期刊在线咨询服务, 立即咨询
文理导航·上旬杂志

杂志介绍

文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

文理导航·上旬杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

文理导航·上旬杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3879

  • 国内刊号:15-1355/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 开展区域活动的几个误区及应对策略

    关键词: 幼儿教育  区域活动  应对策略  

    【摘要】区域活动是为了培养幼儿的探索、交流、合作等操作性品格的一个重要的途径,同时,区域活动也是根据幼儿的发展特点以及幼儿成长的心理特征来制定和规划的。幼儿可以在事先设置好的区域中进行自主的、充分的学习探索,但由于在实际的操作过程中,有些幼儿园和一些教师为了省时省力省财务,对幼儿的实际的区域活动过程采取了不当的措施。...

  • 浅谈二级管理体制下高职院校行政秘书的素质要求

    关键词: 行政秘书  二级管理  高职院校  素质要求  

    【摘要】近年来,随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高等职业教育的管理模式也在不断地改革与优化。许多高职院校已经开始尝试,逐渐由一级管理向二级管理的模式发展,因此对于各高职院校的系部行政秘书来说,工作质量与效率的要求也必然需要提高。本文主要从高职院校系部行政秘书的工作职责出发,针对其.Y-作现状中发现的问题,探讨在我国高校...

  • 浅谈农村中职校学生非正式群体及班主任辅导策略

    关键词: 农村中职生  非正式群体  辅导策略  

    【摘要】中职生非正式群体及其辅导,是班主任的重要工作之一。通过介绍农村中职生非正式群体的产生缘由、特点和对学校教育的影响,从四个方面为中职校班主任对非正式群体辅导提供了策略上的参考。

  • 建模思想在高等数学教学中的应用与思考

    关键词: 建模思想  高等数学教学  应用  思考  

    【摘要】建模思想的应用是提高教学效率、调动学生学习氛围的主要教学手段。目前,大多数高校还没有意识到建模思想在高等数学教学中的较大的影响力,在教学中仍采用陈旧的教学观念、传统的教学手段,为了优化教学质量,需要我们重新认识建模思想。本文针对高等数学教学现状,提出将建模思想应用在高等数学教学中的有效措施,从而提高高等数学教...

  • 提升警察出庭应诉技巧若干问题研究——兼论公安院校模拟法庭教学的改革和创新

    关键词: 警察出庭作证  法庭应诉技巧  模拟法庭  

    【摘要】2013年《刑事诉讼法》将出庭作证作为人民警察的一个法定义务进行了专门规定。从我国的立法精神以及司法实践的发展来看,警察出庭作证在我国已经是大势所趋,那么警察出庭应诉技巧是保障这个制度法律效果的关键所在。由于公安机关长期在侦查阶段承担主要职能,对庭审技巧这一问题并未引起相应重视。在如今越来越强调审判中心主义的背景...

  • 虚拟现实艺术的艺术形态

    关键词: 虚拟现实  艺术  形态  

    【摘要】虚拟现实艺术是伴随着虚拟现实时代的来临应运而生的一种新兴而独立的艺术门类。本文通过阐述虚拟现实艺术的概念,分析虚拟现实艺术的形态特点,认为虚拟现实艺术是一种终极再创造艺术,改变了艺术家的创作方式,过程,必将产生出更多、更好、适应时代特征的作品为人类与社会服务。

  • 浅析高校公益社团的可持续发展路径——以长三角地区首个减防灾社团为例

    关键词: 高校  公益社团  困境  可持续发展  

    【摘要】高校公益社团为大学生提供了实践锻炼、服务社会的平台,是高校“实践育人”的重要抓手。但是在朝着专业化迈进的过程中,公益社团面临着人员关系松散、规范化程度不高、专业性不强、活动创新性不足、经费渠道单一以及激励机制缺乏等问题,本文将从社团定位、制度建设、校内外资源整合、“官方”支持以及对接大学生创业就业等方面探索公...

  • 探究估算法在单级分压偏置电路分析计算中的运用

    关键词: 估算法  静态工作点  动态参数  

    【摘要】用估算法求分压偏置电路的静态工作点和动态参数是电子电工类专业学生必须掌握的电路分析方法和解题技能,特别是交流通路中含射极电阻的偏置电路动态参数更是学生的一大学习难点。本文将力求通过对三道典型例题的探究,来帮助学生理解掌握估算法在分析分压偏置电路中的运用。

  • 浅谈基因工程中获取目的基因的几种方法

    关键词: 反向pcr  反转录pcr  锚定pcr  基因克隆  方法  

    【摘要】依据基因工程的实际特点,分别对获得目的’DNA的反向PCR.、反转录PCR.和锚定PCK等几个常用的基因克隆方法进行了对应的介绍和分析。

  • 高职院校特色专业群建设的实践探索——以湘菜产业特色专业群为例

    关键词: 高职院校  专业群建设  湘菜产业特色专业群  

    【摘要】专业群建设是产教融合的必然产物。本丈以湘菜产业特色专业群为例,提出专业群建设应坚持服务需求原则,特色发展原则和产学研结合原则。专业群建设的内容主要包括人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实训教学体系和基地建设四个方面。在专业群建设过程中,应注意专业群的管理和运行、群内专业的共同发展、专业群建设的评价和激...

  • 大专院校教师课堂有效教学探析

    关键词: 课堂教学  有效教学  大专  因素  

    【摘要】为了提高学生的学习效率和知识的吸收,教师与学校在进一步的探讨下将有效教学引入到大专院校的教学中去。有效教学这一教学理念在上世纪就已经诞生,逐步的引起了广泛的教育者的关注。对于学校来说对学生的培养和教学是最重要的,直接影响教学的就是课堂这一环节,所以提高课堂的效率是教师与学校最应当重视的问题。就目前大专院校的发...

  • 天津市高职院校体育教师教学知识现状及对策研究

    关键词: 体育教师  教学知识  高职教育  

    【摘要】高职院校人才培养方案的改革,对教学的要求提高了,对教师的要求也相应的提高了,因此对教师的关注程度也加强。教师教学水平的高低与其知识的掌握和认知程度有直接的关系,而现在关于体育教师在教学知识方面,还缺乏深入、系统的研究,致使对体育教师的教学知识及其发展规律缺乏成熟的认识,通过研究力求找出存在的突出问题。并提出对...

  • 浅谈VI设计在新疆民族企业中的运用

    关键词: vi设计  新疆民族企业  企业形象  

    VI设计是社会经济发展和商业活动的重要产物,在传播企业经营理念、塑造企业内外形象等方面发挥着重要作用。一些著名的跨国企业如美国通用、可口可乐、日本佳能等都建有一整套完善的企业形象识别系统,他们能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,与科学有效的视觉传播不无关系。近年来,随着我国加入WTO,逐渐与国际接轨,国内一些企业越来越重...

  • 基于工作过程导向为主题汽车专业教学探讨

    关键词: 工作过程  汽车专业  实践能力  

    【摘要】基于工作过程导向为主题的汽车专业教学改革,是中职教育汽车专业应用型人才培养的内在需求,也是中职汽车专业实践教学的必然趋势。基于工作过程导向汽车专业教学模式,强调以能力为本位,有助于学生专业素质和综合实践能力的系统培养。鉴于此,有必要就基于此工作过程导向为主题的汽车专业教学策略进行研究。

  • 任务型教学法在对韩汉语口语教学上的研究与实践

    关键词: 任务型  教学法  对韩汉语  口语教学  

    【摘要】提高学生的汉语表达能力是对外汉语教学的根本目标。但是从韩国学生的整体表达水平上看,汉语教学,特别是口语能力的提升还存在诸多问题。本文将主要讨论任务教学法在对韩汉语教学的应用,在理论的指导下,从学生的学习需求和实际水平出发,对课堂进行调控管理,调动学生交流互动的积极性和自主性尝试,完善教学模式,帮助学生提高汉语...

  • 高职英语教学中有效衔接基础英语和行业英语的思考

    关键词: 高职英语教学  基础英语  行业英语  有效衔接  

    【摘要】随着经济建设的不断发展,职业教育越发重要;但仍有较多高职院校仅注重学生知识技能的提高,忽视服务及就业技能的重要性,使其教学目的偏离。本文意在着重针对高职英语教学的现状分析,积极提倡高职英语教学应做到基础英语和行业英语的有效衔接,以此深入探究高职英语教学中可行的改革措施。

  • 基于新视野下的会计专业有效教学分析

    关键词: 技校  会计专业  有效教学  

    【摘要】众所周知,技能教学可以说是财会专业课堂教学的一个重要组成部分,优化技能教学首先需要有一个正确的认识。在实际教学中需要强化对技能训练的意识,把握教学的规律性,提高会计专业的教学效率,为培养学生的实际动手操作能力奠定好基础。

  • 中德双元制学徒职业素养教育对策研究

    关键词: 双元制学徒  职业素养  校企合作  

    【摘要】随着经济发展水平和企业的用人需求的逐步提高,必须设法加强中德双元制学徒职业素养教育,强化双元制学徒的双重角色意识,指导双元制学徒进行职业生涯规划,引导双元制学徒接受企业文化熏陶。

  • 中职课堂“正能量”新模式的构建——以服装材料教学为例

    关键词: 学生  90后  课堂  

    【摘要】针对90后中职学生学习基础弱,性格顽劣,容易厌倦课堂环境等问题,本文80后年轻教师以新思维,新方式,以《服装材料一平纹组织》教学为例,通过采用角色“任性”互换,“朋友圈”协作式的教学法,构建新的“正能量”课堂模式,提高课堂效率,实现教学相长。

  • 中西文化差异对跨文化交际的影响

    关键词: 文化差异  跨文化交际  价值观  

    【摘要】在跨文化交际中,人们的文化差异极易造成交中的误解和障碍,甚至发生文化冲突,这严重影响了交际的利进行。因此,对于不同文化背景下交际的双方,要想正地有效地交流,要了解文化差异所在,注意培养自己对文的敏感性和跨文化交际的能力。本文从问候语文化差异、交礼仪差异、称谓用语文化差异、价值观等方面解析了中文化差异及其对跨文...

  • 高校转型期低碳化创新性开放实验室的构建

    关键词: 高校转型  低碳  开放实验室  品质  

    【摘要】通过对教学型大学向教学研究型大学转型的认识,结合对高校转型期创新性开放实验室建设的影响分析,指出在“低碳生活”、“低碳消费”已渐入人心的经济全球化大背景下,应将低碳理念贯穿高校转型的整个过程中;提出了建设低碳化的创新性开放实验室,需要树立“三多一针对”的低碳化人才培养理念和建立“四位一体”的低碳化开放实验室管...

  • 论当代大学生人生价值观

    关键词: 人生价值观  问题  原因  措施  

    【摘要】随着市场经济的发展以及经济全球化的影响,我国高校思想政治教育和家庭教育对大学生人生价值观的教育并没有突破传统的方式,因此导致大学生的人生价值观存在某些误区:个人主义的抬头;拜金主义的扩散以及享乐主义盛行等。为了帮助大学生树立正确的人生价值观,这不仅需要大学生个人的努力,更需要家庭、学校的密切配合。

  • 以理论学习型社团“国情学社”为依托开展承德城市精神传承发展研究的成果与启示

    关键词: 理论学习型社团  国情学社  承德城市精神  传承发展  

    【摘要】文章以理论学习型社团“国情学社”开展承德城市精神传承发展研究的社会实践活动为抓手,一方面探讨了高校思想政治理论课教学改革的实践抓手,另一方面概括了承德城市研究本身带来的思考与启示。

  • 让数学课堂离儿童经验再近一些

    关键词: 儿童经验  数学学习  数学课堂  

    【摘要】儿童经验是儿童数学学习的重要资源。当前数学课堂中出现的“掐头去尾,专烧中段”和“纸笔训练,被动演绎”的现象,正是人们对儿童经验的忽视的表现。本文从这一现象出发,试图理清儿童经验与数学学习的关系,让数学课堂离儿童经验再近一些,追寻儿童经验与数学课堂的融合。

  • 浅谈如何让小学数学教学取得实效

    关键词: 小学数学  教学实效  互动  

    【摘要】在小学数学教学中,作为教学活动的双方,教师和学生都需要积极的参与。通过沟通交流,拉近了师生之间的关系,使学生对教师充满信任和敬佩,对数学学习产生兴趣,取得实效。

  • 小学数学解决问题教学的三大策略

    关键词: 小学数学  解决问题  现状  三大策略  

    小学数学是学生学习数学的启蒙阶段,为学生学习数学奠定基础,在学生学习数学中具有非常重要的作用,小学数学教学中着力解决学生存在的问题,可以有效提高整体教学质量,促进所有学生的全面发展。本文主要对小学数学教学现状进行分析,讨论小学数学解决问题教学的三大策略。

  • 指导小学生写数学日记的尝试

    关键词: 数学日记  发展  提高  能力  

    【摘要】数学日记可以成为儿童成长的乐园,使学生得到不同层次的发展,体验到学习的快乐。写数学日记可以让老师及时了解学生的学习,情感和心理,加强师生之间的沟通,促进师生有效互动,架起了生活与数学的桥梁。记数学日记可以使很多数学问题生活化,也能激发学生学习数学的兴趣。记数学日记同时还能提高大多数学生的学习能力和语言的交流能...

  • 浅议小学数学教学中学生的数感培养

    关键词: 小学数学  学生数感  培养  

    【摘要】对于小学数学教学来说,能有效提升学生的逻辑思维能力,同时也能够促进小学生数感的形成。数感是一种基本的数学素养,对学生的数学学习有很大的促进作用。本文主要是对小学数学教学中学生数感的培养进行了研究,提出了相关的建议。

  • 试析小学生数学学习能力素养的培养

    关键词: 小学数学  学习能力  素养培养  有效教学  

    【摘要】“以生为本、能力至上”,是小学数学课改教学精髓。教师作为学生群体成长进步的“引路人”和“指引者”,就需要切实承担并履行好小学生数学学习能力素养培养的任务和职责。能力素养是决定事物发展和进步的最为重要的基础性因素。本文作者就小学生数学学习能力素养的培养做了简要论述。

  • 新理念下如何培养学生数感

    关键词: 关注学生  培养数感  发展数感  

    【摘要】数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识,《数学课程标准》(讨论稿)第一次明确地把数感作为小学生数学学习的目标提了出来,这对每个小学数学教师来说,如何在教学过程中帮助学生建立数感,发展数感是值得研究和思考的问题。

  • 探究式教学在小学数学教学中的应用探究

    关键词: 小学数学  探究式教学  有效策略  

    【摘要】随着课程改革的进一步深入,探究式教学可以帮助学生树立探究意识,提高学生分析、解决问题的能力,更好地促进学生的全面发展。本文着重对小学数学探究式教学的特征、实施进行探讨,旨在提高小学生的探究能力和创新意识。

  • 积极探究 自主发展——《异分母分数加法》教学实践与反思

    关键词: 情境  兴趣  探究  发展  

    【摘要】在教学北师大版五年级数学下册的《异分母分数加减》一课时,在认真研读教材、理解教材编写意图和把握学情的基础上,我大胆地重新设计了问题情境,以问题做导向,放手让学生探求新知,留给学生足够的独立思考时间,让学生自主构建新知,自主发展,课堂效率显著提高。

  • 浅析在小学数学复习课中引入思维导图的重要作用和实施对策

    关键词: 小学数学  复习课  思维导图  

    【摘要】本文立足于思维导图的理论,将思维导图作为教学实践中的支架,从而对学生复习知识进行引导,使学生主动的梳理和构建知识,最后对数学复习课中思维导图的应用进行了研究。

  • 变“要我学”为“我要学”——小学生数学学习情感培养策略运用之探析

    关键词: 小学数学  学习情感  培养策略  方法运用  

    【摘要】思想是行动的先导,情感是行动的“保障”。小学生数学学习活动受环境“外因”和情感“内因”两方面的共同影响,其中“内因”是基础。本文作者结合教学经验和小学生数学学习情感发展实际,对小学生数学学习情感培养策略的运用进行了简要探究研析。

  • 先学后教 给课堂减负

    关键词: 先学后教  自学会学  交流实践  

    小学数学教学是一个开放性的、创造性的过程,是实现师生之间、生生之间思维互动的过程。探索更合理的教学方式,提高学生的数学学习兴趣,营造更加和谐高效的课堂学习氛围,应该作为亟待解决的问题。对小学中、高年级学生采用“先学后教”的学习形式,让他们学会“独立地学习”可以有效提高课堂的学习效率。

  • 让数学课堂充盈文化蕴味

    关键词: 数学课堂  文化底蕴  数学课程  教学内容  教学方式  学生  学习  

    让数学课堂充盈文化蕴味的主要目的是激发学生学习数学课程的兴趣。如果在课程中教学方式死板,让学生感觉枯燥无味,就会很大程度打击学生的积极性。如果在数学课堂中增加文化底蕴,丰富课堂的教学内容,就可以让学生更加喜爱课堂,更容易接受课堂上的教学内容。如何让数学课堂充盈文化蕴味,笔者有以下几点体会:

  • 小学数学教学中如何培养学生的自信心

    关键词: 小学数学  培养  自信心  

    【摘要】不管做任何一件事情,或实现某个目标,自信心是强大的动力,是有力的保证。小学生处于生理发育和自我意识迅速发展的阶段,情绪的两极化较为明显。老师的疏忽或教育的误区都很容易使孩子产生自卑感。自信心的培养是社会教育、学校教育与家庭教育中的一个非常重要的方面,心理学家曾研究发现,小学生的明显差异在于他们的自信心。所以,...

  • 试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用

    关键词: 游戏教学  小学数学  策略分析  

    【摘要】数学是我国教学体系中的重点必修课程之一,小学是学生数学思维建立的初始阶段,对其数学认知、逻辑能力的发展具有至关重要的作用。因此,教师在进行小学数学教学过程中,应该充分把握学生特征,采取适当、科学的教学手段促进学生发展。本文主要围绕小学低段数学教学进行分析,并提出以数学游戏为主的教学策略,以期为小学数学教学的发...

  • 变“静”为“动” 让数学思维更开阔——在小学数学空间与图形教学中转化思想的运用

    关键词: 小学数学  空间与图形  转化思想  运用  

    【摘要】在很长时间内,由于传统的教学方式限制,在小学数学有关空间与图形的教学当中,教师教学的重点主要放在了现有的技巧以及知识结构的学习当中,而忽略了知识之间的相互联系,忽略了潜在的数学思想,致使教学效益、质量降低,因此,在教学当中合理的运用转化思想是非常有必要的。

  • 以有效提问提高小学数学课堂教学效率

    关键词: 有效提问  小学数学  课堂教学  教学效率  教学评价  

    【摘要】课堂提问是在小学数学课堂教学中,引用课堂提问,有助于形成良好的师生互动,以达到活跃课堂氛围,提升课堂教学质量的效果。而作为小学数学教师,如何采取措施,以有效提问,促进课堂教学质量的提升,则成为了需要重点思考的一大问题。文章立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了“以有效提问,提高小学数学课堂教学效率”这一问题。...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室,邮编:150080。