活跃语文课堂气氛四法

瞿治学 江苏省宜兴中学

关键词:课堂气氛 语文 学习兴趣 基础学科 声情并茂 

摘要:语文作为基础学科具有重要的地位,可是学生学习兴趣不浓,学习语文积极不高,以至课堂上老师在上面滔滔不绝、声情并茂地讲解,有的学生在下面酣然入梦,甚至有学生把老师的讲解戏称为“催眠曲”。如何改变这种状况,活跃课堂气氛呢?笔者在教学过程中进行过一些的尝试,下面谈谈我的体会。

文理导航·上旬杂志要求:

{1}引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

{2}本刊对来稿保留修改权,对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权,若有异议请事先声明。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后,其著录格式如下:序号、主要作者、文献及载体、出版项(出版者、出版年月)。

{5}摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼,要求以“[摘要]”表示,不应使用诸如“本文认为”,‘“笔者认为”等评价性语言,字数在300字以内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文理导航·上旬

省级期刊
1个月内下单

关注 20人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付