文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生活经验 艺术教育 审美情趣 艺术作品 不自觉
我们常常被优美的山川案色所吸引而流连忘返，依据生活的经验在不自觉中进入审美的体验之中。然而当我们面对一件艺术作品时，却又常常只依据生活经验对其加以评价和判断，这让我们远离“美”，并将我们内心的审美情趣埋没于生活的平凡经验中。我们很少留意过从身边经过的老人的背影中那种沧桑和历练的美，很少留意晨曦中那个挂满露珠的蛛网的奇...
关键词: 地理研究性学习 教师 学生自主学习 获取知识 初中 学习方式 实践经验 感性知识
研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式。它提供给学生更多获取知识的渠道和方式，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实、了解社会、体验人生。并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。与课堂教学等其他的学习方法相比，它更多的是强调过程而不是结果，强调的是学生对所学知识技能的实际应用而不是...
关键词: 思想品德课教学 教学案 初中 思想品德课教师 应用 课堂教学效率 学生情感
在素质教育发展的今天，初中思想品德课的教学越来越受到重视，这就要求我们思想品德课教师在教学过程中要讲究教学方法，推陈出新，让学生爱上思想品德课。《新课程标准》告诉我们：关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对学习至关重要。因此，在思想品德课教学中，我们可以实行科学的一体化教学案来提高课堂教学效率。
关键词: 信息技术课堂 空白效应 教师讲解 学生自由 巧用 信息技术教学 自主学习 模拟操作
在信息技术教学中，教师现在很流行使用“任务驱动”的教学方法，四十五分钟花十几分钟教师在前面讲授新知识，然后布置一个任务给学生练习巩固。其结果是学生自由思考的时间太少，只是机械地模拟操作，完全被教师牵着鼻子走，自主学习的可能性非常小。久而久之，有的学生只习惯于听教师讲解，跟着教师操作，不去独立思考、探索新知；有的学生感...
关键词: 减负 备课 教师工作 节假日 学生 家长 课时 考试
减负是多年来学生和家长、教师一直期盼的。当听到节假日不允许补课时，教师和学生都开心。但真正实行时，短时间的开心过后．一想到要考试，心情变得很复杂，很紧张。毕竟，减负不代表减效。这对教师工作提出了更高的要求。在这种背景下，我们应该如何利用备课达到减负提效的效果呢？下面谈谈我的一些思考。
关键词: 新课改理念 人本精神 改革开放三十年 学生主体地位 中学思想政治课 新课程改革 回归
中学思想政治课伴随祖国改革开放三十年，课程无论是《教学大纲》（或标准）、内容、课程理念都在坚持与时俱进、不断创新，始终走在时代前列。特别是新课程改革几年来，从《课程标准》到教材内容无不体现人本化理念。这就要求教师理应打破传统教学模式，针对新课程的改革还学生主体地位；正确处理教与学的关系；培养学生主动探究、自主成为学习...
关键词: 中学物理教学 多媒体手段 多媒体教学课件 物理知识 多媒体课件 优势互补 教学研究 实验
物理是一门以观察和实验为基础的科学。绝大多数物理知识都是通过观察和实验，并在此基础上通过认真地概括得出来的。然而，单靠观察和实验，也是很难达到理想效果的，因为很多物理知识比较抽象，所涉及内容都是看不见、摸不着的，也就无法直接观察到了。如果将多媒体教学课件的研究与物理教学研究整合起来达到优势互补，这就能够很好地解决这一...
关键词: 课堂提问 教学过程 初中物理 激发学习兴趣 设计 听课效果 注意力 精力集中
一、提问可以提高学生听课的注意力 如果注意力集中，大脑中只有一个学习兴奋中心，听课效果就比较理想。学生在答问时精力集中，而在听讲时有时散漫。教师光靠静讲、维持课堂纪律来保证学生的注意力是达不到要求的，而应以授课的内容来吸引学生，用一个个由浅入深、循序渐进的“问号”来吸引学生的注意力，紧紧地把学生的思维钳住，激发学习兴...
关键词: 朗读教学 初中语文教学 语感能力 语文阅读教学 情感熏陶 语言感受力 整体感知
吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力，朗读是一种很好的培养方法。《语文课程标准》也明确要求：“语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知。在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。”然而毋庸讳言。长期以来，农村初中语文教学忽视朗读的作用。导致学...
关键词: 初中物理教学 艺术性 物理课堂教学 教学经验 教学效果 成功
教学不仅是一门科学，而且是一门艺术。成功的教学，是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看，在初中物理课堂教学中，增强教学的艺术性，会获得意想不到的教学效果。
关键词: 初中英语教学 有效教学 学生学习方式 课堂教学效果 师生交往 英语教师 学会合作 农村学校
初中英语教学对农村学校来说，主要渠道是通过课堂教学。如何有效地提高课堂教学效果是每个英语教师追求的教学目标。有效教学探求以互动促自主，以自主推互动的客观规律，研究新的师生有效互动方式，推进改变学生学习方式和教师教学方式。它是强调师生交往，构建有效互动的师生关系、教学关系。有效互动教学以培养学生创新精神和实践能力为重点...
关键词: 多媒体教学 初中历史 现代多媒体技术 反思 学科教学目标 信息技术 课堂教学 21世纪
随着信息技术的飞速发展，以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学，进入21世纪，多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，逐步打破传统教学思想和教学模式，使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征，大大提高了教学效率和质量...
关键词: 多媒体教学平台 网络课件 设计过程 构件 初中 应用程序接口 internet scorm标准
随着Internet的蓬勃发展和使用，许多初中都已建起了自己的多媒体教学平台，但是如何让应用和数据充分利用这些网络基础设施，仍然是一个十分艰巨的挑战。下文将重点研究开发符合SCORM标准的网络课件构件，从技术角度来讲，主要是按照内容聚合模型的要求组织初中课程内容，定义编序规则，在必要的一些内容中按照“运行时间环境”的规定调用应用...
关键词: 初中语文教学 语感训练 语言实践能力 实践能力训练 培养 直觉思维能力 深层意义 表层意义
语感是对语言的一种直觉思维能力，即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。
关键词: 教育教学改革 素质教育 考试评价制度改革 政府工作报告 发展规划纲要 人的全面发展 教育改革 中小学生
教育成为当前两会十大热点话题之一，2009年国务院总理政府工作报告指出：坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面。其中推进素质教育。各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过...
关键词: 物理美 学生个性发展 感受 愉快 物理课堂 物理教师 和谐环境 课堂氛围
生活中处处有美，物理课堂中也有美。我们物理教师实施美育的最大意义就是应当有利于激发学生的创造性和活跃学生的思想，同时，也应当创造有利于学生个性发展的和谐环境。承认学生是学习的主体。而承认学生是学习的主体，不只是多让学生多动手动口，更重要的是要把学生摆在主人的地位，让学生在积极的课堂氛围的激励下去发现、去创造。他们会发...
关键词: 实践 教学 思品课 创设问题情境 初中 激发学习兴趣 心理学角度
一、实践的四个环节 1．创设问题情境，激发学习兴趣。培养学生“想问” “兴趣是最好的老师。”从教育心理学角度讲，兴趣是一种内在动力，它促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，自觉努力去探索、去攀登，向着认知的目标前进的欲望。因此，学习环境中的情境必须有利于学生对思想政治课内容的意义建构。这就对教学设计提出了...
关键词: 学生思维品质 中学数学教学 培养 思维能力 客观事物 初中学生 以偏概全 数学学习
思维是人脑对客观事物的本质及其规律的间接、概括的反映。思维是智力的核心，发展学生的思维能力，促进学生全面、持续和谐地发展，是中学数学教学的目的与重要任务之一。良好的思维品质应具有思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和逻辑性。当前有相当一部分初中学生在思维能力方面存在一定的缺陷，如看问题以偏概全，认识事物浅尝辄...
关键词: 英语书面表达 能力的培养 学生 英语学习情况 书面表达能力 综合考查 学习阶段 篇章结构
英语书面表达是对学生整个学习阶段英语学习情况的综合考查，涉及篇章结构、句子类型、短语使用和单词拼写等多方面内容，目的是让学生运用所学的英语知识和英语技能来表达个人的思想和观点。大部分学生在考试时仅用几分钟来完成它，匆匆了事；甚至有相当一部分学生不动笔，交白卷。从整体来看得分率低。针对这种情况，我认为应从以下几方面人手...
关键词: 合作学习 信息技术课堂 有效运用 小组成员 科学组合 合作小组 学习小组 课堂纪律
一、如何科学组合学习小组。管理好课堂纪律 1．科学组建合作小组。保证组间水平相当 成功的合作小组采用的原则是“组内异质、组间同质”，并非“强强联合”，而应该是“互补”的，即合作小组成员在性别、性格、学习成绩、家庭背景等方面要具有差异，从而实现各小组成员在合作过程中的优势互补、互相学习、互相帮助。组内异质决定了小组内成员...
关键词: 情感教育 体育教学 情感发展 体育学科 学生
在体育教学中加强情感教育，应根据学生生理和认识特征，遵循优良情感发展的一般规律，从体育学科特点出发。因为能善于控制自己情感的人，拥有更多的成功机遇，较易做出成绩。在体育教学中开展情感教育主要体现在以下几方面。
关键词: 听力水平 后进生 发展失衡 英语教学实践 原因 初中 知识水平 正确率
纵观近几年的英语教学实践中，相当一部分学生的听力水平远远地落后于英语知识水平。尤其是学习上的后进生有着各种不同的特点。在听写单词的时，后进生的成绩非常令人满意，正确率很高，但是我反过来全部用英语读，生词相同，词汇顺序不同，其结果却并不令人满意，正确率极低，连续实验了多次，都是如此。
关键词: 朗读教学 初中语文 对话过程 语文新课标 语言表达能力 中学生 朗读课文 语文素养
叶圣陶先生说过：“要亲切的体会白话与文言的种种方面。就必须费一番功夫去吟颂白话与文言。”语文新课标中明确提出：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在教学中朗读能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。”由此可见，提高学生的朗读水平是提高其语文素养的重要组成部分。而课标又指出：“阅...
关键词: 课程理念 教书匠 教学观 教育的本质 人师 精神世界 现实教育 形而上学
教育的本质是什么？这是一个非常广泛的命题，但有一点可以肯定，教育就是教人求真，而在现实教育中往往在教人求知，应该说教人求知仅是教人求真的一个方面．“真”除了真理，更具有慧，而知识并非智慧，智慧是知与慧的结合。知强调对世界的客观认识，而慧是人精神世界的善，前者是形而下学的，后者形而上学的。
关键词: 语文教学研究 个性培养 社会文明进步 素质形成 课堂设计 教材建设 学法研究 教学质量
近年来，语文教学研究的课题日益丰富，从教材建设到课堂设计，从教法探讨到学法研究等，都取得了令人瞩目的成果。但是，我们还应该看到，由于语文教学忽视了学生的个性培养，严重地影响了语文教学中听说读写的整体效益和教学质量的全面提高。其实个性也是一种重要素质，它是各种素质形成的基础，个性的发展是社会文明进步的标志。良好的个性应...
关键词: 求异思维能力 中学语文教学 创造思维 教学观念 标新立异 积极主动 学生 先进性
在知识急剧增长的今天，强调有效地发展学生的创造思维，追求思维的积极性。因此，作为一名教师必须要改变传统的教学观念，在教学中要打破老框框、老方法、老模式，要标新立异、别出心裁、超乎寻常，体现出先进性、求异性和创新性，要让学生在学习上变消极被动为积极主动，变要我学为我要学，变跟我无关为跟我有关，开拓学生的求异思维能力。
关键词: 创新思维能力 能力的培养 文学鉴赏 视域 中学语文教材 文学作品 美的享受 学生
中学语文教材中收录了大量文质兼美的文学作品。鉴赏这些优秀的作品，不但可以获得美的享受，而且可以培养学生的创新思维能力。
关键词: 化学教学 创新能力 培养 学生 化学素质教育 创新型人才 创新精神
“创新教育”是以继承为基础，发展为目的，以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的新型教育。在化学教学中，通过对学生施以教育和影响，促使他们认识化学领域的新发现、新思想、新方法等，掌握其一般规律，培养他们具有一定的化学能力，为将来成为创新型人才奠定化学素质基础。即在全面实施化学素质教育的过程中，着重研究和解决如何培...
关键词: 初中英语教学 视域 教学实践 新课程改革 教学质量 课改
随着新课程改革的不断深入，近几年的初中英语新课改教学实践使我们的教学质量大幅度提高。但由于种种原因，在教学实践中也暴露出了一些问题。这些都折射出我们在新课改教学中的众多不足，需要我们加以反思和修正．
关键词: 生物科学素养 教学观 课改 面向全体学生 能力的培养 探究性学习 情感态度
《初中生物课程标准》明确提出了初中生物的四项课程理念——倡导提高学生的生物科学素养、面向全体学生新的、实施探究性学习、注重与现实生活的联系；也提出了知识、能力、情感态度与价值观三位一体的教学目标识和能力的培养，以及良好个性品质的形成。新课程改革对广大教师提出了更新、更高的要求。作为中学生物教师，应如何面对新课改的要求...
关键词: 物理教学 探究式教学 科学探究活动 基础教育课程改革 解决问题的能力 学习科学 课程理念 探究过程
新课程理念下的科学探究，是基础教育课程改革中的新事物，科学探究活动就是要让学生亲生经历基本的科学探究过程，学习科学的探究方法，让学生在学习中体验物理，在体验中感受物理，从而培养学生发现问题，解决问题的能力，使学生获得终身学习物理的兴趣，养成良好的学习习惯，培养一定的学习能力。当然，应该指出我们这里所说的探究不是严格意...
关键词: 学习兴趣 培养 初中生 地理 教学成绩 学生
学生对感兴趣的事物，必然渴求认识它。没有兴趣，学习就会从“享受”变成“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。因此，在教学中，合理、有效的培养学生学习兴趣，对于提高教学成绩，无疑是一条重要途径。
关键词: 牛津初中英语 教学氛围 新课程 综合语言运用能力 全日制义务教育 跨文化交际意识 解决问题的能力 英语课程标准
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》指出，“关注学生的情感，营造和谐的教学氛围；倡导‘任务型’教学方法，培养学生综合语言运用能力；组织生动活泼的课外活动，促进学生英语学习；拓宽学生文化视野，发展他们的跨文化交际意识和能力”。由此可见，在新课程初中英语教学中，教师应该围绕课程教学的目标任务要求，精心设计教学环节，优...
关键词: 阅读能力培养 开放式 学生 新课标 建构主义学习观 创造性学习 大语文教育观 阅读教学
所谓“开放式”阅读教学，它是一种新的教育理念，也是一种教学形式。它是指阅读教学在大语文教育观、大课程观的指导下，打破单一的、封闭的教学模式的束缚，根据学生创造性学习的需要，让学生置于一种动态、自由、多元、广阔的阅读环境中，使学科间融合、课内外结合、阅读与体验活动相结合，学生在开放的阅读背景下，自主阅读，自主发展。建构...
关键词: 英语能力 学生 媒体优势 培养 课堂教学结构 听说读写能力 中学英语 语言环境
学习语言的最佳途径是置身于语言环境中，这已是人们的普遍共识。现代中学英语教学需要把语法、语音、词汇和日常生活交际用语有机地结合起来全面提高学生的听、说、读、写能力，对我们的英语教学提出了新的更高要求。因此，我们根据中学英语的总体目标、教材内容和学生的实际特点，不断改进课堂教学结构，充分发挥多媒体的作用，寓教于乐、寓教...
关键词: 政治学 课堂氛围 高中政治课 思维方法 内容比较 价值体现 认识世界 学科
政治学是一门很重要学科，其价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。
关键词: 数学课堂 有效提问 尊重学生 素质教育 精神活动 课堂教学 主渠道 智能
素质教育是以尊重学生的思维和精神活动，注重开发学生潜在智能为根本目标的教育。课堂教学是实施素质教育的主渠道，同时，课堂还是师生之间、学生与学生之间建立相互关系的重要场所。
关键词: 课堂提问 物理 课堂教学过程 学生思维 学习兴趣 教学内容 教学问答 设置问题
课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答的一种形式。美国心理学家布鲁纳指出：“教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的活动。”物理课堂提问是打造高效课堂的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，建构学生学习的情境，激发学生学习兴趣，...
关键词: 学习行为 学生 生物 培养 传授知识 教学论文 学业成绩 探索精神
教师都希望自己的学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方法和技巧。尤其是当今生物取消高考，更为教师的教学论文提出了更高的要求。十几年来的教学论文实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从...
关键词: 审美情趣 语文教学 培养 语文课程标准 学生健康 品德修养 和谐发展 几种方法
语文课程标准指出“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健康的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”学生健康高尚审美情趣的培养是当前语文教学中必备的课题，教学中可以通过感、读、想、悟、创这几种方法，培养各种形态的审美情趣。
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