购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学 语言描写 语言幽默 儿童情趣 儿童诗 孩子
《雨后》是一首儿童诗，作者冰心老人用清新、活泼的语言描写孩子们雨后水中嬉戏情景，读来顿觉童趣满纸，“乐”在其中，对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往，羡赏之情油然而生了。诗歌文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。
关键词: 激情 训练 升华写作
一提到作文，不少学生首先是“怕”字当头，不知从何入手。每次作文练习学生绞尽脑汁，痛苦万分。其根本原因在于我们平时要求学生作文时，忽视学生的个性，使学生缺乏写作的兴趣。平时若多通过激发学生的兴趣和情感因素，增强学生的主体意识与参与意识，再加以适当训练，我们会发现，写作也能成为一种需要，一种快乐!
关键词: 信息技术 自主性学习 能力
信息技术在高职教学中越来越扮演重要的角色，学生在学习中利用计算机技术、网络等进行课堂外的自主学习，极大提高了学生的积极性、主动性、创造性，也提高了学生的综合能力。
关键词: 职业中学 语文教学 审美教育
职业中学的教育主要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，可以说是具有综合性质的职业能力。教学过程中的课程设置和普通中学的课程设置基本上是一样的，在所有课程的设置过程中，最引起人们广泛关注的是语文教学，它是非常重要的、最基础的课程，它的教学在一定程度上可以培养学生的审美能力，对学生的思维创作具有非常大的影响作用。
关键词: 中职体育 篮球教学 快乐因素
中职篮球快乐教学法具有提高学生学习兴趣、增加教学生动效果以及培养终身体育意识等方面的显著效应，在体育教学中具有广泛的运用前景，本文主要针对这一教学方法的背景与实施要点进行简要分析。
关键词: 思想政治 通识教育
通识教育与传统思想政治教育具有一定的相似性，但更着重于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的通变能力。对促进思想政治教育活动发挥着重要的积极作用。通识教育融合多种教育资源，利于弥补高校思想政治教育存在的缺陷。本文首先通过分析高校思想道德政治教育存在的缺陷，进而对通识教育与传统思想政治教育课程的相似性进行了探讨，从通识...
关键词: 学前教育 实习 问题 建议
本文对中职学前教育专业在实习过程中存在的问题进行思考，并提出五点建议。
关键词: 创新 成人 教学模式 学导式
对成人的教学不同于对普通的全日制学生进行教学，成人在学习目标、认知能力、知识基础等方面都有很大的差异，这些特点是不同于普通全日制学生的。因此，对于普通学生的教学模式不适于对成人进行教学。对于成人教学模式进行创新，积极推行学导式教学在实践中取得了良好的效果。本文根据实际情况，对学导式教学模式的本质特征，推行学导式教学模...
关键词: 篮球文化 中职 人文
我国很多学生都非常的喜欢篮球运动，中等职业学校的学生也不例外，并且在我国的中等职业教育中，篮球文化的意义是比较特殊的，本文主要研究了篮球文化在中等职业学校的发展现状，并且就其文化内涵进行了分析，找到了其中存在的一些不足和影响因素，希望能够更好的促进中职学校中篮球文化的建设。
关键词: 信息时代 图书管理员 素质与技能 提升策略
图书馆管理工作是高职院校工作的重要组成部分，随着信息时代的发展，对图书馆管理人员的素质与技能提出了更高要求。本文从分析目前图书馆管理工作的现状和问题出发，重点探讨信息时代下图书馆管理员提升素质和技能的策略。
关键词: 月经 舞蹈 训练 保健
舞蹈课是一门技能实践课程，全部的学习、训练过程都是通大脑支配身体的运动而完成，这就让很多进入青春发育期的女同学在经期停止学习，或者怀着沉重的思想包袱学习以至于影响到整个的学习进度。对月经的了解可以帮助学习舞蹈青春期发育的女同学有的放矢学好舞蹈。
关键词: 中等职业德育教育 德育 德技双馨 校园文化 标兵
本文从人的健康发展、中等职业学校的培养目标以及中等职业学校部分学生在道德上存在缺失，多角度，多方位分析中等职业学校应加大对学生的德育教育，并提出了六点德育教育的方法和措施。
关键词: 职业院校 服装专业教学 企业需求 适应
随着我国社会经济的快速发展，服装行业也得到了很大的发展，服装企业在发展品牌、新技术工艺的同时，给服装专业教育提出了更高的要求，使其能够提供适合企业发展需要的人才。职业院校中服装专业教学必须进行合理的改革，适应服装企业对人才的需求。本文就对我国服装企业对人才需求现状以及职业院校服装专业教学现状进行分析，并提出了适应企业...
关键词: 先学 后教 计算机教学 自主学习
“先学后教”的教学方法，以任务驱动引导学生自主学习，可以有效地促进中职生自主学习能力的提升，转变被动的学习方式；教师在“先学”的阶段要发现学生问题，这样有利于“后教”的阶段，教师在“后教”中有所侧重的教学，可采用多样的教学方式。
关键词: 创新教育 创业教育 高等数学
社会经济不断发展的同时，教育行业并没有止步不前，而是在适应社会发展的前提下不断寻求新的生存方式，探究与时俱进的教育理念。如今，创新创业教育作为一种新的教学方式遍布教育行业，在其环境的影响下，高等数学作为教学发展的必然要求，是提高学生素质、培养创新人才的主要方法，它的存在有着非常大的意义。本文对高等数学的教学内容和方法...
关键词: 职高 语文教学 德育渗透
德育工作在日常的学校工作中占据了极其重要的地位，对于职高的语文老师来说，在课堂教学中对学生进行潜移默化的德育渗透，这对学生的成长具有促进作用。所以，我们要不断挖掘办法，依据学生不同的特点进行德育教育的渗透，为此，我们特地研究了职高学校教育的现状，具体分析语文教学中德育渗透的原因、优势以及渗透方式。
关键词: 小学语文 问题意识 调查分析
问题意识是促进师生创造性的开展学习和工作的一个重要源动力。学会发现问题、提出问题和解决问题是新课程改革进程中对师生培养的必备素养。问题意识的能力高低有利于提高师生的创新能力，为师生的全面发展有着举足轻重的作用。如何提高师生的问题意识，学会用批判性思维开展教学工作，是一线教育工作者所共识。
关键词: 职业学校 英语教学 第二课堂活动
英语第二课堂是课堂教学的补充与延伸。在职业学校英语教学中，开展切实可行、形式多样的第二课堂活动，可激发学生学习兴趣，培养综合应用英语的能力，提高教学效果。
关键词: 职高生 教与学 误区
在关注职高生个性的发展、关注职高生技能提高的过程中，更需重视专业课的教学。然而在教学中，根据学生共性和个性情况的分析，总结了《进出口贸易实务》课中的若干教学误区：只重教材分析而轻学情分析、只重形式而轻内容、只重创新而轻创实。针对教学中解剖的几点问题，提出相应的改进措施，试图走出“此山”，欣赏无限风光。
关键词: 反腐倡廉 制度 教育 监督 责任
高校是培养人才的基地，是社会精神文明建设的窗口，也是践行党的十八大精神提出的反腐倡廉工作的重要阵地。随着高校管理权利的分解、下放，高校二级学院的自主管理权日益扩大，如何做好二级学院的廉政建设工作，防止腐败现象滋生，已成为一项重要研究内容。本文从制度落实、廉洁教育、监督检查、责任落实四个方面，分析了高校二级学院反腐倡廉...
关键词: 创新技术 画 实用电阻 研究
本人研究出一种在作业本或其它物体上画制实用电阻的方法，其作用是1.认真的熟练的研究电阻定律和欧姆定律2.对报纸上黑色标题字电阻的测量与研究3.用画制出的电阻能自制电源指示灯，能自制电工测电笔4.铅笔电阻稳定性测量与研究5、用铅笔画制出的电阻进行精彩表演与科学研究。
关键词: 机械制图 autocad 绘图设置 研究
文章主要讲述了在机械绘图中如何运用Au-toCAD进行绘图、设计，对于机械工程师来说，一定要明白机械制图在机械工程中的绝对地位，为此，我们对机械制图进行分析了解其在机械工程中的重要地位，AutoCAD主要有几种绘图设置，进而对此进行研究。
关键词: 教材 学生 创造性
如何创造性地处理教材，使教材发挥的作用最大化？是新课程改革中一线教师的一个热点话题。本文是笔者在课堂教学实践基础上，以教学片断剖析为载体，结合教师对创造性处理教材的某些误解进行的一些理性思考。
关键词: 自主探究性学习 已有经验 简约求实
《数学课程标准》提出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，自主探究是学生学习数学的重要方式。教师应当在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发学生学习的积极主动性，向学生提供充分从事数学活动的机会，引导学生在自主探究的学习中参与知识的形成过程。本文以“圆的面积”一课为例立足自主探究，追求简约求实。从而真正...
关键词: 数学课堂 数学思维 风景 人类文明 数学教学 数学学科 客观规律 学生
数学作为一门学科，是人类创造的，是人类文明的结晶，它既符合客观规律，又体现了人的目的意志，是真和美的统一。数学本身是美的，人类发现数学的过程也是美的，而在数学课堂上我们不能忽视的是数学教学之美，它来自于学生的学习、来自于教师的教学。对于学生来说，思维真正被释放了，学得自由了，数学本身就会给他们带来愉悦，因此学生数学思...
关键词: 课堂教学方法 小学数学教学 数学新课程 教具 课程资源开发与利用 课程要求 互助学习
新课程要求建立活跃、互助学习、具有创新思维的课堂教学方法，在这样的教学（特别是低、中年级教学）中，教具发挥着重要的作用。《数学课程标准》关注到教具的积极作用，“课标”在“实施建议”第四部分“课程资源开发与利用建议”中将教具列为五种教学资源之一（“环境与工具”），指出了教具在小学数学教学中不可或缺的作用。教学实践也告诉...
关键词: 数学学习兴趣 盲生 培养 视觉信息 学习数学 数学学科 教学过程 复习巩固
数学是一门抽象而枯燥的学科，对于缺乏视觉的盲生而言更是难上加难。因此，在教学过程中，常常会听到学生对我说“数学太难学了，我总学不好。”“数学太抽象了，我们没有视觉信息的说明很难理解。”“学习数学对我们有什么用？”等等。所以导致了有许多盲生，上课不专心听讲，作业不认真完成，课外不复习巩固。从而造成不少盲生因为“不听、不...
关键词: 小学数学 思维能力 培养 学生 数学教学 2010年 创新能力
《数学课程标准》（2010年版）指出：数学“在培养人的理性思维和创新能力方面具有不可替代的作用”；（“前言”）数学教学要“培养学生的抽象思维和推理能力”，（“课程性质”）。我们在教学中渗透、落实上述理念和要求，常常是在数学问题的解决（解题）中进行的。
关键词: 数学学习 动手操作 优化 学生实践能力 巧用 思维方式 小学生 学习数学
《数学新课标》提到，动手操作、自主和合作探究是学生学习数学的重要方式。动手操作既是培养学生实践能力的需要，也是通过手的参与，实现手脑协调，促进脑部活动，培养智力的需要。数学教材呈现的知识具有抽象、单调的特点，对于小学生来说，在学习上存在着很大的困难。由于小学生的思维方式主要是以直观、形象为主，因此在教学中，需要我们教...
关键词: 转化思想 运算 小学数学教学 内容 学习数学 潜移默化 数学思想 学生
简单来说，“数的运算”转化思想是一种能够把复杂问题转变成简单问题再解决之的思想。将这种思想应用在小学数学教学中有很好的效果，学生能够更好、更快的学习数学，对数学产生兴趣。反过来，也能让学生在潜移默化中形成“数的运算”转化思想，并不断深化之，更重要的是，这种数学思想对学生的终身都有积极的影响。
关键词: 新课改 小学数学 开放式教学
在社会不断的进步与发展的脚步下，教育体制改革已经是不可改变的事实，小学数学的教育也越来越向开放式的教学方式靠拢。同时，开放式教学作为培养创新能力型人才的有效教学方式之一，在提升学习效率及综合素质中有着重要作用。本文主要从现阶段小学数学教学的现状出发，并根据现状提出相应的开放式教学方式，以此促进学生整体及长远发展。
关键词: 开心学习 精彩练习 策略思考
低年级学生学习数学应当离不开学和练，学生的学和练是我们每个教师每天都在认真思考和谈论的话题。本文作者结合自己教学实际所谈及的学得开心、练得精彩的话题颇有见地。
关键词: 提问 教材 实际 冲突 有效
打造小学数学有效课堂教学模式是每个教师的心声，本文作者坚持“以学生发展为本”的教学新理念，在继承传统教学精华的基础上，合理摒弃其不利于提高课堂效率的弊端，从科学提问、活用教材、结合实际和构建“冲突”四个方面论述了小学数学有效课堂的良策。
关键词: 二年级上册 小学数学 课后反思 排列 人教版 第一学期 研究教材 教学大纲
在2013学年第一学期接到数学教研员的一个任务，有机会上县里的公开课，我是一个新老师，有这样的机会是非常难得的，因此当我得知内容是二年级的数学广角中《排列》一课时，我就开始仔细研究教材，思考教法，以及设计一个适合自己上课的教学大纲，于是，我的《排列》有了这样的历程。
关键词: 教会学习 数学学习方法 学生自主 自学方法 学法指导 学习过程 获取知识 速度
虽然教会学生学习的口号早就提出来了，然而，这个问题至今并没有得到很好的解决。学法指导就是让学生掌握一定的自学方法，从而自主地解决学习过程中的问题，促进学生自主获取知识的速度加快。
关键词: 小学数学教学 课堂教育 有效练习
小学的课堂教育在整个教育环节中占据着重要地位。数学的教育是小学课程中必不可少的一环。在小学数学的教育课程中有针对性的进行相关的练习，对于提高小学生的学习能力尤为重要。本文主要从以下几个方面来简单分析一下小学数学教学课堂中的有效练习。
关键词: 小学数学教学 生活化 现状 解决措施
随着教育制度的不断变革，如今素质教育受到政府、学校和家长的高度重视，渐渐的形成了以教育为主的观念，怎样对学生进行素质教育已经成为这些年来理论界和教育界研究的重要课题。随着教育本质研究的不断深入，数学教学生活化的观念也得到了普遍的认可，让学生在实际生活中感受到数学的价值、提升使用数学的能力渐渐的成为新兴的教学观念，它能...
关键词: 小学生 数学学习兴趣 教学策略
本文针对以往研究的不足，在多种教育、心理学理论的指导之下，结合小学高年级学生的身心发展水平，对小学高年级学生的数学学习兴趣培养提出了一些策略策略：增加鼓励，培养自信；运用多媒体，直观教学；课外实践，使数学生活化；创设民主氛围，升华师生情感。
关键词: 学生阅读 授之以鱼 授之以渔 自学能力 培养 解决问题的能力 课本 引导
作为一名教师，不仅要在教学活动中，运用自己的教学经验和教学艺术，传授给学生一定的知识和解决相应问题的技能，而且更为重要的职责是培养学生自我学习新知识、独立思考和解决问题的能力，从而达到“教是为了不教”的目的。
关键词: 小学数学 体验式教学模式 应用
小学数学作为培养小学生数学认知能力、逻辑思维能力和分析能力的重要课程，对学生未来学习能力的发展极为重要，然在当前小学数学的教学中，仍过于注重“以教师为主体”的“填鸭式”教学模式，不利于学生的知识储备和能力发掘。对此，必须积极贯彻“以学生为主体”的教学理念，并开发多种教学模式，以激活学生的思维、助推学生综合能力的“跃升...
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