关键词：管理艺术 新课程改革 情感教育 心灵深处 教育方法 

摘要：当前的新课程改革,把教师角色由管理者转为引导者,由＂居高临下＂转为＂平等的首席＂;班主任不再是发号施令的权威,而应该真诚地当好学生的＂参谋＂,为学生全面发展提供丰富的＂菜单＂,供学生积极、愉悦地自主选择。任何一个学生的心灵深处都有做＂好学生＂的愿望,教师的使命就是强化这种愿望、呵护这种愿望。＂人非草木,孰能无情＂,班主任就是要＂善于用情,以情激励＂——准确把握情感,激励学生奋发向上。

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