购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 游戏攻略 信息技术课程 三字经 电脑游戏 计算机技术 中学生 网络技术 爱好者
伴随着计算机技术与网络技术的发展,电脑游戏已如洪水一般涌进人们的生活。游戏以其巧妙的设计、丰富的情境内容也深深地吸引了广大的中学生游戏爱好者。学校开设的信息技术课成为在校中学生与电脑＂亲密接触＂的快乐时光。信息技术课上玩游戏的现象普遍存在，这也是中学信息技术课教师普遍头疼的问题。对学生进行游戏的控制引导和有效利用，成...
关键词: 学习策略指导 英语阅读 中学生 全日制义务教育 英语课程标准 学生阅读 语言素材 理解感悟
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》,学生阅读学习策略的培养,不仅能够帮助学生更好地熟悉文本语言素材内容,还能够让学生在阅读学习的过程中不断地加深对语言文本的理解感悟。笔者在近几年的英语阅读教学实践中发现，注重对学生阅读学习策略的指导和培养，有助于学生在自主学习和主动探究的良好学习习惯引导下．提高自身的语言理解感悟...
关键词: 教学反思 初中语文 新课程 教学标准 点拨教学 教学效果 语文教学 教师
新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用而学生则处于教学的主体地位。于是,教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学,优化教学效果显得尤为重要。笔者现结合新课程中的新理念,对教师在语文教学中的一些普遍行为进行反思，以使对新课程新理念认识得更为深刻。
关键词: 历史教学 教材重点 教学质量
课堂教学是教学的基本形式,教育教学的目的主要是通过课堂教学来实现的。历史科的课堂教学从新课导入、课堂教学过程、师生互动、课堂练习等几个方面入手,紧抓教材重点,能有效地提高历史教学质量。
关键词: 主体间性 新课改 初中思想品德 教学策略
师生关系是教育教学中最基本、最重要、最经常、最活跃的人际关系,与好的教育环境、课程内容、教学手段和教学方法等相比,如果没有良好的师生关系,很难有高质量教学,因此,本文主要从主体间性的角度出发,探讨初中思想品德教学中,应如何的构建平等对话、交流合作的课堂。
关键词: 积极情境 促进 有效教学 化学教学
创设情境已是提高教学有效性的一项重要教学策略,但很多教师为情境而情境,花哨、虚假、盲目追求现代技术化,而忽略了课程内容和学生的感受,影响了教学的有效性。本文就此分析如何更好的解决此问题。
关键词: 初中英语 写作教学 写作策略
本文针对我们英语写作教学中存在的问题,结合学生实际水平和初中英语新课程标准,对如何进行英语写作教学提出一些建议。
关键词: 思想品德课教学 案例教学法 初中 自主合作学习 学生参与 课本知识 教学案例 内容设置
初中思想品德课的案例教学法,是教师根据思想品德课的教学目标和教学内容设置相关的教学案例和案例问题（或情境）,让学生参与思考、分析、讨论、解决案例问题（或情境）,通过探究案例来学习、掌握课本知识,并能运用所学知识来解决实际问题，以培养学生自主合作学习的一种教学方法。
关键词: 数学 生活 解题 学生
数学来源于生活,生活离不开数学,数学与生活是永远无法剥离的。我们的学生通常认为＂数学就是解题＂,＂学数学就是通过解题求得一个结果＂。其实不然,如果把数学比作是鱼,那么生活就是数学所需要的水;如果把数学比作是花．那么生活就是数学所需求的泥土。只有让数学融于生活，走进生活才会具有更强的生命力。
关键词: 化学实验教学 初中化学 课程理念 理论联系实际 学生技能 教学内容 素质教育 化学素养
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验既是初中化学教学内容的重要组成部分,又是学生学习化学的有效方式。化学实验在全面贯彻素质教育,理论联系实际,特别是提高学生技能和化学素养等方面起着重要的作用。
关键词: 创造性思维 地理教学 学生 培养 现象与本质 事物 类比
创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知识局限能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。那么在地理教学中如何培养学生的创造性思维呢？依笔者之管见，可从以下四个方面入手。
关键词: 初中语文教学 创新思维 能力的培养 素质教育 教育教学过程 教育工作者 教育存在 全体学生
培养创新思维是当前素质教育的重要内容之一。素质教育是针对应试教育存在的种种弊病而提出来的,是促进全体学生德、智、体全面、主动发展的教育,并以创新实践为重点,要创新,就需要创造力,创新思维是构成创造力的核心内容之一。创新日益成为推动时展的一股重要力量，作文语文教育工作者，在教育教学过程中同样必须注重对学生创新能力的培养。
关键词: 英语教学 学习策略 新课程标准
在中学英语教学中,英语教师不但要以整体教学观来审视和把握英语教学,还要不断创新和提高英语素质教学水平,同时还要加强对学生英语学习策略的培养、探索和实践。此外,本文还对在新课程标准下英语教学的进行了展望。
关键词: 绿色课堂 学生 可持续发展素质 快乐 成长 享受 思想品德课堂 学习活动
绿色是＂生命＂的颜色,它象征着生机和活力。绿色课堂首先是学生们积极学习的课堂,而且它有健康、富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的学习气氛;有一个让学生充分而自由、主动而生动、全面而独特地可持续发展的空间。当然这需要我们教师去探究、去发现、去创造。下面我就如何构建绿色的思想品德课堂．提升...
关键词: 情感教学法 思想品德课 课堂教学 教学理论 传递过程 认知信息 师生情感 认知因素
情感教学理论认为,课堂教学并不是单一的认知信息的传递过程,而是一种师生情感不断升华与交流的过程,需要教师在组织课堂教学的过程中充分认识和考虑学生认知因素的同时,善于发挥人与教材的情感因素的积极作用,积极采用情感教学法教学。
关键词: 数学 后进生 对策
公平教育的呼声越来越强烈,但是后进生的产生在当下的教育条件下依然难以避免,本问围绕初中数学教育中存在的后进生问题,分析出了后进生产生的原因,并提出了四点具体的教育对策。
关键词: 合作学习 教学过程 语文 苹果 萧伯纳
萧伯纳说过：＂倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想。＂
关键词: 愉快教学 学生 化学教学 受教育者 现代教学 教学质量 精神负担
在化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华？愉快教学是首选的方法。愉快能使学生＂乐学＂,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进学生的精神健康和身心发展。近年来,笔者对如何＂发挥化学教学过程中的愉悦功能，实施素质教育”这一课题做了初步探索，感慨颇深。
关键词: 思想政治课教学 班级建设 牵手 国际竞争 经济全球化 中华民族 竞争优势 历史性
当今世界,经济全球化以前所未有的广度和深度日益发展,这是一场没有硝烟的战争,必将对各国产生深远的影响。我们要抓住这一历史性的机遇,实现中华民族的重新崛起,这场激烈的国际竞争,实际上是人才的竞争,谁拥有了高素质的人才，谁就占据了取得竞争优势的制高点。
关键词: 情感教学 思想品德课 初中 尊重学生 教师因素 教学过程 教学语言
所谓情感教学,是指在教学过程中,教师从热爱和尊重学生出发,以积极的情感,引人入胜的教学语言和手段,去激发和诱导学生学习的兴趣和情感,拨动学生的心弦,振奋学生的精神,从而形成一种积极向上的力量,使学生受到陶冶，思想得到感染，进而形成情绪记忆，促成信念的产生，行动的转化的一种教学办法。那么，在初中《思想品德》课教学中，如何进行情...
关键词: 音标教学 初中英语 视域 中学英语 初中教学 死记硬背 背单词 学生
一、中学英语音标教学的现状： 我们在初中教学中仍然会发现这样的现象：学生们在学单词的时候,虽然在课堂上读得滚瓜烂熟,隔个一天却又忘记怎么读了;背单词是学生们的一大难题,背个几十遍也记不住;即使死记硬背下了,不久,又还是不会;
关键词: 化学实验教学法 中学 独立思考能力 培养能力 化学理论 获取知识 化学概念 化学知识
化学是一门以实验为基础的科学,任何一种化学理论都是建立在化学实验基础上。同时化学实验更是学生获取知识和培养能力的重要手段,它不仅可以帮助学生理解化学概念,巩固化学知识,而且可以培养和提高学生的实验能力,观察能力,独立思考能力,综合归纳能力和创新能力等综合能力。为改变传统化学实验教学的弊端。近年来．本人试着设计并运用“说、做...
关键词: 创新教育 民族进步 课堂教学 创新意识 创新能力 学生
＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂在课堂教学中实施创新教育、培养学生的创新意识,开发他们的创新能力,已成为教育的重要内容。
关键词: 中学 思想品德课 教学方法 教材
我一直有一种困惑：为何学生对这门课程＂无情＂？——学生往往对本课程常怀厌恶之情;为什么学生对这门课程＂无理＂——不少学生认为本课程的教师是＂有意无意的骗子＂,他们不愿意听老师讲理,行为上往往不理智。
关键词: 语言美 语文教育 素质教育
要做到语言美的关键是心灵美。＂诚于中＂才能＂形于外＂。这就需要我们平时加强思想修养,培养高尚的道德情操。语言的表达,既能体现学生的思想水平、文字表达能力及智力发展水平,又能使学生的观察力、记忆力,想象力、思考力等得到综合训练,同时也是学生系统学习字、词、句、篇知识的有效途径。
关键词: 翻译教学 基本技能 效用
翻译教学在我国中学英语课堂中曾经占有主导地位。但是,交际法的引入,尤其是《新课标》的实施和高考指挥棒的作用,翻译教学受到严峻的挑战,已逐渐退出中学英语课堂。不过,在进行新的教学法尝试时,也应该保留一些传统教学法的优点。
关键词: 数学思维 能力的培养 中学生 活动特点 数学学科 概括性 间接性 复合性
数学思维的特征 数学思维除具有一般思维的共性外,还受到数学学科理论和数学活动特点的制约。数学思维的特征主要是概括性、间接性、问题性和复合性。
关键词: 教育方法 导学 学生考试成绩 传统 教学模式 开花结果 教学效能 一线教师
当前,活动单导学教学模式在如皋大地上扎根萌发,在大江南北开花结果。作为一名一线教师曾经为维持已有的教学效能安守现状,满足于已有成绩,害怕引入新的教学模式,会导致所教学生考试成绩下降,从而本能的拒绝改革。但是,经过学习、考察以及培训并亲历实践,事实证明,
关键词: 教学组织模式 思维发展 生理性 数学思维能力 数学能力 高中学生 空间想象
新颁布的全日制高中《数学教学大纲》,对高中学生应具备的数学能力有了更细致的描述.除了提到一般数学能力之外,更明确地界定了唯有数学学科才有的＂数学思维能力＂。它包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面。这一提法涵盖了三大能力，但更全面、更具体、更明确。体现了数学思维从直观想象和...
关键词: 中学 思想品德课 教学方法 教材
孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的．从而提高课堂教学效率。
关键词: 中学 作文教学 语文教学 评语
＂好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功。勉成大器。＂ ＂慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之慨。＂
关键词: 音乐教学 创新 教学方法 课堂实施 教无定法 有效教学 有效性 说课
借用老师们在说课、评课时常说的一句话,叫做＂教学有法,教无定法＂。所谓＂教学有法＂是指教学方法有＂规＂可＂循＂,有＂矩＂可＂蹈＂,而＂教无定法＂则指教学的方法千变万化。但无论是何种教学方法,它都必须使学生在课堂上有所＂获＂,有所＂得＂,强调＂教＂与＂学＂的有效性,其必由之路是要求教师在课堂实施“有效教学”。否则，无论课堂多么...
关键词: 数学课堂 教育对象 个性张扬 心理特点 青少年 90后 80后 节拍
随着时间的流失和社会的发展,眨眼间我们的教育对象由＂80后＂变成＂90后＂的青少年,他们踏着流行的节拍,唱着快板式的歌曲,个个都个性张扬而又有特点,考虑＂90后＂青少年心理特点,我总结了上好一节数学课要做好的四步。
关键词: 历史复习课 传授知识 历史教师 历史课 学科
上好历史课,难。因为学科特点决定了它内容的老套和知识的琐碎,这就需要历史教师在准确传授知识、把握重难点的同时把历史课这份粗粮精工细作成宫廷玉宴。
关键词: 学生学习方式 数学活动 动手实践 学习数学 合作交流 教学理念 教学方式
《数学课程标准》指出：有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。受旧的教学理念、旧的教学方式的影响,学生形成听老师讲、模仿老师的做法算、大量练习的学习方式，特别是七年级的学生，经过六年旧的数学教育的影响，这种学习方式根深蒂固。
关键词: 观念 目标 结构 环节
没有一个教师的＂教＂能替代学生主动的＂学＂。把课堂的自主权还给学生,整个课堂进程由学生推进,让学生质疑、解答、评价、总结,是教会学生主动学习的可行途径。
关键词: 合作学习 案例分析 转变学习方式 教学组织形式 课堂教学 课程改革 师生互动 平等参与
在轰轰烈烈课改的今天,转变学习方式是课程改革的显著特征之一。学生已渐渐成为教与学的主角,课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面,教学组织形式异彩分呈。而小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,已在广大教师的课堂教学中得到运用，同时也成为课改中的一个闪光点。
关键词: 初中数学 有效课堂 教学方法
素质教育日益推广的今天,构建有效的数学课堂已经成为了教学环节中不可或缺的一部分,是教师顺利开展工作的前提和保障,是激发学生学习兴趣,提高学业成绩的重要保证。和谐的师生关系也标志着教育越来越走向人性化,因此,本文主要探讨如何利用现代教学技术、现代教育学心理去组织教学活动,从而提高教育质量和课堂效率。
关键词: 化学实验教学 化学教学 优化 自主探究能力 应用科学研究 自然学科 感性认识 学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验提供了学生人人参与,舒展才智的机会。化学实验教学的目的不仅是提高学生感性认识,还是激发学生学习兴趣、掌握科学方法、培养科学态度,并通过实验改变学生的学习方式,培养学生的自主探究能力,使学生了解和应用科学研究的一般方法.
关键词: 语文课堂 土壤 栽培 生态 快乐大本营 精神成长 教学相长 师生交流
课堂是学生完成精神成长的重要场所,课堂是师生交流教学相长的快乐大本营,课堂更是一个进行生命实践积淀生命内涵的厚实土地。课堂确实应该是一块土地,这块土地用实实在在的泥土,踏踏实实的汗水,哺育健康绿色的麦苗;这块土地,吸纳阳光雨露,沐浴清风月光,然后长出灵动鲜活的庄稼。
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