购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 显现魅力 实现发展 策略思考
数学与人类发展和社会进步息息相关是古今人们有目共睹的，现代科学发展，社会生产、日常生活越来越呈现出数学应用的必需性、广泛性。学生学习的创新创造能力的培养也已显示出数学所具备的特有魅力。
关键词: 高中数学 案例式教学 有效教学 学习能力
问题是数学学科知识要义、内在联系的“概括”和“体现”，是数学学科的“核心”。设置典型、生动、丰富的问题案例，能够对展示教材内容精髓、展现教学目标要求、提升问题教学效能、培养良好学习技能，具有积极的促进和推动功效。本文作者根据案例式教学要求，结合教学实践体会，围绕问题内在特性，对数学课堂案例式教学中，学生学习能力素养培...
关键词: 数学 学习兴趣 建议 学习习惯
七年级是学生时期的重要阶段。进入七年级，学生将不再是只顾玩耍，不思虑任何事的懵懂顽童，此时的他们将开始进入塑造个性，形成人格，独立进行思考的青春期。七年级的学生对新生事物充满了好奇心和求知欲，七年级的数学课程的编写很贴近生活，也充满着趣味性。作为老师，如何根据这个阶段学生的特点，进行相应的课程准备，并利用好这些特点，...
关键词: 数学 兴趣 师生关系 实际 方法
“兴趣”是一种带有积极情绪色彩的心理倾向。感兴趣的事物，总是给人以不自觉的向往。数学学习也是一样，学生一旦对学习数学产生浓厚的兴趣，就会摒弃“学习是一种负担”的想法，自主并且积极的去探索求知，在求知的过程中找寻到学习的乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”笔者就现阶段初中数学教学的现状，总结教学经验，从三个方面...
关键词: 课堂语言 数学课堂 有效性 优化 数学教学语言 数学教师 数学语言
斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学”。因此在数学教学中，教师必须根据学生的知识基础和心理特征，将数学语言转化为容易被学生所接受的语言。然而很多高中数学教师对数学教学语言的重视不够，对于课堂语言准备的不够充分，以至于在教学中不能很好地达到教学效果。那么，在数学教学中我们该如何优化课堂语...
关键词: 数学教学 本真课堂 策略思考
新课程标准实施，规范化办学，广大一线教师都在探寻适应所教学生学习的课堂模式、教学的手段和途径，课堂教学呈现出百花齐放的良好局面。也有不少教师在做草根化的研究，进行一些比较冷静的思考，本真的教学课堂也已开始引起大家的关注。
关键词: 高中数学 反思维 迫切性 方法 培养
在高中数学中，养成思维与反思维能力是学生掌握学习方法的关键，对提高学生解决问题的能力有极为重要的作用。在教学活动中，如何引导学生进行反思维学习这一课题受到了广大教师的探讨，本文通过对高中学生数学中反思维能力培养研究，目的是实现更高教学目标，使得学生在高中数学的学习中更加轻松、高效。
关键词: 探究理论 中专数学教学 实践性 研究 分析
探究理论的本质在于探究，是一种对传统教学理念的否定和创新。在新的教育背景下，中专数学教学应该立足于探究理论，培养学生探究、思索和思考，在提高教学质量的同时针对学生的综合素质进行有效提高。通过对探究理论下中专数学教学实践性进行研究与分析，旨在对中专数学教学进行改革与创新，并推动其进一步发展与建设。
关键词: 学生现状 对策 实用性 生活实践
随着国家教育部对职业教育的越来越重视，职业教育的春天已悄然来临。职高数学教师要更新教学观念，转变教学思想，调整教学内容，突出职高数学的功能；实施分层教学，加强学法指导真正实现因材施教，促进人人成功，全面提高数学素质。
关键词: 新课程 初中数学 有效性 课堂教学 策略
新课标对初中数学提出了更高的要求。本文针对初中数学课堂教学的有效性策略，首先指出初中数学课堂教学设计，要遵循建构性学习原则、交互式教学设计的原则、情景创设的教学设计原则。然后，提出小组合作学习方式能够提升初中数学课堂教学的有效性，并指出了分组采用按学生的能力高低进行均衡搭配。最后，用实例对小组合作学习方式的有效性进行...
关键词: 教学方法 试卷讲评课 试卷批改
传统的试卷讲评课不仅发挥不了试卷的诊断、激励功能，而且会造成学生的厌学情绪，达不到预期效果。然而试卷讲评能充分发挥数学习题的“诊断功能”和“发展功能”，提高数学思想方法的应用能力。本篇文章主要讲述应该如何上好试卷讲评课。
关键词: 中学数学 转化思想 数学问题
数学是一门逻辑性较强的学科，对于数学的学习，基础知识的熟练掌握固然重要，但数学思想方法的学习也不能忽视。数学思想方法对于数学的学习非常重要，它是我们学习数学的“工具”。而转化思想是中学数学中最基本的思想方法之一，它贯穿于中学数学解题的始终。论文将转化思想的含义、在中学数学中的地位、在中学数学解题中的应用作简单的阐述，...
关键词: 数学课堂教学 学生能力 高中 数学学习能力 素质教育 课堂模式 应试教育 合作探究
作为课堂教学的主导和组织者，教师应从素质教育的高度出发，跳出原有应试教育的课堂模式，敢于对学生说“允许”，真正让学生互相合作探究，再次创造，形成自主学习的氛围，成为课堂的主人，从而提升学生的数学学习能力。
关键词: 小学数学 数学教学 特殊教育
特殊教育学生有一个不同于常人的世界，他们的喜怒哀乐，智力进展都是通过不一样的形式凸显出来的，所以特殊教育教师必须要深入他们的内心世界，与他们建立起良好的互动，洞悉他们的需求，才有可能向他们传授知识和道理，帮助他们成长。而在小学数学的学习阶段，他们对于数学知识更有一种不易熟悉的恐惧感，所以教师开展工作的核心应该是建立良...
关键词: 中职数学 数学教学 应用性
本文中结合目前中职学校数学教学的基本情况，提出了几点能够体现中职数学应用性的教学改善措施。
关键词: 数学 情境 环境
中学数学教学新课改强调：数学教学要重视数学知识的形成过程，强调数学知识的应用和实践，传统教学的弊病在于“重结论，轻过程”，过程教学的缺失阻断了学生知识的形成过程，淡化了数学思维的培养过程，使学生难以从根本上理解知识的由来，从而淡化了学生创新能力的培养。在过程教学中，问题的起始环节———问题情境的创设是整个教学环节的开...
关键词: 高中 数学 学习 元认知
元认知是高中生数学学习过程中，所要培养的重要能力之一。本文通过介绍数学元认知相关概念，指出当下高中数学过程中元认知培养的不足，并提出相应改进策略，供相关人士探讨和研究。
关键词: 营造 轻松愉悦 课堂
一个轻松愉悦的课堂能带给学生好的学习心情，往往可以收到意想不到的学教效果。本文从数学课堂的授课语言、策略思路、结构设置、师生关系等方面简单的做了一些探讨，讲述了如何营造一个轻松愉悦的数学课堂。
关键词: 数学课 解题教学 方法 课堂教学质量 能力
众所周知，上数学课离不开解题，解题教学无疑是数学课堂教学的重要组成部分，因此，提高课堂教学质量关键在于如何提高解题教学的质量。通过训练让学生能够多角度、多层次地进行思考把大脑中的知识形成一个知识网络，从而轻松学好数学，用好数学。
关键词: 高职数学教学 数学建模 实际案例
如何提升学生对学习的热情是高职数学教学不断思考的问题，将数学建模的方式运用到教学中除了能提高学生学习热情，还能加深学生对数学的了解认识，形成正确的价值观，进而提升高职数学教育的价值。本文从高职数学教学方法和内容上，引入实际案例，特别是一些贴近现实生活的数学建模案例，给出我们在课堂上应该如何融入数学建模思想，解决实际问...
关键词: 中学数学 创造性思维 教学 学生 课堂
伴随中学教育义务教学阶段新课标改革要求的提出，中学数学课堂教学面临着较大的工作压力。为了培养学生的全面素质与开拓学生的创新思维，中学数学课堂教学方法应随之做出改进与创新，以此满足现阶段中学教育新课改发展要求。基于此，文章主要以素质教育背景下的学生创造性思维培养作为阐述切入点，结合中学数学课堂教学实践经验提出了一点粗浅...
关键词: 情感教育 高中数学 开放式教育
情感教育对于满足学生社会性情感，提高学生的情感自我调控能力有着相当大的促进作用。日常教学中采用情感教育能够增进师生关系，提升学生的实际学习效率，也能够完善教学方式，让高中数学教学质量得到有效提升。情感教育需要教师投入更多的精力在日常教学中，仔细观察教学中的问题，并且采用合适的方式进行解决。因而有效的将情感教育运用到日...
关键词: 江苏高考 数学 证法
近年来江苏几乎每年都会出关于圆锥曲线的定点及其定值的考题，因为其涉及到了众多的数学知识点，可以用多种思路、方法进行解答。本文针对2011江苏高考数学卷第18题的证法及其数学价值进行分析。
关键词: 初中数学 学习方法 规律 总结
对于数学我们可以将其规划为：利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等的概念。在我国现阶段的教育教学中，大致可以分为初等数学和高等数学两类。作为重点学科之一，初中数学更是数学教学中的基础所在，所谓“基础打不好，根基学不牢”这句话充分体现了初中数学教学的重要性。因此我们更应该重视初中数学的学习，掌握良好的学习方法。...
关键词: 整体思想 数学解题 应用方法 教学思路
在高中学生学习数学的时候，不仅要了解和掌握基础知识，还要对数学学习的思想方法加以研究，所谓数学的思想方法就是对抽象数学知识的概括和提炼，也就是通过转化思想方式找到数学解题方法，在数学中这种方法具有使用价值，通过学习过的知识，将难题、难点转化成较为容易的知识点，从而达到解决数学题的目的。
关键词: 苏科版教材 数学 例题教学 思考
随着新课改的不断深入，很多教师越来越重视课本中的例题教学了。例题教学是数学教学过程中的一个重要环节。加强和改进数学例题的教学，对理解和掌握基础知识、培养数学思维、发展智力都是至关重要的。认识数学例题的基本作用，思考数学例题的教学，对“上好一节数学课”将起到非常大的促进作用。
关键词: 初中数学 自主探究 问题设置
为了提高学生的数学学习能力，让学生能够养成自主探究的学习习惯，数学教师在教学中要激发学生学习动力，促进学生自主探究；设置问题促进学生思考，鼓励学生开动脑筋；引导学生大胆实践创新，提高学生探究兴趣。有了教师的指导和鼓励，学生在数学学习过程中就会产生强大的学习动力，从而主动地进行学习和探究，养成良好的学习习惯。
关键词: 初中数学 解题能力 概念 审题 活动
数学知识的学习过程其实就是一个不断解题的过程，所以想要学好数学，全面培养提高学生的解题能力至关重要。本文重点从“基础概念”“重视审题”和“创设活动”三方面出发，提出了帮助学生培养解题能力的一些有效方法。
关键词: 初中 数学 教学 反思 创新
很多一线教师苦于受传统教学观念和模式的困扰，在初中数学创新教学的探求过程中，收效甚微。笔者认为，在初中数学教学中，创新教学应该要结合教师的“教”和学生的“学”，具体地进行研究，本文只是从“教学设计的反思”“、教学方法的反思”、“课堂教学的反思”三个方面简单地谈谈自己的看法，希望大家在阅读此文后，能提出宝贵的意见。
关键词: 初中数学 数学教学 主动学习
为了适应新课改的要求，对于初中数学教学都大肆提倡让学生主动积极的学习。主动学习是一种创新型的学习，能够让学生充分发挥自身的主观能动性，采用讨论的形式，在教师的指导下，提倡自主学习。培养学生主动学习初中数学的能力，要求激起学生的学习兴趣，培养他们的能动性，建立一个良好的师生关系等。
关键词: 课堂教学 生活化 兴趣培养
《新课程标准》中明确指出教学要从学生已有的经验出发，而数学课堂要让学生学习的有兴趣，学的轻松就更要回归生活，让学生从他们的生活经验出发，更容易去创造性的使用教材，能更好的创设适合学生认知生活中的数学问题，更能从学生身边的故事引发学生的数学思考，也更能培养学生的数学创新能力，同时也使我们的课堂更具有生命力。
关键词: 高职数学 工学结合 教学模式
工学结合是一种理论（学习）结合实践（专业）的教学模式，既适应了高职教育培养专业技能人才的需求，又使高职学生在学习知识与技能的同时，应用和创新能力也得到不同程度地提高。在高职院校各专业中，高职数学作为一门公共基础课程，旨在一方面让学生掌握数学这一门多专业公用的精确的科学语言，另一方面让学生在专业知识与技能的实践与探索中...
关键词: 中职学校 数学技能竞赛 数学教师 促进作用
中职数学技能竞赛，具有职业性、人文性的特点，参加技能竞赛不仅可以使数学知识与专业知识有机的整合，还对中职数学教学质量的提高、教师业务技能的提高起到了非常重要的促进作用。本文将对中职数学技能竞赛对中职数学教师的促进作用，谈一下自己的观点和认识，以供参考。
关键词: 机械能守恒定律 教学设计 复习课 应用 高三 弹性势能 教学目标 重力势能
【教学目标】 一、知识与技能 1.知道什么是机械能，知道物体的动能和重力势能及弹性势能可以相互转化。 2.初步了解物体系统的含义，知道势能是系统所拥有。 3.理解机械能守恒定律及条件。 4.在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。
关键词: 高中物理教学 创新能力 实施路径
高中阶段学习对学生的成长和发展有着关键性的影响，而高中物理教学做为一门具有科学性和实验性的学科，对学生创新思维和创新能力的培养有着不可替代的作用。基于此，本文就高中物理教学培养学生创新能力的实施路径展开探索，希望能够有效提高高中物理教学的效果，实现培养学生创新能力的目标。
关键词: 高中物理 课堂导入 教学
在新课程标准下，要求教师在教学中运用多样化的教学方式，引导学生积极参与整个教学活动。教学导入环节可以吸引学生的注意力，确保教学活动的良好开展。本文从新课程背景下的高中物理课堂导入教学出发，先简单分析了课堂导入的原则，然后提出了新课程背景下的高中物理课堂导入教学的实施策略，从而有效提升高中物理课堂教学效率。
关键词: 课外实验 感性认识 消除模糊 培养注意力 发展个性
物理是一门实验科学。课外实验对培养学生的物理兴趣和能力，开阔学生的视野，丰富学生的知识面，发展学生的个性是有益的补充。所以在教学中要重视课外小实验的作用。
关键词: 初中物理 实验 探究能力
实验探究在初中物理教学中的意义重大，既训练了学生科学严谨的思维，又提高了学生的实践能力和创新能力。本文以初中物理实验为研究对象，浅谈在实验教学中对学生探究能力的培养。
关键词: 高三物理 高考 考前复习
高考是莘莘学子成才的必经之路，是他们追求梦想道路上的一个跳板，高考不仅是每个学生的目标，同时也是每个老师的心愿。高三物理高考考前的复习对于学生考试成绩又有非常大的影响，由此可见，科学的复习方法，显得尤为重要。本文主要从加强基础知识复习、提高复习质量和效率以及做好心理准备和锻炼身体等方面探讨高三物理高考考前冲刺复习中应...
关键词: 闭合电路欧姆定律 高中物理 教学设计 基础内容 课堂教学活动 课堂教学实践 电学部分 教学目标
《闭合电路欧姆定律》是高中物理电学部分中各种电路的基础内容，同时也是高中物理电路部分的重点内容，深刻理解并掌握本节内容对今后电路学习具有极大的帮助。在高中物理课堂教学活动开展中，为了有效提高《闭合电路欧姆定律》教学设计的有效性，下面本文首先简单分析了《闭合电路欧姆定律》教学目标，并在此基础上提出创设“问题情境”的教学...
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