购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中数学 课堂提问 艺术
在课堂上教师依据教学内容,向学生提问,是保持教师在教学中的主导地位和促进学生积极主动学习的一种教学手段。教师不仅要善问,而且要会问。巧妙的＂提问＂,可以使师生思维产生＂同频共振＂,课堂上一个巧妙的提问常常可以一下子打开学生思维的闸门,使他们思潮翻滚,有所发现和领悟,收到＂一石激起千层浪＂的效果,增强师生间的信息交流和情感交流,...
关键词: 高中数学 研究性学习 思考
研究性学习旨在让学生以研究者的身份在研究中学习,增强学生的主体意识,促进学生学会学习。本文是在对高中阶段开展研究性学生的理论进行比较系统学习的基础上,结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践,就研究性学习的概念、特点、目标,高中数学研究性学习的含义、数学研究性学习课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开...
关键词: 课堂教学模式 能力的培养 中学生 互动式 快乐 花儿 教育理想
著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育理想：＂找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步＂。而我们学校正在进行的＂快乐有效＂探究互动式课堂教学模式,正是在探索并实现着这一理想。而在我的实验过程中,却深深的认识到不但语文要培养＂听、说...
关键词: 问题情境 思考探究 学习兴趣
创设问题情境进行教学可以激发学生的内驱力,使学生真正成为学习的主人。笔者结合实践总结了几种创设情境的方法及应注意的问题,使创设的问题情境更有效。
关键词: 梯度 内化 开放 追问
教学改革路漫漫,有效课堂模式多。本文作者理论联系实际,从把握提问梯度、注重内化引导、注重开放提问和连续追问四个方面阐述了初中数学课堂有效提问策略。
关键词: 高中数学 问题意识 培养策略
问题是思维的开端,是激活学生思维的根本。培养高中生的问题意识,可以使学生从多角度、多方面地去看待问题,提出与众不同的思路与解题方法,使学生的个性得到张扬,调动了学生学习数学的积极性,使课堂精彩纷呈。本文阐述了在高中数学学习中培养学生的问题意识,提高课堂教学的有效性。
关键词: 数学课堂 数学活动经验 学习积极性 激活 减负 增效 数学教学活动 数学知识
在数学教学活动中,＂教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。＂让学生在活动中学习,使数学课堂活动化是新教材的特点之一。
关键词: 一元二次方程 转化思想 整体思想 分类讨论思想 方程思想
一元二次方程是初中数学中的重要内容,在初中代数中占有重要地位。但是,解一元二次方程却一直被认为是一个难点。究其原因,是未能很好的掌握解法中的数学思想。对于学生而言,很少人能够系统的掌握。为此,结合教学实践,将其中的四种数学思想陈列如下并配以例题说明。
关键词: 多解 初中知识 思维能力 应变能力 分类讨论 分类标准 学生
多解型题目是指一道题目,根据条件可以得到多个答案,它是一种集初中知识的题型,考查的是学生的实际水平和他们的思维能力、应变能力。在解答时,需要灵活运用学到的知识对题目加以分类讨论,从明确讨论对象到确定分类标准再到进行讨论,最后得出结论。
关键词: 高中数学 自主探究式教学 实践研究 模式理论 探究式教学模式 教育跨越式发展 现代科学技术
一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景当我们步入21世纪时，以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突飞猛进，为世界生产力的发展打开了广阔前景。基础教育特别是高中教育面临着难得的发展机遇，也而临着严峻挑战。教育部审时度势，根据国家“十五”规划提出的基础教育战略目标和基础教育现状，制定了一系列有关政策和措施。教育部陈至...
关键词: 函数 定义域 方法
对高中数学函数的学习方法及重难点的总结,让学生学起来更轻松,对后面知识的学习会有所帮助。
关键词: 教学设计 课堂教学 动态生成
数学课程标准指出：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂在新课程理念的指导下,＂互动——生成＂的课堂教学,是指在数学教学中以教师教和学生学的经验为基础,以学生内心需求为核心,以互动为活动方式,以学习内容探究的动态生成为特征,在师生相互作用、相互影响下,以促进师生的共同发展和创新潜能开发为目的教...
关键词: 学习资源 学生犯错 心理学家 利用 教师 改错
英国心理学家贝恩布里奇说过＂差错人皆有之,作为教师不利用是不能原谅的＂,教学时学生犯错误是正常的,很多学生都是在不断的纠错、改错中成长、成熟起来的。因此,学生的错误是一种重要的学习资源,教师应当正确对待,巧妙利用学生在学习中的错误,让学生从失败中获得成功,
关键词: 农村小学 创设情境 课堂氛围 探索创新 学习兴趣
数学具有抽象性、逻辑性等特点,这些特点使数学具有理性美。但这种理性美并不是所有的孩子都能欣赏得了的,小学生正处于形象思维为主的阶段,对抽象的数学知识学起来有一定的困难,再加上教育资源,家庭环境,父母外出,地方教育落后等原因,农村孩子学习数学的兴趣往往欠缺,所以农村数学教师面临的挑战较大。而新课程的实施给我们带来了全新的理念,它...
关键词: 三角函数 学习能力 培养策略
学生是学习活动的＂主人＂,是教学活动的＂对象＂,是教学目标要求实现的＂承载体＂。新实施的高中数学课程标准将学生学习能力水平的培养作为有效教学活动的出发点和落脚点。＂教是为了不教＂目标实现的前提和基础,是学生养成良好的学习能力和素养。本文作者结合三角函数章节教学内容,对培养高中生良好学习能力水平方面,从三个方面进行了论述。
关键词: 学困生转化 数学教学 学习成绩 教学策略 教育教学 学生 教师 俗话
俗话说：十个手指不一样齐。教师们都有同感：每个班学生的学习成绩都存在一定的差异,久而久之有的同学在学习上就落伍了,形成一个特殊的群体——学困生。教师在教学中就是要让每一个学生学到有用的数学和必须的数学。现从教育教学的角度对转化学困生的教学策略谈谈我的浅见。我刚到我现在这个班教学的时候,
关键词: 高中数学 导入式 方法运用
吸引学生学习的有效注意,是深入推进教学活动进程的重要前提,是取得教学活动实效的重要基础。＂一石激起千层浪＂,是导入式教学活动的最佳效果。本文作者结合近年来的教学实践体会,对当前高中数学学科教学中,如何运用有效导入方式,开展新知教学和问题解答活动,从不同方面进行了简要论述。
关键词: 初中数学 课堂提问 策略
如何有效地优化课堂提问,在当今以学生为主、培养创造性思维的新课程改革中显得更为重要和突出。本文就从目前课堂提问存在的一些问题谈谈有效提问的一些建议。
关键词: 空间意识 有效策略
初中数学教学是空间意识建立与发展的起始阶段,是具体思维向抽象思维发展的形成阶段。本文立足以初一学生的生活经验为知识学习和发展的基础,运用教学策略发展学生的空间意识能力。
关键词: 初中数学 学习方法 学生 教育子女 数学老师 家长 误解
常常有家长知道我是数学老师后,第一句话就是：啊!数学是我以前最怕的科目。这表示很多人在学生时候都恐惧数学。有的父母当年就怕数学,因为抓不到方法而学不好,现在教育子女,同样不知道该如何督促他们学数学,有的仍旧沿袭自己当初的想法去要求子女,于是对数学的害怕就这么一代相传。打破传统上对数学的误解,
关键词: 数学基础知识 技能训练 课堂效率 教学要求 数学课程 基本技能 学习数学 数学知识
数学课程的课堂教学要求让所有学生熟练掌握数学基础知识,形成基本技能,学会学习数学的方法,把数学知识、数学能力的发展寓于素质教育之中,不断促进教学质量的大面积提高。最佳的途径就是在课堂教学中有效地实现技能训练,不断促进提升数学素质。一、以掌握基础知识为起点,抓好技能训练
关键词: 课堂观察 聚焦 感受 统计分析 课堂教学 口头语 个数 老师
聚焦式课堂观察：我个人认为就是关注课堂教学中的某个具体方面,对其统计、分析和研究。记号体系分析法,就是对同一类型的问题要量化统计分析,比如可以统计一个老师上一堂课中口头语的个数等。
关键词: 现代信息技术 数学课堂教学 优化 多媒体计算机 数学教学 数学课程改革 教学媒体 教学环境
以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机，教室网络，校园网和因特网等。作为新型的教学媒体，当数学教学与它们密切整合时，它们能为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，它们能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。初中数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并...
关键词: 平面向量 加减法 几何性质 平行四边形法则 应用 解题 三角形法则 几何形式
向量是既有大小又有方向的量,它同时具有代数形式与几何形式的＂双重身份＂。因此在学习向量的加减法时,我们通过＂三角形法则＂和＂平行四边形法则＂对向量的加减法作解释和理解。在解决平面向量的某些问题时,
关键词: 数学课堂教学 信息技术 优化 多媒体辅助教学 多媒体教学 数学学习 新课程改革 多媒体技术
在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要。而且将会带来教育理念、教学内容、教学模式和教学过程的深刻变革。数学学习是抽象和枯燥乏味的,在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生从被动的知识接...
关键词: 思维能力 培养 知识 化难为易
本文写我们数学教师在教学中,不仅要教学生的知识,而且要注意培养学生的思维能力,即思维的积极性,思维的逆向性,思维的横向性。
关键词: 组合场 匀速圆周运动 电场 磁场 运动的合成和分解
江苏高考实施等级考试后组合场问题每年都有考察,由起初的较为简单的电场和磁场分布在不同的象限,到电场和磁场分界线与X轴或Y轴成一定的夹角,这几年出现更多的则是电场和磁场成周期性变化,无论题目如何变化,其主要解题思路就是电场中的直线运动或平抛运动结合进入磁场后的匀速圆周运动。笔者从这几年的教学和对考题的研究中出发,列举几例说明处...
关键词: 新课标 物理教学 精讲精练 高效课堂
新课标下的物理教学过程既是学生深入理解掌握知识运用知识解决问题的过程,又是一个潜能开发、智力飞跃、身心发展情商提升的过程。本文着重从师生情感融通;先学后教、以学定教;当堂辅导当堂考;打造美感课堂四个方面论述教师如何按照新课标要求进行有效的物理教学。
关键词: 运动 合力 能量 建议 模型
高考计算题占的分值大,综合性强。在高考中是考生最为胆怯的一项,笔者从事多年的高中教学,归纳总结出高中物理高考中计算题所涉及的基本模型和基本方法。在此谈些自己的想法,并提出在复习时的一些建议。和大家一起探讨物理计算题的有效复习。
关键词: 错题集 科学性 中学物理
本文从分析整理错题的必要性入手,提出了做好习题集的方法。
关键词: 高中物理 课堂教学 自信教育
物理是高中课程的重要组成部分,由于其本身的特点,在高中物理学习中普遍存在着对学习缺乏自信心的问题,导致学生学习兴趣不高,成绩越来越差。本文简要分析了导致学生缺乏物理学习自信心的因素,在介绍自信教育重要性的基础上对如何在高中物理教学中运用自信教育进行了分析和探讨,以期高中物理教学能够有更好的发展。
关键词: 初中物理 探究能力 体验学习
新课程理念中,强调了探究性实验教学的重要地位。新的课程标准在物理探究上突出＂提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作＂的理论内容。物理探究性实验是指：教师对知识不直接给出结论而是通过创设情景,启发、引导学生思考,提出问题,再让学生利用已有的知识和生活体验自主地去进行实验探究,通...
关键词: 初中物理 探究能力 思维培养
探究性教学提倡在教学中提高学生的主体地位,以学生自我学习为主,提倡学生通过合作探究、独立思考解决物理问题。探究性学习的方法是多种多样的,其注重的是解决问题的方式和过程,学生通过探究式学习进行知识的深层构建,通过相互讨论和独立思考,掌握解决问题的方式和思维方法,最终培养学生形成自主创新精神和实践能力。因此在初中物理的教学中想...
关键词: 物理 探究 教学
随着科技的进步,时代的召唤,创新人才的培养越来越受到广大教育工作者的重视。作为一名教师,应该紧跟时代的步伐,更新教学观念,改变应试教育的灌输式教学,大力开展以探究为主的多样化教学,使学生学会学习,学会探究。本文主要从创设教学情境,激发学生的探究欲望,放手让学生进行科学探究,加强知识的运用,提高解决实际问题的能力等方面,来阐释在初...
关键词: 初中物理教学 生活化情境 教学改革
伴随着新课程改革进程的进行,关于初中物理课堂教学改革的讨论已经屡见不鲜,但是讨论的情况如何,还得看具体的课堂改革带来的成效。在我看来,初中物理的改革应该结合自身学科的特点,来进行课堂教学改革。初中物理是一门基础科学,初中物理需要培养学生的科学精神和探究能力,那么怎样培养学生的创新精神、探究能力呢？很显然,焦点就在于45分钟的课...
关键词: 初中物理教学 学习主动性 激发学习兴趣 实验课程 教学做合一 著名教育家 教育思想
我国著名教育家陶行知先生提出＂教学做合一＂的教育思想,这种教学理念已经得到普遍认同。这不仅可以把学习的主动权还给学生,让学生的学习主动性得到充分发挥,还可以让学生在观察和实验中形成感性认识,激发学习兴趣和求知欲。尤其是在现行的初中物理教材中有很多的物理实验课程,更适合＂做中学＂理念的实施。在新课程的大背景下,＂一言堂＂、＂...
关键词: 生本教育 自主学习 小组交流 小组汇报
在当今课改的浪潮中,＂生本教育＂是一枚新的硕果。经过一年的摸打滚爬,我对＂生本＂课堂有了进一步的认识和理解,充分感受到＂生本＂课堂是一种全新的教学形态,它诠释的是一种＂以学生的发展为本＂的教育理念;这样的课堂,解放的是老师的思想,释放的是学生的天性,成就的是和谐的教育。
关键词: 形象演示法 概念教学 初中物理
形象演示法在物理概念教学中的应用指通过让学生观察直观的物理现象,在形象演示的过程中让学生学习物理概念,加深对物理概念的理解。形象演示法指一种直观的教学方法,注重对物理现象、物理实验的观察、研究,能够克服过去教学过程中的重理论、轻实践的教学模式所带来的弊端,这样,更加利于学生对于物理概念的学习,了解物理概念的来源。本文结合苏...
关键词: 瞄准要点 注重应用 结合实验 设置陷阱 面向全体
改革的脚步声越来越响,探究的新模式日趋完善。本文作者结合自身实际,从瞄准要点、注重应用、结合实验、设置陷阱和面向全体等角度论述了初中物理课堂提问艺术。
关键词: 物理 衔接教学 绿色通道
初高中物理衔接教学是高中物理教学开展的前提,本文对影响初高中物理衔接教学的因素进行总结,并对如何建立初高中物理衔接教学的绿色通道进行分析。
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