词: 评课 高中英语写作 课堂教学 语言运用 课堂气氛 mother 书面表达 作文修改 教学效果 设疑
<正>如何提高英语写作讲评课的效率,从而提高英语书面表达能力,已经成为摆在我们英语教师面前的一个重要课题。因此,我在高中英语写作讲评课中实施了"尝试教学法",从而力争提高英语写作讲评课的有效性。
关键词: 现在分词 单项填空 短文改错 必考内容 nmet leave 重庆卷 aske
<正>现在分词(V-ing)和过去分词(V-ed)是历年NMET的必考内容,2008年全国两套卷和18省市卷都涉及了这方面的内容。然而这个考点一直也是令众多考生望而生畏的内容。
关键词: 中学生英语 辨别能力 中心意思 听力训练 英文电影 新单词 弱读 语言情景 读音规则 课堂设计
<正>中学生在学习英语的过程中会遇到一系列的困难,单词难记、语法知识会混淆、缺乏语境等等问题和困难。英语听力更是中学生英语学习瓶颈,怎样才能突破英语听力关呢?一、强化基本功许多学生由于语音辨别能力低而听不懂自己本来熟悉的英语单词,有的学生说:"有的单词本来自己是知道的,但从别人的口中说出就不知所云了。"
关键词: 评课 解题策略 课型 学会学习 教学效果 课本知识 学习方法 阅读理解题 解题方法 发散思维能力
<正>讲评课是英语教学中的一个重要课型,是指在考完和练习之后对试卷及习题进行分析、讲解和点评的课型。它的目的在于纠正学生答题中的各种错误,使其掌握正确的思维方式和解题策略,引导学生学会学习。
关键词: 书面表达 高三学生 作文成绩 测试能力 基本句型 高考试卷 非谓语动词 主语从句 连接词 文章结构
<正>书面表达是英语高考试卷中测试能力的重要的一部分,也是学生提高空间最大,成绩提高最快的部分。而坚持有针对性地训练则是快速提高书面表达能力的关键。
关键词: 激励策略 人类本质 书面表达 缺点和错误 赏识教育 作业批改 学习欲望 remember 内心需求
<正>教学是一门科学,也是一门艺术,讲究教学策略是成为一名优秀教师的必备条件。一位心理学家说过:"人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。"赏识可以发现学生的优点和长处,激发学生的内在动力。
关键词: 高考英语 英语听力能力 听力测试 英语听力训练 英语语感 听力试题 失分 疯狂英语 精听 语言水平
<正>高考英语听力测试分值占卷面分值的10%左右,而且该题型往往被设置在最前面,这对考生的考试心理、考试速度、考试成绩等方面影响较大。听力测试具有受外界干扰、限时作答、复查困难等多方面的特点,考生在该题型的测试中失分较多,无疑影响了学生的高考成绩。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室，邮编：150080。