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文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 体察学生感觉 努力使其幸福——实施新课程的体会

    关键词: 学生  幸福  新课程  感觉  教师指导  精神状态  教学  学习  

    现在,教学中提出一切为了学生。教师所做的一切,最终都要落实在学生身上。学生是教学的主体.一切都要围绕学生来开展。一节课上得如何,不能单看教师如何,更重要的是看教师指导下的学生的感受如何?学生学习的精神状态如何?他们在学习时.是否感到轻松、愉快、幸福?

  • 浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索

    关键词: 有效教学策略  初中生物  课程理念  使用教材  合理规划  课程资源  结构体系  教学大纲  

    一、用好教材,合理规划教学 教材是最重要的课程资源,用好、用活教材对实施有效教学至关重要。教师要牢牢把握教学大纲的主旨了解整套教材的结构体系,在完全吃透教材的基础上使用教材.并遵循以下原则:

  • 新课标背景下初中语文教学的两个转变

    关键词: 新课标  初中语文  观念  形式  

    新课标对初中语文课程提出了新的发展方向和教学要求,对于初中语文教师而言,要做到两个转变:转变教学观念与转变授课形式。只有这样,才能做到以生为本,调动学生的学习积极性,实现语文课程的系统培养目标。

  • 培养学习语文的良好习惯

    关键词: 语文教学  学习习惯  良好习惯  培养  书本知识  教学质量  个人素质  终身学习  

    在教学质量就是学校的生命的今天.每个教师思考的不仅仅是如何扎实地把书本知识教给学生,更重要的是要养成学生良好的学习习惯,培养终身学习的能力.适应时代对个人素质的高要求因此,在语文教学中,既要重视语文的工具性、人文性,更要培齐学生学语文的自主性、合作性、

  • 略析无分数评价下的思想品德教学

    关键词: 思想品德教学  评价  分数  2010年  教育工作者  滨州市  中考  

    随着2010年滨州市中考的大幕缓缓落下,一个字眼儿——无分数评价,已经被真正从政策字眼儿拉到一线思品教育工作者的视野中来了,已经不是什么狼来了的危占耸听.

  • 生物教学中如何培养学生的学习兴趣

    关键词: 激发学习兴趣  生物教学  学生  培养  教学实践  学习目标  创设情境  实验探究  

    “兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知.但如何在生物教学中激发和提高学生的学习兴趣.是我们做老师的重点研究的问题,也是仁者见仁,智者见智的问题。结合自己的教学实践,谈谈我从明确学习目标激活学习兴趣、创设情境引起学习兴趣、联系实际激发学习兴趣、实验探究强化学习兴趣、教师的自我魅力维持学习兴趣、成就感增强学习兴趣六个方面怎...

  • 对新课改下语文教学的认识

    关键词: 语文教学  课改  课程改革  新情境  揣摩  

    面对新情境一轮的课程改革,许多人在新课标的引领下,通过自己的揣摩、解读、体味,沿着课改的思维逐步走上新路。但仍有一些语文教学的误区,在我们的教学中无法避免,

  • 教学目标是教学活动的第一要素

    关键词: 教学活动  教学目标  教育目的  培养目标  学习者  主要表现  师生  

    教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述。主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化.是一切教学活动的出发点和最终归宿.它既与教育目的、培养目标相联系。又不同于教育目的和培养目标。其主要功能主要表现在:

  • 初中物理入门教学要做到“三性并重”

    关键词: 初中物理  入门  兴趣性  思维性  严密性  

    初中物理的入门教学对物理的后续学习影响甚大教学实践表明,在物理的入门教学中须根据学生心理和思维特点,关键要做到“兴趣性、思维性和严密性”三性并重。

  • 语文课堂教学的追求——真实、高效

    关键词: 语文课堂教学  基础教育课程改革  21世纪  教学课堂  一线教师  课改  老师  

    就在跨进21世纪不久.我国开始了第八次基础教育课程改革,迎来了教育上的又一春天。特别是语文课堂一改以前单一,沉闷,焕发出了勃勃的生机,语文教学课堂如山花烂漫、杨柳倒影,摇曳多姿。随之而来的是“百花斗艳”。于是我们一线教师的麻烦也多了,该用哪种形式上才是新课改后的课堂,不少老师为了跟“时尚”刻意追求花样.游离语文之外。我...

  • 小议初中化学基本概念的教学

    关键词: 化学基本概念  基本概念教学  初中  化学知识  变化规律  物质  学生  中学  

    化学基本概念是整个中学化学知识的基础,加强基本概念教学,能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段,能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律。

  • 浅谈语文教学中学生语感的培养

    关键词: 语感训练  语文教学  中学生  培养  语文课程标准  著名教育家  文字语言  初中阶段  

    著名教育家叶圣陶先生说:“文字语言的训练.我以为最要紧的是语感训练。”新的语文课程标准在总目标中提出“形成良好的语感”,初中阶段要“发展学生的语感和思维”.可见新课程标准重视感性层面,重视语感的培养。那么,在语文教学中,该怎么培养学生的语感呢?

  • 探索特殊圆心角下圆锥的母线与底面圆半径的关系

    关键词: 圆心角  圆锥  半径  底面  母线  扇形  度数  

    如果把几个等圆分割成不同的圆心角的扇形,再把这些扇型分别作为圆锥的侧面,我们会发现,这些扇形虽然半径相等,但由于圆心角的度数不同,所围成的圆锥的底面大小也不同,

  • 新课改下的教学尝试

    关键词: 教学尝试  课改  课程改革  新课程  新课标  郑州市  

    新课程在我县实施五年来,我除了积极参加郑州市组织的新课标培外,我还认真阅读了有关理论.对新一轮课程改革有了更深刻地认识.并积极把新课改的基本理念付诸实施,取得了一定的成效。现将自己的一些粗浅认识和做法总结一下:

  • 语文教学中如何指导学生质疑

    关键词: 学生质疑  语文教学  创新思维能力  举一反三  读书  答问  学习  教师  

    “学起于思,思源于疑。”质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,最能发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人:质疑.也最能发现学生不懂或不太懂的字、词、句、段。以便教师给予有的放矢的辅导.从而收到举一反三的效果。朱熹说过:“读书无疑者,须教其有疑:有疑者,须教无疑,到这里才是长进。”

  • 如何调动学生学习语文的积极性探秘

    关键词: 被动学习  语文教师  学生  极性  教师工作  特级教师  思想个性  主动学习  

    著名特级教师于漪曾多次指出:“语文教师应树立鲜明的‘育人’目标.离开‘人’的培养去讲‘文’的教学.就失去了教师工作的制高点.也就失去教学的真正价值。”而“充分调动学生学习的积极性和主动性”正是充分尊重了学生的思想个性,激发其学习语文的内在动力,在强烈内动力的推动下去主动学习.彻底改变现在这种强制性的被动学习的状态。

  • “跑操”在大课间活动中的尝试

    关键词: 课间活动  活动时间  运动项目  健身跑  大课间  学生  班级  

    跑操其实就是简单的健身跑,学生需利用早锻炼、大课间或下午课外活动时间,以班级为单位组成方阵,匀速慢跑,边跑边喊,是一项简单、实用的集体运动项目。

  • 英语课堂教学中学生主体作用的充分发挥

    关键词: 课堂教学  主体作用  创新能力  

    课堂教学是全面实施素质教育的主渠道.在课堂教学中,要充分尊重学生主体地位,发挥学生主体作用,促进学生自我参与,最大限度发挥学生自主性、能动性和创造性,使学生充分认识自我,发展自我。才能有效提高教学质量和学生的素质。

  • 多媒体在语文教学中的应用反思

    关键词: 语文教学改革  多媒体技术  反思  应用  信息技术革命  语文教材  教学手段  课堂教学  

    目前中学教学改革中最引人注目的就是语文教学的改革,有两条改革线索:一条是语文教材的改革,即语文教材的不断翻新,这是语文教学改革最核心所在.另一条改革线索就是教学手段的改革,即如何将多媒体技术用到课堂教学中去,这是信息技术革命给教育领域带来的改革大潮带所带来的,大势所趋。

  • 作文亮点,点亮你的作文

    关键词: 作文  阅卷老师  文章  闪光点  学生  时间  教学  

    在平时的教学中,经常会有学生这样怨言:作文太难写了。对于基础不牢的学生,想在短时间内,写出一篇漂亮的作文,确非易事。而作文又不得不写,如何在短时间内迅速提高作文成绩呢?要使整篇文章灿烂夺目,有一定难度,但是,在文章中设置一两处亮点,还是可以做到的。文章中有一两处让阅卷老师眼睛为之一亮的闪光点,就可以起到“一俊遮百丑”...

  • 小议多媒体技术在化学教学中的实践

    关键词: 多媒体技术  化学教学  现代信息教育技术  实践  传统教育  信息技术  宋代诗人  

    以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会.以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言:问渠哪得清如许.为有源头活水来。多媒体作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大的生命力。

  • 初中生写作思维的训练

    关键词: 初中生  写作  思维  训练  

    中破思维定势,创新习作思维训练模式,对于培养学生全面、客观、辩证地分析问题、解决问题的能力,提高学生习作创新水平是大有裨益的。

  • 如何上好信息技术课

    关键词: 信息技术  教学  

    信息技术是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术。信息技术学科教育己成为中学必不可少的必修课科目。在教学中,教师应依据信息技术课程的学科特点,运用现代教育理论,设计出灵活的、行之有效的教学方法。让信息技术成为新时代学生不可或缺的挖掘知识的工具。

  • 初中英语教学中如何高效地完成教学任务

    关键词: 初中英语教学  教学任务  复习任务  

    复习是对学过的知识的盘点与回顾。如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢?我觉得至少应该注意以下九点:

  • 浅议化学教学中“反思型”学生的培养

    关键词: 反思型  思维发展  类比性  实验探究  反思档案  

    教育要向多元化管理发展,向开放式学习发展,这些都离不开对传统和现在的教育情况作一下反思。只有培养出反思型学生。才能适应新的课程改革。如何真实培养学生的反思习惯和能力,构建起师生互动的反思模式是初中化学教学反思的核心,这也是我们教师应重点反思的地方。

  • 对体育与健康课程水平四教学计划制订的认识

    关键词: 单元教学计划  体育与健康课程  课时教学计划  计划体系  课程教学  课程改革  结构  初中  

    本次课程改革后.初中体育与健康课程教学计划体系与结构为:水平四教学计划、单元教学计划、课时教学计划:可见.水平四教学计划是课程教学计划体系与结构的首要,但从课程改革后的实际情况来看,教学计划的制订往往是从单元教学计划开始的.即没有制订水平四教学计划。

  • 浅谈如何在语文教学中培养学生的想象力

    关键词: 想象力  情境教学  多媒体  意义空白  

    培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。通过语文教学,在教学意识上重视想象力的培养.教学方法上注重学生想象力的形成与提高,这样,不断地提高学生语文知识水平,调动学生学习语文的积极性和主动性.丰富学生的文化底蕴。

  • 初中思想品德课应重视学生的心理健康教育

    关键词: 思想品德课  重视  学生心理健康教育  

    学生的心理健康问题,使许多学校、教师、家长束手无策.社会面对这样一个群体也无计可施,这是因为长期以来,我们关注学生大多集中在安全、学业成绩以及升学就业等问题上.而忽略了对他们系统的心理健康教育问题。因此,思想品德课应重视对学生心理健康教育,只有这样我们才能培养和造就人格健全的创新人材,创建和谐社会.促进社会的进步。

  • 积累语言是语文学习的基石

    关键词: 积累语言  语文学习  语文能力  高中学生  交往过程  听说读写  文章  典故  

    积累语言是语文学习的基石,是提高中学生语文能力质的的重要前提。语文能力,最主要的就是表现在交往过程中听、说、读、写的能力,语言是听说读写的基础、先导,这是毫无疑义的。能否听懂别人的话.能否在阅读的过程中迅速抓住文章的要点,也都是以自身语言储存作为基础的。很难想象,一个对典故一无所知的人.

  • 重视学生参与优化美术教学

    关键词: 情景  活动  媒体  音乐  参与  

    引导学生主动参与学习活动,使学生在学习美术的过程中学会思维,这既是实施素质教育的关键.也是当前中学美术改革的核心问题。因此,本文从置身情景、置身活动、置身媒体、置身音乐这四个角度,来调动学生学习美术的积极性,从而优化美术教学。提高教学质量。

  • 浅谈中学语文教学中的思想品德教育

    关键词: 思想品德教育  中学语文教学  社会主义经济  人民生活水平  计划生育政策  精神支柱  改革开放  追求真理  

    随着我国社会主义经济的快速发展和改革开放的不断深入,人民生活水平的不断提高,有一部分学生缺乏追求真理、追求进步的精神支柱,导致价值取向的盲目性:他们缺乏勤奋学习、奋发向上、努力进取、奉献社会的精神:他们不关心社会,缺乏责任感,缺乏开拓、创新精神,缺乏坚强的意志、顽强的毅力;另一方面,随着我国计划生育政策的成功实施,中...

  • 浅析初中古诗中的爱国主义教育

    关键词: 爱国主义教育  古诗  初中  生产过程  思想觉悟  各科教学  

    爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力.也是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。爱国主义教育,则渗透在各科教学之中,尤其是语文教学。从“文以载道”的关系来说,“文”是“道”的形式,“道”是“文”的内容.而爱国主义教育,则是“道”的重要部分。

  • 诗歌鉴赏从体味意境入手

    关键词: 诗歌鉴赏  意境美  体味  审美情趣  审美意识  古典诗歌  诗歌创作  诗歌教学  

    古典诗歌的鉴赏有助于提高学生的审美意识和审美情趣。诗歌创作离不开意境,诗人的情感大多是通过具体的意境表达出来的。如何体味诗歌的意境美,是诗歌教学不可或缺的内容。

  • 浅谈美术教学中对学生美术素养的培养

    关键词: 美术素养  美术教学  学生  培养  艺术创造能力  初中阶段  教育课程  义务教育  

    二十一世纪是一个充满挑战和希望的年代,也是创造的时代。《中学教学大纲》明确指出:初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修教育课程,它对陶冶学生情操,启迪智慧.促进全面发展具有重要作用。那么美术素养有哪些?它包括美术文化知识、探究能力、观察能力、审美能力、艺术创造能力等。美术教学首先是一种国民美术教育,其目标在于培养学生...

  • 激趣——激活一池清水——例谈激趣在生物教学中的应用

    关键词: 生物教学  激活  好之者不如乐之者  激趣  应用  教学过程  学习积极性  学习兴趣  

    我国古代著名的教育家孔子说过“知之者不如好之者.好之者不如乐之者”教学过程是一门艺术.是一个充满心里活动的过程。在教学过程中,激发学生的学习兴趣.最大限度地调动学生的学习积极性。其教学过程必将事半功倍,这也是我们每位教师不断探讨的题。下面结合教学实践.谈生物课课堂的激活策略。

  • 熟练运用∑△v=∑a△t处理电磁感应中变加速运动

    关键词: 微元法  变加速运动  受力分析  安培力  牛顿  

    电磁感应中经常遇到求变加速运动的位移、速度、时间等物理量,这时只要抓住一个基本公式∑△v=∑a△t.熟练应用即可解决此类问题。

  • 文综备考中需要关注的文史常识

    关键词: 文史常识  高考历史试题  2008年  备考  2007年  学生素养  能力测试  

    近年的高考历史试题出现了对文史常识的考查,与新课程的理念相适应.有利于提升学生素养。如2007年全国文综Ⅰ卷帝王谥号题;2008年全国Ⅰ、Ⅱ卷中国古代地名中的“阴”“阳”题:2008年山东高考历史试题基本能力测试,对“中国”别称的考查;2008年宁夏高考历史试题对十二生肖的考查。

  • 语文教师如何摆脱传统语文教学的束缚

    关键词: 传统语文教学  语文教师  个性发展  语文教改  高分低能  语文教育  创新能力  教育界  

    在中学所有学科的教学中,语文是最受指责和抨击的一门学科。很多业内人士为此忧心忡忡,他们对传统语文教学的质量深表怀疑的同时.却又难以指明语文教改的新方向:教育界人士也认为传统的语文禁锢了学生的个性发展,无法培养学生的创新能力.传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子。似乎传统语文教学真的一无是处。

  • 试谈小说之环境描写

    关键词: 小说阅读  环境描写  解题思路  命题趋势  文学形式  江苏卷  文学类  江苏省  

    文学类文本阋读是我们江苏卷的一项重头戏。而散文与小说阅读乃为重中之重,掌握此类作品的大体命题趋势及解题思路.显得举足轻重。而08年江苏省初次命小说试题(《候银匠》),较为成功。故09年课改区试卷小说阅读成为主流:另外,作为文学形式之一的小说(主要是小小说),因其短小精悍且寓意深远的特点而也亦被高考命题者所青睐。所以说.小...

  • 英语作文教学方法一二谈

    关键词: 英语作文  教学方法  高考  

    在高考中如何能得心应手地写出篇好作文呢?我觉得首先要解决好以下这三个问题。

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