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文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 高中英语词汇学习的问题和方法

    关键词: 英语词汇学习  高中  教学过程  语言技能  外语水平  词汇量  学生  

    在英语教学过程中,学生的任何语言技能的形成与发展离不开词汇的积累与应用。从这个意义上讲,词汇量的掌握就代表外语水平。但高中的学生英语词汇学习也存在种种问题,下面来简单谈谈。

  • 浅谈学校计算机机房的管理与维护

    关键词: 计算机机房  维护工作  学校  计算机软件系统  管理  计算机教师  

    目前,各级各类学校相继建设了计算机机房。学校计算机机房的计算机数量都比较多,少则几十台,多则几百台,而且机房的使用非常频繁。如何搞好机房维护工作,特别是搞好计算机软件系统的维护,是广大计算机教师必须面对的问题。

  • 语文教师要善于读书

    关键词: 语文教师  社会主义建设  德智体全面发展  教育工作  读书  邓小平同志  劳动者  有文化  

    邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”决定教育工作优劣的是教师的素质,社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。可以说,教师的素质,直接决定着教育的成败;教育的成败,直接关乎着国家的兴盛强弱。而教师这一职业,已经逐渐告别了“只...

  • 高中语文古代诗歌教学中的审美教育

    关键词: 审美教育功能  诗歌教学  古代  学生情感  教育活动  美的形态  全面发展  

    审美教育,是通过自然美、社会美、艺术美以及其他各种美的形态对于人施加影响而进行的一项教育活动。《普通高中语文课程标准》中明确指出:“审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,

  • 借助集体备课来提高教师整体水平

    关键词: 集体备课  教师素质  教育工作者  教师整体素质  资源共享  互助合作  科研型  教书  

    集体备课是备课的一种重要而有效的形式。在教育日益发展的今天,集体备课资源共享,互助合作的优势日渐明显,愈来愈受广大教育工作者的认可,甚至推崇。通过有效的集体备课,促进教师由教书型向科研型的转变,极大地推动了教师整体素质特别是年轻教师素质的提升。

  • 中学英语听力理解训练的策略

    关键词: 英语听力理解  训练  中学  听力理解能力  语言基础知识  听力材料  听力障碍  语音语调  

    一、影响听力理解能力提高训练的障碍分析 1.由于语言基础知识的缺乏而导致的听力障碍。学生自身语音语调不准确,平时听力材料语速较慢,老师讲课语速偏慢,从而不能适应正常的语速材料;学生对连读、略读、失去爆破等语言现象不清楚时,也会造成听力障碍;由于词汇量不够丰富,语法知识有限,学生也有可能不能正确理解有声材料。

  • 多媒体在语文教学中的负面作用

    关键词: 多媒体教学  负面作用  语文教学  现代化教学手段  教学理念  艺术研究  语文教育  胡明道  

    当前,有很多人都认为:只有运用了现代化教学手段,才是掌握了先进教学理念;一堂成功的课,也必然运用了多媒体教学。事实上情况并非如此。在语文教育艺术研究会第27届年会上;电脑和胡明道老师开了一个玩笑——讲观摩课时,课件竟然调不出来!但是出人意料的是,胡明道老师的粉毛+黑板的“清上”,居然获得了听课老师的一致好评!认为这节课明...

  • 让流行元素走进中学音乐课堂

    关键词: 音乐课堂  流行元素  中学  音乐教材  音乐作品  创作年代  信息社会  学生  

    喜欢音乐,却不喜欢上音乐课,这是存在于现今大多数学生当中的一个普遍现象。究其原因,与现行音乐教材的采用有很大的关系。现在通行的中学音乐教材,其内容多为介绍音乐基本知识以及广为传诵的世界优秀音乐作品的欣赏。由于这些作品的创作年代较为久远,内容相对枯燥乏味,同当今的信息社会之间存在着强烈的反差,成为学生不愿意上音乐课的一...

  • 如何在语文教学中引导学生自主学习

    关键词: 学生自主学习  引导学生  语文教学  自主学习活动  主观能动性  学习过程  获取知识  学习方法  

    自主学习是在学习过程中充分发挥主观能动性,主动获取知识、认识新事物、探索新规律的一种积极的学习方法。“以学生的发展为本”的基本理念就是要让学生通过自主学习活动使他们的潜能得到充分发挥,以增强课堂教学的效果。因此,语文教学在引导学生理解和运用祖国的语言文字的同时,必须引导学生养成自主学习的习惯。

  • 浅谈在英语课堂教学中的评价机制

    关键词: 终结性评价  英语课堂教学  新英语课程标准  学生评价  学习过程  形成性评价  认识自我  英语会话  

    新英语课程标准倡导采用形成性评价和终结性评价相结合的方式对学生进行评价,使学生在英语课程的学习过程中认识自我,建立自信,不断体验进步与成功。在英语课堂教学中建立良好的学生评价机制,采用多元的、多样化的评价机制,有利于激发学生学习的潜能。对学生的英语会话表演、实践运用、作业批改、质量检测都及时、恰到好处地给予积极的正确...

  • 高中政治课综合探究式教学的切入点

    关键词: 探究式教学  高中政治课  学生发展  政治课程标准  现代社会生活  思想政治素质  课程性质  终身发展  

    促进学生发展是新课改的主题。《思想政治课程标准》课程性质和理念中提出“初步形成正确的世界观、人生观、价值观,切实提高参与现代社会生活的能力,为他们的终身发展,奠定思想政治素质的基础;关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满民主气息的教育过程中,提高自主学习和发展的能力。...

  • 让课堂充满生长的气息——思想品德课堂教学中如何激发学生主体意识

    关键词: 学生主体意识  思想品德课堂  课堂教学  激发  生长  新课程改革  应试教育  学生参与  

    新课程改革已经推进多年,但在实践中,在应试教育的惯性下,我们总感觉思想品德课堂让学生参与似乎效率太低,学生也不配合,讨论是作秀、回答问题是读书,不放开死气沉沉,放开后一盘散沙。课堂上如何激发学生的主体意识已经成为课堂教学的一个重要命题。

  • 新视域下高中体育与健康学业评价新探

    关键词: 体育与健康课程  学业评价  高中  视域  教学活动  过程性评价  其他学科  循序渐进  

    体育与健康课程的模块学业评价较其他学科具有其独特性,因为体育教学活动的外显性非常明显,知与行是紧密结合的,学生知道与不知道,会做与不会做,做的正确与不正确都可以在教学活动中体现出来,教师可以通过观察及时给予帮助和矫正,掌握运动技能是个循序渐进的过程。因此,在体育与健康课程的学业评价中应该更加注重过程性评价,

  • 开发资源 提高实效——高中通用技术有效教学资源的开发

    关键词: 教学资源  技术课程  开发资源  通用  高中  实践能力  创新精神  教学实效  

    通用技术是一门新的学科,这门学科集知识性、技能性于一体,对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。由于这是一门新的学科,教学资源相对缺乏,在教学中,许多教师仅靠教材案例进行教学,导致教学低效。因此,我们要充分挖掘周围存在着的大量的可以成为技术课的资源,并进行合理的开发、设计,实现其应有的课程意义和价值,以此提高通...

  • 问题解决教学法在化学新课程教学中的应用

    关键词: 化学新课程  问题教学  

    新的教学观把教学过程看成是师生交往、互动、共同发展的过程,提倡主动学习、独立学习,使学习过程更多地成为学生发现问题,提出问题,解决问题的过程。问题解决教学法则将教与学这方面的观念付之于实施提供了一种可能.

  • 实物、自然、交流——浅谈“任务”型课堂的情景创设

    关键词: 课堂教学模式  情景创设  综合语言运用能力  自然  交流  学生个体  学生主动发展  英语课程  

    高中英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。高中英语课程特别强调要关注学生个体的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能...

  • 新课程下职高英语课程评价初探

    关键词: 课程评价  英语课程  新课程  职高  评价机构  形式统一  评价理论  评价阶段  

    在我国,由于长期以来是国家办教育,课程目标的确定、课程的系统开发等都是国家有关部门以集权的形式统一进行的从而缺乏正式的评价机构和体系。就我国的职教英语课程评价理论而言,它仍然停留在传统的量化评价阶段,特别是对学生的评价形式甚至没有突破泰勒在60年前就批评的纸笔测验评价模式。

  • 有效批改英语书面表达 提高学生书面表达能力

    关键词: 英语书面表达  书面表达能力  批改  学生  英语课程标准  高中毕业  普通高中  

    根据《普通高中英语课程标准(实验)》高中毕业必须达到的七级的“写”的要求是:1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述。2,能写出常见体裁的应用文,例如:信函和一般通知等。3能描述人物或事件,并进行简单的评论。4.能填写有关个人情况的表格,例如:申请表等:5能以小组形式根据课文改变短剧。对想进入高一级学校学习的必须达到的八...

  • 高中语文中的探究式学习

    关键词: 探究式学习  高中语文  课堂模式  教学方式  知识课堂  传统课堂  自主创新  

    从传统课堂模式看,课堂是一种“知识课堂”,是以知识为本的课堂。这种传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而“新课标”课题倡导的课堂模式是一种“生命”课堂.它是以人的自主发展为本的课堂,强调对学生自主创新能力的培养。所以在新一轮的课堂改革中,将转变落后的教学方式与学习方式,提出以“科学探究”为主的多元化学习方...

  • 浅谈合作学习 在中学物理教学中的应用

    关键词: 物理教学  中学物理  合作学习  

    合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。“合作学习”是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论。在物理教学中进行合作学习要坚持正确的教学原则,采取有效的教学策略,把握好合作学习的实施要领。只要方法得当,对提高教育教学效果有重大意义。

  • 新课程下高中物理课堂教学低效的反思

    关键词: 物理课堂教学  新课程标准  高中教学  反思  低效  高素质人才  教学行为  教学生涯  

    在现阶段的高中教学中一方面是国家和社会的高素质人才的需求,一方面却是课堂上的低效教学行为。这两个看似不可调和的矛盾是如此清晰地呈现在我们的面前,让我们有一种心有余而力不足的感觉,是什么导致这种情形的产生呢。笔者以自己十余载的教学生涯结合对新课程标准的理解以及对物理课堂教学的了解进行了一些分析,其中高中物理新课程标准的...

  • 高中语文教学中情感教育的缺失与对策分析

    关键词: 高中语文教学  情感教育  新课程改革  教学过程  应试教育  教育缺失  教学方法  教学模式  

    新课程改革强调情感、态度、价值观必须有机地渗透到教学中,成为教学过程的灵魂。现阶段由于受到应试教育的影响,高中语文教学中情感教育缺失现象比较严重,一方面教师对情感教育不重视,认识不清楚,教学模式和教学方法比较陈旧,语文教学主要就是认生字词组,分段落归段意,讲写作特点,不注重挖掘文章蕴含的深层含义,忽视作者的感情脉络,...

  • 浅谈“怎样上好高中美术欣赏课”

    关键词: 美术欣赏课  高中  教研部门  教学方式  课堂交流  示范课  交流会  教师  

    接触高中美术欣赏课已有几年了,说实在的,这是属于新开设学科,没有前人的经验,身边也没有值得参照和借鉴的优秀示范课,全凭自己摸索着教学。期间,市县教研部门也对美术欣赏课展开过教研会、交流会,或组织相关教师进行课堂观摩或演示,但我觉得,大多都是纸上谈兵,或课堂交流中绝大多数的教师在教学方式上存在着不少瑕疵,

  • 关于英语教学的几点体会

    关键词: 英语教学  英语老师  英语课  客观题  学生  学校  作文  

    任何学校应该说是相当一批学生英语不好,他们害怕读英语,怕人嘲笑:他们发音不准,害怕上英语课,害怕回答老师的问题;他们怕考英语,前面客观题连蒙带猜,后面作文乱写。但是我想:只要我们英语老师用心去做.会使我们的学生有一定的提高。我有一些自己的做法,仅供参考。

  • 新课程下高中化学探究性作业初探

    关键词: 探究性作业  高中化学  新课程  实验设计  学生素质  课程理念  作业教学  化学作业  

    新的课程理念下,传统化学作业教学已经不适应促进学生素质提高的需要,作为教学过程的重要环节-化学作业也必须重新审视。学生完成作业的过程应该是检索-实验或调查-研究-形成成果的过程。探究作业可以设计各种探究型实验、实验设计(装置改进、实验微型化、寻找实验替代品)或是某个专题的调查研究、或学生对学习过程中碰到的“疑惑”、或是对...

  • 细节成就语文课堂

    关键词: 语文课堂  成就  教学质量  教师教学  语文教学  教学细节  教学价值  教学情境  

    如何时语文课的质量做出判断和评价,这之中肯定有很多标准。而通过对一节课中语文教学精彩细节的分析和欣赏,往往能够对语文课的质量做出判断和评价。特定的语文教学情境中所形成的具有独立的教学质量意义和教学价值的教学细节,是教师和学生的和谐的行为组合。下面,我们通过两则具体的教学案例的剖析,考察教师教学的设计流程,能直观的看到...

  • 搞好高中政治复习——提高学习效率

    关键词: 政治复习  学习效率  解决问题的能力  知识系统化  高中  知识网络  教师指导  马克思主义  

    面对当前的国家选拔人才的高考模式的改革,如何搞好各科的复习摆在了每个教师的面前,思想政治复习课同其他的学科一样,也是教师指导学生把原先学过的教材内容进行系统的疏理、概括、归纳、整理成知识网络,形成知识体系,使知识系统化。这样,不但使学生在新课讲授时的知识缺漏得到弥补并巩固和加深,同时又凭借复习课的“强化训练”使学生的...

  • 让学生主动创设课堂探究情境

    关键词: 探究情境  课堂  学生  碳族元素  质量分数  氢氧化钠  实验题  混合物  

    高三在复习碳族元素时有这样一道实验题: 为测定氢氧化钠(NaOH)和碳酸钠(NaCO)混合物中NaCO的质量分数,甲、乙两同学分别称取式样m(g)并设计了如下两种方案……(略)”

  • 世界因“自转”而精彩

    关键词: 地球自转  世界  线速度  旋转运动  小行星  太阳系  角速度  大自然  

    太阳系的几乎所有天体包括小行星都在自转。我们生活的地球就在做以一条假想直线为轴的旋转运动。地球自转的方向是自西向东,平均角速度约为每小时15°。自转线速度随纬线的长短不同而有所变化,在地球赤道上内转线速度约为每秒465米,自赤道向南北两极逐渐减小,两极处的线速度为零。大自然中有许多有趣的现象,都是由天体的自转创造的。

  • 浅谈初高中物理衔接,顺利起步

    关键词: 高中物理  有效衔接  高中学生  新课程标准  心理状态  思维方式  原因  教材  

    物理难学是初高中学生的共同感觉,新升入高中的学生尤其觉得难,原因当然是多方面的,有教材的原因、有教法学法的原因、也有学生的心理状态、思维方式的原因,虽然新课程标准对学生的要求有所降低,但是高考因素的掣肘,使得师生双方都不敢稍有放松。那么如何来做好初高中物理的有效衔接、顺利起步呢?

  • 浅谈生物教学中的探究活动

    关键词: 探究活动  生物教学  主动参与学习  学习方式  学生参与  新课程改革  积极思维  学生实验  

    新课程改革实施至今已有数年,其中由更多关注学习的结果转变为关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习,积极思维,探索新知,学并快乐着。但欲实现这一目标,关键是改变学生的学习方式,由过去被动、机械、僵化的学习方式转变为主动、合作、探究式的学习方式。因此,课堂上探究活动多了,学生参与的机会多了,但在生物教学中,时常会步...

  • 不定式的用法浅析

    关键词: 不定式  非谓语动词  用法  高考英语  英语语法  高中生  动名词  考点  

    非谓语动词是高考英语语法中非常重要的一部分,是每年高考的必考内容之一,也是历年类高中生认为的最难掌握的考点之一。非谓语动词可分为三种:不定式、分词和动名词。下面我们将探讨一下高考英语中不定式的功能及常见考点。

  • 新课程视野下高中数学课堂教学有效性初探

    关键词: 数学课堂教学  教学有效性  高中  新课程  教学模式  教育理念  高考政策  学习成绩  

    长期以来,高中数学课堂教学受高考政策和应试教育理念的影响,教师在教学中将学生学习成绩的提升作为课堂教学的重要目标,采用题海战术,进行单一、强制手段的教学模式,虽然表而上看似解题能力得到提高,教学效果明显提升,学生学习效率得到明显的增强,但仔细探究,发现学生学习知识的积极性和能动性受到了抑制,学习能力得不到充分的激发和...

  • 合理设计教学 让学生妙笔生花

    关键词: 学生  设计教学  书面表达能力  内部语言  外部语言  高考命题  组织教学  英语教学  

    从高考命题来看,书面表达在试题中所占比重较大,为了让学生尽可能高的拿到书面表达分数,我们必须认真组织教学,提高学生的书面表达能力。在英语教学中,听、说、读、写可以说是英语学科的四字方针,其中的听和读是领会和理解别人思想的的手段,是外部语言到内部语言的过程,说和写则是用语言来表达自己思想的手段,是内部语言到外部语言的过...

  • 塞翁失马,焉知非福——学生发生转变需要的理由

    关键词: 学生  接受教育  高三  退学  学习  处分  

    还没有接班,就已经听说了王某的大名,一位聪明却又十分调皮的学生,进入高三后,总看到他一会儿想要学习的样子,一会儿原型毕露,终于一次在就寝时因为玩扑克赌博被政教处发现,原来受过处分,一下子就推向了退学的边缘。应该说,进入高三后虽然小错不断,可总体上还是进步的,如果真的退学了,连改正的机会都没有了,教育学生其实就是不断给...

  • 心理健康教育案例 从细节入手,帮他走出心理困境

    关键词: 教育案例  心理健康  心理困境  新生入学  心理问题  教学过程  学生会  班干部  

    新生入学不少人都希望有一个崭新的开始,比如做班干部、学生会成员或当科代表等,一旦不能实现,有人就可能在平时的学习中表现出懒散、做事没有积极性、或对什么都无所谓的态度。这些现象其实就是心理问题存在的一个表象,心理问题如果不能及时得到解决,这一表象就会持续下去,势必影响到他们今后的学习和工作。去年新生入学后不久,我在教学...

  • 新课改下高中数学有效复习探析

    关键词: 有效复习  高中数学  课改  复习阶段  基本技巧  知识  学习  通性  

    在基础复习阶段,要着力抓好基本知识、基本运算与基本方法,要使学生理清过去新课学习中的疑难,加强薄弱环节,加深对概念的理解,熟练掌握通性、通法和基本技巧,巩固和深化知识,挖掘知识间的内在联系,把握重点、难点、考点。只要深入细致地做到这些,定会收到满意的效果。

  • 青岛市城市中学生心理健康状况调查研究

    关键词: 健康状况调查  中学生心理  青岛市  城市  随机抽取  高三学生  随机抽样  普通高中  

    1对象与方法 1.1对象采用整群随机抽样的方法,在青岛城区所有中学中抽取1所示范高中A和1所普通高中B,1所示范初中C和1所普通初中D。由于调查临近高考,高三学生学习时间较紧,压力大,故这次调查研究没有对高三学生进行。在被抽取的每所高学中随机抽取高一、高二、各2个班共4个班。

  • 提高高中语文作文方法总结

    关键词: 作文方法  高中语文  语文学习  学习生涯  表达能力  语文试卷  作文写作  语文教师  

    在学生的学习生涯中,语文学习一直是重头戏,然而语文学习最终总是需要体现在书面的表达上,不管学生在学校,还是在社会上参加的各种考试,都需要考学生的表达能力,特别是高考,作文就占语文试卷分数的40%,如何指导学生作文写作,提高学生的写作能力是高中语文教师的重任。针对这些问题,我结合自己的教学经验,浅谈以下几点:

  • 新课程理念下的高中化学教学要实现三个转变

    关键词: 高中化学教学  课程理念  实践能力  高中新课程  学习方式  科学探究  创新精神  科学素养  

    高中新课程“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”,要求学生从“读化学”、“听化学”,向“做化学”、“探究化学”转变。这对于培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学素养具有重要意义。这就要求全体化学教师确立全新的教学理念,从根本上变革传统的教学模式,从而培养学生终身学习的能力。

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