悬念法在地理教学中的应用

邢明 江苏省昆山市葛江中学

关键词:地理教学 悬念法 应用 学生兴趣 教学效果 

摘要:地那教学中,借用故事、诗文、谚语和广告等巧妙运用悬念,可以极大地激发学生的学生兴趣,不仅活跃了思维,增强了求知欲,而且取得了良好的教学效果。

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