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文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 学会提问,提升学力

    关键词: 学会提问  学生提问  学力  提出问题  教学过程  思维活动  教育艺术  教育学家  

    美国教育学家布鲁巴克认为:“最精湛的教育艺术,遵循的最高准则,就是学生自己提出问题。”古人云:“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”。这也验证了教学过程中碰到的一种有趣现象,提问多的学生往往是最好的学生。经过长期的观察和跟踪调查研究,原来这部分学生发现问题、提出问题是思维活动的表现,当他们感到需要问个为什么、是什么、怎...

  • 减轻学生题海负担 切实提高英语复习效率

    关键词: 学生主体作用  英语教学改革  学业负担  复习效率  英语教师  题海  优化课堂教学  课堂教学质量  

    随着中学英语教学改革的进一步深入,由应试教育向素质教育转变的过程中,减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题。不少教师在减少学生作业量,激发学生学习兴趣,优化课堂教学等方面出了不少探索于努力,但是作为一名英语教师我们应认识到提高课堂教学质量,强化课堂教学效果之外,加强对学生正确学习方法的指导也是决定着学生能否真...

  • 让实验探索走出课堂

    关键词: 实验探索  科学探究能力  课堂  课外探究活动  学习活动  科学知识  新课程改革  

    《新课程标准》的三维目标把探究的重要性与知识的获取提到了等同的教学地位,让学生经历以探究为主的学习活动是学生学习的主要途径。强调向学生提供充分的科学探究机会,使他们在科学探究的过程中,体验学习物理的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。我在几年来的新课程改革实践中十分注重探究实验教学...

  • 初中英语写作教学存在的问题及对策研究

    关键词: 初中英语  写作教学  现状  对策  

    英语写作是体现英语语言运用能力的一个重要方面,它要求学生具有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力,英语写作能力的高低很大程度上体现学生英语的综合素质,本文就初中英语写作教学存在的问题及对策进行了探讨。

  • 浅析初中英语阅读教学

    关键词: 阅读教学  阅读技巧  教学方式  教学环境  

    阅读教学在现代英语教学中占有重要的地位,不仅是提高英语教学和训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体。但从教学实践中的情况来看,却存在一些误区,阻碍了学生的理解能力、想象能力和创新思维能力。因此,在阅读教学中,教师要更新教学观念,以教师为主导、学生为主体,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出...

  • “动起来”——初中生物课

    关键词: 初中学生  生物课堂  教学实践  年龄特征  形式主义  老师  好奇  

    初中学生由于年龄特征的原因,他们天生好奇好动,但在传统的教学中,老师主宰者课堂,实施一言堂,学生只能被动的接受老师传授的知识,没有“动”的机会。本文所阐述的“动”,不是指学生的行动自由——那种形式主义的“动”,而是指思维积极的“动”——学生在生物课堂上敢于思考、提问、争辩、创新。笔者结合多年的教学实践,在此总结一些让...

  • 如何在初中英语课堂中体现时代特征和使命感

    关键词: 英语教学  课程整合  人性化教学  更新观念  

    在当前形势下,保证教学效果,要在英语课堂教学中体现时代特征和使命感,必须对教学各个环节的改革。

  • 对提升初中生物教学成效的几点看法

    关键词: 生物  教学  质效  提升  探究  

    随着科技发展,生物技术已经发展成为多学科融合的支柱科学,在社会与经济发展中发挥着重要的支撑与促进作用,但是在初中教学工作中,生物教学工作并没有受到足够的重视,部分师生认为生物学科在中考中所占分值不大,是一门"小学科",专业教师配备严重不足,教学条件简陋,学生学习兴趣不高,教学成效低下,迫切需要广大生物教师在工作中加以创新与改进,...

  • 发挥主导作用 提高课堂效率

    关键词: 课堂效率  数学课堂教学  课堂教学效率  能力的培养  非智力因素  智力开发  心理换位  情感交流  

    数学课堂教学是一个极其复杂的过程。在整个过程中有知识的传授、智力开发和能力的培养;又非智力因素的陶冶和锻炼、师生的心理换位、情感交流等方面的因素。构成整个过程的基本要素主要有五个方面:教师、学生、教法、学法、教学氛围。这些要素的集合和相互作用,便构成了统一的教学活动,而高质量的课堂教学必须是课堂教学诸因素的优化组合。...

  • 新视域下初中数学教学中学生学习兴趣激发探析

    关键词: 初中数学教学  学习兴趣激发  中学生  课堂教学模式  视域  参与课堂教学  学习积极性  先教后学  

    以前,靶国很多地方的数学课堂教学模式基本上是“先教后学,课后作业”,这种填鸭式的教学模式只侧重于知识的传授,学生被动的学,没有积极的参与课堂教学,不能激发全体学生的学习积极性和主动性。教学必须使学生明白为什么学数学,教学生怎样学数学的方法,才能使学生真正热爱数学,进而努力学好数学。这就要求我们在课堂教学中要激发学生的...

  • 如何让记叙文亮起来

    关键词: 记叙文  初一学生  真情实感  描写  文体  

    对于初一学生来说,写好记叙文是非常重要的。记叙文是指以记叙为主要表达方式,通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。但我发现大部分初一学生所写的记叙文流于形式,材料虚假,缺乏描写,没有真情实感,难以让人欣赏。

  • 对历史教学中集体备课的冷思考

    关键词: 集体备课活动  历史教学  冷思考  江苏省教育厅  课业负担减轻  在校时间  教学时间  集体智慧  

    在江苏省教育厅出台“五严”的这么一个背景下.学生的在校时间被缩短了,课业负担减轻了,但对老师的要求也随之提高了,如何在一个更短的教学时间内,保持甚至提高教学的质量,无疑是对所有在一线的老师一个严峻的挑战。三个臭皮匠赛过诸葛亮,发挥集体智慧,强调集体备课,成为一剂良方。好多学校都定期定人甚至派校领导亲自参加这样的集体备...

  • 体育教学中队列队形练习之思考

    关键词: 中小学体育教学  队列队形  练习  教学内容  基础型课程  

    队列队形是《体育与健康》课程中不可缺少的教学内容,也是全国中小学体育教学的特色之一。《体育与健康课程标准》规定,队列队形作为基础型课程的基本教学内容,是学生必修的学练内容。

  • 有效语文教学之我见

    关键词: 培养兴趣  转变观念  深钻文本  有效教学  

    语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。而反观新课程实施以来,不少老师还存在着"新教材老要求、新要求老套路"等问题。课堂教学中,教师讲的多,真正激发思维的不多,"满堂灌"、"满堂问"现象严重,或者对学生"放羊",教学漫无目的。这些都严重打击了学生学习语文的积...

  • 浅谈新课改下如何搞好初中化学教学工作

    关键词: 教学工作  初中化学  能力的培养  课改  学生系统  思想道德素质  科学文化素质  传统教学模式  

    初中阶段的化学教学是学生系统接受化学知识的开始,是学生学习化学的启蒙阶段,在教学过程中一定要贯彻教学工作要“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,把培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质、能力素质等作为教学目标。然而,受到传统教学模式的影响,目前在初中化学教学工作,教师片面地把“考高分”作为教学的目标,在教...

  • 浅谈“教学合一”理念在初中数学教学中的运用

    关键词: 初中数学  教学合一  教学效能  学习能力  

    教与学作为教学的两个有机统一体,在整个教学活动中各自发挥着重要作用。本文作者根据新课标要求,就初中数学教学中,如何运用"教学合一"理念开展有效教学,进行了初步的论述。

  • 紧扣“四个优化”突破口 深入推进初中语文教学改革

    关键词: 初中  语文  教学  改革  突破  

    在当前教学改革不断深入的关键时期,初中语文教学改革也面临着严峻的考验,一些制约教学成效提升的因素应当得到突破。与新课程理念相对照,传统教学模式在师生关系、教学手段、互动教学、评价方式以及课外活动等方面,存在着明显的不足,未能充分体现教学素质化要求,作为初中语文教师,在教学中应当深入思考、潜心研究,寻找提升教学成效的最佳切入点...

  • 例说如何上好阅读教学微型课

    关键词: 微型课  阅读教学  临场应变能力  教学基本功  综合素质  新生事物  教学竞赛  教师  

    和说课一样,微型课可以在较短的时间内很好地考查教师对教材的把握和处理,很好地考查教师的教学基本功,考查教师的综合素质和临场应变能力等。微型课由于出现相对较迟,不少教师还不太熟悉这种新生事物,有着较强的新鲜感和神秘感,在一定程度上影响了部分教师的课堂教学竞赛与考核的成绩,

  • 初中物理有效教学的课堂新模式

    关键词: 新模式  运作  注意点  

    "先学后导-问题引领"教学模式,让学生先学,这种先学包括课前学生自主学习,课上小组合作学习。在学生先学的基础上,老师在根据学生的疑问设计问题,引导学生通过讨论、探究、实验等手段解决问题。此模式把自主学习、合作学习、探究学习有机融合在一起。

  • 浅谈作业批改与学习效率

    关键词: 作业批改方法  学习效率  课堂效率  书面作业  知识掌握  培养能力  实践活动  教育理念  

    课堂书面作业是学生形成技能、培养能力的必要手段,是学生对所学知识进行的实践活动,是教师了解学生对每堂课所学知识掌握情况的重要信息。因此,课堂书面作业的批改就显得尤为重要。传统批改学生课堂书面作业的方法是:学生做完作业后交给班干部统一收齐交给教师,教师利用课余或中午、晚上的时间进行批改。传统的教学方法已经不能适应现在的...

  • 打破思维瓶颈,拓展发展空间——浅谈美术教学中创造性思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  创造性思维  美术教学  创新教育  空间  素质教育  国际竞争能力  专业人才  

    创新教育作为素质教育的核心,在培养高素质的劳动者和专业人才,增强综合国力和国际竞争能力方面,发挥着越来越重要的作用。创新教育贵在创新,它是具有创新精神的教育者通过组织创造性的教育活动,培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创造个性等。创新教育是一种全新的教育。

  • 浅谈初中英语课堂阅读教学的方法

    关键词: 课堂阅读教学  初中英语  学生阅读  阅读材料  教学艺术  心理过程  英语读物  心理需求  

    一、导入——感知阅读材料 好的开始就是成功的一般,因此,教师在进行阅读教学中,"导入"教学艺术具有重要的意义,因为,从阅读的心理过程看,学生在开始阅读英语读物前,需要产生一种阅读的愿望,即“想阅读”的心理需求,如果才能激发学生阅读的欲望及兴趣,这就需要教师在阅读教学过程中,

  • 对初中英语写作指导教学有效性的探讨

    关键词: 初中英语  写作指导  教学有效性  英语写作教学  审题方法  图表作文  开放性作文  教学阶段  

    一、初中英语写作的审题方法 要进行高效的英语写作教学,首先要教会学生如何进行审题,审题包括几个方面,一是审题材,是属于书信类作文,还是图表作文,还是开放性作文;二是要审内容,在初中英语写作教学教学阶段,一般的作文题目,都有中英文罗列出写作的要求及内容,

  • 刍议提高初中化学新课程教学质量的措施

    关键词: 化学  教学  质量  

    我们知道课堂是教学的主阵地,初中化学新课程教学质量的高低,主要取决于课堂教学是否有效。而课堂教学的效率与教师所采用的教学措施是密不可分的。优化各种教学方法,提高课堂教学的效率,是新课程教学质量提高的根本保证。本文就在初中化学新课程教学中,如何采取积极的教学措施,提高教学质量作阐述。

  • 新视域下农村初中英语教师专业化发展的现状及其对策

    关键词: 教师专业化发展  农村教育  初中英语  现状  教学实践能力  教育教学策略  视域  课堂偶发事件  

    随着新课程改革的深入及均衡教育发展的要求,越来越感觉到教师专业化发展的重要,影响着教育教学的方方面面。综观农村教师专业化现状,我们确实感到存在诸多问题:许多教师普遍感到教育教学实践能力不强,如了解和分析学生的能力;驾驭教材的能力;实施教育教学策略的能力;强化和反馈教学信息的能力;处理课堂偶发事件的能力等都还很不够,就...

  • 中考英语写作常见错误及对策

    关键词: 英语写作  中考作文  常见错误  语言基本功  基本技能  审题能力  评价能力  表达能力  

    一、中考英语写作常见错误 英语写作是中学生应掌握的一项基本技能,它要求考生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、表达能力和评价能力。笔者多年担任英语中考作文的评卷工作,发现考生的英语作文错误较多,已成为考生失分的首要因素之一。中考英语写作中常出现的错误主要有:

  • 浅谈如何利用作业提高初中生的英语水平

    关键词: 英语作业  英语水平  利用  初中生  英语学习兴趣  英语教学实践  英语老师  省教育厅  

    一、问题的提出 在省教育厅“五严”背景要求下,广大英语老师都在积极思考如何利用行之有效的方法培养学生英语学习兴趣,提高学生英语水平,笔者及诸多同仁也常常热烈地讨论着这个棘手的问题,并普遍认为“作业”不失为一种解决之道。但英语教学实践中,经常有老师抱怨学生的作业态度差、质量低,不能起到任何巩固提高的作用,甚至有时半开玩...

  • 多媒体教学在语文课堂中的利与弊

    关键词: 多媒体教学  语文课堂  利与弊  初中语文教学  现代信息技术  教学实践活动  传统教学  教学内容  

    随着现代信息技术的发展,多媒体教学已经越来越多地走进中学语文课堂,使单一的传统教学变得多元化、立体化,并使教学内容的音、形、画(动画)得到相得益彰的充分体现,在教学过程中渗透认知教育、情感教育,培养学生的思维能力、想像能力、创造能力等,给语文教学的改革提供了极大的帮助、结合平时的教学实践活动,我认为多媒体在初中语文教...

  • 我对培养数学学习兴趣的一些体会

    关键词: 数学  学习  兴趣  

    现代心理学研究表明,兴趣能激发和引导人们的思想和意志去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。本文从师生关系、教学形式、教学内容和课后习题方面探求培养学生数学学习兴趣的一些体会,力求收到良好教学效果。

  • 新视域下体育教学更要注重素质教育

    关键词: 素质教育  体育教学  面向全体学生  视域  教育领域  教育活动  身心发展  

    随着现在教育的飞速发展,“应试教育”的弊端已为社会所深刻熟悉,加强素质教育成为教育领域的共识。素质教育是以面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进学生身心发展为根本目的的教育活动。体育教育对于在学校教育中实施教育具有特殊作用。笔者根据多年的体育教学经验,从以下几个方面来进行阐述:

  • 对“有用”地理教学的思考

    关键词: 地理教学  身心健康  终身发展  基础教育  终身学习  地理知识  课堂教学  新课标  

    新课标强调要促进每一个学生的身心健康发展,培养良好的品德,要求基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力。地理新课标中强调课堂教学要教学生有用的地理知识。这里“有用”该怎样理解呢?又该如何去实施“有用”的地理教学呢?我想谈谈自己的认识。

  • 引导学生参与教学窥探

    关键词: 学生参与教学  启发引导  创造性思维活动  学会学习  欣赏艺术  求知欲望  双边活动  学生知识  

    “三尺讲台,非同银幕舞台,教师面对的也不是欣赏艺术的观众,而是一双双燃烧着求知欲望”。教学是个双边活动,学生知识、技能的获得,能力的提高,都离不开教师的启发引导。在教学中,教师必须始终调动和激发学生的兴趣,引导学生参与教学全过程,从而使学生的能力得到提高,潜能得到开发。教师要意识到自己是在“导”,引导学生学会学习,学...

  • 浅谈新课改下的物理教学改革

    关键词: 物理教学改革  课改  能力型人才  改革开放政策  社会发展  知识型人才  新课程改革  历史进程  

    改革是社会发展的动力,是历史前进的车轮。从我国的发展历史进程上来看,正是因为我国实施了改革开放政策,才使得我们的国家取得了令世界瞩目的成绩。在我国,随着经济的不断发展,社会对于人才的需求也发生了一系列的变化,由以前对知识型人才的需求逐渐转向对能力型人才的需求。为了适应这一新的要求,在我国,目前对于教育实施了一系列的改...

  • 推动阳光体育,创新校园大课间活动

    关键词: 阳光体育  课间活动  校园  创新  大课间体育活动  活动内容  效益低下  体育锻炼  

    长期以来,传统的课间体育活动仅限于学生做操,内容单一、乏味、形式机械、呆板,学生早已厌倦,绝大多数学生只是敷衍了事,应付形势而已,不仅体育锻炼的效益低下,而且还禁锢了学生的个性发展。大课间体育活动内容多、组织形式灵活多样、强度适宜,这更适应现在学生的身心健康发展。目前绝大部分学校正在积极开展和不断研究、探索、创新校园...

  • 浅淡初中物理教学中减负增效的几点策略

    关键词: 初中物理教学  减负增效  素质教育  教育质量  教育发展  课堂  

    致力减负,围绕增效,聚焦课堂,变革教学,是当前全面实施素质教育、努力提高教育质量的核心理念,这是时代进步的需要,也是中国教育发展的需要。

  • 波澜不惊的一节化学复习课——如何在复习课中有效的使用学案

    关键词: 化学复习课  学案  知识点  教师  独角戏  讲台  讲解  

    【前言】 每当提起复习课,我们的眼前会立刻浮现出这样的画面:讲台上教师手拿一份资料或试卷,从头至尾一题不落的逐一讲解,讲台下同学们则显得心不在焉,燥动不安;教师按照单元,像唱独角戏一样,“帮助”学生回顾各知识点,而下面的学生呢,无论他们对以往知识遗忘与否,对于教师卖力的讲解,眼神中流露的是没劲、无趣!……

  • 浅谈新课程标准下初中数学研究性教学策略

    关键词: 教学策略  新课程标准  初中数学  研究性  引导学生  学习活动  教师教学  学习能力  

    学生是具有独立思维、独立个性的社会个体,是学习活动的重要主人,是教师教学活动的重要对象。学生作为学习活动主体,具有能动的学习意识,在教学活动和学习活动中所取得的知识素养,能力水平等方面的进步,都离不开学生自身的努力。教师教学的目的不是局限于学生学习成绩的提高,重要的是关注学生学习能力和思想品质的提升和进步。由此可见,...

  • 将现代元素融入英语课堂之中

    关键词: 现代元素  小组合作  现代教育技术手段  氛围  

    我们教师要适应社会,要适应新的教育教学形势,必须把我们自己融入到现代的潮流当中,充分感悟现代的气息,用新的教育教学知识武装自己,让我们老师自己成为一个适应新形势,新潮流的现代教师。在小组合作策划中,要尽显老师的关怀。

  • 活动助趣、交流谈趣——浅谈英语课外阅读中的兴趣培养

    关键词: 英语课外阅读  兴趣培养  英语语言知识  交流  课外阅读教学  英语阅读  阅读兴趣  中学生  

    英语阅读是英语学习的一个重要部分,阅读活动的开展也离不开阅读兴趣的培养。我们都知道,英语阅读是吸收英语语言知识的过程,能帮助我们了解许多英语国家的风土人情、文化习俗,乃至思想方式、见解观念,也是中学生扩大词汇量、增加语言知识的重要手段,有助于培养学生对语言的敏锐感知及运用语言的技能。在课外阅读教学中,笔者以培养学生的...

  • 走出体育教学几大误区

    关键词: 体育教学  误区  个人全面发展  教育目的  中学体育  

    误区一:体育并不重要 体育是一个人全面发展的重要组成部分,我们先了解一下国家对中学体育教育目的的总要求,主要有以下几个阶段的变革:

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