文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师德 教育
世上有两种截然不同的事，一种是有明显而绝对的标准。如人的身高、体重、美丑，一目了然。武大郎的矮、赵飞燕的瘦、杨玉环的胖等几乎得到众人认可。可是另外一种事就要困难多了，更多的是靠感觉、观察、分析去评判。如人的道德、品质等等。很多是雾里看花，仁者见仁，智者见智了，甚至是因人而异，莫衷一是。如2500多年前的孔子、庄子；一千多...
关键词: 初中英语 口语教学 应用能力
口语教学是初中英语教学的重要组成部分，教师应该重视口语教学的地位，通过积累素材、情景对话、小组报告和娱乐学习等手段促进1：7语教学，帮助学生全面提升英语应用水平。
关键词: 初中地理 关注 学生
学生是课堂教学的主体，在初中地理教学过程中教师应该从学习情绪、思维动向、课堂错误和终身发展这四个方面关注学生，引导学生有效学习，提升教学质量。
关键词: 交际教学法 听力教学 题解 学问 语言能力 口语交际 英语教学 教学实际
英语教学的目的在于提高学生的语言能力和利用口语交际的能力，这也是听力教学的重要目标所在，环顾当下的英语听力教学实际存在着一定的问题，本文从问题出发，基于交际教学法寻求问题解决的策略。
关键词: 物理学习 初中学生 教学过程 初中物理 初中阶段 高中阶段 教师研究 成功
在物理的教学过程中往往有一节内容最容易让老师和学生共同忽略掉，那就是绪论，其实如果我们能够成功的上好这“第一课”，将对一个刚接触物理学的初中学生产生深远的影响，它不仅会影响学生整个初中阶段的物理学习，而且可能会影响高中阶段文理分流的趋向，甚至对不少学生一生事业的选择产生影响。因此，如何有效而成功的组织和开展好初中物理...
关键词: 初中英语 学生 主体 潜能
本文就中学生英语学习发展潜能提高运用作探析。旨在阐述运用多元化的教学思维模式来优化教学过程，增强学生语言学习认知体验。尊重学生学习主体地位和作用，在增强学生学习内驱动力的前提下，提升学习内在激情，激发学习兴趣，促进发展潜能不断增强。
关键词: 课堂提问 有效性 思维
提问是课堂教学中一个必不可少的环节，通过提问不但可以增加师生之间信息的互动，同时还有利于激发学生的思考活动，活跃课堂气氛。然而，在课堂教学中，大量无效的提问不但无法发挥其应有的功能，反而会降低整个课堂教学的质量，因此，在课堂教学中，保证提问环节的科学有效至关重要。在本文中，笔者结合着自己在教学活动中的一些实践经验，总...
关键词: 学生观 关注学生
中小学教学是分学科进行的，学科教学的重心在学科还是在人？怎么看待学生，把学生看戍什么样的人，对学生采取什么态度（即学生观）？新课改和新高考方案的相继出台都集中反映了一个特点，即从传统的关注学科和教师转化为关注学生，从而达到为社会培养合格人才的目的。
关键词: 初中课堂导入 问题 有效导入方法
初中英语课堂导入是学习新知识的热身部分，它的目的在于回顾已经学习的知识和背案，启发对新的知识的思考，对于英语的良好习得起着至关重要的作用。然而在实际教学中，有的老师对导入不重视；或不能紧扣教学目标。本文针对在英语教学导入中存在的问题，浅谈一下如何提高课堂导入的有效性。
关键词: 个性化作文教学 农村初中 新课程标准要求 引导学生 感悟生活 真情实感 写作氛围 实际出发
语文新课程标准要求初中生的作文要能关注生活、感悟生活，表达真情实感，突出自己的个性。在作文教学中，要想引导学生写出个性化的文章，教师必须给学生营造自由、宽松的写作氛围，从学生的生活实际出发，通过实践活动、习作练习，把学生引向自然、社会，用笔写下自己的真心与真情，让创新之花尽情绽放。
关键词: 质疑能力 语文课堂 学生质疑 教学过程 学生创新意识 培养 新课标 课文
新课标要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”可见培养学生的质疑能力是新课标的要求。在教学过程中，我们应该让学生大胆质疑，把发问的权利还给学生，教学中努力去解决学生的真实问题。鼓励学生质疑问难，培养学生敢于质疑问难的勇气和善于质疑问难的能力，正是培养...
关键词: 抓重点 抓时机 变换角度 以问促读
提问是师生教与学的桥梁，是传授知识的一个重要途径，精妙的提问是教师在课堂教学中经常运用的一种手段。在语文课堂教学中，有效的提问，可以激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，调动学生学习语文的积极性，点燃学生智慧的火花，美化教学过程，使课堂教学面貌焕然一新，使教学效果更加优化。
关键词: 新课标 学习习惯 学习品质 创新品质
高中化学新课标倡导在教学过程中鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯。根据这一要求，我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。所以，在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质；以人为本，树立正确的学生观；建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境。
关键词: 文言文教学 文章内容 语文教师 应试教育 死记硬背 欣赏过程 教无定法 不拘一格
“一怕写作文，二怕文言文”，这句顺口溜道出了学生对学习文言文的惧怕。再加上受应试教育的影响，许多教师在文言文教学中偏重字词句的详细讲解与死记硬背，偏重于对文章内容进行先人为主的分析，而严重忽视了对文章整体的研究与品味，忽视了学生的自身体验与欣赏过程，因而使文言文的学习变得更加枯燥无味。如何改变这一尴尬局面，激活文言文...
关键词: 创新 素质 自主探索 协作 发散思维
创新教育是实施素质教育的重要内容，英语教学同样需要创新。英语教学怎样去突破传统的教学方式和理念，在教学中有所突破。成为我们新时期的英语教师的一个重要课题，也是适应新课改的重大内容。
关键词: 物理学习 记忆能力 中学生 学习过程
一、问题的提出 鉴于以下三方面的原因，我们有必要讨论一下记忆在物理学习中的作用。
关键词: 初中数学 学习情感
积极情感是学生有效学习的内生动力和不竭源泉。“兴趣是最好的老师。”学生积极学习情感的形成，会对教学活动和学习活动深入推进产生助推功效。本文作者根据新课程标准，结合教学实践，对学生学习情感培养进行了简要论述。
关键词: 中学地理 优质高效 教学实践和反思
课堂是教育教学工作展开的主阵地，保证优质高效的课堂不仅是教学工作可靠落实的重要保障，更是践行新课改理念的重要途径和关键因素。本文以日常地理课堂教学为立足点，从课标、学科特点、教学环节设计和信息技术运用等方面入手，回顾在打造优质高效课堂方面所做的尝试和努力，力求让教学工作能不断的在实践中反恩，在反思中更好的指导实践。
关键词: 新课程 教学有效性 化学美 探究
新课改下的化学教学，教师要让学生达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标，就需要教师采取有效教学，激发学生兴趣，让学生主动参与学习。
关键词: 语文课堂 师生对话 教师角色
语文课堂教学是教与学的统一，这种统一的实质就是师生对话。那么，在师生对话中，教师应扮演什么样的角色是值得我们深思的一个问题。
关键词: 初中物理 探究 类比 转换
文从探究学习方法的角度出发，以例析的方式简要的阐述了如何在初中物理教学中培养学生的探究思维和多角度思考运用探究方法的能力，指出学生具有科学探索的主动性和相关能力是学好物理学科的不二法门。
关键词: 初中数学 复习 高效
本文从减轻初中数学复习阶段的学生负担的角度出发，在不削弱复习质量的前提条件下，从整体与部分相结合、独立与交汇相结合、典型与变形相结合等三个方面简要阐述了如何进行高效的初中数学总复习。
关键词: 英语 兴趣 策略
课堂教学是传授学生知识的主要手段，在英语课堂教学中（特别是农村中学），往往气氛沉闷，学生启而不发，英语这种语言艺术却演变为“光练不说的傻把式”式的哑巴英语、笔头英语。如何巧妙地激发学生的兴趣。营造课堂气氛，焕发课堂活力，与沉寂的课堂过招，是英语课堂教学成功的关键。
关键词: 信息技术 思想政治课 整合
随着教育设备的不断更新及新课程在我省的逐步推广，信息技术与高中思想政治课整合也就成了我们每个政治课教师要研究的重要课题。实践证明信息技术与政治课的整合符合时代性特征，是新课程的需要，也为我们提高教学效率、激发学生兴趣、促进教师提升专业素质带来了新的起色。
关键词: 初中地理 复习方法 记忆法
系统、有效地复习是中考地理取得好的成绩的关键，对学生务实地理基础知识，进一步理清楚地理各要素之间的关系，提高分析问题、解决问题的综合能力都有很重要的作用。
关键词: 初中英语 有效教学 导入策略
随着新课程改革的不断深入，有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。大家都知道，激发和培养学生学习英语的兴趣是基础教育阶段英语课程的任务之一。而课堂教学中的导入部分是调动学生学习兴趣的至关重要的一个环节，有效导入更是重中之重。
关键词: 初中英语 学困生 词汇学习 教学建议
学困生学习词汇效率低下，相应的教学建议有：学困生主动与老师同学多沟通，积极投入到各种英语学习活动中，在活动中灵活地应用词汇；其次是树立词汇学习的自主意识，增强信心；在词汇学习过程中善于总结词汇学习规律，多向老师和优秀同学请教。
关键词: 数学文化 兴趣 数学美
数学课堂不仅仅是一些数学概念、公式的教与学。本文从“数学文化”这个角度去阐述数学课堂也需多元化。通过介绍数学故事、介绍数学美、介绍应用价值等三方面说明数学课堂需要“数学文化”的必要性和可行性。
关键词: 语文课堂 语文教师 学生家长 传授知识 课堂教学 教学过程 调查问卷 教学理论
教师的语言就好比空气，如果空气清新，每个人都喜欢让自己尽情的、贪婪的摄取；如果空气污浊，便会让人觉着烦躁、甚至产生厌恶感。在传授知识的课堂上更是如此。孩子们对语言天生就有敏感性，这也是促进课堂教学的源泉所在。要构建温情课堂，教师就要学会用“甜言蜜语”，老师的语言要智慧、仁爱、优雅、高尚。那么语文教师的语言怎样才能既“...
关键词: 高一新生 数学学习 有效途径
数学是研究空间形式和数量关系的科学，高中阶段的数学，是学习其它学科和升入高等院校继续学习的必要基础。本文结合个人实际教学经验，对初、高中数学不同点和如何才能将它学好进行了初步的探讨。
关键词: 初中生 信息技术 教学 主体地位 参与性
在当前的初中信息技术教学工作中，部分教师教学理念陈旧，没有能够充分体现学生主体地位，一味地采取灌输的教学模式，影响了教学成效的提升以及学生的综合发展。作为新时期初中信息技术教师，一定要能够吃透新课程改革精神实质，将创新贯穿于整个教学活动的设计与组织之中，发挥学生的学习主体性与主动性，将单向的教学活动转变为师生互动的有...
关键词: 高中 新课程 名人名言 高考
高中生物新教材的编写，是以人为本的新型的重要教学思想的具体体现，既重视知识的认知探究过程，也重视道德情感及人文科学精神的培养。然而，有些教师在教学过程中，忽视了对教材精心收集的名言名句的探讨，对此部分的教学缺乏准确和深刻地认识。笔者针对这种情况，结合自己的教学实际，提出自己的看法，旨在起到抛砖引玉的功效。
关键词: 初中英语 课堂教学 情境教学
教师在初中英语情境教学中，通过精心创设适合初中学生年龄特点的真实或者半真实的教学情境，可以促使学生从有形、有声、有情的教学情境中更加饶有兴趣地掌握英语知识，并在不断变幻的情境中进一步巩固、提高所学英语。本塞阐述了运用多媒体营造情境、组织游戏教学营造情境、开展表演营造情境。
关键词: 英语教学衔接 错误做法 有效对策
文章探讨了影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素，并从影响因素、教师错误做法、有效教学策略、学习策略三方面探索如何搞好初高中英语教学衔接的对策。
关键词: 高中数学 自主学习 终身发展
引导学生自主学习是新课程改革的一项重要任务，在高中数学教学中，教师要有意识地培养学生的问题意识、引导学生关注生活数学，同时给学生创造动手实践的机会，全面促进学生自主学习能力的提升。
关键词: 英语词汇教学 初中 英语学习 学好英语 教学方法 课本内容 死记硬背 教学效果
词汇是组成语言的最基本材料，设有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。在英语学习中，学好词汇是学好英语的基础。而环顾当下的初中英语词汇教学，存在着许多问题，如教学方法僵硬、机械按照课本内容安排教单词，要求学生抄写、死记硬背等。这些教学方式达不到很好的教学效果。笔者结合多年的教学实践，就如何提高初中英语词汇教学的效果这个...
关键词: 英语自主学习 能力的培养 学生自主学习 高中生 自主学习习惯 自主学习能力 著名教育家 快乐学习
著名教育家叶圣陶指出：“教是为了达到不需要教。”，“达到不需要教，就是要引导、激活学生自主学习的潜能，让学生可持续快乐学习一辈子。这一切都离不开学生良好的自主学习习惯。”英语教学作为一种语言教学，从很大程度上说要培养学生的语言交际和应用能力。那么自主学习能力则是学生驾驭学习的活动，获得知识的基础。这种能力的培养不只在...
关键词: 哲学意识 初中物理 有效教学
新课程改革要求培养高素质的人才，科学精神和人文精神并重，哲学是人文精神的重要组成部分，也是物理新课程标准的一个重要培养目标。因此，本文运用哲学原理来揭示物理现象和过程的本来面目，以及物理知识间的内在联系，以求得更加有效的进行物理教学。
关键词: 初中物理教学 教学实践 能力的培养 科学素养 学习兴趣 探究能力 课程改革 教学体会
初中物理教学以注重学生科学素养的养成、激发学生的学习兴趣、培养学生的探究能力为目标。尤以提升学生的探究能力作为课程改革的突破口，而探究能力的培养成为物理教学中的重要环节。以下谈谈这方面的教学体会。
关键词: 组合作学习 英语写作教学
如今，合作学习被广泛提倡，新课程要求学生具备高水平的英语写作能力。然而一些问题仍存在于传统的英语写作教学中，因此一种新型的英语写作教学模式应运而生，那就是小组合作学习。本文将探讨小组合作学习在初中英语写作教学的实施。
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