文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 地理教育中的“大世界”与“小天地”

    关键词: 地理教育  天地  世界  中国教育改革  爱国主义教育  素质教育  文化课程  跨世纪人才  

    落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,实施素质教育,提高全民族的文化素质,培养出合格的德智体美劳兼具的跨世纪人才,这是当前中小学各门功课程所肩负的共同任务。地理作为对学生进行爱国主义教育、国情国策教育至关重要的一门基础文化课程,教育工作者决不可忽视其在素质教育过程中的独特地位和作用:由于地理学科处于自然科学和人文...

  • 浅论厌学体育学生的转变策略

    关键词: 当代中学生  体育活动  厌学  转变策略  行为表现  体育学习  行为倾向  畏难情绪  

    厌学体育作为人的一种行为表现,是指对体育活动的一种消极怠工行为。许多资料表明,当代中学生对体育学习的态度是好的,动机是正确的,但也应看到,在为数不少的学生中,的确存在着厌学体育的行为倾向,上课无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,借故请假较多,完成任务勉强,考核只求及格,课外活动较少参加,没有喜爱的活动项目,怕出汗等...

  • 新课程标准下教师如何听课与评课

    关键词: 听课评课  新课程标准  教师  课堂教学  教研活动形式  素质教育  教学实效  教育学  

    在大力提倡素质教育,转变教育学观念的新形势下,听课与评课,是课堂教学的延伸,是一种行之有效的教研活动形式,它对改进课堂教学,提高课堂教学实效是一种良好的途径。但很多教师,特别是年青教师懒于发言,愁于评课,往往三言两语,或者是说一些客套话,东拉西扯,不着要点,没有达到听课和评课应达到的效果。所以,本人觉得大有探讨听课评...

  • 新课程视阈下化学课堂优化摭谈

    关键词: 新课程  课堂优化  化学  课堂教学实践  视阈  学习兴趣  学习活动  课堂气氛  

    新课程视阁下,我们一定要改变以往封闭式的、沉闷的课堂教学,采用启发式、生动活泼的开放式的课堂教学,激发学生的学习兴趣,调动其学习内动力:我在近年的化学课堂教学实践中,尝试和摸索了一些以下具体的做法,对调动学生学习活动的主动性、提高课堂气氛产生了明显的效果

  • 怎样上好一堂英语课

    关键词: 英语课  教学内容  教学目标  教学质量  学生  

    一堂课虽然只有短短的四十五分钟,但是“怎样才能上好一堂英语课”依然是摆在我们面前值得研究探讨的一个课题,如何抓住细节,充分调动学生的积极性,较好地完成教学内容,突破重难点,更好地实现教学目标,提高教学质量呢?

  • 知情而达理——刍议初中语文备课中情感因素的渗透

    关键词: 语文备课  情感渗透  知情达理  

    语文教师备课的过程不仅是一个教师知识传授,学生认知学习的过程,更应是一个情感渗透、品德修炼、素养提升、既知情又达理的过程。初中语文教师的备课应该体现这些要求,使学生既学到知识又渗透了情感。

  • 初中英语词汇学习策略教学“四法”

    关键词: 初中英语  词汇教学  缩写  联想  猜测  

    新课程标准对于词汇学习要求在数量和质量上都有了很大提高。要完成“新课标”规定的词汇教学任务,传统的单一化的教学模式已经不能适应新课程的目标和要求。英语教师必须要转变观念,更新词汇教学理念。

  • 优化作文讲评,给学生插上奋飞的翅膀

    关键词: 作文讲评  学生  优化  语文教师  写作教学  写作能力  写作过程  写作实践  

    作文讲评是写作教学中必不可少的一个环节,它可以有效地促进学生的写作能力。明确自身在写作过程中存在的优缺点。从而扬长避短,在写作实践中不断地提升自己。激发学生的创作热情。其作用和地位不可小觑,要引起语文教师的足够重视。如何优化讲评,怎样才能有效地利用这一环节,是大多数语文教师最为头疼也最为关心的话题,现就本人的一点粗浅...

  • 在数学教学中培养学生的创新能力

    关键词: 面向全体学生  学生培养  创新能力  数学教学  创造性思维  创造型人才  创造力  数学思维  

    在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此,培养学生的创造性思维绝不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来...

  • 如何将快乐融入体育课堂教学中

    关键词: 体育课堂教学  快乐  学生素质  动手操作能力  教育过程  强身健体  体育运动  课堂气氛  

    如果您现在去问学生:你喜欢上什么课?您得到的80%答案是体育课。在实施素质教育过程中体育作为一个重要组成部分。为学生素质的全面提高做出它应有的贡献。很多科目学生都很喜爱,很想了解。但没有一门科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围,又能有非常强的动手操作能力和强身健体的作用。虽然体育运动本身是快乐的,但这种快乐是...

  • 激发学习兴趣 创高效课堂

    关键词: 激发学习兴趣  高效课堂  学生主体性  以学生发展为本  课程教学模式  英语课堂教学  

    《英语课程标准》把“激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略。发展自主学习的能力和合作精神”放在英语课程目标的首位,因此充分发挥学生主体性,真正培养学生“学会学习”的新课程教学模式。一切以学生发展为本,以培养学生“学会学习”为出发点,形成学生终身学习愿望和能力,满足每个学生终...

  • 历史教学中问题探究式学习的实践与思考

    关键词: 探究式学习  历史教学  历史知识  实践  历史学习  

    《历史课程标准》在阐释“过程与方法”目标时,对历史学习知识这样界定:“历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史知识的过程。”强调让学生存课堂学习与课后活动中,“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法”。就是要以“探究性学习”的方式来实现历史课程的“过程与方法...

  • 作文教学之我见

    关键词: 作文教学  写作教学  语文教学  畏难情绪  教学经验  学生  教师  

    语文教学中最难的是写作教学。其实作文教学在语文教学中的重要地位不言而喻,但在目前的教学中,它却是一个相当薄弱的环节。学生觉得写作难,教师觉得指导难。那么,作为他们的教师该如何消除学生对作文的畏难情绪,更好得指导学生提高写作水平呢?笔者根据多年的作文教学经验,从以下几个方面来进行了初步探讨。

  • 自主学习的一种有效调控教学方法——灵活运用“四学四调”有效开展英语课堂阅读教学

    关键词: 英语自主学习  有效调控  课堂阅读教学  教学方法  英语课堂教学  科学的方法  英语信息  学习英语  

    初中英语自主学习有效调控就是要求教师用科学的方法,通过初中英语课堂教学,让学生在自主学习中有效地获取、贮存、提取和使用英语信息所采用的一整套系统的行动、步骤、计划的过程。初中英语自主学习有效调控就是对学生学习英语的意识,兴趣、生成互动、评价、方式、方法、反馈有正相作用的引领。有效调控是调整,是控制,是引领,是帮助,是...

  • 初中数学教学中探究意识的培养摭谈

    关键词: 初中数学教学  探究意识  培养  数学课程标准  思维方法  知识结构  数形结合  应试教育  

    “数学是思维的体操”,它是一门研究数与形的科学,充满着知识结构的内在美,数形结合的表象美,独特思维方法的逻辑美。深入探究下去,邀游于数学王国的自由天地,会令人觉得美不胜收。但是在现实教学中,由于传统应试教育的影响,数学教学被一味的追求高分的畸形模式所忽悠,数学教学中本该不断进发的探究意识,往往被置于一个可有可无的境地...

  • 精彩的课堂不能没有你——“类比”

    关键词: 类比推理  历史课堂  认识活动  情感活动  类比方法  事物  谬误  物称  

    类比是将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。其中已知的事物称为类比物,被研究的事物称为目标物。类比推理在人们的认识活动、情感活动中有着十分重要的作用。精彩的历史课堂更不能少了类比方法的运用。

  • 数学课堂因情趣而精彩

    关键词: 情趣  精彩  激发积极情感  培养乐学志趣  

    在新的课程标准下,各种先进的教学理念涌现,可谓“百花齐放”,正确运用情趣创设原则指导教学,可以使课堂高潮迭起,妙趣横生,从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点,激发学生的积极情感,培养学生以学为乐的志趣,变“厌学”为“愿学”,变“苦学”为“乐学”,和谐师生感情,为素质教育铺路搭桥。

  • “激趣”、“化难”显神通——浅谈信息技术在历史课堂教学中运用

    关键词: 历史课堂教学  现代信息技术  中学历史教师  神通  网络通信技术  历史课教学  教育工作者  

    历史课教学反映的是过去的客观事实,而这种客观事实即不能重演或还原,又不能通过实验去感受或认知,这种时空的抽象性决定了在历史教学中往往是教师讲得枯燥单调,学生学得乏味无趣。也难怪著名历史教育工作者齐健为扭转目前僵化和乏力的历史教学弊端开出了一剂良药:“教给学生有生命的历史”,随着社会的发展,时代的进步,科学技术的飞跃,...

  • 活动单导学模式下英语课如何“导学”

    关键词: 英语课堂教学  导学模式  引导学生  教学目标  主观能动性  合作学习  创造过程  共同参与  

    活动单导学是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。实现好这一教学目标,使英语课堂教学真正成为一个师生共同参与的创造过程。“活动单导学”模式下英语课“导学”,就是指在教师的引导下,利用活动单为媒介。最大限度的发挥学生的主观能动性。我对本学校两个初中班进行“导学”的英语教学实验,取得...

  • 浅谈学生自主学习能力的培养

    关键词: 学生自主学习  能力的培养  数学课堂教学  数学教学改革  课改理念  学习方式  主体意识  

    新的课改理念下的课堂教学,倡导的是自主、合作、探究的学习方式,也是数学教学改革的必然趋势。要充分发挥学生的主体意识,让其个性得到张扬,必须培养他们自主学习的能力。本文就数学课堂教学中学生自主学习能力的培养谈几点体会。

  • 如何培养学生的数感

    关键词: 数感  数学新课程  学生  培养  空间观念  统计观念  应用意识  

    数学新课程中有六个核心概念,它们是数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。《数学课程标准》第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,而且摆在首要的位置,这是前所未有的。美术有“羡感”,音乐有“乐感”,英语、语文有“语感”,球类活动有“球感”,数学也有“教感”一什么是教感?所谓数感是对数的含义、计算...

  • 浅谈中学美术教学对学生健康心理的培养

    关键词: 中小学生  美术教学  健康心理  培养  中学  社会主义教育  社会主义新人  小学美术教育  

    在世界科技日新月异、知识经济初见端倪的今天,美术再也不是有闲阶级闲情逸致的雅趣活动。我国教育大纲明确指出美术课在中小学是一门基础文化课,是对中小学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节,中小学美术教育更不应视为无用费时之举而加以摈弃,只要你放眼周...

  • 浅谈扫除初中英语阅读过程中词汇障碍的方法

    关键词: 初中英语  词汇障碍  阅读过程  英语阅读  教学过程  复合词  陌生人  词义  

    一、“按图索骥”式 按图索骥原来是指伯乐按照《相马经》去寻求好马,讽刺不知变通之人,可是,在初中英语阅读教学过程中,按图索骥则是一个有效地推敲生词意思的方法,即根据每个单词的词义,推测复合词的词义,在英语阅读中。学生常常会遇到很多“熟悉的陌生人”,这有一类词叫做复合词,

  • 情感--有效语文课堂教学的生命

    关键词: 语文课堂教学  情感教育  生命  中外名著  语文老师  学科  课文  感人  

    一个个感人肺腑的故事写进了我们的课文,一篇篇情文并茂的古今中外名著编入了我们的课本。语文,一个充满情感的学科,一个进行思想情感教育的学科,始终吸引着一代又一代学子,教育了一代又一代中华儿女,也使不知多少语文老师情定终身,乐此不倦,孜孜探求。

  • 观察与作文

    关键词: 作文  习作  写作  

    作文,说到底就是习作个体将自己心中对生活的观察、认识和感触表达出来,这其中,观察是写作的基础,是“智慧的最主要的源泉。”

  • 英语报刊阅读 语言文化并重

    关键词: 英语报刊阅读  语言文化  文化价值观念  自然环境  风俗习惯  经济生活  宗教信仰  语言与文化  

    语言教育在很大程度上是文化教育。语言与文化有着极为密切的关系。语言是文化的载体:文化是语言的底座,文化的差异体现在自然环境、历史背景、风俗习惯、经济生活、宗教信仰等。文化的差异必然造成词义、语用、语言学等语言现象的差异,在外刊阅读中表现地尤为突出,由于每个民族在各自的自然环境、历史背景、风俗习惯、经济生活、宗教信仰、...

  • 新课改背景下思想政治课教学的几点思考

    关键词: 思想政治课教学  课改背景  以教师为中心  政治思想课  教学内容  教学方法  学习动机  时代性  

    思想政治课是一门具有继承性、时代性、发展性的课程,同样,对于思想政治课的教学也不能墨守陈规。当前.高中政治思想课主要弊端是教学内容枯燥、教学方法单调,课堂存在着过多注重形式,依然以教师为中心.学生的主体地位没有得到体现,学习动机大都是为了高考的需要,许多学生对政治课不感兴趣,

  • 精心设置导入 提高课堂效益

    关键词: 课堂效益  导入  设置  心理学家  教学内容  课堂教学  注意力  

    所谓导入是通过一种方式或方法把学生的注意力吸引到所要研究的教学内容上来,它是课堂教学中非常重要的环节之一。在心理学中,有一种效应叫“第一印象”效应。它是指当人们初次认识或接触某一事物时,会留下深刻的印象。根据心理学家的研究:第一印象的作用比以后得到的信息对于事物印象产生的作用更强,并且持续的时间也长。

  • 千里之行,始于阅读——浅议如何提高学生的英语阅读能力

    关键词: 英语阅读能力  学生  英语阅读方法  英语阅读教学  英语课程标准  英语课外阅读  初中英语  课外阅读量  

    英语课程标准对初中英语阅读教学做出了明确说明,除教材外,课外阅读量应累计达15万间以上,可见英语课外阅读在英语教学中的重要地位。初中英语虽然重视培养学生的阅读能力,但是在培养科学的阅读方法和策略上还有待加强和改善。下面我结合自身的教学实践,谈谈英语阅读方法和策略问题。

  • 让学生爱写、会写作文

    关键词: 学生生活  作文  写作素材  写作技能  总结经验  初中生  范文  讲评  

    一提起作文,很多学生都害怕,有的苦恼没有东西写,有的不知道如何下笔,有的担心写不具体,针对目前较多初中生怕写作文的现状,本文重在探讨如何使学生爱写、会写作文。主要为四个方面:多阅读优秀范文,提高素养,丰富学生生活,积累写作素材,教会作文的方法,提高写作技能,重视作文的批改和讲评,总结经验教训。怎样让学生在写作时快快乐...

  • 浅议美术课教学如何实现素质教育

    关键词: 素质教育  美术课教学  审美情趣  创新人才  受教育者  审美意识  审美准则  美术教学  

    素质教育的重要目的就是要培养高素质的创新人才,使受教育者在德、智、体、美、劳等诸方面都得以健康发展。审美是素质教育的主要内容,它包括审美意识和审美情趣,正确的审美准则和敏锐的辨别美的能力。美术教学是以审美为核心的,通过审美教育,培养学生的正确审美观和审美情趣,同时还能培养学生去认识、感受、创造和应用美的能力。因此,美...

  • 在活动中培养兴趣,在游戏中进行探索——初中数学课堂教学方法新探

    关键词: 课堂教学方法  初中数学  培养  游戏  课堂教学模式  教育模式  教育学家  学习数学  

    教育学家弗兰登塔尔认为传统的“你听我讲”式的课堂教学模式:“是一种类似于把学生圳练成计算机的教育模式,即学生只能被动的执行程睁,没有留给他们发挥主动性和创造性的空间。其结果不仅存计算方面,人无法与计算机相比,而且严重抑制了人在思维方面的主动性和创造性的发展。我认为学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,

  • 教学勇气之自揭缺点

    关键词: 教学勇气  打架事件  学生  教育  教师  

    作为一名教师,曾经为自己的过去而苦恼过,学生时的玩劣总让自己感到难以启齿,总不能挣脱来自曾经自己的折磨,总想掩饰自己的过去,却欲盖弥彰。曾记得,一次在教育学生打架事件时,一位学生理直气壮地对我叫道:“你自己过去也不是经常打架吗?”顿时感到无言以对,又感到非常的惭愧,经常对自己说:“我还有教育学生的资格吗?”在任教的前...

  • 浅谈多媒体在政治课中的应用

    关键词: 课堂  多媒体  政治课  

    政治课教学中,恰当使用多媒体课件,对丰富课堂教学内容,提高课堂知识容量,培养学生的学习兴趣等有重大作用。笔者从制作高水平的课件,传统教学中的“动手”作用,稳定好课堂教学秩序,发挥思想政治课的德育功能等方面谈谈多媒体在政治课中的应用。

  • 从《平面镜》看物理视频资源的开发和利用

    关键词: 视频资源  物理教育  开发和利用  人文教育功能  人文精神  重新认识  物理基础  

    刘炳异教授曾提出:物理教育的灵魂是科学与人文精神的融合。所以我们要重新认识科学的人文教育功能。而视频资源正好填补了这一空白。所以我们可以用好的视频资源把物理基础与现代化联系起来,并渗透中华文化。

  • 新课程背景下的初中英语有效教学初探

    关键词: 有效教学  新课程背景  初中英语  学习英语  英语课堂  初中教学  学好英语  英语数学  

    英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语数学的关键问题。只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”,如何在一节课内发挥最大的课堂效益,使课堂教学更有效,是每个教师都在苦心探索研究的、下面根据自己的教学实际,就英语课堂...

  • 提高初中学生英语 听力能力的方法之探析

    关键词: 英语听力训练  初中学生  听力能力  初中英语教学  

    一、初中英语听力训练的基本过程 在初中英语教学中,听力训练须经历以下三个步骤:

  • 新课改理念下我校化学新授课的模式简介

    关键词: 新课改理念  新授课  新课程实施  传统教材  简介  化学  一线教师  形式和内容  

    新课标苏教版教材在编制形式和内容上较传统教材已发生了根本变化,在当今新课程实施中,一线教师在改变传统教学观念、用新的理念改革自己的教学方式等方面都进行了积极的尝试。新课程标准强调教学资源的开发和利用,新教材(注:笔者所在地区教材为苏教版)对教学内容进行了弹性处理。在学习领会新课标的基础上,教师要认真钻研教材,熟悉新课...

  • 优化英语教学语言 提高教学质量

    关键词: 英语教学语言  教学质量  优化  英语教师  外语教学  艺术手段  教学评议  中学英语  

    语言的科学知识能造就一位合格的英语教师,而借助于艺术手段的外语教学能够造就一位优秀的英语教师。中学英语教学评议要注意科学与艺术性的统一。

  • 初中思想品德情境创设四法

    关键词: 思想品德教学  情境创设  初中  建构主义教学观  教学模式  理论背景  情境教学  教学研究  

    情境教学是在建构主义教学观的理论背景下产生的教学模式之一,目前,对情境教学研究越来越多,创设情境的方式也多种多样。通过查阅文献及教学实践。本人认为以下几种方式的情境创设比较适合初中思想品德教学。

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