文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 预案 课堂教学 创造美
化学教学中渗透美育知识,把整个教学过程变成为科学与艺术相结合的审美创造活动,以实现学生知识能力结构和谐发展,实现自身人格和形象的美化,无疑具有深远的意义。
关键词: 数学课本 数学教学 学生学习情况 数学学习兴趣 课堂教学效益 完全平方公式 解题能力 直接开平方法 数学思维能力 二个月
数学课本是数学课程标准的具体化表现,是向学生传递数学知识信息最重要的载体及资源,也是数学教学最重要的依据。但教师在实施教学时,对于数学课本提供和呈现的大量素材,教师应根据学生学习情况和教学需要,可以有选择、有目的地进行取舍、开发和利用。下面,结合教学实际,罗列几点做法,仅供大家参考。一、重构课本素材,激发学生数学学习兴趣教师...
关键词: 高中数学 课堂 活跃
数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。在数学课堂教学中教师应创造性的利用教材,给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的探索氛围,让数学的课堂活起来,让学生动起来!那么,如何让高中数学课堂活起来,让学生动起来呢？本文结合多年教学经验谈谈自己的几点感想。
关键词: 高中数学 后进生 课堂教学 策略
不少高中数学教师都认为数学知识比较简单,但是总有那么一群学生总是学不好这些数学知识,甚至是较为简单的知识概念都模糊不清,随着知识层次的加深,学生更加感到吃力,这就是数学后进生。因此,教师要对数学后进生的特点进行深入的分析,对改进后进生的教学进入思考,这样不但能够有效提高这部分学生的数学学习能力,同时也能有效提高学生的综合素质...
关键词: 数学 课堂 趣味性
数学教学语言不但应是准确、简炼和合乎逻辑的,而且还应是生动形象、妙趣横生的。
关键词: 高中数学 创新思维 措施
随着我国对教育领域关注度的逐渐提升,素质教育已经得到了社会各界的一致认可,怎样在高中数学教学活动中培养学生的创新思维成为了高中数学教学活动的新要求和方向。本文对我国传统的高中数学教学模式进行了深入的分析,并且提出了传统高中数学教学过程中存在的各种问题,就如何在高中数学课堂中培养学生的创兴思维提出了有效措施。
关键词: 定义法 数形结合思想 标准方程 抛物线方程 已知条件 内切 圆相 右支 距离和 距离比
求圆锥曲线的方程（含求轨迹）,既是解析几何的重要基本知识,同时又是高考每年必考的重点内容。其主要内容是椭圆、双曲线、抛物线方程的求法,这一类问题的解决往往要涉及到函数、不等式、方程、三角、直线等有关知识和数形结合思想、函数与方程思想、转换思想的综合应用,因此在高考中常常以圆锥曲线为载体来全面考查学生的综合能力。现我就运用...
关键词: 高中课堂 沉默课堂 提问技巧
本文针对高中生在课堂中的沉默现象进行原因分析,提出教师要主动营造宽松环境,改进课堂提问方式方法,帮助学生打消顾虑,促进学生积极思考,主动回答问题。
关键词: 开放式教学 高中数学 意义 策略
随着新课改的进行,开放式教学在高中数学中越来越受到重视,应用开放式教学模式,可以激发学生学习的主观能动性,提高他们的学习效率。本文主要分析了在高中数学教学中应用开放式教学的意义及具体的应用策略,以期提高高中数学教学的课堂效果。
关键词: 自主学习 目的 自主学习能力
自主学习是指学生个体在学习过程一种主动地、自发的探索过程,培养学生的自主学习能力是广大教育工作者教学工作的重点。下面结合自己在工作中的实际情况,简单谈谈自己的看法。
关键词: 以学定教 分析学情 研读教材
在大多数人看来,＂以学定教＂,是先学后教,以学生的学习为主,在此基础上根据学生的特点及学习情况制定不同的教学策略的模式。其实不然,＂以学定教＂的教育理念是教师要多多地关注学情,千方百计为学生的发展去教,让学生学得精彩、积累丰富,增长知识。
关键词: 初中数学 课堂效率 措施
学术是一门基础学科,在初中数学教学当中主要是为了培养学生的思维能力,并且在学习数学的过程中,为其他学科的学习打下基础,如果说学习语文是为了以后学习历史、政治和地理打下基础,那么数学就是为物理、化学和生物打下基础。曾经有这么一句话＂学好数理化、走遍全天下＂,一致得到很多人的认可,也说明了数学的重要性。初中数学是学生打基础的阶...
关键词: 中职数学 先学后导 教学模式
＂先学后导＂课堂教学模式,是新形式下为适应教学任务而提倡的一种新型教学模式,其一改过去灌输式教学,而是以＂导学＂作为主要方式,以问题作为教学切入口,通过学生自主学习、小组合作学习等形式,真正实现自主式、体验式、参与式教学,增强学生学习的积极性与主动性,实践证明,中职数学教学中应用＂先学后导＂的教学模式有利于将教师从低水平重复...
关键词: 高中数学 直线与圆 位置 关系
学生在初中的学习中已了解直线与圆的位置关系,并知道可以利用直线与圆的交点的个数以及圆心与直线的距离d与半径r的关系判断直线与圆的位置关系,但是,在初中学习时,利用圆心与直线的距离d与半径r的关系判断直线与圆的位置关系的方法却以结论性的形式呈现.而高中人教版教材中这部分内容,是在原有的基础知识上再加深拓展。在高一学习了解析几何以...
关键词: 记忆型知识的体验教学 理解型知识的体验教学 操作型知识的体验教学
体验教学法是一种让学生体会融入到知识中去,在深刻体会知识的基础上提高学习兴趣,进而提高学习效果的方法。
关键词: 教材重组 单元教学
教材重组,利于学生把握知识的生成过程、知识的本质、知识间的相互联系,也有利于培养学生自我探索、体验、自主建构的学习主体性。实行单元教学后,扩展了学生学习的时间、空间,扩展了学生独立学习时的活动范围,为课堂教学方式的改革创造了条件。
关键词: 数学 学困生 转化 探究
通过多年的教学实践,分析得出高中数学学困生成绩差的主观和客观原因,并针对学生实际提出了转化学困生的几个策略。
关键词: 小组合作教学法 高中数学教学 实践应用
随着教育改革的不断深入发展,小组合作教学法以其独特的优势被越来越广泛的运用到课堂教学过程当中,为学生提供了学习经验交流的平台。与传统以教师讲授的教学方法相比较,小组合作教学法拥有很多不可替代的好处,为教师提供的一种好的教学思路。本文根据本人多年来的教学经验,就小组合作教学法在高中数学教学中的实践应用进行了较详细的阐述,希望...
关键词: 高中 新课程 数学 教学手段
随着教育教学改革的不断发展,在高中数学教学中,如何在新课程背景里,进行有效地数学课堂教学,是高中教师必须思考和探讨的一个课堂。鉴于此,本文就从：在高中数学教学中要能突出重点进行有效地化解难点、在高中数学教学中要善于应用现代化教学手段进行教学活动、根据具体内容选择恰当的教学方法、重视基础知识基本技能和基本方法的教学、积极教...
关键词: 交互式微视频 资源 初中数学 应用
我国的教育教学水平不断地发展优化,交互式微视频教学资源完善了初中数学的教学质量,促使初中数学教学得到更大的改革。初中数学中怎样运用交互式微视频资源,激励学生学习数学的兴致,提升学习效率,进而构建初中数学优质高效课堂。本文笔者在数学教学过程中,探讨了交互式微视频资源的开发与应用。
关键词: 初中数学 生活化 课堂教学
数学来源于生活,也必将服务于生活,数学是一门具抽象性的学科,枯燥的学习和单纯的讲授必将抹杀学生学习数学的兴趣,影响学生学习数学的效果。在数学课堂教学中,教师要只有把数学教学内容与学生的实际生活建立联系,努力构建生活化的数学课堂,才能激发学生学习数学的兴趣,提高数学学习的效果,增强学习的自信心。
关键词: 恒成立 参数范围 求解策略 最值问题 参数法 恒等变形 数形结合 二次函数 函数图 已知函数
下面就数学中常见的恒成立条件下参数范围的求解问题作一总结。1.分离参数法若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两侧,则可将恒成立问题转化为函数的最值问题进行求解。即：若a≥f（x）恒成立,只须求出f（x）max,则a≥f（x）max;若a≤f（x）恒成...
关键词: 数学日记 学习行为 有效性
新课改内容不断完善以后,逐步体现了数学来源于生活又服务于生活的思想,很多教学方式被引入到当今数学教学中,其目的都是为了培养学生良好的学习方式,激发学生的学习兴趣。教师在利用现代教育技术辅助教学的同时,也要注重培养学生掌握数学基本知识。本文针对数学日记在初中数学教学中的应用,探讨数学日记对学生学习行为的影响。
关键词: 高中数学 教学实践 反思
随着教育改革力度的增强,高中数学反思解题教学也得到了迅速发展。反思解题教学主要是指教师在开展教学活动的过程中,在解题教学方面对自身的教学行为和过程进行全面公正的反思和认知,确保数学教学实践活动的合理性和有效性,全面提升教学质量。高中数学教师要重视在解题方面进行反思性的引导,减轻学生的负担,提升教学效果。
关键词: 新课程 高中数学 有效教学
有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现。教师是教学活动的组织者、引导者和合作者,学生在教学活动中真正成为数学学习的主人,而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所。
关键词: 微信 初中数学 翻转课堂
当前微信已经是很普遍的一种交流工具,它对社会产生了重大的影响,很多领域都应用了微信。在初中数学的翻转课堂中也引入了微信这种交流工具。本文就针对目前微信以及翻转课堂互相结合的特点出发,探讨它们具体的应用模式,并就此提出一些建议。
关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
课堂是教学的核心,如何在45分钟的时间内让学生的学习获得最大的效益是教师永远追求的目标。本文结合笔者自身的教学实践,从教师的理念、教学的组织、教学的方法、课堂氛围的营造几个方面进行阐述如何提高课堂教学的有效性,促进学生数学素养的提高。
关键词: 数形结合 直观形象 方便快捷
职中生的抽象思维能力和空间思维能力是比较薄弱的,在学习平面几何时,图形想象能力需要建立在大量的图形认知经验的积累上,如果单靠手工作图是比较耗时的。利用几何画板可以快速、准确且动态地向学生展示几何图形,帮助学生理解概念和题意,从而收到较好的教学效果。
关键词: 小学数学 思维 培养
社会主义现代化建设需要培养具有独立思考的能力,勇于创新的精神的人才,作为一名教育工作者,应在小学数学教学中注重学生思维能力的培养。
关键词: 小学 数学教学 巧用 思维导图 探讨
思维导图属于视觉沟通的一种工具,主要借助视觉符号对思想以及概念进行表述,对事实之间的因果关系或者条件进行描述,为数学教学提供直观、可视的教具,对学生的学和教师的教起到积极的促进作用。
关键词: 初中数学 概念教学 开放题
初中数学中引入开放题教学是时代的要求,是新课程改革的需要也是符合学生认知和心理发展水平的需求。在初中数学教学中,将开放题与教学概念的结合有助于帮助学生再探索问题中掌握数学概念,并获得思维拓展的机会,培养创新意识和创新能力。
关键词: 多媒体教学 激发兴趣 过程逼真 引导思维协调教学
面向二十一世纪飞速发展的信息技术和世界教育改革发展的趋势。现代教学媒体的应用应服务于教学的整体改革,＂多媒体教学＂是一个新鲜的研究课题,在新课改课堂的教与学中还仍然存在着诸多不协调的行为,虽然研究的人甚多甚似,也仍然是教学改革活动的一个新挑战。下面就在新课程改革下的＂多媒体教学＂中本人在物理教学过程中的几点认识和做法做了...
关键词: 初中物理 信息技术 教学手段
随着科学技术的发展,社会中各个行业都受了冲击,也给原本处于缓慢上升阶段的教育行业带来些许契机,为教育事业的发展提供了推动力,这其中尤以物理教学收益颇丰。物理学与其他学科不同,要在物理实验的基础上研究物质的结构,以及对各种结果进行探究。物理学不同于其他学科,枯燥性较低,不过仍及存在很多晦涩难懂的知识点,需要借助信息技术来进行说...
关键词: 高中物理 教学方法 适切
现今高中教学中,新课程改革方兴未艾,课堂教学中如何做到教学方法适应学生的认知水平和接受程度,成为摆在高中教师面前的首要问题。本文以物理知识的分类和教学方法的实际使用为理论基础,通过采用课堂实践、问卷调查和访谈法,对高中物理不同教学内容教学方法的适切性做了初步探究和实践。
关键词: 高中物理 知识链 整体知识 定义理解 过渡作用 直线运动 速度方向 数学计算 力和运动 车重
物理学中的知识点很多,物理量更多,全面理解每个物理量,对于各个定理、定律的灵活应用乃至整个知识点的掌握起着至关重要的作用。运动学和力学是高中物理的开始部分,这两部分内容从表面看知识点零碎、复杂的定理定律公式互不相连。其实如果能抓住关键物理量,就能把各部分内容串成一个个相互关联的知识链。加速度是运动学和力学中的重要物理量,全...
关键词: 高中物理 力学教材 二次开发策略
教材作为教师教学以及学生学习过程中的重要资料,然而在学习过程中每个学生并不能全都完全适应教材的学习,因而这就需要教师对教材和内容重新进行组织,继而对其进行二次开发,使教材内容可以更加符合学生的身心发展规律和特点。本文针对高中物理力学教学环节中的教材的二次开发策略进行了深入的分析,对学生物理学习具有十分积极的意义。
关键词: 有效 提问 激励 启发
课堂有效提问对物理课堂教学的成败至关重要,有效的课堂提问能激发学生的好奇心和求知欲,从而能提高课堂教学效率。本文笔者尝试从明确目的,引出新课、注重启发,培养思维、遵循逻辑,循序渐进、重视差异,因材施问、设置梯度,由浅入深、发挥激励,循循善诱等几方面阐述怎样提炼有效问题,提高课堂教学效果。
关键词: 实验装置 实验操作 实验方案 解题技巧支招
近年来,中考化学压轴题通常是以实验探究的题型出现的,且在实验探究中设有评价或反思的填空,而这样的题学生往往不知如何作答,或因回答不全面而不能得全分。笔者通过搜集、研究这类考题,将它们分类改编,以期从中找出此类试题的规律和解题技巧。
关键词: 高中化学 课堂教学 有效策略 生本模式
文章就如何提升高中化学课堂教学质量,以及化学课堂有效教学在高中化学中的重要地位,着重讨论有效教学的课堂模式策略,从高中化学知识的学习、理解和灵活运用等方面构建了有效教学的生本模式策略,以此来提高中化学课堂的教学效益,让学生能够更好的学习和运用化学知识。
关键词: 血型鉴定 凝集反应 实验原理 模拟
人的血型具有遗传特性和遗传方式,学生对自己的血型较为关心,対输血的常识也有浓厚的兴趣,但对于如何鉴定鉴定血型,其中的理论原理和操作步骤,没有直观的实验仪器和药品得以演示,本文作者考虑到,血型的凝集反应和化学实验的沉淀现象有某种程度的类似,可以在化学实验室,寻找合适的替代药品,模拟出人的血型鉴定原理以及操作,由于直观形象,可以从化...
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