关键词：小学数学教学 新课程改革 学习活动 课堂教学 一线教师 

摘要：《小学数学新课程标准》指出：学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者；小学数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此，如何提高课堂教学的“有效性”，在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。有效的课堂教学正逐渐成为一线教师探讨的焦点问题，追求教学的有效性成为新课程改革的首要目标．

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