购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 复习策略 数学中考 初中 数学知识 基本技能 解题技巧 解题能力 知识点
初三复习的内容广、量大、知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。如何提高复习的效率和质量，是每位初三教师和学生共同关心的问题。
关键词: 数学课堂 家庭经济条件 学习环境 就近入学 学习困难 学生 原因 家长
到我们学校来就读的学生大部分是因为成绩不佳、家庭经济条件差等原因已无择校机会而就近入学的学生，这些原因也就构成了学生从小在学习时没有一个良好的学习环境，在家学习时没有得到来自家长的较严格督促和指导，在面对学习困难时也基本得不到有效帮助，在面对挫折时也很难得到及时的疏导和鼓励，在我的家访中能发现更有一部分家庭，由于父母...
关键词: 数学课堂教学 高中数学 数学教材 科学使用 新课标 有效性 新课程改革
高中数学新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。随着新课程改革的不断深入，许多专家站在历史与科学的高度，对“数学课堂教学”、“新教材的使用”等问题提出了很多建议和意见，对推进高中数学改革所起的作用是积极的，有很强的指导性...
关键词: 高中数学教学 新课程改革 教学模式 学习成绩 创新教学 相对稳定性 教学结构 教学过程
新课程改革正在轰轰烈烈地进行着，创新教学仍是新课改高中数学教学的主题，其创新主要是教学模式的改革。教学模式是指在教学中，把各教学元素合理结合，使之具有相对稳定性和可发展性的教学结构。好的教学模式在教学过程中能够充分发挥学生在学习中的主体地位，促使学生积极参加教学活动，达到提高学生学习成绩的目的。笔者结合几年的教学经验...
关键词: 高中数学
高中数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科，学好高中数学不仅有利于国家培养全面发展的人才，还直接关系到学生的高考成绩，而“三先四导”法主要是教师根据学生在学习的全过程的反映设置各种综合教学方法，这种教学法在提高高中数学教学中颇受重视。本文主要探析高中教学的现状以及探讨如何在高中数学教学中有效的运用“三先四导”法。
关键词: 初中数学 数学走向生活 课堂
新课标明确指出：“现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用，要培养学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和和方法寻找解决问题的策略”，这就要求教师在教学中提倡数学教学生活化，让数学教学置于生活的背景下，让学生感受数学源于生活，又高于生活，在生活中“体验”数学。
关键词: 导数 高中数学 应用
随着国内教学制度的不断改革，导数部分的知识在高中数学中是非常重要的部分，也是高考考试中的一个必考的热点，通过掌握导数的定义和原理，能够帮助我们解决学习生活当中的许多问题。在高中数学中随着导数的引入不仅增添了高中数学的活力，同时使学生解答数学题目的时候更加灵活多变。现在简单导数在高中数学中起着越来越大的作用，而且在高考...
关键词: 转化 等量 异构 解题 效率
列方程解应用题是七至九年级数学教学的重点，更是难点，我们必须高度重视。本文作者理论联系实际，论述了初中数学列方程解应用题的技巧。
关键词: 初中数学 人教版 中考 分层教学
“概率和统计”是每年数学中考的必考题，本文分析南通市连续三年中考“统计与概率”的试题分布，说明这一知识点在中考中的趋势，并以初中数学人教版教材为例说明这一知识点分层教学的必要性与分层教学的方法。
关键词: 学习思维障碍 数学思维 高中生 高中学生 高中数学 成因 感性认识 数学问题
所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断，从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。高中数学的数学思维虽然并非总等于解题，但我们可以这样讲，高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概...
关键词: 生本理念 中职 数学教学
生本理念下的中职数学教学，教师要以生为本，针对学生的岗位实际以及学生现有的数学能力选择教学策略。在这个基础上，教师可以采用多媒体辅助中职数学教学，采用接近学生实际数学能力的课件进行数学教学。教师要不断强化学生自学能力，让学生在主动探究中发展自己的数学能力。
关键词: 数学课堂 问题解决 学生认为
一般的数学课堂似乎总存有这样的问题，学生表达自己的见解总不是那么大胆而利落，其原因在何？我们又应当如何去解决这比较现实而又较为严峻的问题？本文作者从自身初中数学课堂教学实践所做的思考值得我们借鉴。
关键词: 有效教学 新课改 高中数学
有效教学是指教师遵循教育活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽可能少的时间、精力和物力的投入，取得尽可能多的教学效果。在新课改背景下，高中数学教师在教学中也在逐步实践和推进新的教学方法等，在有效备课、有效授课等方面来共同实现数学学科教学的有效性。
关键词: 概念教学 存在问题 概念形成 内化概念
概念是数学思维的基本形式，对于丰富高中生的知识结构、构建数学模型、开发数学思维有着重要作用。数学教师如何紧扣概念属性，激活概念教学，从而真正将概念内化到学生的知识结构中？本文从三个方面进行阐述。
关键词: 初中 数学教学 思考
【摘要】有这么一则新闻：“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课，了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课，博得教师满堂喝彩。然而，就是这样一节在别人眼里十分成功的课，却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评”。由此，笔者在思考，新课改后的初中数学教学向我们提出了挑战，我们必须改变传统的教育理念，...
关键词: 一元二次方程组 初中数学教学 学案设计 简约化 设计策略 学生积极性 自主探究 自主学习
当前，在初中数学教学中，很多教师都通过设计导学案，以学案式教学法使学生获得更多的自主探究和合作探究的机会，提高课堂教学的有效性，并取得了很好的效果。教师根据教学目标以及学生的实际情况，紧紧围绕教学的重难点，通过对教材等课程资源的二次开发，设计学生自主探究新知的学案，能够为学生架起自主学习新知的桥梁，使学生建立在自主探...
关键词: 数学 课堂教学 小组合作
小组合作学习能有效地激发学生的学〉-7积极性，还有助于培养学生的团队意识和集体观念，教师作为课堂教学的组织者、引导者和合作者，要充分发挥小组合作在课堂教学中的作用，使学生在各方面都能得到发展。
关键词: 初中数学 教学 拐杖
初中数学学习中，有一部分学生在某些知识点学习的时候，需要借助一些“拐杖”来行走，教师应当适时地把这些“拐杖”教给学生，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
关键词: 初中物理 合作 探究 教学模式
新时代的社会需要全能型人才，为了培养学生各方面的能力，新课改对当今的教育教学提出了新的要求。近些年来，为了满足新课改的要求，在我国的基础教育课堂教学中，“合作＋探究”式的教学模式，已经开始广泛的运用，而初中物理教学也不例外。本文分析了初中物理教学存在的问题及“合作＋探究”教学的优点，并提出了一些建议措施。
关键词: 物理学 哲学思想
新的课程标准在追求知识与技能的同时，更加重视情感、态度与价值观，而高中物理学中蕴涵着深刻的哲学思想，很多的定理都有着哲学的魅力。因此，在物理课堂教学中渗入哲学的思想，既有助于学生理解物理问题，更有助于学生形成正确的价值观和世界观，掌握研究和处理问题的哲学方法。本文将高中物理学教学内容和哲学思想有机结合起来，用确凿的事...
关键词: 阅读 物理课堂教学 必要性 可行性 如何操作
阅读的不足是当代中学生成长的重大缺陷。阅读的过程是对信息的一种加工、贮存，甚至是一种再创造的过程，是学生“原生态”自主学习的一种活动，作为当代一名教育工作者，我有义务和责任引导我的学生重拾阅读，体会阅读的快乐，并学会如何阅读，就从我的物理课堂开始。通过多种渠道和方法的指导，让学生在物理课堂中喜欢上阅读、运用好阅读、形...
关键词: 物理教学 提问能力
本文分别从消除学生提问的心理障碍与让学生体验提问的成就感两方面着手，为了让学生“敢问”而“好问”，就物理教学中如何培养学生的提问能力进行一定的探讨。
关键词: 边际递减效应 物理课堂教学
边际递减效应规律的作用无处不在，影响着每个人的日常生活和学习。本文通过对边际递减效用规律的分析，论述在物理教学中边际递减效应的实际存在和影响，分析该规律如何影响学物理教学，指出物理教学中受边际递减效应的影响的几个方面，并提出合适的解决方案。
关键词: 情感教育 高中物理 教学理念 综合素质
本文结合现代教学中情感教育理念，分析了高中物理教学实施情感教育的基本要求，继而根据科学教学理论及物理教学经验，提出了提高情感教育在高中物理教学中渗透的有效措施，首先充分发挥学生能动性，建立良好的情感教育基础，其次教学中注重培养学生正确的人生观和价值观，进一步完善情感教育引导，再次创新教学方式，努力实现科学评价和反思教...
关键词: 物理 探究性实验 创新能力
在高中物理教学阶段，探究性实验是一种旨在培养学生探究能力、提升学生综合实验能力和创新能力的实验种类。与传统的实验教学相比，探究性实验无论是对教师还是对学生都是一个更大的挑战。在本文中，笔者就简单谈了一些开展探究性实验的过程中需要注意的几个问题。
关键词: 物理教学 探究能力 学生
在我国新课程改革的推进过程中，培养学生的探究能力显得格外重要了，本文将从下面几个方面做出介绍：前言、分析当今物理教学的现状并提出全新的培养策略，最后做出总结。
关键词: 素质教育 教学方法创新 高中物理 教育背景 学生全面发展 面向全体学生 新课程改革
素质教育是新课程改革的核心内容，推进素质教育就是要坚持“以学生为本”，面向全体学生，使学生得到全面发展。对于物理教学而言，要从思想素质、知识水平、操作能力、应用意识、创新精神等方面着手，切实抓好素质教育，促进学生全面发展。
关键词: 设计策略 职业教育 高中物理 教学实践 导学 学校
如皋职业教育在学校实行“任务单导学方式”已经有了好些年，通过几年“任务单导学方式”的教学实践，本人对任务单的设计策略，具有如下的心得。
关键词: 多媒体技术 提高 教学效率
随着科技的发展和教学改革的不断深入，多媒体手段已经越来越多地被运用到物理教学中，本文从多方面分析了如何应用多媒体技术提高物理课堂教学效率。
关键词: 学习兴趣 物理教学 积极情绪体验 心理倾向 人才成长 人的活动 教学质量 主动性
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。因此，如何激发...
关键词: 物理学科 情景创设 运动教学 高中物理教学 教学需要 创设情境 普通高中
物理学科常常从外在的现象出发，通过观察、分析、探究和总结事物运行和发展的规律。而教学需要符合学科的发展特点，所以在高中物理教学中往往需要将所研究的现象或过程进行形象的描述也就是创设情境。2013年底，我应邀前往苏州市吴江区参加“苏州市普通高中科研协作会”，并开设了一节《圆周运动》的展示课。由于时间紧、任务重，加上对学生情...
关键词: 高中物理 物理模型
物理模型的构建和运动对于高中物理教学有着突出的贡献。通过构建物理模型，能够培养学生的思维，提高学生的学习兴趣以及提高学生的观察能力和归纳能力，达到提高高中物理教学的效果。
关键词: 实验方案 反射定律 科学探究 物理实验教学 设计实验 制定计划 教科书介绍 学习共同体
物理学是一门以实验为基础的学科，而物理实验教学中的科学探究的作用尤为重要，都有着其他教学方式不可取代的作用。“制定计划与设计实验”是科学探究过程中重要的环节，我们一线老师多数情况下，为了使科学探究能顺利进行下去，教材都会在给出假设的基础上介绍实验设计的方案。在课堂教学中，为了完成教学进度，节约课堂时间，常常采用教材介...
关键词: 物理课程 探究式教学 高中 探究式学习 科学探究 课程改革 科学领域 实践
课程改革中，无论在初中还是在高中，科学领域的各门课程都十分强调学习中的科学探究，研究文章很多，许多教师在实践中做了各种形式的探索和尝试，取得了引人注目的成果，也出现了一些问题。今天，我们反思几年来的研究和实践，对学习中的科学探究有了更深刻的认识。本文就如何进行探究式学习谈些看法。
关键词: 新课程背景下 加强 改进 初中物理演示实验 教学实践
新课改的出台，对我国教育事业产生了深远的影响，在初中物理教学的过程中，很多教育单位根据新课改的要求，加强了初中物理演示实验的教学方法，使学生可以在实验中总结和加深所学的知识内容。目前，我国初中物理演示实验教学还存在很多的问题，教学的效率也不高，学生也不能从演示实验中提高对物理知识的理解程度。这种现象的出现与学校的教学...
关键词: 初中化学教学 素质教育 应用 主动学习 化学教师 中考制度 学生 课堂
初中化学是学生在课堂上接触化学的第一步，这时期的学生对于化学大多处于迷茫期，如何能引发学生对学习化学的热情，是化学教师共同的课题。而且化学在中考制度中分数所占比例不高，所受重视的程度也就大打折扣。要使学生主动学习化学，就要将素质教育应用到初中化学的课堂上，引发学生学习化学的积极性。
关键词: 化学学习 分层教学 金石 课堂教学 化学知识 抵触情绪 授课方法 教学方法
在日常课堂教学中，我们经常看到这样的情况：老师讲解化学知识，优等生一听便懂。中等生经过反复的思考，也能学会。反倒是后进生，不论怎样都听不懂，时间一长就会对化学产生强烈的抵触情绪。对这一现状给予思考，笔者发现，主要是受到授课方法的影响，无法很好地兼顾每一位学生，从而导致课堂教学的效果差强人意。在这个背景下实施分层教学，...
关键词: 高中化学 问题解决 教学 实施方式
高中教育是我国教育事业中非常重要的一个组成部分，高中教育的发展直接影响了教育事业的整体发展。化学是高中教育中的一个重要学科，对于学生的综合素质的提高与全面发展具有十分重要的意义。本文主要针对高中化学问题解决教学的实施方式进行深入分析，探究如何提升高中化学问题解决教学的效率与质量。
关键词: 组织讨论 化学教材 利用 课堂教学研究 启发式教育 学生讨论 高中化学 主体探究
课堂教学研究发展至今，启发式教育早已深入人心。组织学生讨论就是启发式教育重要的方式之一。新教材的使用给组织讨论提供了优越的大环境。与旧教材相比，新编的高中化学修订本中的讨论增加了29项，约为原来的7倍，而内容的处理上也明显留有“设疑--讨论--总结”的痕迹。这样的安排，在形式上无疑是一大改进，而能否充分利用教材，积极组织起...
关键词: 严谨性 高考题 最外层电子数 原子序数 化合物 元素 原题
【原题呈现】21A．原子序数小于36的X、Y、Z、W四种元素，其中X是形成化合物种类最多的元素，Y原子基态时最外层电子数是其内层电子数的2倍，Z原子基态时2p原子轨道上有3个未成对的电子，W的原子序数为29。
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