关键词：英语课堂 小学生 有序 教学活动 重复 

摘要：小学生具有模仿力、表现欲、求知欲强的特点,但他们的注意力不易长时间集中,不喜欢单调的重复和机械的训练。课堂的无趣往往会让课堂无序、无效。因此,小学英语教师在设计教学活动时,应时刻把握有趣、有序、有效三者在课堂里的统一,注意兴趣点的重复,对其进行高效的处理。

文理导航·上旬杂志要求:

{1}引言是学术论文的开场白，主要说明为什么要进行该项研究工作，提出文章中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。

{2}本刊对来稿保留修改权，对所刊发的论文享有中文和电子出版物专有出版权，若有异议请事先声明。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。

{5}摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼，要求以“[摘要]”表示，不应使用诸如“本文认为”，‘“笔者认为”等评价性语言，字数在300字以内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社