文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学设计 高中化学教学 优化 课堂教学行为 课堂效率 新课程标准 有效性 多元智能
从多元智能角度参分析，由于每个学生的认知水平、兴趣爱好、智能发展等差异，会造成他们对问题的理解方法和接受程度也存在一定的差异。且新课程标准下高中化学学科课时少，内容多，课后举生时间紧，如何在有限时间内提高化学课堂效率，课堂教学设计的有效性显得尤为重要。而课堂教学的有效性很大程度上依赖于教学设计的有效性。随着教学改革的...
关键词: 高中数学 错题集 调查分析
有些题目屡错屡做，屡做屡错，归根结底是错题集的利用没有到位。要建立并用好错题集，不在同一个地方跌倒．是很多优秀的考生给出的建议，明白自己错在哪里，以此来查漏补缺。
关键词: 记忆原理 数学 客观事物 感知过程 感觉器官 自我锻炼 方法问题 事半功倍
一般地说，人在感知过程中所形成的对于客观事物的反映，当事物不再作用于感觉器官的时候，并不随之消失，而能在人的记忆中保持相当的一段时间，在一定的条件下，还能重现出来。加强记忆力的自我锻炼，必须设法强化识记痕迹，提高保持和再现识记痕迹的机能。记忆，也有一个方法问题。方法得当，事半功倍，有助于提高记忆效。
关键词: 初中数学教学 计算机辅助 现代信息技术 传统教学方式 创设教学情境 教学资源 教学建议
《数学课程标准》在实施教学建议部分中强调：数学教学应该积极开发和有效利用各种教学资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，能有效地改变教学方式，提高课堂教学的整体效益。所以说，我们在平时的数学教学中，应该多利用计算机辅助数学教学，创设教学情境；这样不仅能够提高教学效率，能够弥补传统教学方式难以克服的...
关键词: 中职学生 中职数学 课堂教学 新 活
当前，中职数学教学正面临着不少困难和压力，值得广大中职数学教师的关注和重视。本文，结合教学实例，探讨了在中职数学教学中应如何做到求新、求活，从而有效应对现行教学”的问题，提高中职学生的数学基础和思维水平。
关键词: 数学史 中学数学 数学史应用
数学史是人类的认识史、发明史和创造史，其中蕴涵着可供后人借鉴的巨大思想财富，在数学教育中恰当应用对数学学习有重要作用。中学数学教学中渗透数学史教育，不仅是数学教学本身的需要，也是数学教育改革的一个重要方向。本文对数学史在课堂教学中的作用和应用做一些探讨。
关键词: 初中数学 探究能力 学习能力 教学效能
探寻事买真相，揭示内在规律，是人们认知社会、解答问题、进步发展的重要途径和必然手段。学生学习知识的过程，也是个体进行探究和实践的发展过程。探究能力作为学生所应具备的三大学习能力之一，在新实施的初中数学课程标准中有精明晰的阐述。初中数学教师在教学活动中，要遵循学生认知规律及教学原则，从学生内在探究情感、探究实践方法以及...
关键词: 数学学习 创造思维 策略思考
数学时促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。
关键词: 初中数字 预习案 编写体会
伴随着新课程改革的不断深入，先学后教成为教师们喜欢的一种教学模式，。并且编写了引导学生自主学习、探索的文本材料——导学案。一般来说，导学案的组成部分往往针对教学“，课前、课中、课后几个环节组成。其中，针对课前部分编写的预习案是最具有创造性的。许多高考状元在介绍自己的学习方法时，都共同的提到了预习的重要性，针对大部分学...
关键词: 高中数学 课堂提问 策略
解决问题是数学的核心，提出问题是关键，提问则是数学课堂教学中最常见的师生交流活动。提问包括了老师向学生提问和学生对未知内容的渴望而提出的疑惑。《普通高中数学新课程标准（实验）》明确指出数学课堂教学必须关注学生的主体参与，师生互动进行；在教师指导或引导下的数学化过程、再创造过程而引导和启发学生思考营造师生互动环境。
关键词: 中职生 数学课堂阅读 宁静
读史使人明智，读诗使人灵秀，读数学使人宁静。
关键词: 教学质量 面向全体 面积 数学教学 学校品牌 情感交流 师生情感 生命线
教学质量是学校的生命线，生存线和发展线，是彰显学校品牌，培养人才的关键所在。围绕这个目标，在自己的数学教学中，我的做法是：面向全体、稳打稳扎、大面积提高教学质量。具体我是从以下几个方面人手的：一、注重情感交流，唤起学生学好数学的激情 每一个学生都是活生生的人，并有一定的思想，具有较强的个性，因而在生活上、思想上，教师...
关键词: 数学学习 解决问题 实施策略
数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学又是人类文化的重要组成部分，学生的数学素养的形成也是将来成为合格公民所必须具备的基本素养。因此。作为我们初中的数学教学必须去努力重视我们学生解决数学问题能力的培养。
关键词: 初中 数学 生活化情景 教学效率
从学生的生活出发，把数学知识、数学问题还原到生活情景中去，把抽象的数学教材“还原”为学生“喜闻乐见”的生活原型，使学生眼中的数学不再是枯燥的、抽象的，而是富有情感的、贴近生活的，具有活力的课程，这样学生才能积极投入到数学学习中，课堂教学效率才会得到提高。
关键词: 数学应用 高中数学 情境教学 数学课 以学生为中心 以问题为中心 问题情境
“以问题为中心，以学生为中心”是新课程倡导的核心理念。《新课标》中明确指出高中数学在数学应用和联系实际方面需大力加强．教师应创设适当的“问题情境”，鼓励学生发现数：拳的规律和问题解决的途径，使他们经历知识的形成过程。
关键词: 数学应用意识 能力的培养 数学教学 学生 实践 解决问题的能力 数学应用问题 数学课程改革
随着人类的进步、科技的发展和社会的日趋数学字化，“数学已无处不在”，“数学就等于机会”的时代已经到来。时代呼唤数学应用，同样更呼唤着数学应用的教育。“科教兴国”的基本国策和实施素质教育的方针指引下，数学建模在数学教育中的位置被提到了新的高度。通过在教学中对建模思想和数学应用问题的渗透，培养学生应用数学的意识和运用数学...
关键词: 初中数学 分层次教学 实践探索
2012版初中数学新课标特别强调要“深入推进教学改革”，指出教师应该“合理把握教学容量和难度要求。调整教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性，控制好课业负担，不断提高教学质量和水平。”在笔者看来，这种重视和调整就是在教学过程中，充分认识到学生之间的个体差异，根据学生的具体情况进行分层次教学。
关键词: 学习能力培养 创新型人才培养 教学活动形式 平行四边形 章节内容 互助合作 中学生 能力培养目标
构建主义教育学者认为，学生学习活动过程，就是学生在群体性学习活动中，通过个体之间的互助合作、主动探索、辨析创新等进程方式，达到学习能力素养的有效锻炼和提升。同时，当前素质教育已有原来的知识传授为主变为现在的能力培养为第一要叉的教学活动形式，将技能型、创新型人才培养作为其能力培养目标。平行四边形章节作为数与形的有效结合...
关键词: 高中教学 数学复习 提高效率 途径
复习课历来是每一门教学科目都无法缺少也不能缺少的教学环节，这一教学环节效果的好坏直接影响到学生成绩的获取以及该门课程教学的好坏。本文将首先探究在当前的教学背景下提升复习课教学效率的必要性，然后根据当前影响复习课效率的几大因素入手进行方法探究。在下文中着重从营造良好的教学气氛、合理进行复习计划设计这两个方面进行方法探究...
关键词: 教育体制改革 数学教学方式 协作互动教学 新的教学理念
随着我国教育体制的改革，传统的数学教学方式已经难以跟上新课标对于数学教学提出的要求，在新课标下，数学教学更加强调师生之间的互动与协作，强调学生数学逻辑能力的培养，协作互动教学的方式正好迎合了我国新课标的要求，它强调学生与教师之间在教学活动中的相互影-向，以实现信息在相互之间的传递，同时它在肯定教师课堂引导作用的基础上...
关键词: 切线方程 抛物线 统一解法 二次函数 解法归类 导数
开口向上（或者向下）的抛物线可以看成是二次函数，所以可以利用导数这个工具求出其切线方程。有好多题目甚至要求二条切线，下面把这类问题的解法归类一下。
关键词: 数学反思 现实情境 义务教育阶段 课程改革 数学老师 数学教学
义务教育阶段的数学教学中，历来有一些核心内容像是课程改革的“晴雨表”——不同时期对这些课程的教与学，反映了我们对数学和数学教育的不同认识“有理数的乘法”就是这样一节课，曾经有人说，能够将“负负得正”讲清楚的老师一定是一位出色的数学老师。
关键词: 初中数学 问题教学 合作性教学 素养培养
教学实践证明，学生的学习活动是一项群体性的双边互动活动，离不开学生个体之间的合作互助活动。合作教学作为培养学生团队意识、集体观念的重要途径和形式，在有效教学活动中，有着深刻广泛的应用。本文作者抓住合作学习的功效，就新课标下初中数学问题教学中，开展合作性教学活动，提升学生分析问题、探究问题、解答问题的能力，从三个方面进...
关键词: 复习效率 教育主管部门 活动时间 学业负担 教学过程 学习效率 学业成绩 素质教育
最近几年，各级教育主管部门都要求教师在教学过程中采取措施减轻学生过重的学业负担，提高学习效率，做到高效低负，提高学生的学业成绩。同时提倡素质教育，减少文化课的时间，增加学生的活动时间。这就减少了复习时间，所以，现实要求老师要认真研究复习课，切实提高复习课的有效性。我也尝试寻找合适的策略来解决。
关键词: 能力的培养 猜想能力 初中物理 学生 实验探究 探究过程 科学探究 物理学史
牛顿说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。在物理学史上很多伟大的发明和发现都是源于科学的猜想。在物理实验探究过程中，猜想是一个重要的环节，是物理智慧中最活跃的成分，也是物理科学探究的技能之一，它渗透在每一个物理探究的过程中。学生是否掌握猜想的方法，是否具有进行猜想的良好思维品质，在很大程度上决定着探究活动的效...
关键词: 初中物理 教学改革 科学探究能力
初中物理课堂教学遵循的3P模式．强调以教师为中心，课堂教学围绕如何“教”展开，忽视了学生在教学活动中的主体地位，不太关注学生如何“学”的问题，学生在教学中创新潜能发挥的机会很少，或者仅仅是进行简单的初中物理训练，阻碍了学习者创新能力的提高，学生的积极性、主动性受挫，长此以往也使得学习热情大减。本文主要探讨初中物理教学中...
关键词: 电子白板 课件 教学效果
电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统为一体的应用平台，是将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起的一种新媒体。它应用于课堂可以使课堂教学结相发生优化，教学过程更流畅，教师的个人魅力能得到最大的展示，更能使教师对教育技术与多媒体之间的操作行为，逐渐转变为学生的自主学习行为，达到促进师生共同发展的目标...
关键词: 教学探究 初中物理 科学探究 课堂教学方式 科学研究活动 科学研究方法 物理课程 义务教育阶段
科学探究作为新课程的基本理念，应该成为重要的课堂教学方式，要培养学生学习科学探究的方法，发展自主学习的能力，养成良好的思维习惯，同时要保持发展好奇心和求知欲，发展科学探索的兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度和科学精神。科学探究原指科学家们研究自然界的科学规律时，所进行的科学研究活动。而在新课程中指的是学生...
关键词: 实验教学 创新能力 培养
新课标指出高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。通过多样的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神，因此，高中物理实验教学迫切需要改革。探究性实验由于其重视过程和方法。有利于提高学生发现问题、解决问题的能力，培养与他人合作的精神，...
关键词: 物理教学 认知能力 学习主体地位
在现代教育理念中，如何培养学生的认知能力成为了我们开展教育教学活动的一项重要目标。在初中物理教学中，要想培养学生的认知能力，需要广大教师转变教学理念、改进教学模式，以便为学生认知能力的培养创造更大的空间。在本文中，笔者就结合自己在物理教学活动中的一些实践体会，简单总结了几点培养学生认知能力需要注意的问题。
关键词: 教学模式 创设问题情境 中学物理教学 中心问题 认知结构 知识背景 教学内容 学习活动
“问题互动”教学是教师根据学生的实际情况、教学内容和知识背景，创设问题情境，使学生产生疑惑并提出整节课的中心问题，通过设置系列的实验（或事实）和问题并进行探索的学生学习活动，逐步解决中心问题。在一系列的活动中使学生的认知出现一个又一个的“冲突”，自主建构新的认知结构。在中学物理教学中，构建“问题互动”教学模式，可以从...
关键词: 隐含条件 挖掘 方法
由于隐含条件最大特点是它的隐蔽性，在高考试题中，是通过对物理现象、过程的描述而暗含其中，往往学生不能一目了然，这些试题似乎所给条件不足，如果不深入挖掘就会导致试题无法求解。因而在解题时，只有仔细审题，通过对物理现象、过程、概念、规律、模型、图象等的研究，及时挖掘隐含条件。试题就可顺利求解。
关键词: 物理实验题 中考试题 中考物理试题 科学探究能力 科学知识 科学方法 科学过程 科学态度
本文结合各省物理中考试题，统计了厦门福州两市2006-2010年的中考物理试题，集中分析这十套题中各种类型试题所占分值比重的变化情况，对试题出现的主要变化规律进行了总结。分析发现这些试题的变化均体现了新课程下对学生提出的新要求，即能主动地获取物理科学知识。体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养...
关键词: 初中物理 实验技能 注意的问题
随着新课程改革的实施，初中物理教学中时学生物理实验技能的要求不断提高，而且中考对学生物理实验技能的考查比例也不断上升。因此，物理实验技能的培养成了物理教学中的新的重点，通过各种方式帮助学生提高物理实验操作技能已成为每个物理教师的又一项重要任务。本文针对初中物理教学中学生实验技能培养问题，提出了学生掌握实验技能需要注意...
关键词: 第二轮复习 高考物理 有效性 课堂教学时间 知识系统化 承上启下 学生素质 能力发展
二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期．有人形象地把高考第二轮复习比喻战争的相持阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢徘这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，坚持不懈地努力。如何在有限的课堂教学时间达到理想的...
关键词: 中学物理教学 算法 应用 思维方式 推理方式 数学教学过程 公理系统 解决问题
人类解决问题的思维方式概括起来有两种：推理方式和算法方式。 推理方式是从抽象的公理系统出发，通过演绎和归纳推理来解决给定问题的思维方式；算法方式是从具体的操作规范入手，通过操作过程的构造与实施来解决给定问题的思维方式。以推理方式为主导的公理系统的思维方式，它是人们习以为常的方式，从小学开始长期来的数学教学过程中，大量...
关键词: 物理 教学 生活化
物理教掌要“从生活走向物理，从物理走向社会”，“加强与日常生活技术应用及其他学科的联系”。
关键词: 物理教学 培养 学生个性
我们知道，新课程教学的根本目标在于让每个学生得到充分的、全面的发展，发展学生的个性是新课程教学的重要目标之一。本文侧重阐述，在初中物理新课程教学中，如何发展学生的个性。
关键词: 初中物理 课堂教学 有效性 策略
实施初中物理课堂教学有效性的目的很明确，就是在现有教学基础上采取不同的手段使教学效果最大化。本文首先论述了新课标下的课堂教学有效性的难点，进而在此基础上提出了相应的实施策略。
关键词: 创新 物理课堂 新课改
创新是事物发展最为根本的动力，任何事物要想获得发展都离不开不断地创新，教育活动也不例外。在如今新课改的推动下，创新几乎成为了所有教育工作者的共识。如何推动本学科的教育教学创新成为了广大教育工作者开始重点探究和思考的问题。在本文中，笔者就结合自己在高中物理教学活动中的一些实践体会，总结了几点创新物理课堂的想法，希望在创...
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