关键词:比较法教学 初中化学 学习方法 物质性质 自然科学
摘要:化学是一门以实验为荩础的自然科学,丰要研究物质的组成、结构、性质及其规律的自然科学。物质是多种多样的,不可能一种一种的学习,如何才能了解更多的物质性质呢?这是化学教学中的一个难题,要使用比较的方法。“比较法”是学习初中化学经常使用的一种重要的学习方法,化学实验中常常要根据实验结果的不同寻求科学的结论,它既要研究事物之间的相同点,又要分析事物之间的不同点。在初中化学的学习中如何运用“比较法”进行学习呢?不妨从以下几方面进行比较,相信会有所收获。
文理导航·上旬杂志要求:
{1}引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。
{2}本刊对来稿保留修改权,对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权,若有异议请事先声明。
{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。
{4}参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后,其著录格式如下:序号、主要作者、文献及载体、出版项(出版者、出版年月)。
{5}摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼,要求以“[摘要]”表示,不应使用诸如“本文认为”,‘“笔者认为”等评价性语言,字数在300字以内。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社