购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读教学 语言文字 文字表达 聚焦 引导学生 基本技能训练 语文教学
《义务教育语文课程标准》指出：＂语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。＂叶圣陶指出：＂教阅读教得好,更不必有什么专门的写作指导。＂阅读教学既要引导学生透彻理解、领悟课文的思想内涵,更要聚焦语言文字的表达特色,引导学生体悟、掌握语言文字的表达技巧,在言语实践中运用表达方法,掌握通向...
关键词: 思想自治 生命 均衡
城乡教师之均衡的基础是恢复教师生命之尊严,恢复教师生命的差异性、独特性,思想自治的本质是理解、唤醒、回归与点燃教师的生命,恢复教师生命的天性、差异性、多元性,是城乡教师均衡发展之基础。促进城乡教师均衡发展,需要多元思想;需要持敬谦恭,海纳百川。
关键词: 钳工实训 教学模式 构建
钳工实践训练＂六自＂教学方式是建立开放性实践操作训练课程的一种有效探索。＂六自＂教学方式主要包括在学习过程中自主选择或制定题目、自主进行工艺加工、自主使用工量具、自主分析、自主考查、自主评估。
关键词: 机械专业 职业高中 学困生 群体 信息经济时代 知识经济 素质教育 教育与经济
随着知识经济向着信息经济时代的转变和发展,职业技术教育与经济的关系日趋密切,＂知识经济＂要求职业中学培养大批素质较高、能力较强的技术性工人,以适应新经济的需要,为此职业学校要在学生的质量管理和素质教育上狠下功夫。然而,目前现状是：力气花得不少,成绩取得不多,症结究竟在何处？笔者通过亲身的实践和长期分析研究认为产生这种现象原...
关键词: 中职教育管理者 倾听 素质优化
界定了倾听的内涵,阐释了中职教育管理者的责任与职能,提出了学会倾听是中职教育管理者基本素质的理念。研究了中职教育管理者＂倾听行为＂的素质优化途径。
关键词: 可持续 基础教育 信息化
本文以可持续推进基础教育信息化的思考为基础,针对中学物理教学当中的电热作用案例,将教育信息化代入其中,从信息化的主动识别、问题聚类、个性服务、效果评估四点出发系统的分析了这一问题。
关键词: 中专学生 案例教学 学习素质 会计知识 会计专业 知识转化 教学方法
中专学生学习素质下降,会计专业的教学只有少数学生能消化理解会计知识,进入社会的时候难以将知识转化为解决实践的困惑,因此,教师应该灵活运用中专《基础会计》的教学方法,提高教学水平。
关键词: 对口单招 技能考试 钳工 锉配 学生 机械专业 机械化加工 工业生产
机械专业对口单招主要分钳工方向和车工方向两个大的方向,随着工业生产的迅猛发展,车床、数控机床、数控铣床以及加工中心的普及,钳工手工制作工件已逐步被机械化加工所代替,而装配钳工在生产实践中占据着越来越重要的地位。对口高考仍然开设钳工方向的技能考试,主要考察学生的使用工量具的能力,对工件尺寸的直接控制以及间接控制能力,通过一定...
关键词: 理实一体 专业教学 配送作业实务
从实际教学出发,通过对传统教学方法的分析,指出了在配送作业实务课程中实施理实一体化教学的必要性,并通过课程具体实施过程,证实了理实一体化教学的突出特点和良好的教学效果。
关键词: 中庸和平 崇力尚争 经济土壤 自然观 社会模式
由于中西方不同地理环境、社会生产和历史传统的影响,两种文化在解决＂同样的矛盾＂时所侧重的面不一样——中华民族侧重矛盾的同一性,因而化生出了悠久灿烂的和谐文化精神,西方民族偏向于矛盾的斗争性,于是便演绎成为颇具个性色彩的竞争文化精神。
关键词: 框架理论 语境 视角
范畴由认知模型组成,情感观念发展成设想,原因模式被看作是网络的相互作用,试图分析语法和词汇的另一个概念被引入—框架。文章浅析Fillmore的框架理论的形成和框架理论几个阶段的定义。
关键词: 中等职业学校 旅游专业 教学方法
旅游业的快速发展,促使全国中等职业学校敏锐地意识到旅游人才培养,建立与旅游相关的专业的重要性。然而,与此同时,我们也看到很多问题存在旅游教育内部,旅游业发展的速度把中等职业旅游教育抛在了后面。如何培养高素质的旅游人才队伍,改进旅游专业教学方法已经是中等职业学校都在研究的课题,本文就此提出中职旅游教学的方法主要是项目引导、学...
关键词: 中职 计算机专业 flash课程
FLASH是目前应用最广泛的交互式矢量动画制作软件,其生成的动画文件质量高、显示清晰,被广泛应用于网站设计、广告、游戏、计算机辅助教学等领域。目前中职学校FLASH课程开设中普遍存在课程定位针对性不强,课时安排不合理,实验条件不够完善等问题。笔者建议：科学制定教学大纲,保证实验设备条件,因材施教,多元化考核激励学生,提升学生的综合能力...
关键词: 成人 学校教育 现状 对策
成人学校教育发展质量的好坏,不仅关系到其自身的存亡,还关系到中国教育体系的整体体系的构建。本文对此进行了分析研究。
关键词: 文学作品 阅读经验 人类生活 精神活动 生活阅历 生活能力 阅读需求 实用功能
任何一部文学作品都是人类生活的艺术化体现,是人类精神活动的结晶。阅读文学作品,实际上是完成一次读者与作者之间的亲密对话,是一次个体生活阅历的迁移。可以说,一个人的生活能力和素养,绝大多数来源于接触文学作品之后的一种顿悟。英国著名哲学家培根讲过：读史使人明智,读诗使人聪慧。阅读文学作品,绝对可以提升一个人的整体素质。围绕国人...
关键词: 中职 实训 sts教育 原则 方法 考评机制
乘着新课改的春风,面对当今科学技术飞速发展的信息时代,面对企业高标准的用人需求和就业竞争非常激烈的现实,探索基于STS教育思想的计算机专业实训改革势在必行,把STS教育思想贯穿于实训当中,应遵循怎样的原则、方法和考评机制？
关键词: 社区教育 提高 精神境界
社区教育在社会瞬息巨变的过程中起到推进社会精神文明的重要作用。我们应该重视社区教育的精神层面的贡献,把社区的各项工作的落脚点放在提高人的精神境界上,从而为居民的思想道德水平的提高做出应有的努力。
关键词: 健美操重构 麦西来普 融入意义
随着健美操项目的不断发展变革,根据民族健身操的发展趋势,通过调研,现在各学校与俱乐部开设的健美操课程内容均求创新、求实用。健美操课程内容随着《全国全民健身舞蹈》的开展与普及,健美操的套路不只是单一的健美操操化动作,还融入了不同舞蹈的元素在健美操的套路编排中。新疆麦西来普舞蹈有着渊源历史,麦西来普舞蹈的群众性很强,以轻巧、优...
关键词: 微课 传统教学 在线学习 自定步调 数字资源 信息化
中职学校的学生学习基础、学习意识、学习能力大都比较欠缺,传统的教学都是让学生被动的去接受,发挥不出他们的主动性,久而久之必将直接导致教学效果的下降。微课是一种结合面对面教学和在线学习的一种混合学习模式,能有效提高学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。特别是在中职学校,笔者认为它更适合我们中职学生,在中职学校将会更容易开展,...
关键词: 课堂 精讲 活起来
教与学是一对矛盾,由于传统课堂教学老师的教过分了,事实上激化了两者之间的对立性,也就降低了课堂的有效性。本人试图通过改变课堂教学方式,老师精讲,课堂还时空给学生,真正让课堂动起来的,让学生的＂好声音＂唱起来,形成绿色课堂。
关键词: 职业学校 会计专业 教学 存在 问题
作为我国高等教育中的重点组成部分,职业教育有着至关重要的作用,然而纵观当前职业院校中的会计专业教学模式,大多存在着很大的问题,不论是在专业知识的讲授上,还是在专业技能的培训上,都对会计专业人才的培养有着消极的影响,因而在职业院校会计专业教学中存在的问题,值得每个职业院校和老师去反思和深思。本文主要论述了职业学校会计专业教学中...
关键词: 高校 思想政治教育 突发事件 和谐校园 构建策略
首先分析了思想政治教育在维护校园稳定,调动师生积极性和主动性以及给予师生精神支持等方面的重要作用,其次指出了当前常见的一些危害高校安全的突发事件,进而从实现思想政治教育与心理教育相结合、通过网络开展思想政治教育、构建安全稳定的育人环境以及加强思想政治教育师资队伍建设等方面探讨了加强高校思想政治教育,构建平安和谐校园的策略...
关键词: 公民道德教育 志愿 南方传媒 出路
本文主要针对广州市公民道德教育发展的现状总结出三个大方向的出路,分别是：抓好公民道德教育的三个基本环节,提升公民道德教育说服力;发挥南方志愿文化示范,增强公民道德教育感召力;重视南方传媒建设作用,拓展公民道德教育影响力。
关键词: 英语听力教学 技能 文化
近年来,文化与英语教学的融合日益增强。本研究初步构建英语专业听力课程技能＋文化的教学模式,并展开实证研究。研究结果表明：1）技能＋文化的听力教学模式满足学习者需求。2）该教学模式以文化为表,以技能为里,拓宽学生文化知识的同时,增强听力课的趣味性和吸引力,提高教学效果。因此,该模式有助于推进＂技能课程知识化,知识课程技能化＂的英...
关键词: 留学生 人本主义管理 高等教育
随着我国综合国力的不断加强,越来越多的留学生来华求学,探索一套行之有效的教育管理服务模式,落实人本主义管理理念,消除留学生的陌生感、恐惧感,保障留学生顺利完成学业,保障学校教育教学秩序顺利进行,是每一位留学生教育管理者的义务和责任,也是高等教育国际化的必然要求。
关键词: 教学模式 模块 构式 应用 自主学习能力 学生自主学习 学生心理 新课程标准
近几年来,多数学校在研究如何提高学生自主学习能力,突出教学特色。在此背景下,＂六模块建构式＂教学模式应运而生。所谓＂六模块建构式＂是指教师应根据学生心理、实际学情以及新课程标准,灵活运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈及迁移运用六大模块,旨在促进学生自主学习,实现师生、生生互动,构建数学能力与情感共同发展的...
关键词: 数学教学 实践能力 培养
培养学生的实践能力,激发学生的创新意识,是素质教育的核心,本文拟从密切联系实际,动手实际操作,组织实践活动,鼓励大胆想像等方面分析如何中在小学数学中培养学生的实践创新能力。
关键词: 小学低年级学生 口算记忆效率 教学方法
在小学低年级数学学习中,口算是小学生必要掌握的基础计算方法,它对后期学习笔算也有很大的帮助,可以说,要想提高笔算能力,就必须加强小学生的口算能力培养。笔者通过多年的教学经验,总结出了一套可实行的提高学生口算能力的方法,供广大小学教师参考。
关键词: 小学数学 课堂教学 有效策略 运用探究
素质教育是当前学科教育教学的＂主旋律＂,也是课堂教学活动的根本＂归宿＂。小学数学教师应采用行之有效、形式多样的教学方式,锻炼和培养学生学习技能和品质,实现教学互动共同进步。
关键词: 小学数学教材 数学例题 数学本质 资源 活用 教材例题 知识点 循序渐进
在使用新的人教版小学数学教材后,很多教师发现新教材的例题设置及配置的习题资源与旧教材的有所不同：旧教材例题的设置循序渐进,知识点分得很细,并每一道例题后面一定配置相同类型的习题作为巩固知识之用;新教材例题的设置则是围绕一个知识点,将各种例题的典型变式以做一做或习题的形式来呈现。新教材的变化对教师处理教材提出更高的要求,如何...
关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 措施
随着新课程教育改革的不断推进,结合新课程的教学目标和任务,小学数学课程教学面临着新的革新,尤其是教学的有效性方面。本文就提高小学数学课堂教学有效性的具体措施进行相关的阐述,以供广大小学数学教育工作者们进行参考。
关键词: 小学生 计算 粗心 原因 矫治
粗心是小学生在学习生活中普遍存在的一个问题,这不仅会影响到学生的学习效果与成绩,而且一旦粗心养成了习惯,对于儿童的健康成长也是很不利的。因此,我们教师要重视学生粗心的问题,找出根源所在,并＂对症下药＂,帮助学生改掉粗心的毛病。
关键词: 激发兴趣 联系生活 生活情景 做中学
注重＂实践＂,也就是以＂做＂为中心,在推行课程改革中,我们应该向课程标准看齐,勇于创新、努力探索,使课堂教学紧密联系学生的生活与实际的需要,在学生已有知识经验的基础上,真正让学生参与、体验、探索。
关键词: 对话实效 魅力课堂 小学数学
＂对话＂一词是热词,也是社会关注焦点。在教育领域亦是如此,对话是众多教师关注的话题。从目前小学数学对话教学现状来看,实效性很低,并且出现一些棘手的问题,主要表现为：形态落后,对话生硬（多为一问一答模式）;主体易位,关系失衡（教师为权威中心,学生被动对话）;形式单一,对话浅显（多为师生对话,并且停留在浅层次的对话）等。因此小学数学...
关键词: 欣赏 兴趣 信心
让学生生动活泼地学好数学,只有在平时的教学中注意点滴培养,积累学生的数学活动经验,才能不断收获成功。教师的关爱可以让学生树立信心,成为前进的动力。教师用欣赏的眼光去看学生可以让学生心中顿时漾起幸福,从而产生学习的浓厚兴趣。＂教育是一种爱的事业,需要用心去聆听,仔细去观察,以宽厚的胸怀感化每一位学生。＂教师微笑的面容,温和的目...
关键词: 小学生 数学课堂 生活实际
现实生活离不开数学,数学也离不开现实生活。在课堂教学的实践中我们可以体会到,数学教学的许多内容都和学生的生活有密切的联系。《数学课程标准》也指出：＂课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。＂数学教学不仅要联系实际,加强实践活动,使学生更好的理解和掌握数学基础知识,还要能够运用这些知识解决简单的实际...
关键词: 小学数学教学 数学课堂 实验 生活 教学任务 引导学生 课堂教育 学习能力
课堂属于教育的主要营地,学生接受的教育通常是在课堂中完成,而高效的课堂教育通常是教师引导学生进行积极的学习,在最短的时间内高质量的完成教学任务。采用实验、生活以及探究的形式进行教学能够有效的针对孩子的学习能力以及逻辑思维进行培养,还能够使学生形成良好的个性。随着我国教学事业的改革,小学数学教学也得到了一定的改善,传统的＂灌...
关键词: 数学课堂 教学进度 动态生成 学生 时间 教师
数学课中我们始终会发现一些如＂课堂冷场＂、＂教师赶教学进度＂等常见性的问题,这些问题中涉及到很重要的一点是学生真正＂独立＂的时间并不多,为了将更多的时间还给学生,让学生有充足的时间想象、思考、探究、交流。笔者认为我们的数学课堂需要＂等待＂。等待有助于开启学生智慧的大门,有助于学生扬起自信的风帆,有助于课堂动态生成,有助于课...
关键词: 情感 情境 思维 质疑问难
＂把课堂还给学生＂是上海华东师大叶澜教授创设的＂面向21世纪新基础教育＂探索性研究实验课题的理论精髓。新基础教育改变了传统课堂教学过程结构和组织结构,它要求教师必须根据教学目标,教材及学生的认识规律为学生提供创造思想的广阔天地,让学生积极主动地学习、发展。
关键词: 数学 有效 1234
我们的数学课堂只要抓住一个中心,扣住两条线,过好三个环节,处理好四种关系,就一定是有效的,甚至于是高效的课堂。
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