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文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 掌握技巧和方法————以事例为切合点谈高中英语中的词汇教学

    关键词: 词汇教学策略  高中英语  切合点  事例  技巧  有机组成部分  语言教学  英语词汇学习  

    词汇教学是语言教学的有机组成部分,掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础。但目前高中生习得词汇的状况是高巾生的词汇量偏低,这影响到他们听说读写的能力,尤其给阅凑带来了极大的障碍。在传统的词汇教学策略下,学生养成了死记硬背的学爿方法,造成词汇遗忘快,易拼错。针对这种现状,教师应对词汇教学进行反思,构建科学的词汇教学策略以提...

  • 万丈高楼平地起,巧记单词有门道——初中英语词汇教学方法的探讨

    关键词: 词汇教学  初中英语  方法  

    本文旨在通过解析初中英语词汇教学的重要性,剖析初中词汇教学的内容,以探求出更加适用于学生学习词汇的方法,进而提高学生词汇学习的效率,并提高学生英语学习的水平和能力。

  • 让互动学习成为高中物理课堂的主旋律

    关键词: 互动  情境  交流  合作  

    新课程提出,教学是师生交往、积极互动的过程。师生双方在相互交流、相互沟通的过程中分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念,丰富教学内容,从而达到共享、共进,实现教学相长。本文从当前的教学的现状出发,抓住互动氛围、互动交流、互动合作、互动体验几个方面,提出要给学生互动的空间。

  • 刍谈小学数学教学中创新思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  小学数学教学  创新思维  创造性思维  创新精神  创造意识  思维活动  提出问题  

    创造性思维指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。创造性思维不是生来俱有的,而是后天认真思考、培养锻炼出来的。卓别林为此说过一句耐人寻味的话:“和拉提琴或弹钢琴相似,思考也是需要每天练习的。”因此,我们可以运用心理上的“自我调解”.有意识地从几个方面培养自己的...

  • 把童真还给孩子——小故事引发的思考

    关键词: 孩子  童真  故事  一年级  科学真理  学生  向往  老师  

    说起一年级的学生,我们喜欢用满是宠游的“可爱”一词来形容他们。虽说教一年级的学生是一件苦差事,但我们老师却总是欣然向往,认为那是一件人间美事,因为和一群如同一汪清泉般纯净的孩子一起生活、学习,我们能得到无与伦比的快乐,还乐此不疲,不亦乐甲。一年级的孩子们天码行空的想象总让我们惊喜不已,他们的童言无忌总会把我们逗乐了,...

  • 华侨在抗战时期对祖国物质上的贡献

    关键词: 华侨  抗战  援助  

    华侨是中华民族的一个支脉,是华夏炎黄的子孙。当日本侵略者不断制造侵华事变,欲把中国变成它的殖民地。这对于广大华侨来说,祖国沦亡必失其“根”,民族不在必失其“心”。华侨所具有的这种强烈的民族意识和爱国主义精神,是他们踊跃支援祖国抗战的思想基础。是全国人民和海外华侨共同的精神支柱和凝聚力,在共同的抗日救国斗争中,转变成巨...

  • 精彩课堂,始于“问”下——浅谈初中数学课堂提问

    关键词: 课堂提问  初中数学  课堂教学改革  数学教师  启发式教学  中心环节  教学艺术  

    课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它也是数学启发式教学的一种丰要形式,是教师常用的教学手段。随着初中数学课堂教学改革的不断深入,数学教师越来越重视课堂教学,而且在课堂上注重把学生置于主体地位,着重训练学生的思维能力,这种教学思路能否顺利地实施,课堂提问是一个关键。那么,在数学课...

  • 初探美术教学中探究式学习的应用

    关键词: 探究式学习  美术教学  应用  美术教师  美术课堂  探究性学习  思想统治  传统思想  

    多年来,美术教师在课堂上是权威,我们的思想统治着学生的思想,学生怎敢和老师去交流怎样上课,怎样去画昵?而探究性学习正突破了这一传统思想,它是一种积极的学习过程,让学生自己思考怎么画甚至面什么,而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解艺术.用自己的感受去表现美。真正体会到美...

  • 小学语文口语交际课教学模式初探

    关键词: 口语交际课  教学模式  小学语文  学生听说能力  交际工具  收集信息  综合训练  

    《语文课程标准》认为:“语文是最重要的交际工具.是人类义化的重要组成部分。”它不仅是书写的工具,电是人与人之间交流的工具。口语交际训练观察、倾听、表达、合作、收集信息、处理信息等能力的综合训练。搞好口语交际的教学,有助于学生感情的交流,培养学生听说能力、表达能力、交往能力、思辨能力,提高学生的语文水平和认知能力。同时...

  • 如何渗透数学思想——对高中数学有效教学的几点思考

    关键词: 新课程  数学思想方法  数学教学  渗透  复习  

    在新课程实施的大背景下,广大数学教师通过教学过程大胆的对新课程展开探索,虽然取得了一些成绩,但仍然面临着不少的问题,尤其是如何在复习教学中对学生进行数学思想方法的渗透问题,成为了老师们亟待解决的首要问题。

  • 浅谈顺口溜在小学英语学习中的好处

    关键词: 语言简短明确  培养概括能力  提高课堂效益  

    顺口溜的特点是语言简短明确,语句押韵,读起来两朗上百,易读易记,学生乐于接受。.利用顺口溜来学习英语,第一、节省了时间。第二、培养了学喜的概括暑维锥力,养成独立总考、自主学习习惯。第三、使学生觉得学习英语还是饶有兴趣的。

  • 一件“意外事件”给我的思考与启发

    关键词: 初中音乐  教学方法  有效措施  

    随着新课程改革的不断深入,有效教学已经成为所有学科教师在教学中研究的重要课题之一。作为音乐教师,必须要充分挖掘音乐课程资源,调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,发挥学生的主观能动性,提高课堂教学有效性。,本文从以学定教、激发思维、提倡民主、挖掘潜质等四个方面进行了初步探讨,以便于各位同仁们商榷。

  • 科学发展观指导下的社会保障体系

    关键词: 科学发展观  指导  社会保障  体系  

    要说是人民生活的“安全网”、社会运行的“稳定器”和收入分配的“调节器”,肯定得数完善的社会保障体系了,它是维护社会稳定和国家长治久安的重要保障。因此,加快建立符合科学发展观要求的劳动保障体系,是时代赋予我们的一项重要历史使命。

  • 试论小学科学课发展学生科学思维的策略

    关键词: 科学课  探究活动  科学思维  教学策略  

    小学科学课教学旨在让学生通过亲历科学探究活动,发展科学思维,提升科学素养。本文结合科学课的教学实践,具体详尽地从确立思维目标,设置问题情境,提升发展思维的灵活性、严密性、抽象性和批判性的角度介绍了几个策略,对在引导学生进行科学探究活动中,如何发展学生的科学思维作了分析和探讨。

  • 有效运用形成性评价促进中职英语口语教学

    关键词: 形成性评价  中职英语口语教学  有  效运用  

    形成性评价是对学生学习过程中的表现、所取得的成绩及所反映出的情感、态度和策略等方面发展做出的评价,是对传统的终结性评价的有效补充。本文结合中职英语口语教学实际,提出相应的形成评价实施方案,并加以实践研究,旨在探索如何有效运用形成性评价促进中职英语口语教学。

  • 略论初中科学教学中后20%学生学习成绩的提高

    关键词: 科学教学  学习成绩  

    在初中科学教学中,后20%学生的学习成为教师在教学过程中关注的主要方面。在本校初中科学教学的实践当中,科学组教师解决了很多难题,也寻找到了一些经验,本文就这些问题进行探讨。

  • 注重过程,构建高效课堂——谈高中物理课堂数学的过程教学

    关键词: 构建  教学过程  高效课堂  

    教学始终是教师和学生的双边过程,无论是哪种模式和方法,过程是重点,脱离了教学过程,效率的提高也就无从谈起。教学过程是以知识为主线的能力培养过程,教师要在教学中尽量带领学生经历知识的构建过程,以此来培养学生的技能,从而促进学生的发展。

  • 情境教学法在初中数学课堂的使用

    关键词: 教学法  创设情境  

    数学教学属于过程教学,教师可以围绕教学目的巧设情境,调动学生参与和探究的积极性,以此达到更好的教学效果。本文以苏教版教材的部分章节为例,探讨在初中数学课堂创设情境的方法。

  • 精彩对话,营造鲜活的课堂生活

    关键词: 课堂生活  鲜活  学习过程  教学方式  著名教育家  民主平等  共同参与  

    著名教育家叶澜教授说过:“教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对所在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。”对话,作为一种全新的教学方式,建一奇:在民主平等的基础上,是师生之间、师生与文本之间一系列互动的外化,是师生双方共同参与的学习过程,而不仅仅是狭义的“你说我听”式的语言交际。因此,只有精彩巧妙...

  • 有一种力量叫合作

    关键词: 合作精神  力量  组织教学  美术课堂  联合行动  主阵地  个人  群体  

    合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。在如今社会,合作无处不在。可以这么说,不会与他人合作或不善于与人合作就没有立足之地。毋庸置疑,课堂已成为培养学生合作精神的主阵地.选择有效的合作形式组织教学,就能充分发挥合作的力量。那么,在美术课堂的教学中到底能采用哪些形式呢?

  • 网络环境下信息技术教学探索

    关键词: 网络环境  信息技术  教学  

    网络教育为学生提供了一种动态、开放的结构化认知环境,扩大了教育的范围,提高了教育的时效,改变了传统“课堂”的概念。如何在网络环境下进行信息技术教学?教师要提高网络信息获取和选择的能力,要利用网络探索新的信息技术教学模式,同时要注意网络环境下信息技术教学要注意的一些问题,真正将网络信息资源利用好。

  • 利用网络环境构建「自主探究式」小学语文课堂

    关键词: 小学语文  网络教学  自主  探究  

    当前的小学语文教学,面,临着网络的冲击和挑战。作为新教学技术的网络教学和旧的教学模式、理念之间的冲突,导致网络教学没有发挥全部潜力,因此,我们应充分利用网络所提供的优越的教育教学条件,为学生语文的自主学习和创新乃至为他们的终身学习奠定基础。

  • 回归语文,返璞归真——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学案例

    关键词: 小学语文  阅读教学  有效阅读  读写结合  

    《语文课程标准》在教学建议部分明确提出:“学生是学习的主人。语文教学应该激发学生学习的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情景。”关于阅读教学,标准中进一步提出:“阅读是学生个性化的学习,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟...

  • 让写作背景成为促进课堂高效的因素

    关键词: 写作背景  进课堂  初中语文教材  地域文化  文章内容  心路历程  写作意图  背景介绍  

    编入初中语文教材的课文一般都是古今中外的名篇佳作,它们由来自不同的时代、不同地域、不同性格的人写成,其中不仅蕴含着作者或愉悦、或悲愤、或心酸的心路历程,而且留下了那个时代那个地域的烙印。如果学生不了解相关的时代特征、地域文化及个人境遇,就无法了解作者的写作意图,把握文章丰旨,更谈不上深刻理解课文。因此,写作背景是学生...

  • 浅析语文教学的审美转变

    关键词: 语文教学  审美  审美教育  转变  

    语文教育在最近几年的大讨论中正面·临着一场大的变革。教师们纷纷对语文的教学进行了一些有益的变革,教学艺术正被广大语文教师关注,但是这么多年来,语文教学却没见有多大的进步,仍原地踏步,徘徊不前。新的语文教育改革需要彻底转变教育理念和教学实践,语文教学的审美转变在一定程度上已变成语文教育内在的必然要求。

  • 合理运用教学方法上好高中信息技术课

    关键词: 信息技术  新课程  教学方法  信息素养  

    为了适应新课程改革的需要,切实提高信息技术课的教学效果,提高学生学习的自主性、合作性和创造性,为社会造就优秀的人才,本文从信息技术新课程的实际出发,提出信息技术新课程学科的核心应该是以提高学生信息素养为主导的综合性价值目标体系,进而探索新形势下信息课程的新型教学方法,以促进学生能力的全面提高。

  • 释《不同的解法不同的结论》之疑

    关键词: 解法  函数综合题  老师  中学  

    《中小学数学》2012年第1、2期刊出湖北周矶中学杨军老师所撰《不同的解法 不同的结论》,文中提出两个疑义,指出一道二次函数综合题在求解(2)②时出现四个不同结论,求教各位专家。该题如下:

  • 探析形成性评价在高中信息课堂中的应用

    关键词: 高中信息技术  形成性评价  评价方式  

    在信息技术课的学习过程中,形成性评价是对学习的一个很好的检验和督促的方法。形成性评价更侧重于学生平时的学习表现以及情感态度等方面的发展。相对于终结性评价,形成性评价更有利于纠正学生的学习态度,以及引导学生学习。这是一个发展变化着的状态,在形成性评价中,评价结果并不是最重要的,发现存在的问题以及解决问题才是最关键的,形...

  • 注重一题多变提高课堂效率——等差数列通项之比与前n项和之比的关系探究

    关键词: 数学  教学  解析  

    数学是一门重要的自然学科,但对于中学生来说,要学好这门学科却不是一件容易的事情.大多数人对数学的印象就是枯燥、乏味,但由于高考指挥棒的作用又不得不学.“怎样才能学好数学?”便成了学子们问得最多的问题.而如何回答这个问题又成了教师们的难题很多中学师生单纯地认为学好数学就是多做题.做的题多了,见的题多了,自然就熟练了,成...

  • 电子电工技能研究性学习初探

    关键词: 电子电工技能  研究性学习  自主学习  创新  

    电子电工技能是中等职业学校的一门专业基础学科,由于原理抽象,内容繁杂,学生学习难度较大,传统的教学模式已不适应现代教学的开展,从而影响了教学效率的提高。研究性学习特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生的自主学习能力,引导学生学会和掌握科学方法,电子电工技能开展研究性教学,为学生创设研究性学习的教学情境...

  • 浅谈信息技术课堂中学生学习能力的培养

    关键词: 学习能力  

    在学校开设的众多课程中,信息技术是一门较新颖的课程,是信息时代公民进行终身学习不可或缺的工具和环境。学生对计算机的知识是很感兴趣的,而且参与意识极强。但却存在一个普遍现象,学生都特别想自己动手。不想教师上课,学生一进电脑室就直冲向座位,打开电脑就自己开始弄起来。因此在课堂教学中,往往会出现教师在上面讲,学生在下面偷偷...

  • 职业课堂教学中的人文教育探究

    关键词: 职业教育  课堂教学  人文教育  

    中等专业学校的职业人文教育有其自身的内容、功能和特点,所以既要在办学理念、课程设置等方面有所创新,又要探索实施职业人文教育的新途径和新方法,必须树立全面发展的教育理念,摒弃功利主义价值观,转变中等专业教育是“技术教育”的偏颇认识和培养“工具”人才的目标取向,充分认识中等专业人文教育的重要性,确立科学教育与人文教育相融...

  • 多方着手培养学生对政治课的学习兴趣

    关键词: 生活情境  认知情感  课堂氛围  

    新课程在江苏已推行近七个年头,在这七个年头里,广大一线教师从教学实际的出发,对新程改革提出了很多宝贵的意见,新课程究竞怎么走,一时还众说纷纭,但有一点是肯定的,那就是我国目前的教育体制与思想的改革肯定是要继续向前推进的。在这样的大背景下,我们广大教师一定要与时俱进,改变教与学的模式,让学生由痛苦学习转为愉快学习,由被...

  • 让学生做学习的主人——高三物理复习课教学策略浅谈

    关键词: 高三物理  复习课  教学策略  

    该文结合高三物理复习课教学案例,从自主学习,确立学生在复习课中的主体地位;趣浓情深,提高复习课中的解题教学艺术:集思广益,讲究试卷讲评的方法和技巧三个方面探讨了调整复习课教学策略,实现有效高效复习的问题。

  • 浅谈在高中美术教学中培养学生的创新能力

    关键词: 高中美术  教学  创新能力  培养  

    高中美术教学还能够培养学生对美的鉴赏和欣赏能力。而通过在高中美术课堂上,让学生天马行空的展开自己的想象力发表自己的见解,这样能够更好地发散学生的思维,能够激发出学生的创造性的意识,培养起学生的创新能力。所以,高中美术课堂开设的重大的意义就是这门课程能够培养起学生的创新能力。而新课程改革后也明确提出要将提升学生的创新能...

  • 浅谈中学生200m短跑教学

    关键词: 初中体育  200m短跑  技术动作  规范化  意志  

    200m短跑是田径运动中比较常见的比赛项目,也是中学阶段学生体育课的重要内容。完成200m短跑需要强大的爆发力,高速跑的耐力和极高的灵敏性。体育教师在教学时一定要注重对学生动作的规范化,并注重学生在各个阶段跑的技术要求。

  • 让学生爱上英语词汇,不再是个梦——高中英语词汇教学有效方法的探讨

    关键词: 高中英语  词汇教学  有效方法  

    词汇,是学习英语的基础,基础牢固了。学生在学英语时就不会感到困难。我认为,改变传统的教育方式,重视课堂教学气氛,把课堂和课下、学习和复习充分结合起来。调动学生学习英语的积极性,培养他们学习词汇的的兴趣。那么,老师在其中的作用就显得尤为重要,老师做好指导,鼓励学生自主学习,把英语词汇学活,让学生们真正爱上英语词汇。

  • 解读元素周期律

    关键词: 元素周期律  变化规律  学习方法  

    元素的性质与其在元素周期中的位置具有一定的关系,并呈现了一定的规律,这一规律与原子核外的电子排布具有密切的关系。于是人们把元素的性质随着原子序数的递增顺序而呈周期性变化的规律,叫做元素周期律。元素周期律的实质是元素性质的周期性变化,是元素原子的核外电子周期性排布的的必然结果。

  • 培养兴趣,有效进行函数教学——初中数学的函数数学方法的探讨

    关键词: 初中数学  函数教学  教学方法  兴趣  

    对初中生而言,数学是学生思维的体操,其对学生思维的发展有着重要的作用。且初中数学是以后数学学习的基础,在初中数学函数教学过程中,教师应注重对教学方法的训练,和学生的数学思维、品质的有效训练。如何来提高学生在函数题目中的解题能力,发展学生的思维广阔性、深刻性以及灵活创造性等,是目前初中数学教师需要迫切解决的问题。

  • 高中音乐欣赏与教学相融

    关键词: 高中生  音乐欣赏  教学  引导学生  独立思考能力  基础教育  音乐课程  欣赏音乐  

    高中音乐课程作为基础教育的组成部分,多年来一直在不断的发展与改进,但是仍然存在诸多不适应时代要求的问题。一、从四个方面引导学生欣赏音乐现在的课堂已经不是“老帅教,学生学;老师讲,学生听”的陈旧模式,而是注重于师生问的互动。特别是在高巾教育巾,面对一群已经具有独立思考能力,并且有自己观点的高中生,他们州《升人高中,有一...

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