浅析数形结合思想在小学数学学习中的重要性

刘生玥 安徽省天长市城南小学

关键词:数形结合 小学数学 教学运用 

摘要:数学的学习不是只关注数字的问题,还要注意把它和图形结合在一起,这是数学知识的考察重点,也是目前教学中关键手段。特别是在新课改的要求下,数学教育更是要关注图形在帮助理解数学知识的有效作用,教导者强调二者紧密的关系,让学生更好学习。本文重点分析了如何将数形结合运用到实际的教学中,提高小学生的学习效率。

文理导航·上旬杂志要求:

{1}引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

{2}本刊对来稿保留修改权,对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权,若有异议请事先声明。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后,其著录格式如下:序号、主要作者、文献及载体、出版项(出版者、出版年月)。

{5}摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼,要求以“[摘要]”表示,不应使用诸如“本文认为”,‘“笔者认为”等评价性语言,字数在300字以内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文理导航·上旬

省级期刊
1个月内下单

关注 20人评论|1人关注
服务与支付