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文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 找到学生内心最“软”处——职校班主任工作案例分析

    关键词: 班主任工作  职校生  学生  案例分析  内心  教师队伍  教书育人  教学教育  

    作为一名教师,要有一种高度的责任感,要用真心、真情、真爱去实践教书育人的神圣使命!作为教师队伍中的班主任,是与学生朝夕相处,教学教育的紧密实践者,而作为职校的班主任,面对职校生这个特殊的群体,需要有更多的热情、奉献的精神,去了解学生的心理,懂得学生的需求,帮助学生解决困惑,让其身心健康发展,从而学业有成,

  • 浅谈多媒体在化学教学中的作用

    关键词: 多媒体技术  化学教学  教学时间  综合素质  主动性  创造性  学习  学生  

    在化学教学中,充分利用多媒体技术,可以最大限度的调动学生学习化学的兴趣,培养学生学习化学的主动性、积极性和创造性。同时还可以加强教师之间的交流与合作,节省教学时间,提高教师自身的综合素质。所以多媒体在化学教学中的作用十分广泛。具体表现在以下几个方面。

  • 如何快速制作中小学数学课件

    关键词: 数学课件  多媒体  数学软件  

    本文介绍了如何通过借助《Power Point》平台,利用其提供的链接和控件功能把其他多媒体和数学软件联系起来,进而快速制作出数学课件;还介绍了这几种工具的作用和效果。并谈了本人的体会和建议。

  • 浅谈中学物理教学与创新素质的培养

    关键词: 中学物理教学  创新素质  培养  科学想象力  民族进步  综合国力  创新教育  

    创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家增强综合国力的关键,有成效地开展创新教育,培养学生的创新素质是实施“科教兴国”战略的重要举措,是学校实施素质教育的核心问题。物理学作为一门基础的自然科学,其目标就是培养有科学想象力和创新力的建设者,让学生在学习物理知识的同时接受创新素质的培养,是我们中学的物理教师义不容辞的职责。...

  • 优化教学过程 全面提升初中作文教学成效

    关键词: 优化  过程  提高  成效  

    作文教学质量的优劣是语文教学的一个重点,本文针对如何优化教学过程,全面提升初中作文教学的成效进行了研究。

  • “自主发展式”教学法在初中数学中的运用

    关键词: 数学  自主发展式  教学  

    课堂教学改革已证明初中数学进行“自主发展式”教学模式更适合学生的发展。本文从对“自主发展式”教学的认识;如何进行“自主发展式”的教学以及“自主发展式”教学实施的效果等方面作深入阐述。

  • 浅谈初中英语的开放性教学

    关键词: 初中英语  教学模式  开放性  

    本文试就初中英语的开放性教学作探析,旨在阐述此教学思维模式对于激活学生学习英语的主动性和积极性所起到的促进作用。注重英语的开放性教学就是在创设接近真实的语言学习环境中,激发学生的语言学习认知思维,鼓励学生在发挥自身主体作用的前提下积极参与课程教学,以此来增强他们学习认知体验。这种教学模式有助于优化课程教学过程和方法,...

  • 数学课堂中提问的有效性

    关键词: 课堂提问  数学课堂  有效性  教学对话  有效教学  教师组织  学习  学生  

    提问是教学对话的关键,提问对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解具有拳足轻重的作用。在现实教学中,课堂提问往往不如人意,效果并不理想,主要存在以下几种问题:

  • 初中数学总复习浅探

    关键词: 初中数学教学  数学总复习  知识点  学习阶段  系统复习  变化规律  知识体系  

    初中数学总复习是初中数学教学都必须经历的一个学习阶段,是初中数学教学的一个重要组成部分。初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。

  • 中学英语“听练导学”复习策略探索

    关键词: 听练导学  英语复习教学  课堂结构  学习策略  

    中招前的总复习,是学生查漏补缺、巩固知识、提高学习效果和能力的重要阶段。“听练导学”是我校根据校本情况进行的英语高效复习方法,它基于学生为主体、教师为主导的教学理念,增大了课堂容量,提高了学生运用语言的能力,强化了学生综合素质的培养。

  • 新课程下初中物理教学的实践与探究

    关键词: 初中  物理教学  新课改  探究  

    物理是一门十分重要的文化基础课,初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化。本文从改变学科的教育观、挖掘教材特点、开展探究教学三个方面对新课改下初中物理教学进行了思考和论述。

  • 如何提高学习数学的思维能力

    关键词: 学习数学  思维能力  学习积极性  获取知识  学生  老师  俗话  中学  

    俗话说:“兴趣是最好的老师”。是获取知识的巨大的推动力。教学时要利用数学本身的魅力,调动学生的学习积极性,继而增强学生学习数学的情感。有许多同学在踏进中学大门的同时就已经担心起能否学好数学。因为数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此,如何把要学生学数学变成学生自己要学数学;

  • 让好习惯成为英语学习的桥梁

    关键词: 习惯  效率  桥梁  

    “好习惯使人享用一辈子”。笔者发现许多学生存在学习习惯上的问题,本文阐述了培养学生良好习惯的重要性。

  • 再论初中化学课堂教学有效性

    关键词: 初中化学  课堂  效率  联系  

    提高课堂教学效率,是每个教师子啊教学中都必须要面对和解决的问题。文章将从强化知识联系,提高学生认知能力、利用元素关系,提高学生解题能力这两个方面出发,对通过初中化学课堂教学效率进行探讨。

  • 发挥初中音乐课堂的“红歌”效应,营造和谐校园环境

    关键词: 音乐文化  音乐教育  红歌  和谐校园  

    音乐文化、音乐教育作为一项审美教育,是学校素质教育的重要组成部分,对提高学生的文化艺术修养起着直接的促进作用,是校园文化建设的独特载体,是学生接受道德与艺术教育,开展健康的文化艺术活动和对学生进行文化艺术教育的第二课堂,在完善学生人格结构方面,扮演着重要的角色,更是促进和谐校园建设必不可少的一部分。

  • 抛物线及其标准方程课堂教学设计

    关键词: 课堂教学设计  标准方程  抛物线  第1课时  教学目标  探究活动  发现能力  定义  

    【课题】8.5抛物线及其标准方程(第1课时) 【教学目标】 1.设计轨迹探究活动,经历“由定义获得轨迹(抛物线)”的过程,提高归纳、发现能力,理解抛物线的定义;

  • 激、诱、悟——让学生“问”的更有效

    关键词: 问题意识  实验探究  知识矛盾  逆向思维  

    《科学课程标准》提出,要重视学生思维的发展。而思维的发展取决于学生问的能力。在平时的教学活动中,教师要善于培养学生“提出问题”能力,培养良好的思维品质。本文就在教学实践中通过激、诱、悟三个方面来培养学生的问题意识谈一些笔者的见解。

  • 直观教学在初中英语教学中的运用

    关键词: 初中英语  直观教学  方法运用  

    直观教学是初中英语教学方法中的一种,在实际的教学过程中,得到了师生的广泛认可,为英语教学的发展提供了另一种可能性。本文将就直观教学在初中英语教学中的运用进行探索。

  • 关于初中英语口语教学方法的探讨

    关键词: 初中英语  口语教学  教学实际  

    口语教学是初中英语教学的重点和难点,也是学生学习的重点和难点。学生的英语表达能力,是衡量初中英语教师教学质量,衡量学生英语水平的关键标准。本文将就初中英语口语教学进行探讨。

  • 新课改下初中数学教学的反思

    关键词: 传统教学  新教材  学生为本  教师主导  新课程背景  观念转变  

    由于受传统的教学观念影响,数学教师在教学时.虽然实施的是新教材。但是教师的教学观念的转变,往往不能及时的转变,这样一来就会出现“穿新鞋、走老路”的现象,学生在课堂学习时不能保证有效性,教师教得很累,学生学得很苦。为此数学教师必须探讨新课程背景下知识观、课程观、课程知识价值观转向,理解新课程教学理论研究与改革实践中应确...

  • 创新教育教学模式 全面提升初中语文教学质量

    关键词: 教学  模式  创新  研究  

    长期以来,受应试教育思维的影响,初中语文教学在教学模式创新方面力度不大,教师习惯于沿用传统模式开展教学活动,在激发学生学习兴趣、优化课堂教学过程、培养自主学习能力以及整合教育资源等方面,成效不够显著。在新课程改革深入开展的形势下,如果初中语文教师不能够与时俱进,就不能适应教育教学工作改革的需要。广大初中语文教师应当以...

  • 初中语文研究性学习理论与实践思考

    关键词: 初中语文  研究性学习  理论与实践  

    所谓“研究性学习”,就是教者在具体教学的过程中创设一种与科学研究情景类似的途径,让学生主动地探索、发现和体验,从而让学生学会收集信息资料,不断增强分析、判断的思考力和创造力。本文针对初中语文研究性学习的问题,着重从以下三个方面进行理论与实践的思考:一、改变陈旧观念,转换自身角色;二、联系教学实际,科学筛选课题;三、具...

  • 初中英语教学中的听说训练改进措施

    关键词: 初中英语教学  听说训练  英语氛围  

    初中英语教学中的听说能力的训练是一项十分重要的教学内容,听说训练有助于提高课堂教学效果,帮助学生养成良好的英语学习习惯,从而从多方面提高学生对于英语的综合掌握能力。本文将对初中英语教学中的听说训练进行探析,并提出具体的改进措施。

  • 引导学生数学活动展示问题思维过程

    关键词: 思维过程  数学活动  引导学生  新课程改革  学生学习方式  课堂教学效率  不确定性因素  教学方式  

    在新课程理念的指导下,教师必须努力去寻求新的教学方式和学生学习方式,从而提高课堂教学效率。毋庸置疑新课程改革更使教师自主研究改善自我的教学方法,努力寻求适应现代学生发展的需要。教师在实施新课程的过程中会遇到各种问题,使教育情景多元化,并变得复杂,同时也增加了许多不确定性因素,如教学的多样性、变动性、生成性等。

  • 发挥情感教育在英语课堂中的作用

    关键词: 英语课堂教学  情感教育  学生情感  教师情感  

    情感教育是教育的世界趋势,这是世界教育信息化的要求,也是全球经济一体化的要求。在英语教学中,对于情感教育,我们要做到:【一】对学生有情使课堂生情;【二】做到知识无情人有情;【三】掌握情感教育的技,虿和方法。

  • 篮球教学中如何提高防守假动作

    关键词: 篮球  防守  假动作  

    本文简单阐述了初中防守篮球队员假动作的局限性、防守队员假动作的运用、防无球队员假动作的运用、加强防守假动作训练这四方面内容。

  • 初中物理教学中“设疑讨论法”的探讨

    关键词: 初中物理  教育教学  讨论法  探讨  

    课堂教学是学校教育的最基本形式,传授知识,培养能力是中学物理教学的基本目的,要使课堂教学较好地实现这一目的,就必须不断探索切合学生实际,学生又喜欢接受的教学方法。设疑讨论法是教师根据教材内容和知识结构特点及学生实际,设置疑问,组织学生讨论,使全体学生都参与教学活动,达到主动摄取知识,自觉提高能力的目的。本文就此方法在...

  • 网络环境下教师校本培训问题探讨

    关键词: 校本培训  网络环境  教师  

    文章对网络环境下教师校本培训的内涵与任务进行简要梳理,分析了网络环境下中小学教师校本培训的主要模式。

  • 凸显能动特性 提升学生反思能力

    关键词: 初中数学  反思能力  有效教学  

    反思能力强弱是学生思维能力水平高低的重要表现,是学生数学思想素养形成的关键因素。本文作者根据新课改教学要求和目标,对初中数学教学中,如何抓住学生能动特性,开展有效教学活动,提升和强化学生反思能力水平进行了阐述。

  • 抓住初中数学特点 培养学生创新意识

    关键词: 创新能力培养  学生创新意识  数学特点  初中  学校教育  课堂教学  学科教学  数学学科  

    学校教育如何在课堂教学中实实在在的培养学生的实际能力,这是学校各学科教学中一项重要任务。现结合初中数学学科的特点,就学生的创新能力培养,从以下几个方面进行分析。

  • 用兴趣驱动初中英语学习

    关键词: 英语学习  初中英语  中学英语教学  学习英语  学习任务  学生  自信心  

    《英语课程标准》也特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。正如萧飒所说:“当人们的思考倾向趣味化时,这有利于灵感的发挥。”如何让学生产生学习初中英语的兴趣,并用兴趣驱动学生完成初中英语的学习任务呢?本文就这一话题谈笔者拙见,期待同仁共同探讨,共同推动中学英语教学向前发展...

  • 多措并举 努力提高语文后进生转化成效

    关键词: 语文  后进生  转化  探究  

    在初中语文教学中,后进生是一个特殊的群体,其学习成效的高低对于整体教学成效具有举足轻重的影响。在应试教育主导教育教学活动的时期,这一群体容易成为遗忘或边缘化的角落,新课程改革要求教师在教育教学工作中,努力促进每一位学生的发展,为学生成长营造良好的环境。因此,广大初中语文教师在教育教学活动中,要充分认识后进生转化工作的...

  • 如何激发初中学生学习数学兴趣之我见

    关键词: 学习兴趣  数学学习  激发兴趣  

    针对目前学生学习数学存在的厌学现状,本文简论了在数学教学中如何激发学生学习数学兴趣。通过让学生感受学习数学的用处美,尝到学习数学知识技能等的愉快和欢乐,从而产生了学习数学的热情。通过教师的感染力和学生的同化作用,不断增强热爱数学的兴趣。

  • 语文“活动式”教学探讨

    关键词: 语文  教学  

    初中语文教学中实施“活动式”教学有效提高了学生学习语文的兴趣.激发了学生学习潜能。本文探讨了“活动式”教学意义和教学中已成熟的一些实践形式。

  • 体育与健康课的变化

    关键词: 课程改革  变化  疑惑  

    新课程改革,带来了体育教学方式上的变化,这种变化不光是教学理念,教学方法上的变化,学生的学习方式也产生了巨大的变化,学生自主学习多了,学生的能动性得到发挥,教师在这些变化中如何适应新形势,在实际操作中每一位体育教师都面临着选择和疑惑。

  • 直线的平移

    关键词: 直线  平移  上下  左右  任意方向  

    平移是从方法论上对数学解题的一种界定,在初中数学教学中应用广泛,本文拟通过平移研究解决学生在此问题上的学习困惑

  • 语文课堂——学生放飞心灵的天堂

    关键词: 开放  有活力  放飞心灵  艺术手段  

    新课程要求,语文课堂要开放而有活力,应成为学生放飞心灵的天堂。需要语文教师采用多种艺术手段来丰富教学内容:借助音乐,渲染氛围、融入文本;通过绘画,发现问题、合作探究;展示表演,体验情感、获取真知。

  • 初三数学中考复习的几点浅见

    关键词: 中考数学复习  高效  方法  

    巩固旧知识和把所学知识归类,形成系统化的知识网络,培养学生解决实际问题的能力是中考数学复习的重要目的。科学有效地组织复习,能使学生以饱满的精神状态参加中考,最终取得优异的成绩。

  • 激发学习兴趣 让学生爱上化学

    关键词: 化学教学  兴趣  

    兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,具有内在的趋向性和选择性。兴趣可以转化为内在动机,成为推动学生积极主动地学习的直接动力。本文根据自己在教学实践中的一些做法和体会,对化学教学中优化学生兴趣途径进行粗浅的归纳。

  • 怎样成为课改后的新型的音乐教师

    关键词: 音乐教师  课改  文化载体  表演技巧  热爱学生  教学活动  新时期  课堂  

    音乐作为一种文化载体和形态,有很多分支,如作曲、史论、声乐、器乐等,因此不现实也不可能要求音乐教师成为各个方面的专家,但作为新时期的音乐教师必须对音乐的各个领域都有涉猎。教育不要求音乐教师在课堂上炫耀自己的表演技巧,但要求他有驾驭音乐的能力。“热爱学生。能够有很多的‘花样’带着孩子们一起玩。”在教学活动中,

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