文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 车轮 视觉反转 原理分析
喜欢观察的人时常会看到汽车或火车向前行驶,但汽车轮却向后转动的现象。同学们聚会聊天时提到了这个话题,但是当时却没人能对这个问题做出圆满的解释。这使我产生了强烈的欲望,查了很多的资料,思考加整理分析,从定性和定量两个方面对这个问题做了科学的解释,希望能对那些平时喜欢观察但又知其然而不知其所以然的同学有所帮助。
关键词: 高中数学 教学方法
在高中数学教学尤其是高三复习课的教学中,老师们最钟爱＂高屋建瓴＂式的课堂,教学追求以点带线,以线带面。面对学生易错题,老师会做大量诸如错题重做、变式训练等工作。对学生暴露的数学问题进行＂饱和攻击＂。
关键词: 重要性 初中数学 教学 问题意识 对策
本文基于作者多年的学习工作经验,从初中教学的实践出发,首先分析了初中数学教学培养学生问题意思的重要性,并在此基础之上,对培养学生问题意识的对策进行探讨,结合具体案例得出营造和谐民主的课堂学习氛围、注重学生的思维发展、设计丰富的教学情境、增强学生的自信心等对策,本文的探讨成果将对初中数学教学中培养学生的问题意识具有一定的贡献...
关键词: 初中数学 教师中心 参与 共生 对话
为了实现数学课堂效率的提高,让学生能够成为课堂的主人,教师在数学教学中要不断地变化教学方式,用灵动的授课方式来激发学生学习的主动性。本文主要从教师转变传统教学观念,变化教学方式实现高效课堂以及有效的教学方式三个方面进行了探究,希望能够提高课堂效率,让学生参与学习过程,促进学生综合素质的提高。
关键词: 初中数学教学 自我学习意识 培养教学
自我学习意识及能力可以说是每个初中数学课程培养体制中高层次教学追求,更是数学教育教学的最核心。本文对自我学习意识进行了概述,并对初中的数学自我学习意识及能力的提升及实施方式展开了综述。并提出了关于初中数学自我学习意识的培养和教学引导的实用性策略。
关键词: 高中数学 填空题 解题技巧
在高中数学填空题教学中,教师要及时调整学生的心态,在平时的学习中,夯实学生的知识基础,并讲授解答填空题的技巧,做到又快又好的答题。在解答填空题的时候,掌握一定的解题技巧,能做到事半功倍,如直接计算法、特值代入法、数形结合法、等价转换法等技巧的灵活运用,就能大大提高学生的解题效率。
关键词: 初中数学 方程思想 应用 问题 对策
本文基于作者多年的初中数学教学经验,首先概括了方程思想的定义,并结合具体习题重点介绍了方程思想在代数以及几何方面的应用。最后分析了方程思想在初中数学应用当中存在的主要问题以及解决对策。本文的研究成果将对方程思想在初中数学中的应用具有一定的贡献意义。
关键词: 新课改 初中数学教学 不足 对策 质量
针对当下初中数学教学过程中所存在的学生学习兴趣低下,学习习惯错误等诸多不良现象,身为初中数学老师,我们理应想尽一切办法提高学生学习的主动性及积极性,并借助多种途径及方式帮助孩子们学成良好的学习习惯。本文对当前初中数学教学中存在的诸多不足进行了简单的介绍,并有针对性地提出了一系列对策,以促进初中数学教学质量的提升。
关键词: 初中数学 游戏教学 技术 趣味性
在数学教学中,将游戏和数学知识以及娱乐融为一体,能有效的调动学生学习数学知识的兴趣与积极性,而且还易将学生探究知识的欲望激发出来。因此,把游戏教学法引入到数学课堂的教学当中,能够有效地帮助教师更好的开展数学课堂教学。
关键词: 构造法 高中数学 解题思路
随着教学改革的不断深化,对高中数学教学提出了更高的要求。尤其针对现阶段数学课程难度的不断增加,使学生在解决数学问题过程中面临许多困难。因此在长期教学实践中引入构造法,在数学解题过程中得到有效的应用。本文主要对构造法的基本概述、高中数学解题中应用构造法的意义以及构造法的实际应用进行探析。
关键词: 数学教学 自主学习 思维空间
数学课堂教学的本质是通过知识载体来培养学生的思维能力和动手能力,启发式教学是否成功的关键是看学生思考的是否充分。因此我们在教学设计上应着重思考如何赋予学生以最多的思考机会和时间,如何让学生拥有足够的时间进行充分思考。这样＂让学生成为学习的主人＂这一目标才会实现。
关键词: 生成性资源 错题集 效率 记忆 重点学习
高中阶段数学的学习难度加大,知识量更加庞杂,要求学生能够更有效地提高学习效率,找到更好的学习方法,而数学错题集作为学生建立的具有自身特色的一种生成性资源,能够有效地的解决高中数学学习中的难题,提高学习效率,集中力量解决重点问题。
关键词: 变式教学 数学课堂 应用
随着新课程改革的深入,数学课堂教学模式也是越来越丰富,但无论什么样的数学课其一根本目标没有变：培养学生数学思维能力。教师在数学教学中应该让学生体验思维过程,重视学生数学思维能力的培养。而变式教学对提高学生思维能力、应变能力是大有益处的。
关键词: 初中数学 阅读教学 阅读能力 解题效率
长期以来,在初中数学课堂存在一定的教学误区,忽略了学生阅读能力的培养,一定程度上限制了学生综合素质的提升,也降低了数学学习的效果。本文中,笔者依据学情,在结合相关教学经验的基础上,分析了初中数学课堂开展阅读教学的方法,希望能对初中数学课堂的教学发展以及学生学习效果和解题效率的提升起到一定的促进作用。
关键词: 苏教版 初中数学 学案
初中数学学案的编制是为了促进学生的全面发展,所以教师在编写学案时要从学生的具体情况出发,要培养学生的全面能力水平,学生根据学案,可以培养学生自主探究学习的习惯,会主动地参与到学习过程中来,学案不仅能提高学生的学习效率,同时还能全面发展学生的学习能力。学案的编写要从学生的具体情况出发,不能一概而论。要遵循学案编写的原则,逐一进...
关键词: 生活情景 生活实际 探索 观察 体验
《数学课程标准》指出：＂数学来源于生活,回归于生活。使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。＂因此,在教学实践中,教师要想方设法的为学生创设生活问题,去激发学生的学习兴趣,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,激起学生学习数学的求知欲。
关键词: 指导学生 数学 阅读
阅读是公民的必备能力之一,因此在数学教学中培养学生的阅读能力,提高学生自主学习能力是我们数学教师的必备能力。下面我来谈谈在实际教学中指导学生进行数学阅读的所思所想所做。
关键词: 淡化概念 课改 公因式 逻辑思维 抽象思维 内涵与外延 成果教学 过程教学
淡化初中数学教学中的概念教学指的是在教学内容的处理上淡化形式,注重实质。淡化并不是说不要,也不是说概念和定义不重要,是针对于过去概念教学的误区的弊病提出来的,具体指过于追求精确的表达形式。
关键词: 面积 抛物线 二次函数
数学的特点之一就是它具有严密的系统性,数学的知识、思想、方法之间都有密切的内在联系。要理解和掌握数学的知识、思想和方法,不仅要理解和掌握数学的每一个知识、思想和方法,而且还要理解和掌握数学的知识、思想、方法之间的内在联系。那么善于总结归纳数学思想与方法是学好数学的必须。
关键词: 初中数学 认知特点 分层次 高效
本文就分层次教学法在初中数学教学中的灵活运用做出探索,通过分析分层次教学法在初中数学教学中的必要性,并提出分层教学法要遵循的原则,最后提出针对性的初中数学分层教学策略。
关键词: 初中数学 提问活动 开展 感知
提问是课堂教学中经常出现的教学活动形式。有效提问,具有＂促动＂和＂助推＂功效,有助于激发内在潜能,增强集中注意力,提升学习积极性,推进教学活动进程。本文作者结合教学实践体会,简要论述初中数学教学中提问活动的开展。
关键词: 直觉思维 想象思维 猜想 数学美
新课标指出：在数学教学中,教师要注重培养学生的观察力、直觉力、想象,尤其是直觉和逻辑思维能力的培养。而直觉思维能力是必不可少的,它是分析和解决实际问题的能力的一个重要组成部分,是一个有着潜在开发学生智力意义的不可忽视的因素。培养学生直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求。
关键词: 绝对值的函数 函数求解
在近几年各地的高考或模拟考试中,含有绝对值的函数的求解层出不穷,我们不妨称之为＂绝对值型函数＂,绝对值型函数是大部分考生的弱点,更是难点所在,因为这类题目主要考察学生对基本函数的掌握和去绝对值的思想灵活运用的能力,若是基本功不扎实不能转化为已学的基本函数类问题求解,若是灵活运用的能力不强,则不能通过知识的迁移将转换后的问题进...
关键词: 数学应用 初中数学 兴趣 创新
近年来,高速发展的生产力和日新月异的科技,不仅给数学的应用提供了广阔的市场,也日益凸显着数学建模的重要性。但数学应用意识以及社会实践能力的培养,一直是初中生在数学学习过程中比较薄弱的环节。为了给学生们创设一个好的自主学习的环境,提高其用数学这一工具解决实际问题的能力,中学数学建模教学的开展的至关重要,这对形成学生应用数学的...
关键词: 新课标 创设情境 趣味性 实践操作
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,它是一门严密性、逻辑性要求都比较高的学科。随着新课程的改革,教师的教学理念也逐渐更新。在课堂教学中,尤其应创设教学情境或生动的学习环境,以充分挖掘学生的探索与创新潜能,使学生真正＂卷入＂教师所预设的有效教学活动中。
关键词: 有效教学 创设情境 探索欲望 创新精神
新课标的改革,使得许多教师在教学中都展示和追求着自己的特色和亮点,他们更关注初中数学在教学中有效的教和学生有效的学。因为课堂上是否有效的教和学,直接影响着教育教学的质量和人才培养的实际价值。我们教师要让学生在课堂上尽可能的学习数学知识、形成数学技能、发展个性品质及数学精神。这就需要师生之间共同努力,构建和谐高效课堂,提高...
关键词: 新课标 教学效率 情境教学 探究 习惯
《新课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂在新课程指引下,初中数学教师摆脱传统教学模式的束缚,要从根本上转变观念,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技能,着力培养学生的创新意识和实践能力。
关键词: 高中数学 生本教学 模式构架 实践措施
在教育体制全面改革的情况下,＂生本教学＂也走进了高中数学课堂。笔者根据多年的教学经验,谈谈生本教育的模式构架,以及数学课堂中的具体实践措施。
关键词: 类比 思想方法 物理教学 实践探讨
类比是科学研究中的一种重要的思想方法,物理教学注重学生的技能训练、能力培养。本文对高中物理的新课教学及习题教学中渗透类比思想的教学实例初步的作了探讨和总结。
关键词: 物理必修 课程内容 课程资源
普通高中物理必修课程要紧紧抓住＂力与运动＂、＂功和能＂这些核心内容,专注于力、运动的分析习惯和能力的培养,删去繁杂的矢量运算,促进学生培养用力的规律、能量的观点去科学分析力学、电学等现象的思维习惯。调动一线教师参与课程资源开发应用的积极性,满足不同地区、不同特色、不同水平的学生需求,使课程＂接地气＂。
关键词: 天宫课堂 中学物理 实验教学
神舟十号航天员王亚平在《天空课堂》共做五个实验都与中学物理知识密切相关,这节课对物理教学也有很多的启迪和帮助,为提高学生对航天科技的兴趣,和搞好物理学习,对五个实验作了有效的分析,便于学生理解个中缘由。
关键词: 最近发展区 高中物理教学 杠杆原理 课堂教学效益 问题解决 直线运动 示数 数形结合 判断分析 受力分析
＂给我一个支点,我就能撬起地球!＂它是古希腊科学家阿基米德的名言。这其中的道理是杠杆原理,通过改变力臂的长短实现小力换大力的目的。同样学生的认识也存在着最近发展区,如果我们能够在教学中重视学生在所学知识的最近发展区,帮助学生找到学习的支撑点,据此发展提高,将是提高课堂教学效益的有效手段。在高中物理教学中我就这一问题引起重视,...
关键词: 新课改 课堂教学 物理
随着新课程改革的逐步实施,有效教学的理念成为教育工作者关注的焦点,掌握好课堂教学是提高教学质量的基础,高效的课堂教学是教学环节中的中心,本文是作者在参加新课程培训学习,结合在教学中的体会提出的几点见解,与广大物理教育工作者一起探讨。
关键词: 初中物理 初高中 物理教学 衔接
高中物理具有非常强的逻辑性、推理性和抽象性,许多高中生一谈到物理就＂头大＂,成为了他们学习路上的一头拦路虎。而对于高一新生来讲,物理更是一道难以逾越的鸿沟。所以,如何提高初高中物理教学的衔接性,让高一学生顺利过渡到高中阶段的物理学习,成为了所有高中物理教师的一个难题。对此,本文以初中教学为视角,从三方面入手探讨了初高中物理课...
关键词: 教学媒体 学习过程 巴塘县 日至 评课 黑板板书 学习毅力 教学用语 课堂语言 课堂教学
2014年10月10日至10月16日我有幸作为指导老师参加了巴塘中学物理学科培训。时光转瞬即逝,为期六天的培训已圆满结束。
关键词: 高中物理 创新能力 自主建构
创新能力是一个民族持续发展的动力,也是高中物理教学的重要目标。随着新课程改革的推行,高中物理教学中产生了一系列促进学生创新能力发展的因素,同时传统的教育又在不断地束缚着物理教学的改革,影响着学生创新能力的发展。
关键词: 问题伴学 物理课堂 建构
初中物理教学设计的重要的教学艺术。如何建构＂问题伴学＂模式下的高效物理课堂,充分发挥学生的主体作用,是每一个初中物理教师的必修课。只有变解决问题的过程为学生探究物理知识的过程,才能切实提高教学效果。本文主要研究创建＂问题伴学＂模式下的物理课堂三方面的建构艺术。
关键词: 高中课堂 物理教学 互动教学
伴随时代的发展,社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势,在新的形势下,其对人才的要求主要趋向综合化,创造化,在这种大前提下,本文通过探讨高中物理教学怎样从以课本为基准的传统的＂教与学＂教学模式转变为一种＂讨论互动＂教学模式,且以＂互感和自感＂教学为例,阐述了其如何应用。
关键词: 课堂教学 实践活动 课堂评价 学科素养
科学素养是指人对科学的本质、目的及其局限性的理解,以及一定程度上对于重要科学思想的理解。在高中物理教学中教师要从课堂教学、实践活动、课堂评价等方面培养学生的学科素养。
关键词: 高中 物理 合作 学习 分析
随着时代的进步与科技的发展,在教育工作中,做好对学生的教育工作显得尤为重要,但是随着近年来课改风吹的愈来愈烈,传统的教学方式显然遭到了时代的淘汰,合作学习的方法在教学工作中凸显出其不可替代的优势。本文简要分析高中物理合作学习法。
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