文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中语文 写作教学 哲学思想
哲学思想是人类的基本情愫之一，同时也是人类综合素养的重要组成部分，通过高中语文写作教学中的哲学思想融入，可以有效培养学生们的综合素质，对个体发展非常有利。本文主要对苏教版高中语文写作教学特点和要求进行分析，并在此基础上就如何将哲学思想融入到现代高中语文写作教学之中，谈一下自己的观点和认识，以供参考。
关键词: 初中语文 阅读理解 课堂讨论
初中语文阅读是初中语文教学的重要组成部分，培养学生的阅读理解能力也是新版教材的着力点，进行有效的课堂讨论可以起到事半功倍的效果，本文从良好的课堂氛围和变更教学手段两点出发，论证了其对于提高初中语文阅读课堂讨论的有效性。
关键词: 引导学生 写作灵感 作文模仿 文本 激发 教学实践 语文教师
在教学实践中，教师对作文模仿缺乏有效指导，学生急功近利，在模仿中出现了很多误区。这样的“模仿”实际上是抄袭！笔者认识到了这种“模仿”的危害。作为语文教师，笔者在平时的教学中实践了四种仿写训练法，引导学生正确地借鉴语文课本，把语文课本当作模仿的范例，科学地引导学生把模仿当作严肃的写作技巧来探索，以此摇动学生的写作心灵，...
关键词: 语文综合实践活动 有效性 语文教学大纲 语文课程改革 中职 中等职业学校 交际工具 人类文化
新修订的中等职业学校语文教学大纲明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”经过一段时间的实践，“语文综合实践”成为了独具职教特色的语文教学活动，也成为当前语文课程改革的亮点。那么如何在语文教学中提高综合实践活动的有效性，我觉得可以从以下几个方面进行。
关键词: 语文教学 阅读教学 策略
语文教学是培养学生听、说、读、写的能力为目的，可见，阅读教学也是我们语文教学的一个重要的环节。那么，如何引导才能让学生的个性化阅读成为现实，才能培养学生的阅读能力，进而养成良好的阅读习惯是值得我们探究的问题。
关键词: 创新教育 教者先疑 生生质疑
随着新课标的颁布与实施，绝大多数教师的理念都得以更新，诸如尊重学生，一切为了学生的发展，创新教育等都已深入人心，但在具体教学中我们却落实得不够，因此本文对于如何创新教育，如何培养学生敢于怀疑、勇于探索的精神予以一定的指导。
关键词: 初中语文教学 学生发展 改革背景 全面发展 教学工作 新课程 教师
在新课程改革背景下，为了每一位学生的成长和全面发展，教师应当对教学工作进行认真的分析研究，重点针对当前初中语文教学中存在的一些问题进行分析，探究解决问题的路径和措施，更有效地促进学生发展。
关键词: 初中作文 创新思路 教学成效 初中语文教学 作文教学 写作技巧 课外阅读 畏难情绪
在初中语文教学中，作文与阅读、文言文号称“三难”，其中又以作文教学为最难。学生因为写作技巧匮乏以及存在畏难情绪，影响了作文教学的深入开展。初中语文教师要立足当前作文教学现状进行深入分析，以创新的思路设计与组织开展作文教学活动，全面有效提升作文教学效率。笔者在教学实践中进行了分析探究，将作文教学与学生的课外阅读、生活感...
关键词: 高中语文教学 学生主体地位 新课程改革 自主探究 学习主体 抓手 教学研究工作 改革创新
在当前新课程改革不断深入的背景下，高中语文教学研究工作也迎来了发展的黄金机遇期。广大教师立足教学实际开展改革创新，为语文教学成效的提升增添了活力。笔者在教学中结合高中生身心特点与语文教学工作实际，开展了以体现学生主体地位为主要方向的“1234”教学改革，取得了初步成效，本文将做简要论述。
关键词: 初中语文 日记 写作能力 语文素养
引导学生学会写日记是语文教学的重要内容之一，日记不仅帮助学生记录发生事情的经过，学生的所思所感，通过写日记还读写结合，提高学生的写作与感悟能力，增强学生语文素养。
关键词: 初中语文 情感教育 体验
初中语文教学中应该富教于情，富情于教。突显语文教学中的情感教育，几年的教学实践，我不断探索将情感教育渗透于平时的教学过程中，培养学生积极的人生观、价值观、塑造健康的人格。
关键词: 阅读教学 多读 初中语文教学 朗读能力 阅读学习 迁移能力 研究能力 语文教师
在初中语文教学中，阅读学习属于学生学习的一大难点，究其原因，主要与学生缺乏朗读能力、分析研究能力和迁移能力等方面能力有关。语文教师要认真分析这些存在的问题，并在下一步的教学工作中采取针对性措施进行攻克。笔者在初中语文教学中尝试运用“多读多练”模式--多朗读，多练习阅读分析，多练习迁移运用相结合的方式，突破阅读教学的难点...
关键词: 多媒体教学手段 作文教学 教学过程 语文素养 教学活动 写作兴趣 学生 现代化
初中作文教学是语文教学活动中的重要环节，是学生语文素养的重要组成部分。在具体的作文教学过程中，浮现在教师脑海中的往往是学生愁眉苦脸、无可奈何、长吁短叹的情景。怕写作文，无话可说、东拼西凑，已经成为大多数学生写作时的常态。如何走出作文教学的困境？如何进一步激发学生的写作兴趣？我认为借助现代化的多媒体教学手段，是行之有效...
关键词: 初中语文 学生素质培养 情境教学 实践与思考
学校教育是一项充满情感性的实践工程。“情感是新课程教育理念的灵魂因素。没有情感就没有教育，而没有艺术就谈不上教育。”现代认知学和心理学表明：情感属于一种内在驱动系统，对于人的行为实践来说，往往在指向、稳定和强化等方面能够发挥正能量作用，因而产生了“情感智说”。在初中语文教学过程中，教师应通过各类途径和方式，制造寓教于...
关键词: 写作能力 初中语文 写作兴趣 积累 灵感
文字是人类表达内心情感和与人沟通的桥梁，而写作更是体现我们文学修养、品格培养、境界提升的过程。而对于在校的学生来说，初中语文写作的重要性更体现在考试分数的比重上，作文=1/2语文，比重之大，难度之高，让广大学生“谈文色变”，长期以来都将写作拒于千里之外。如何使作文这块“低产田”改变现状，是现今语文教学者仍需努力探索的未知...
关键词: 小学语文教学 高效课堂 理论与实践 教学工作 语文教师 教学经验 教学改革 有效运用
在小学语文教学工作中，广大教师要立志于成为研究型、专家型、学者型的语文教师，既要在教学中做好各项基础工作，同时更要认真分析研究教学改革的动态，广泛汲取先进的教学经验，有效运用到自身教学工作实际之中，实现理论与实践的有效结合，并善于从实践中总结提炼经验技巧，从而有效打造语文高效课堂。笔者多年从事小学语文教学，在这一方面...
关键词: 高中语文 阅读教学 审美情感 培养
想要透过高中语文课程的教学更好地培养学生的审美情感与审美能力，这首先应当挖掘教学素材，课本中蕴含着许多有价值的教学文本。其次，应当多样化课堂教学，这对于深化学生的审美情感将会起到很积极的作用。此外，教师应当鼓励学生们更多地展开课外阅读。
关键词: 语文阅读 阅读教学 学习迁移 阅读能力
“语文课程是一门培养学生语言运用的综合性、实践性课程”。语言文字的听说读写都是语文教学的重要任务，而读的能力培养显得尤为重要，因此，阅读的教学在初中语文教学甚至是整个过程都具有重要地位。然而，现实中的阅读教学存在着种种间题，无论何种学习方式无“定法”激励学生，但从微观的角度分析，语文阅读和其他方面的学习一样，都有其“...
关键词: 心理学 语文教师 渗透
高效的语文教学活动是心理健康教育的主阵地，因此，在初中语文教学中，更需要教师去积极营造良好的学习心理氛围，只有这样，才能帮助学生解决困扰在学习上的心理问题，有效地调节和优化好学生的学习状态，使得学生更加主动地参与到语文课堂学习中去，从而提高学生的语文素养和课堂效率。
关键词: 因势利导 爱国主义 感悟人生 写作教学
“教书育人”是人民教师的神圣使命，在初中语文教学中合理渗透德育教育是一线教师肩负的重任。本文作者结合自身的教学实践，阐述了在践行初中语文高效课堂的改革中合理渗透德育之策略。
关键词: 语文课堂 课堂预设 语文阅读教学 尊重学生 新课程改革 预设与生成 个性体验 课堂生成
新课程改革给语文课堂注入了新的生命与活力，尤其是初中语文阅读教学中，提倡尊重学生的个性体验，让学生在师生、生生、生本之间形成立体交流。因此，无论是巧妙的课堂预设，还是精彩的课堂生成，无不折射出教师的教育智慧和学生的灵性思维，而语文课堂也在预设与生成之间走向丰富，变得活色生香。
关键词: 初中语文教学 教学有效性 初中学生 自信 其他学科 语文基本功 教学实践 工具
语文是一门重要的工具学科，它是其他学科的基础，是一个人一生中离不开的工具。不管学生将来从事什么工作，语文基本功都是不可缺少的，因为它将制约着学生今后事业的发展和生活的质量，它还可以陶冶学生的情操。所以对初中学生来说，学好语文十分重要。那么，如何有效地提高初中语文教学的有效性呢？笔者多年的语文教学实践证明，以下“三大”...
关键词: 高中语文 阅读教学 情感体验
在当今的语文阅读教学中，教师要重视学生在阅读过程中的情感体验，注重让学生提高阅读技能，提升人文素养；以学生实际为本，精心设计活动；老师要参与生本对话，促进动态生成；进行比较迁移，挖掘思维深刻性。
关键词: 初中语文 情境教学 效率 应用
在素质教育受到大力追捧的当代，初中语文课堂中也越来越多地尝试情境教学，借此教学方式可以提高学生的学习动力，改善教学效果。开展情境教学是顺应时代对教育的要求，很大程度上促进了学生学习的主动性。笔者根据以往教学经验，在本文中进一步探讨情境教学的重要性，以及在初中语文课堂上如何创设情境。
关键词: 教学设计 解读 诗歌教学 悲壮 豪情 中学语文教学 教育教学理念 七年级下册
【我解读】 诗歌来自于人的心灵，吟咏诵读诗歌可以涤荡人的思想，点燃人的激情。诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分，因此语文教师应该用全新的教育教学理念改革诗歌课堂教学，让学生在诵读中品味，在品味中感悟，在感悟中成长。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是苏教版七年级下册第六单元诗歌拔萃中的一首词，豪壮与悲愤的情感溢满词章。...
关键词: 数字化环境 语文 课堂
数字化环境能够培养学生的实践能力以及创新能力，还能推动其学习方式逐渐转变。本文针对数字化环境下怎样达到语文精彩课堂这一问题进行阐述。
关键词: 个性 补白 初中语文
补白，是语文教学中常用的一种教学方式，它可以发展学生思维，激发学生想象力，提升学生语言表达能力。本文主要就在初中语文课堂中如何实现个性补白，从而让语文课堂显得更加精彩进行探讨。
关键词: 语文教学资源 社会生活 引导学生 课文内容 新课程改革 现实生活 才能 课内外
随着新课程改革的逐渐深入，语文教学要密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通、语文与生活的联系，这样才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪，才能赋予课文以生命和活力，才能引导学生更好地懂得生活，学会生活，做生活的主人。“为有源头活水来”，把握好生活的源头，才能让语文教学生动起来。...
关键词: 上课 用心 用情 以理
随着社会的进步，学生素质的变化，如何上好一节课，让许多老师为难，也成为了当今教育学者不断探究的课题。本文作者结合自己的十多年的工作经验，从“用心上课，用情感人，以理服人”三个方面，进行了论述。
关键词: 高中语文教学 情感教育 课堂 教师 学生 植入
高中阶段正是学生的人生观和价值观形成的重要时期。新课标尤其重视学生的情感态度和价值观的培养。而语文学科具有丰富的人文意蕴，语文教师在课堂上除了传授知识之外，对学生进行情感教育至关重要。那么，在高中语文教学中，怎样植入情感教育呢？本文就此进行了相关的探讨。
关键词: 高中英语 情境 任务 合作 探究
本文就英语课堂教学中存在活力不足和互动交际欠缺问题作探析，阐述创设和谐情境和任务式互动探究对优化教学过程的引导促进作用。情境化课堂是活化教学资源和彰显学生学习主体内在要求的外化条件，引导学生在互动交流中发现问题、探究问题和解决问题。情境化合作模式运用对增强学生学习认知体验和破解哑巴英语问题具有一定的意义。
关键词: 翻译 高中英语 策略
翻译作为语言学习的一项重要技能，是培养学习者英语素养的重要途径，在目前的中学英语教学过程中却处于较为尴尬的位置。面对高考，现在的中学英语教学往往侧重于语法、阅读等方面，对于翻译教学很少涉足。
关键词: 初中英语 学习兴趣 词汇教学 分层教学
在初中英语教学中建立和谐融洽的师生关系，创造轻松愉快的学习环境，能激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力。采用灵活多样的教学方法，能激发学生的主动性、创造性，培养学生运用英语的能力。使他们在做中学，学中用，进而提高教学效率。
关键词: 农村中学 英语作业 有效布置
作业是用来巩固和检验学生习得的一个重要手段。笔者就自己在农村中学如何有效布置英语作业，以便巩固课堂教学达到较好的效果谈谈自己的一些总结。
关键词: 有意注意 无意注意 学习目的 学习任务 注意并用
在初中英语教学中，教师往往只是把注意力放在讲授知识方面，不太注意学生的听课的心理，忽略学生的注意规律，课堂教学效果不太理想。本文根据初中生的心理的注意规律，着手有意识地利用心理学中的有意注意和无意注意规律，有效地组织英语教学，从而提高初中学生的英语听课效率。
关键词: 英语教学 多媒体技术 益处 21世纪 现代社会 信息传播 英语课堂 金钥匙
英语与电脑被誉为打开21世纪大门的两把金钥匙，确实，在现代社会中，英语是交流的一个很重要的工具，而电脑，也在信息传播中占有着极为重要的地位，把多媒体引入英语课堂是很有必要的，对英语教学有着很大的影响，但是，如何引入并且应用，是让人值得深思的，用的好，对教学有很大帮助，用的不好，反而起反作用。
关键词: 农村英语教学 存在问题 应对策略
本文就农村高中英语教学现状进行分析，旨在探讨高中英语教学中出现的各种间题并提出解决对策，切实改善和提高农村高中英语教学，进而使学生综合运用英语的能力得到长足发展。
关键词: 人机对话 反应过程 英语听力 特殊训练 2009年 考试模式 考查形式 注意状态
自2009年以来，江苏省中考英语听力和口语采用了“人机对话”自动化考试模式。从本质上看，“人机对话”就是基于记忆和技巧的特殊训练的模式，要求学生在大脑中对英语的语音和语法以及表达方式做出快速的反应。这一考查形式需要学生通过长期的训练从而形成一套适合自己的语音反应系统，最终实现反应过程的无意注意状态。
关键词: 初中英语 课堂导入 课堂质量 课堂效率
英语这一学科的特点决定了英语不仅是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，还是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，学习英语可以帮助英语学习者在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。由此可见英语这一学科是整个教育阶段不可或缺的一个环节，是全面教育重要的组成部分。初中英语在学生学习英语这个漫长的旅途起到了...
关键词: 音标 重要性 方法 注意点
音标教学在整个初中英语教学的过程中起着举足轻重的作用，当代初中英语教师应该更加重视音标的教学方法，思考音标教学的步骤，讨论音标教学的注意点。
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