文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学英语 有效性教学 小组活动
本文主要分析了英语课堂上小组活动的有效性教学实施问题的提出,阐述问题提出的根本,针对目前小学英语教学中存在的问题进行研究探讨,结合实践教学经验,提出有效性教学的策略和方法,以供参考。
关键词: 公共管理学科 教师 专业化 现状
论文以C大学公共管理学科教师的专业知识、专业能力为考察基点,对公共管理学科教师的专业化进行现状调查与分析,从而找出不足,提出专业化的路径选择建议。
关键词: 职业能力 英语情境教学
本文通过分析以提升职业能力为导向的高职英语情境教学模式的意义和价值,论述了职业院校在构建英语情境教学模式中运用的方法及实践运作。
关键词: 项目教学法 高职计算机 教学
本文围绕项目教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用这一主题,首先简要分析了项目教学法的概念、特点、与传统教学的区别,其次又讨论了高职计算机应用技术专业项目教学法的教学案例,并分析了在项目教学法的应用中应特别注意的几个问题。
关键词: 几何体教学 循序渐进 习惯
本文前半部分主要介绍几何体教学中绘画语言和工具的运用,着重介绍各个阶段铅笔的转换使用。后半部分侧重整个教学思路及课程的安排上要求科学谨慎,循序渐进,最后才会内化为学生冷静思考、理性观察、科学作画的艺术修养。强调了几何体教学在学生艺术之路上起着决定性的引导作用,对中小学美术教学有着重要的参考价值。
关键词: 张学良 西安事变 爱国思想 千古功臣
张学良,这位中国现代历史上颇有争议、颇为独特的人物,在其短暂的政治生涯中,曾为中国革命作出过不朽的贡献,被誉为＂抗战事业的千古功臣＂。从东北改旗易帜到发动西安事变＂捉蒋放蒋＂,主张和平解决西安事变,无不体现出他的爱国思想。
关键词: 幼儿 自我意识 幼儿园班级管理
儿童自我意识的发展是随年龄的增长而发展的。自我意识的发展对儿童成长是有巨大作用的。它有助于幼儿处理自己与环境、和他人的关系,比如认识到人的态度、建立平等的关系、共享社会生活经验,以及实验共同目标等方面。认识以及幼儿自我意识对儿童成长的作用对我国的幼儿园班级管理有重要作用,同时,也有助于帮助家长的家庭教育,以及孩子的未来发...
关键词: 林业教育 现状分析 对策
随着经济的迅速发展,生态环境的恶化已经成为大家关注的焦点。林业是改善和提高生态环境的重要手段和途径,对生态环境的改善和保护具有重要作用和意义。本文在分析林业职业教育现状的基础上,积极寻求解决措施,发挥林业教育在现代社会中的促进作用。
关键词: 传统动画 动画艺术 新媒体艺术 艺术语言 动画创作 影视动画 数字技术 数字影像 虚拟世界
随着动画艺术的不断成熟和发展,动画通过多种技术手段为人们创造出另一个虚拟世界。数字化时代的动画艺术充分运用了数字技术的想象力和创造力,构造了我们叹为观止的数字影像,而传统动画艺术的本源依旧可以作为动画发展的基石,技术的突飞猛进仍旧是为了将动画艺术的表现力展现的更淋漓尽致。因此从动画创作的角度,结合新时代的发展创新性,来探寻...
关键词: 通话教学 教学设计 中职学校
语言能力是人立足于社会和从事各种职业必需的核心技能之一,是个人综合素质的重要组成部分。笔者以云南技师学院学生为研究对象,在分析中职学生使用普通话现状基础之上,从中职学生专业学习需求、就业服务需求、人际交往需求三个方面出发,完成教学设计,总结出三种典型教学方法,进行基于＂3＋3＂模式的中职学校普通话教学的探索与实践。
关键词: 电子信息技术 人才培养模式 专业
人才培养模式主要由培养目标与内容组成,本文以电子信息工程专业发展实际情况为基础,从人才培养目标和培养内容两方面对电子信息技术专业人才培养模式展开了分析与探讨,希望可以供相关研究进行参考。
关键词: 贵州省 学龄人口 预测
基于贵州省＂五普＂＂六普＂人口普查数据,运用中国人口预测系统（CPPS）软件对贵州省2011-2030年各级教育学龄人口作出预测。在此基础上,对学前、小学、初中、高中、大学四个学段的适龄人口变动趋势进行详细分析,并根据学龄人口的突出变化提出建议。
关键词: 中职学校 学习能力 思维 培养
中职数学作为中职学校重要的一门公共基础课程,对学生智力开发及思维扩散具有很大帮助,特别是在学生能力培养方面。因此,根据中职学生的心理特点和数学基础,本人在教学中更应加强培养学生的学习能力,尤其是主动学习能力的培养。主动学习能力可以帮助中职学生更好地学习数学知识和技能,以及学生的应用能力。
关键词: 大学生就业 价值取向 变化特点 引导
随着经济的快速发展和教育改革的深入开展,知识的重要性逐渐为人们所接受,我国高等教育的招生逐年递增,国民素质教育得到很大改善。但是,大学生＂找工作难＂也成为困扰社会和国家的热点问题。目前我国的就业形势呈现一种大学生＂找不到工作＂,而企业又面临＂招不到人＂的矛盾局面,归根究底就是大学生就业价值取向与市场经济需求不匹配所造成,本...
关键词: 对口单招 德育 智育
对口单独招生考试是指专门面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的考试,是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。它为那些因中考失利失去信心的学子提供了另一条大道,因此很多学校和老师对单招班学生的教育往往是知识教育重于德育。然而,事实上,知识,道德,缺一不可。
关键词: 小学生 自我管理
自我管理是小学生自我教育的一个重要因素,它能够弥补集体教学模式中管理上的不足,使学生在更好的环境中接受教育。在班级管理中有效地实行自我管理,有利于儿童认识自我,了解他人,明确人与人之间的合作关系,为培养＂社会化＂人才打下坚实的基础,促进小学生的全面成长和发展。
关键词: 中职教育 人文素质教育 重要性 对策
中职学校人文素质教育就是按照学生发展的规律培育人、塑造人,在发挥学生职业技能的同时,实现人生价值和社会价值的和谐统一。由此可见,在中职学校教育中人文素质教育的重要性。本文在分析中职生人文素质教育重要性的基础上,分别从发挥榜样的示范作用,推动中职生人文素质教育;提升教师专业素养,促进人文素质教育;合理调整课程结构,全面提升学生...
关键词: 综合素质 评价体系 教学有效性 能力培养
大学生综合素质测评是应用最广泛和最普遍的一种学生评价方式,通过一系列指标体系对学生的学习、思想、文体活动、科技创新、社会实践等进行综合评价和考量,对大学生的成长发展和日常行为具有强烈的导向作用,同时也可以反映出高校学生素质教育的功效。但传统的学生评价体系与新时期的素质教育观和人才培养模式越来越不相适应。首先,要通过提高教...
关键词: 基于问题 信息技术课程 教学模式
在现代职业教育中,更注重学生的思维能力和发现问题、解决问题的能力,为了能更好地培养这种能力,中职教学正在注重问题式教学模式的应用。那么,如何在各种教学课程中运用问题式教学呢,本篇文章就问题教学模式的应用展开讨论。
关键词: 独立学院 外聘外语师资队伍 教学管理
本文根据笔者在独立学院外语教学管理部门工作的体会和反思,从外语师资队伍管理的实际情况和需求出发,分析了独立学院外聘外语师资队伍监控和管理的意义,对独立学院外聘外语师资的监控和管理机制的建立提出了具体的建议。
关键词: 信息化 教学平台 教学模式 实践
本文从信息化教学平台构建的必要性和重要性进行了论证,通过实践证明基于现代信息化教学平台的课程实施的教学模式是可行的,也是有效的,这对其它专业开展现代化教学有重要的参考价值。
关键词: 自主学习 高职高专 英语专业 学习目标 学习计划 自我监督 自我评估 自我矫正
从20世纪80年代自主学习的概念被提出来以后,该研究一直受到国内外的广泛关注,并取得了丰硕的研究成果。本论文主要针对高职高专英语专业学生自主学习能力的培养进行论述。从确定学习目标、制定学习计划、自我监控、自我评估、自我矫正五个方面展开研究,在考虑到学生们的具体特点的前提下,针对性的提出了解决策略。
关键词: 个案研究 选课 学力水平目标 学习实际可能性的评价
无论本科生还是研究生都面临来自学业和生活方方面面的问题,特别是想在新学期把选课都完成面面俱到,最终达到理想的目标状态。通过自我学力水平评价能够很合理的做到承上启下的作用,同时能及时为老师教学反馈有用的评价信息。
关键词: 家庭教育 价值思考 教育素材 道德观念 民族文化传统 伦理道德教育 学习型家庭 人格塑造 教育理念 榜样示范作用
中国古代的家庭教育,自上古有家庭以来,至清末,一脉相承,源远流长。古代家庭教育对于促进中国古代家庭的巩固和繁衍,形成民族文化传统和道德观念,推动国家政治、社会生产和生活方式的发展与变革,一直产生着深刻而久远的影响。尽管时代不同了,但不可否认,几千年的古代家庭教育积累的家庭教育经验、传统、思想、方法及教育素材,对于当代的家庭教育...
关键词: 项目教学法 autocad教学 双向教学
Auto CAD课程是一门实践性和操作性比较强的综合应用课程,中职学生由于基础知识掌握和接受能力比较悬殊,加上受我国传统教学观念和模式的影响,使得当前Auto CAD课程教学效果不是很好。因此有必要引进一种全新的双向的教学模式——项目教学法,来提高我国中职学校Auto CAD的教学效果。
关键词: 数学教学 培养兴趣 学习动力
数学课程标准中明确指出：培养学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲。只有学生对数学学习发生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。因此数学教育中一定要注重对学生数学兴趣的培养,使学生走近数学、亲近数学,了解数学。
关键词: 生活习惯 小学数学培养
一个良好的生活习惯可以让人事半功倍,受益一生。俗话说：＂少成若天性,习惯成自然。＂道出了习惯培养的重要性。因此作为一名小学的教师,深深感到养成小学生学习数学的良好习惯是其学好数学的保证。结合自己多年实际教学,向大家浅谈一下小学数学习惯的培养。
关键词: 教学方法 应用题 引导 探讨
在数学应用题教学中教师应充分调动学生主动探究的积极性,采取行之有效的教学方法,激发学生在数学应用题学习上的综合能力。采用多样的教学方法,积极调动学生数学应用题学习兴趣,培养学生独立思考与抽象思维的能力,从而强化学生数学自主学习能力的提升。
关键词: 小学数学 数学课堂 教学策略
小学教育在人生教育中的重要开端,也能够对学生今后学习产生不容忽视的影响,在这其中小学数学是小学教育中的核心内容之一。课堂教学是实施小学数学教学的最重要途径,所谓的教学策略指的是教师为完成教学任务,提升教学效率和实现教学目标而采取的多种教学策略,小学数学课堂教学策略的重要性是不言而喻的。本文分析了当前小学数学课堂教学的现状,...
关键词: 数感 学生 素养
数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度与意识,是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力,是人的基本素养。数感使人眼中看到的世界有了量化的意味,当我们遇到可能与数学有关的具体问题时,能自然地、有意识地与数学联系起来,或者试图进一步用数学的观点和方法来处理解决,即＂会数学地＂思考。义务教育阶段的数学教育要面...
关键词: 数学情境 解题策略 最优化 学习过程 小组讨论 知识的理解 课程标准 数学素养 教学方法 理论知识水平
《数学课程标准（实验稿）》中指出：数感的具体体现是＂理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。＂在数学活动中,具有良好的数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略...
关键词: 小学数学 课堂教学 品德教育
教师教学过程中注重运用多种方法,并且结合例题进行爱国主义情感渗透,结合教材事实对学生进行爱国主义教育,以便于更好的提高学生的思想水平及素质。
关键词: 小学数学 数学教学 化归思想
化归思想,是结合＂转化＂和＂归纳＂这两种思想的一种数学思想。它是指能够根据人们的需要把一件事转化为另一件事物,然后归纳出事物要点的思想。数学教师可把化归思想融入到数学教学中,提高数学教学的效率。
关键词: 数学教材 自己的课堂 创造性 使用
本文从挖掘、重组、整合、替换、深化教材等视角提出了创造性地＂用教材＂的理念。把教材用好、用活、用实,为一线教师提供了较为可行的策略。
关键词: 数学日记 渗透德育 足迹 沟通 纽带
理想的德育,应该重视心灵的沟通,建立起温馨的对话场景,之能在学校的教育中安营扎寨。数学教学作为基础学科,必须渗透德育教育。在数学课堂上,＂数学日记＂正慢慢形成数学文化体系的一股新生力量。数学日记可以见证学生的成长足迹,增进师生之间的情谊,成为家长和老师联系的纽带。数学日记让学生敞开了心扉,让学生学会用数学的眼光观察,用数学的...
关键词: 先学后教 主动性 探索 学习主人
＂教＂和＂学＂是有先后顺序的,＂先学＂是培养学生自主学习能力的关键,＂后教＂又是学生学好知识的保障。把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。本文围绕以下几点阐述：一、教师的教学观念要转变。二、学生的学习观念要转变。三、学生的学习观念要转变。四、不能陷入只注重培养学生的学习能力而忽视学生掌握知识的误区。
关键词: 教学设计 层次
课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起着形成和发展数学认知结构的作用。在数学课堂教学中,教学的成效与练习的成效有很大的关联。而练习的有效性往往取决于练习的设计和组织这两个环节,这两个环节一定要相辅相承,才能达到理想的教学效果,才能实现课堂练习的有效、高效。新课程理念下的课堂练习在...
关键词: 教学 进行 有效引导
教师是课堂教学的组织者和引导者,是实现高效课堂的重要因素之一。教师要不断创新高效的教学引导方法,进行有效引导,推进课程改革的深入进行,真正提高学生的数学素质。
关键词: 小学数学 课堂练习 课后作业 练习设计
课堂练习和课后作业是学生学习数学的一个必不可少的重要环节。但由于教师设置作业的内容和形式存在着些许问题,使作业成为了＂作孽＂。本文通过课题实验揭示了从作业的内容设计和作业的形式等方面阐述了减负增效模式下的作业设计的策略。
关键词: 数学教学 德育资源 培养目标
在数学教学中,教师除了要引导学生学习数学知识方法,培养学生的数学能力,还应该深入挖掘教材中的德育资源,结合数学学科特点,把握时机,巧妙渗透德育,使德育之线贯穿数学教学始终,做到＂润物细无声＂。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室，邮编：150080。