文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英语课堂 生活化 情境教学 学生实际 联系生活 英语教学 贴近生活
英语作为一门语言，来源于生活，更是要应用于生活，那么我们的英语教学就更应该联系生活，贴近生活，让学生亲近现实的生活英语进入课堂，即要创建生活化的英语课堂。而《英语课程标准》也要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，
关键词: 大道至简 本色语文 关注学生 文本细读 杂家
随着新课程改革的不断深入，让“本色语文”回归课堂的呼声越来越高。作为一名小学语文教师，带着教学中产生的种种困惑，经过长期的学习、实践和思索，我终于悟出本色语文追求的是一种更高的教学境界，与几千年前的老子所提倡的“大道至简”的思想不谋而合。而要真正做到这点并不容易，不仅要真正地以学生为本，还要游刃有余地用好教材，更要不...
关键词: 课堂教学设计 生本理念 生本教育理念 尊重学生 语文课堂教学 语文教学 个性塑造 有效性
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。生本教育理念指出“教育是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念还指出“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”。
关键词: 审美情趣 审美过程 培养 思想道德修养 优秀文化 和谐发展 教学目标
《语文课程标准》指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣。”可见，美育已被列为语文教学目标之一。
关键词: 初中语文 作文教学 评改 尝试与思考
众所周知，作文教学是中学语文中的一个难题，有点“难于上青天”的感觉，往往教师费尽口舌和心机，学生仍不得要领，无从下笔。去年，课改在校领导的大力推动下，我积极主动的进行了尝试，下面我将结合自己的课改实验谈谈自己在其中的所做、所思、所想。
关键词: 灵动生命 提高实效 策略思考
时代的不断进步，对国民学习的要求也更高，开阔视野，开放心态，创新思维的学习都已提到教育教学的议事日程上来。这就要求学生要有更灵活的语言文字运用能力和文化选择能力。作为初中语文教学必须认真研究这个新发展时期的新课题。
关键词: 资源开发 初中语文 联合国教科文组织 活水 教育改革 学会 人情味 世界
面对全球教育改革，联合国教科文组织提出：“我们要学会生活，学会如何去学习，这样便可以终身吸收新的知识；要学会自由和批判地思考；学会热爱世界并使这个世界更有人情味；
关键词: 教学设计 文本解读 生命体验 奶牛 学生 短篇小说 小说家 小说集
《安恩和牛奶》是一篇短篇小说，选自诺奖得主丹麦小说家、诗人约翰尼斯·延森的乡上小说集《希默兰的故事》，现收录耷苏教版语文教卡才七年级上册第一单元第四课。
关键词: 初中语文 文言文 课堂教学 新方法
随着课程改革的深入，新课程对文言文教学提出来新的要求。培养学生阅读文言文的能力，并能将其运用到写作当中，是新课程的标准。因此，传统的教师讲解、学生记录模式已经不能适应要求，文言文教学方法的改进势在必行。
关键词: 作文能力 生命活力 生活 语文综合素质 小学语文教学 学生语言 小学作文 文字表达
作文能力是语文综合素质的体现。小学作文是小学语文教学中的重难点。指导学生写好每一篇文章，不仅能培养小学生语言文字表达的能力，也是对学生思想情操的熏陶。
关键词: 语文教学 多媒体 作用
随着时代的发展，科学的进步，越来越多的信息技术应用到各个教学领域之中。各个学校在硬件配备上也逐渐走向多媒体设备配置。那么对于语文教学来说，多媒体技术在课堂上发挥的作用是什么呢？如何应用多媒体技术才能使得其在语文教学中起到最大化的作用呢？今天本文将就着如何最大化发挥多媒体在语文教学中的作用来进行论述，还希望各位同仁能够...
关键词: 中职 语文 课堂教学 拓展 宽度
中职语文课堂教学包含丰富内涵，在具体实施教学行为时，教师要注意扩宽学生视野，多做横向、纵向链接，让学生在丰富学习内容的同时，增加语文基础积累，提升语文基本素质，促使思想觉悟的升级。这也是《语文课程标准》的基本要求。
关键词: 多媒体 初中语文 课堂教学 探析
随着新课程改革的不断落实，在初中语文课堂教学中逐渐融入了多媒体技术。有效地应用多媒体技术，能够达到和谐课堂与有魅力的教学等效果。为了使多媒体更加有效地服务于课堂教学，笔者结合自己的教学实践．从五个方面进行了有益的探析，分别是教师应重新定位自己的主导地位与学生的主体地位；教师要随时掌控学生的学习状态，进而随时调整方式；...
关键词: 作文教学 中学语文教学 现状 初中 方法手段 历史 学科 置疑
中学语文教学在经历了漫长的历史发展后，基本具备了较完备的内容和形式。语文作为一门独立的学科，日臻完善和严密。但毋庸置疑，伴随着社会的整体进步和发展，语文教学在方向把握和方法手段方面越来越明显地显示出其迷离性和陈旧感，
关键词: 阅读教学 思维训练 功能 方法
思维训练是语文阅读教学的重头戏，所以善教者，应通过思维训练培养学生乐思与善思。乐思，方能变“要我思”为“我要思”；善恩，即为思之快、思之活、思之深、思之新。
关键词: 中职语文 课堂教学 开放性
开放性中职语文教学，以帮助学生进入相应的语言环境，提高在上下文中的实际操作，提高他们的口语和写作能力。从教育心理学的角度来看，语言教学开放性让学生经由练习实践，以加强心理素质。这种开放性，探索中职语文教学，以帮助学生顺利进入发展中的社会，具有一定的现实意义。
关键词: 文学意境 诗歌教学 中学语文 中国古代文学 艺术至境 文学追求 审美范畴 主题思想
文学意境是抒情性文学追求的艺术至境形态，它是中国古代文学创立的最高审美范畴。意境是诗的生命，诗歌教学必须分析意境。如果只是按照字面上加以疏通，然后简单生硬地归纳出主题思想，平板机械地罗列几条写作特点，
关键词: 小学语文 低年级 课外阅读 兴趣 研究
为了达到新课标中提出的全面发展学生的能力，培养学生良好的语文素养和人文素养的要求，单单依靠教材是不够的，这就需要学生开展课外的阅读。本文提出了培养小学生课外阅读兴趣的三个途径，分别是，教师要为学生精心推荐能够激发学生兴趣的书籍，可以从推荐经典名著开始；教师精心安排故事悬念，激发学生阅读的兴趣；教师充分利用课堂与教材，...
关键词: 高中语文 教学 延伸
语文课堂教学延伸是语文学科的特点，有其存在的必然性和需要性，延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践，从两个方面进行阐述与分析。
关键词: 管鲍之交 择生明志 管仲之才 写作意图
《〈史记〉选读》把《管仲列传》列入“读其书想见其为人——《史记》的理想人格”板块，“管鲍之交”是友谊的典范，管仲“弃小辱成大志”的品质也正是司马迁所追求的。司马迁为管仲立传似乎还有更深层更隐晦的用意，对比管仲，有齐桓公这样的明君器重，有鲍叔牙这样的知已知遇，使得司马迁为管仲立传时，不觉神往。
关键词: 浅谈 初中语文 有效 激趣法
随着时代的发展，初中语文教学也面临着越来越大的挑战，学生越来越厌恶枯燥的课堂学习，“如何调动学生学习语文的积极性和主动性，让学生乐于学习语文这门课程呢？”是每个语文老师共同关注的问题。都说兴趣是最好的老师，可课堂时间毕竟有限，因此教学中所采用的激趣法，必定要实用有效。
关键词: 新课改 高中英语 教学质量 有效途径
应对新课改提出的全面提高学生的综合素质的要求。从三个方面提出了提高高中英语教学质量的有效途径，分别是注重培养学生的学习习惯，教导学生学习方法；教师做好课堂教学，可以通过播放优秀的英语电影，向学生介绍欧美风土习俗等方式提升学生学习英语的兴趣；教师要走进学生中间，更加深入地了解学生。
关键词: 英语课堂教学 教育工作者 教书育人 素质教育 学生
一、为什么要（如何）使英语课堂教学中1＋1≠2 课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。
关键词: 学法指导 英语口语考试 引导 激励 训练 人机对话 听力题 江苏省
综合前几年的江苏省英语口语考试来看，口语考试的得分较高，多数学生都能得较高分，所以“人机对话”的重点和难点就应该在听力上了，因为以往听力题是在试卷上，学生能看到，且边听可以边做笔记，
关键词: 自主 分级阅读 习惯 养成 分级材料 分级 目标
阅读能力的培养是义务教育阶段英语教学过程中的一个重点，而阅读能力的提升不仅要依托于课堂的教学，还要依托于学生课后的自主阅读，本文针对自主分级阅读进行理论研究和实践。
关键词: 英语口语能力 有效策略 初中生 学生作业 实际教学 初中英语 交际活动 教师
我们在初中英语的实际教学中，常常会听到有教师这样抱怨：“某某学生作业、考试令人满意，就是上课不愿举手，金口难开。”我们也经常发现：有些学生笔试相当好，口语却很糟；有些学生在交际活动时表里不一，
关键词: 英语语言环境 英语课堂教学 导入艺术 教学实效 引导学生 课堂学习 教学内容 教育学家
教育学家说：导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进人学习的行为方式。英语课堂教学的第一步是把学生引入到特定的英语语言环境之中，目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。
关键词: 英语教学 情感教育 优化方法
新课程目标把语言综合运用能力分为：语言知识，语言技能，学习策略，情感态度，文化意识。可见新课标把关注学生的情感生活和情感态度放在重要的位置。教师应充分认识到学生积极的情感态度对学习成绩的好坏和能力的培养起着非常关键的作用。因此，教师要在教学中至始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，努力培养与学生的...
关键词: 信息技术 英语教学 整合
信息技术在英语学习中的应用，其目的是为了培养学习者具有良好的信息素养，并具有创新精神和实践能力；将信息技术，信息资源与英语学习有机的结合，为学习者创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学习者认知，探究和解决问题的工具，培养他们利用信息技术自主探究，解决问题的能力，提高学习效果。
关键词: 英语词汇教学 新课程标准 英语课程标准 语言知识 语言技能 普通高中 情感态度 内容标准
新颁布的普通高中英语课程标准对语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准，其中对语言知识中的词汇提出了二级，五级和八级的目标要求，
关键词: 初中英语教学课程 存在现实问题 优化对策
随着课程改革不断推进，改革不断深化，在初中进行的初中英语教学课堂中。教学观念以及教学方法都有所改变，选择有效的教学方式可以提升初中英语课程教学质量。但是，在当前英语课程教学过程中，出现词汇、语法以及阅读问题，这些问题大量存在。学生学习音乐的主体性得到展现，这样的教学方式阻碍了学生全面发展，降低了学生综合素质。文章对当...
关键词: 学案导学 初中 英语写作
学案导学是以学案为载体、学生为主体、导学为方法的教学模式，学案导学打破了传统的、灌输式教学，能够很好地激发了学生的学习积极性。因而，应将学案导学应用于初中英语写作教学之中，以提高英语写作教学效果。本文以仁爱版初中英语教材为例，探讨了学案导学在初中英语写作教学中的具体运用，以求为英语写作教学的发展创新贡献绵薄之力。
关键词: 英语听力教学 初中英语
英语教学的目的在于培养学生的听，说，读，写的交际能力，其中听力教学不仅影响到学生的说，读，写这三方面的教学，还影响着学生整体英语水平的提高。听力测试是英语考试中必考的内容，中考分值占20分。随着中考英语的改革，听力测试要提高到40分，这充分体现了听力在日常交际中的重要性。在现行的冀教版教材中，每个单元都设置了两个听力课时...
关键词: 英语教学模式 探究教学 自主探究
文章从静悄悄的无探究教学模式到热闹非凡的假探究教学模式再到亦动亦静的真探究教学模式的变化过程结合本人在教学过程中对探究教学模式的实施，谈几点自己对探究教学模式的看法。
关键词: 初中英语 教学衔接 职教 学习阶段 英语学习 英语教学 教学实践 高中
初中和高中是两个不同的学习阶段。如何使这两个阶段的英语学习顺利的衔接，是值得研究的重要课题，特别是初中和职高英语教学的衔接更是不容忽视。笔者在教学实践中，从教者、学者和教法三方面做一些有益的尝试。
关键词: 初中英语 激情引趣 运用
英语课堂教学关键是“激活”课堂。要使之活起来，核心问题是创设一种和谐、轻松、愉快的互动教学课堂环境，采用灵活多变的教学方法，让学生在玩中学，学中用，使学生活起来，课堂活起来。那么如何让课堂活起来？本文通过一则案例，探讨了激情引趣教学方法在英语课堂教学中运用。
关键词: jec教学 创新精神 培养方法
创新需要教育，创新意识需要从小培养，中学生属于人生最富有创造力的时期。作为一名中学教师，要树立培养学生创新能力的意识，改变传统的教学观念，变革教学模式，精心设计教学策略，注重学生创造性思维能力的培养。
关键词: 错题 学生 整理 摘录
作为一名英语老师，我常遇到这样的情况——考前多次讲过的题目考试中恰巧碰到，学生也会做错。学生对此也感到很苦恼。后来我慢慢感悟到错题的背后往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。学生进行错题整理就显得尤为必要，特别是在时间紧张的高三阶段，科学地错题整理对学生知识的查漏补缺有着很好的参考作用，是改变自身英语学习错误思维的一...
关键词: 预习 英语课堂 农村中学 英语教学 英语能力 教学理念 反对者 学生
英语教学要不要预习，预习该怎样进行，预习对提高学生的英语能力帮助大不大，笔者曾为此作了一些专门调查：赞同者有之，反对者也不少。我不知道教会学生预习能不能算作一种教学理念的尝试，
关键词: 英语教学 兴趣点 策略
生命化的课堂教学，就应该用教师的激情来感染学生，用教师的智慧来引领学生。在课堂上，教师负责引导，启发，把更多的时间留给学生，让学生去思考、去体验、去探究、去展示，使他们真正成为学习的主人，让他们在教学中感受到生命的价值。
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