购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 陶行知 教育理念 生活教育理论 教育思想普及
陶行知的教育思想对于我国教育界的影响极大，本文从探讨陶行知教育思想的理论意义出发，探讨了陶行知生活教育理论、教育思想的传播以及儿童教育理论的内容及意义。
关键词: 苏教版 初中语文教材 助读系统
助读系统作为语文教科书的一个重要组成部分，它具有不可替代的作用。本文界定了助读系统的概念及其作用，继而在认识到苏教版初中语文教材优点的基础上就苏教版教材的单元导语、注释、作者介绍、练习系统、旁批评点等谈了自己的一些浅陋之见。
关键词: 高中作文教学 人文主义 写作主体意识
在高中作文的写作中，学生写作的主体意识尤为重要，因而老师在作文的教学中应该要重视对学生写作主体意识的培养，要尊重学生在作文中的表达。本文首先阐述了写作主体意识的含义，进而揭示了写作主体意识的作用，最后提出了写作主体意识培养的一些策略。
关键词: 初中语文教学 作文评价 作文教学 反馈信息 语文教师 学生 学习
作文评价是作文教学的重要环节，通过作文评价可以为学生提供反馈信息，让学生从评价结果中比较清楚地知道各项指标达到的程度以及自己在学习中所处的位置，从而主动调节自己的学习，对下一步的修改起到启发、引导的作用。然而，当前初中语文教学中，作文教学及评价遇到一些不容忽视的新问题，值得语文教师引以重视。
关键词: 农村初中语文 个性化 作业设计 实现方式
信息技术不断发展，给教育教学活动注入了新的活力。在语文教学中，作业设计是关键组成部分，关系着课堂知识的有效巩固，所以，提高作业设计质量便显得尤为重要了。有鉴于此，本文基于实现农村初中语文个性化作业设计的方式进行相关探讨，首先阐述了初中语文个性化作业设计的意义，然后重点讨论了初中语文个性化设计的方式，包括通过搜集鉴赏型...
关键词: 初中语文 综合性学习 探究 实践
在素质教育的背景下，教育初中生需要采用适合的教学方法，提高学生的学习成绩，并培养学生的能力、意识、精神等，为使学生将来能够成为我国所需的综合型人才。就以初中语文这门学科来说，应当合理而有效的应用语文综合性学习进行教学，使学生掌握语文知识，丰富学生课外知识，提高学生的能力、意识等，促使学生全面发展。为此，本文就初中语文...
关键词: 文本阅读 初中语文 阅读活动 结构框架 作者沟通 个性鲜明 读者
笔者认为，作品的意义是读者通过阅读活动发掘出来的，作品未经阅读前，只是向读者提供了一个多层次的结构框架，其间匿藏着许许多多的“空白”，有待于读者去发现、填补和阐析。而这些“空白”的填补正是读者阅读活动中不可缺的动力机制之一，它能够驱遣读者的想象，激活读者的思维，从而建立起与作品和作者沟通的桥梁，使读者对作品的意义达到...
关键词: 初中语文教学 语感培养 农村初中学生 语感能力 听说读写 同学 课文 病句
现在我们这的农村初中学生总体上语文学得不是太好，很多同学听课听不明白，读课文不是磕磕巴巴，就是添字落字，语调、语气更谈不到了，说话欠通顺，缺条理，作文则病句连篇，这是什么原因呢？我认为根本的一条在于语感能力差。语感能力的强弱直接影响着听说读写各项能力的发挥，是语文教学必须紧紧抓住的一个根本问题。
关键词: 自然美 感悟 审美教学
法国艺术大师罗丹曾说：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”诠释了发现美、感悟美、表达美有时远远重于美本身。而在教学领域里，语文教学的审美教学内涵和地位自新课程标准实施后便得到了极大地丰富，其人文色彩亦更加凸显。就苏教版中学语文教材来说，审美教学的主体集中在中学散文教学。本文就将结合教学实例一同探讨审美教学的...
关键词: 针对性 模式化 明确目标
作文批改和评讲是作文教学最重要的环节，是对作文质量的整体评价，它包含着总结和反思，最终的目标是让学生通过评价获得对自己写作能力发展的最有效的指导。
关键词: 初中语文 少教多学 理论价值 具体运用
随着当今社会的飞速发展，我国对教育的要求也越来越高。教育部更加崇尚素质教育及提倡有效率的教学，有效率的教学即在教师保证教学质量的情况下，减少学生的课堂时间，从而实现“少教多学”的高效课堂。本文旨在探讨“少教多学”的理论价值以及在实际教学中的具体运用。
关键词: 朗读法 初中语文 教学 运用
对于任何一门语言的学习来说，朗读都是必不可少的方法之一！它不仅可以提高学生对枯燥冗长的语言的学习兴趣，而且有利于增强学生的语感，加深对学习内容的理解，从而逐渐培养出学生的审美情趣，在朗读中，形成良好的个人风格和独特魅力。这一方法在初中语文阅读教学中尤为重要，它的作用是多方面，多价值的。因此，本文将从朗读法的作用以及该...
关键词: 初中文言文 阅读教学 现状 对策
从最近几年的中考可以看出，在语文试卷中文言文阅读的比例有了量的调整，加大了对文言文中常用词、翻译以及应用的考查，而从学生的分数来看，文言文的得分率却是最低的，因而在初中语文的教学中应该加大对文言文阅读的教学，本文就针对初中文言文阅读教学以及应试的策略提出了一些想法。
关键词: 初中语文 探究式 自主能力
探究式教学就是学生在学习过程中，通过教师的引导与自己对问题的探索，从中获得知识、形成能力。这样的教学模式，不仅顺应了时展的潮流，还体现了新课程改革的理念，大大的满足了学生探索科学知识的目的。
关键词: 对话教学 初中语文 教学特点 语文教师 话语权 主动权 才能 学生
对话就是一种沟通，相互之间的沟通。在教学中，对话就是教师与学生之间的沟通。沟通非常重要，可以增进相互的情感，可以了解彼此的心声，但如何沟通，怎样沟通也很关键。笔者认为，在进行对话教学之前，作为教师，尤其是初中语文教师，必须先掌握好对话的特点。因为，只能掌握了对话的特点，才能掌握对话的主动权和话语权，才能运用自如。下面...
关键词: 语文复习课 高三 生长 语文课 知识 能力 高考 老师
高三的语文课，因为是复习，因为要高考，所以大多老师只重视知识的梳理、能力的训练，而忽略情感的培养和激情的激发，致使教学枯燥、冰冷，丧失生机、缺乏趣味。其实，高三语文课也应该是生动有趣的，应该是让学生在愉快中接受知识、形成能力的。
关键词: 文化传承 高中语文 方法
随着新课改的不断深入推进，对高中语文教学提出新的要求。目前，高中语文教学中存在一个普遍的问题：教学以高考考试大纲为主。针对这一问题，笔者提出把传统文化渗透到高中语文教学中的策略。
关键词: 荷叶 母亲 探美
《荷叶·母亲》是冰心老人写于1922年的反映母爱的一首散文诗，虽然写于二十世纪二十年代初，现在读来，仍令人耳目一新，诸多美点很值得人们慢慢地咀嚼，细细地品味。一是主题美，二是特写美，三是情感美，四是语言美。
关键词: 成人高考 语音 字形 大纲 复习 试卷
成人高考语文复习必须钻研考纲，揣摩题目，分析考生，进行系统而有序的复习。字音字形的复习尤为重要！
关键词: 小学语文 教学 儿童 策略 研究
小学语文教学的受众群体是儿童，然而当前有很多小学语文教师没有把儿童放在教学核心的地位；很多小学语文教学，表面看似以儿童为出发点，实则是让学生们配合教师的讲课；有的小学语文教师的教学目标定位还很不准确。因而提出改进小学语文教学的策略，通过引入科学化、引入游戏化、引入自由化、引入有用性等方法，从儿童的特点出发，激发儿童的...
关键词: 口语交际课 能力的培养 小学生 语文新教材 开放 口语交际能力
《语文课程标准》指出：“具有日常口语交际基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口头语言是人们日常生活中十分重要的交际工具。口语交际是根据在小学语文新教材中安排的一种听说训练形式。大纲中规定，口语交际要讲究文明礼貌，听人谈话能领会主要内容。坚持说普通话，...
关键词: 中学英语 教学 异化 对策
随着新课程改革的不断深入，中学英语课堂教学备受重视。然而，在新课程的推进之际，我们却看到随之出现的一些不正常现象和问题，所有这些课程背景下英语教学的异化现象值得我们一线教师去反思与探索。
关键词: 合作探究教学 英语 知识结构体系 课程教学 认知体验 教学要求 教学理念 教学模式
英语课程教学强调以任务为原则，突出用合作探究的方式来帮助学生增强认知体验。这样的教学理念给教师带了全新的教学要求，教师也在摒弃传统的教学模式上，全力效仿，形式可谓千姿百态。这样的花拳绣腿式教学，一方面，忽略了课堂整体知识结构体系，让学生在偏离知识前后联系中学习，难以完成课程教学任务；另一方面，过于放牧式的教学引导，不...
关键词: 初中英语 教学问题 应用英语 英语教学 表达思想 教学需求 英语教师 社会需求
在初中时期所开展的英语教学，主要是为了提升学生合理运用英语进行交际和表达思想的能力。可是会由于不同的原因在实践的过程中面临较多的问题，无法与初中英语教学需求相符。因此，需要及时的改善这种现状。要力求在教学的实践中能够让英语教师按照学生的实际状况，应用妥善的解决方法和策略提升学生们学习和应用英语的能力，从而适应不断改变...
关键词: 高中生 英语 阅读 理解 能力
阅读理解在考试中分数所占比重较大，我们必须把握好阅读理解这一大关卡。缺乏丰富的词汇量，错误的词读习惯以及缺乏高质量的阅读技巧是高中生英语阅读理解常见的三大弊病，由此，我们寻出了增加词汇量、学会联系上下文猜词会意、注意通过文章关键句、关键段把握主题等解决办法。先从这些问题中慢慢入手研究，再结合上面的解决办法，逐步提高学...
关键词: 交互式电子白板 有效教学 英语教学情境
交互式电子白板技术的运用，逐渐成为现代课堂媒体发展的方向。运用交互式电子白板创设情境、再现情境的教学模式，把抽象的、枯燥的知识信息变得直观具体和生动形象，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的思维能力，真正提高了课堂学习效率。
关键词: 新课改 英语教学
英语学习非常重要，教师要转变观念，以正确的价值观为导向，变昔日的传授者为学生学习的推动者，教师要树立正确的教材观，既吃透教材又灵活运用教材，要注重培养学生学习英语的兴趣。
关键词: 早读课 高中英语 有效性 策略
有效地利用早读，能够帮助学生进行高效地记忆知识，能够营造学习英语的气氛，帮助学生养成自己主动地学习英语的好习惯。然而当前高中英语早读课存在一些问题，如学生长期一直认为早读课不重要；早读课的形式过分单一和枯燥，不能引起学生的兴趣。故此提出提高早读课有效性的策略：改变学生错误观念，重视早读课；在教师的有效引导与组织下，学...
关键词: 阅读教学策略 初中英语 英语课文 第二语言学习 英语阅读技能 信息技术 主要表现 文章主旨
阅读和交际是第二语言学习的目的，而在信息技术迅速发展的今天，学生对于静态文字“捕捉”的能力相当欠缺，主要表现为：阅读注意力难以集中；内心浮躁，根本无法静下心来阅读；无法正确掌握文章主旨等等。英语阅读技能的获得不仅要有词汇长期的累积，以及语法的掌握，而且要有巧妙的阅读方法，才能有效的培养学生的阅读产生良好的习惯，以培养...
关键词: 英语语感 学生 培养 英语语言 语音感受 语言实践 英语教学 感觉能力
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践，正如球类运动员要...
关键词: 职业教育 高效课堂 高中英语 英语课堂教学 课堂学习环境 英语课程改革 英语教师 学生培养
随着社会发展和时展的进一步需要，教育界更加关注对英语课堂教学的有效性，尤其是我们的职业教育更加关注英语课堂教学的是否有效？是否达到最高效率？课堂教学是我们每一个学校第一位的中心工作，而课堂只是我们教师上课和孩子学习的主要地方，职业英语课程改革也在进一步向着深层次推进，各种各样的英语课堂教学研究课令人应接不暇。我们作为...
关键词: 建构主义 高中英语 学生 积极情感
本文以传统英语课堂教学中存在问题为剖析重点，阐述运用建构主义教学方法激活中学生英语积极学习情感的重要价值意义。建构富有情趣课堂，活化学习认知过程是增强学生英语学习认知体验的必然发展需要。探讨学生英语积极学习情感激活，对彰显学生课程学习主体地位和作用，有效提高课堂教学具有积极促进作用。
关键词: 小学英语学习策略 新课标 培养
经过不断的教学探索，越来越多的教育学者开始重视学生的主体作用，教会学生如何形成自己合适的英语学习策略已经成为英语教学的重要内容之一，义务教育英语新课标中已经对学习策略提出了级别要求，在新课标的要求下，重视培养小学生的英语学习策略已经十分必要和可行。
关键词: 初中英语 表达 交际 策略
中学生英语口语表达交际力是课程教学核心，也是课程教学重点。围绕培养学生正确学习思维和语言感知来注重策略优化，能使得课程教学更富有情趣。探讨学生英语表达交际能力培养对促进知识技能生成有着积极推动作用。
关键词: 初中英语 整句教学 语言输出 影响
好的语言环境是学好一门语言的基础，在课堂上营造一个好的语言学习环境有助于学生对英语的真正理解和掌握。教师应采取整句教学，如此将有利于学生的口语发展，能够完整地输出句子，为后续深入学习打下良好的基础。本文通过分析规范学生语言输出的必要性，提出了整句教学对规范语言输出的重要性及对策。
关键词: 单词量 题型 段落中心 把握作者意图
对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。要求掌握所读材料的主旨大意和文章中的详细事实与细节，理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
关键词: 高一英语 教学问题 应对策略
高一是一个较为特殊的教学阶段，对于刚刚结束初中阶段的学习进入一个新的学习阶段的高一学生来讲，是其接触和适应新环境新事物的过程，也是其熟悉和探索新的英语教学方式和学习方法的特殊学习阶段。笔者根据自己以往的高一英语教学经验，结合教学现状，于本文中简要分析高一英语教学存在的部分问题并提出针对性策略仅供参考。
关键词: 汉语 英语 迁移
通过几年的教育教学实践笔者发现：学生在学习英语时，总是不可避免的受到汉语学习习惯和方式的影响，本文从迁移的规律出发，简要从语言知识和学习方法的正迁移和语言文化的负迁移三方面论述了汉语学习经验对英语学习的积极作用。
关键词: 英语课堂教学 有效性 学习方式 学习态度 英语教学 教师 学生
课堂教学的有效性与教师对课堂教学的理念、目标、模式、策略、手段及学生的学习方式、方法、学习态度、意志、兴趣和习惯等方面有关。我在这里只就英语教学的有效性谈一些认识。
关键词: 高职 英语课堂教学 互动教学
高职院校中进行英语教学的根本目的是提高学生的英语应用能力。与传统的教学模式相比，课堂教学互动的模式可以促进老师与学生以及学生与学生之间的相互交流和沟通，从而彼此间能够更加地相互理解和信任，因而互动教学的模式将学生的主体地位也极大地凸显出来了。
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