购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 品德教学 明理悟行 实践
品德与社会课的教学是一门寓思想品德教育于社会生活实践中的教学艺术。要让学生离开课堂，走入社会，在社会实践生活中践行课堂上学到的道德行为规范知识。时刻检验和监督自己的行为，杜绝只说不做的现象，让知与行达到完美结合。
关键词: 大学公共英语 教学改革 实际应用能力 措施
随着各行业对外交流日益频繁，英语越来越受到人们的重视。为顺应这一发展，高校公共英语课程教学应偏重于培养学生的实际语言应用能力，以满足多数就业单位对高校毕业生的要求。笔者论述了当前大学公共英语教学中普遍存在的问题并提出了建议性的改革措施，旨在为满足社会发展需要进行有效教学。
关键词: 多媒体教学 多媒体课件 教学质量 存在问题
随着经济和社会的发展,多媒体教学在各学科的教学领域运用已很成熟。不少老师在教学之余,制作多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果。但在具体课堂的应用中,从与学生认知发展的吻合程度看,还存在着一些不尽人意的地方。
关键词: 微信 谣言 自我教育 信息公开 法律管制
微信传递的信息良莠不齐。如何在海量的信息中辨别真伪,传播正能量是目前亟待解决的难题。本文试从网民自我教育、政府信息公开、立法管制三个方面入手,积极探索构建一个全面协调的应对机制,以此来应对微信谣言,创造一个健康的微信环境。
关键词: 高职高专院校 班主任 医学生 心理健康
进行心理健康教育对于提高医学生的心理素质具有重大影响。班主任作为班级的主要管理人员,实时的掌握医学生的心理信息,分析在医学中常见的心理原因与问题,在适当的时候可以采取相应措施,帮助学生消除心里障碍,培养学生直面医学的良好本领。
关键词: 明代 武威 经略 地位
武威作为丝绸之路重镇,在中国历史上具有独特的地位。有明一代,明廷十分重视对作为西北边镇重要城市的武威地区的经略。明朝从地区军事行政建制、修筑长城、养殖军马等方面有效地对武威地区进行管理,巩固了国防,安定了边境。武威的战略地位与作用也从中凸显。
关键词: 教学 耳鼻喉 创新思维 培养
创新性思维是指在创作过程中所独有的创新性思维或是想象的过程,创新性思维是人类的高级斯文的一种,是创造力的关键力量,如何在教学中通过改善教学方法提升学生的创造性,培养学生的创造性思维是每一位教师需要研究的问题,本文通对耳鼻喉教学中的教法进行论述试分析学生的创新性思维如何在其中进行良好的培养。
关键词: 多媒体 教学 电子线路
近年来,现代化教育领域中多媒体信息技术的使用日渐广泛。电子线路教学具有较强的实践性,关于如何在电子线路教学中有效的利用多媒体辅助教学是教育研究的一个热点之一。本文主要围绕在电子教学中多媒体技术的应用展开讨论。
关键词: 微课 翻转课堂教学模式 创新应用
微课是翻转课堂教学中的关键组成部分,翻转课堂教学为微课提供发挥作用的平台,二者相互作用。成为学生进行学习的重要辅助性工具,能够帮助学生理解和掌握课程的重难点,提高学生的学习效率。在教学活动中这种教学模式能有效减轻教师授课的压力。因此,本文以中职机电技术应用专业为例,积极探索基于微课的翻转课堂教学模式,促进我国传统课堂的转型...
关键词: 机械设计加工 精度控制 机械表面
机械元件的精密度要求较高,同时其工艺复杂,因此在机械设计加工中要加强对存在问题的研究,优化技术流程的控制,减少质量影响因素,提高机械元件的精密度。本文分析了机械设计加工中应当注意的问题,并详细分析了机械设计加工操作事项。
关键词: 高职新生 心理辅导 机电专业
有的高职新生入校后由于对专业不了解,心理上容易产生落差,从而出现厌学等情况,本文通过对案例中的学生情况进行了解,分析原因,充分运用偶像的力量进行引导,同时与其他任课老师一起,通过心理暗示等方法,进行心理辅导,帮助该生在兴趣爱好、专业学习和人生理想之间架起一座桥梁,最终端正学习态度,找到努力方向,取得专业学习上的进步。
关键词: 土木建筑 施工 问题 对策
伴随我国经济建设的不断加快,我们生活中的各个领域都发生了巨大的变化,建筑行业也是如此。为适应时展的进程,为满足人们对生活质量更好的要求,土木建筑施工也要不断与时俱进。然而,在土木建筑施工的发展进程中还存在诸多不足之处,如果解决不好会在很大程度上阻碍我国建筑行业的健康发展。本文主要就当代土木建筑施工中的问题与对策展开简要的分...
关键词: 电气自动化 控制系统 发展趋势
随着我国改革开放的不断深入以及经济水平的不断发展,原有工业的发展脚步已经开始与时展有了一定的差距。我国以工业兴国,想要稳定目前所取得的经济发展的良好势头,就必须让工业发展进入现代化、自动化。而在这整个过程中,电气自动化工程有着不可磨灭的贡献,而电气自动化工程控制系统则有效的保证了整个电气工程的安全、平稳运行。本文将对电气...
关键词: 教学质量评价 信度分析 person系数
本文选取某学院连续两年上半学期37门课程作为研究对象,运用相关性分析方法根据教学评价结果进行教学质量评估的信度分析。研究结果表明,学生对于课程的综合评价在最终的教学效果上能够反映出来,整体评价与教学效果基本一致,对于教学质量的评价可信度很高。
关键词: 中国古典文学 悲剧精神 探析
中国古典文学对后人有很大的影响,文学作品中常常会表现出很强烈的感情色彩,悲剧精神在中国古典文学中是非常常见的,古代的文人雅士在表达自己情感的时候,多以文学作品的形式展现出来,不管是仕途坎坷、生活不易及寄情山水等,中国古典文学中有很多表达此类的文学作品。悲剧精神常常表现的是某个时代的某一类人,作品为当时社会底层的人们抒发的情...
关键词: 目标管理 高校德育 运用
目标管理在高校德育中的运用可以使教师进行德育的方向更加明确,可以充分调动学生德育的积极性和自主性,对于高校德育教学方式的完善、教学效率的提高有很大的促进作用。所以,高校要认识到目标管理在高校德育中运用的重要性,加强德育中目标管理的运用。
关键词: 小学数学教学 学生学习兴趣 激发途径
数学作为小学教学教育的重要组成部分,对培养学生的思维能力、想象力、创造力有着重要的意义,在小学数学教学中,如何激发学生的学习兴趣是每一位小学数学教师都最为关心的问题,学习兴趣不仅能够使学生主动参与教学活动,对学生今后的数学学习有着重要的意义。因此,本文就小学数学教学中学生学习兴趣的激发途径进行分析,并提出合理的建议。
关键词: 小学数学 创新意识 创新能力
培养学生创新意识和创新能力,首先就必须卸掉束缚学生创造力的枷锁,给其营造一种宽松、民主的学习氛围,使他们的个性得到充分发展;其次引导学生自主学习,肯定学生的一切努力,还要鼓励学生自觉地运用所学知识解决实际问题,让学生围绕议题展开课堂讨论,让学生畅所欲言,通过讨论,驱动思维,使每个学生在思索中得到发展、创新。
关键词: 直观体验 数学概念 建构
所谓“数学概念”,即客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反应,它是学生学习数学的逻辑起点和进行数学思维的核心,在学生数学学习的过程中具有十分重要的意义。以“面积单位”为例,教学中,通过引导学生经历“动手操作”、“分析比较”、“想想画画”、“寻找标准”等过程,加强了学生的直观体验,从而把复杂抽象的数学概念变得简单...
关键词: 提问 探究 生活
本文从解读创新入手,逐步从启发学生提问,萌发创新意识;引导学生探究,捕捉创新意识;融合生活知识,激发学生创新等几个方面来阐述,希望通过运用这些策略,引导学生们在解决数学问题中不断地探索,并促使他们的创新能力得到培养,让他们成为未来社会可用的人才。
关键词: 创设良好氛围 寻找新知识的生长点
小学数学课堂教学中对学生创新意识和创新能力的培养,需要教师以现代教育理论为指导,综观全局,充分协调教学中的各种因素。
关键词: 挖掘教材中的心理因素 优化课堂教学的心理氛围 让后进生点燃信心
在数学教学中,渗透心理健康教育,是开展心理健康教育的重要途径之一。它能使数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进。
关键词: 猜想 验证 教学
猜想作为数学思维的一部分,是有效培养学生创造性思维的一种手段。猜想过程是一个人的记忆、理解能力,分析、判断能力,综合推理能力等多种智力因素作用的结果。它使主体积极参与学习的过程,这个过程中学生的实践能力进一步得到开发,有利于主体自主探索精神的培养,也有利于知识系统的进一步确立和完善。猜想意识的培养是让学生敢猜;提供契机,让学...
关键词: 情境 数学课堂
当前小学数学的“情境热”很受欢迎,在看到数学课堂的生机与活力的同时,也应对其进行理性分析,找出问题情境才能真正让情境润泽数学课堂。
关键词: 小学数学 精彩细节 有效性
俗话说的好,细节决定成败,一节课的细节是整堂课的关键,教师上好每一堂课中的细节,才会让整个课堂变得更加精彩,也才能提高课堂的教学效率,让学生更好的学好数学,因此教师应注重数学课堂中的细节问题,本文就如何更好的在小学数学课堂中关注细节,提高细节问题中的效率进行详细的论述。
关键词: 小学高年级数学 高效课堂 有效性策略
新课改以来,如何构建高效课堂一直都是一个热门话题,而所谓的高效课堂是指能够有效实现教学内容或有较高的教学效率。小学高年级是连接小学与初中的重要阶段,只有在这个阶段打好基础,实现高效课堂,才能有助于初中阶段的学习。本文主要针对小学高年级数学高效课堂进行研究,并对如何构建高效课堂提出相关的有效性策略。
关键词: 一年级 粗心 计算出错
在一年级实际教学中,老师们都知道口算是一个重点,也是学生一项重要的数学能力考核。老师和家长常常简单把计算错误归结为粗心,以至于孩子出错也常常以粗心为借口。那么究竟是哪些原因导致了出错呢？所以针对孩子的错误类型,提出有效的纠正策略,帮助孩子避免和减少出错十分有必要。
关键词: 电教 小学数学 应用
随着社会经济与科技水平的不断提高,电教媒体在小学数学课堂中的应用也越来越广泛。并且电教媒体能够增加学生学习数学知识的兴趣,丰富教学形式,提高小学数学课堂效率。本文主要对电教在小学数学课堂中的应用进行了探究。
关键词: 兴趣 营造氛围 教具 平等
学习兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。在教学过程中要通过营造氛围,利用教具,创设平等来调动学生的积极性和主动性,使学生在课堂中保持学习兴趣盎然,发展思维,培养能力,达到激发创造的目的,从而有利于课堂效果的落实,更有利于学生的终身学习,达到真正实施素质教育的意图。
关键词: 操作 思维 活动经验 数学思想
《数学课程标准》明确提出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。在数学学习中加强实践操作,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。学生可以从多样的数学操作活动中积累丰富的数学活动经验,感悟数学思想方法,从而实现数学素养的提升。
关键词: 小学数学 微课教学 有效措施 提高
微课是高科技时代的产物,它在教学中的表现就是一段具有解释作用的视频,因为每一段视频的长度不超过五分钟,因此,人们将它称之为微课。最初人们将微课引入到教学中只是一种尝试性的行为,但是随着新课程改革的进行,人们发现微课非常适用于教学领域,因为它能够提高教师课堂教学的效率,让学生对学习越来越感兴趣。但是正是由于微课产生的时间非常短...
关键词: 小学数学 多媒体技术 课堂教学
随着我国教学体制的不断深化改革,传统的教学模式已经不能再适应当今时代的要求。因此,为了能够顺利完成为社会输送人才的任务,现今的小学教育也应紧跟时代的步伐,对其教学模式进行全面的革新。对于小学数学而言,其抽象性相对较强。而在运用多媒体等电教手段进行教学时,可充分发挥先进教学设备的特点,实现小学数学的高效教学。
关键词: 小学数学 课堂教学 探究性学习 应用
随着新课改的逐步推进和素质教育的推行,在教学活动中越来越强调学生的主体性,越来越注重学生自主探究学习能力的培养。而教育要从小抓起,从小学教育开始就应该有意识地培养学生的这种能力,教授学生以“鱼”不是目的,授学生以“渔”才是最终目标,为学生日后的学习发展奠定坚实的基础。所以,在小学数学课堂教学中应用探究性学习的教学方法越来越...
关键词: 小学数学 课堂教学 课堂活动 有效性
随着我国教育事业的快速发展,提高课堂教学效率,优化教学活动设计,已经成为推动教学改革的重要方法。在小学数学课堂中引入活动,丰富数学教学形式,有利于创新性课堂的打造。文章立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了小学数学课堂引入活动的有效性策略。以期通过笔者努力,找到促进小学数学课堂教学质量进一步提升的可靠策略。
关键词: 数学教学 口算能力 训练方式
口算教学是运算中独立的部分,不仅仅是笔算的基础,同时还是数感发展过程中的一个重要组成部分。在新课程的今天,我们只有重价值,明要求;明算理,重过程;合理练,抓实效才能切实提高学生的口算能力。要进行合理训练就要强化基本口算,夯实口算基础;扎实常规训练,培养各种思维品质;变换练习形式,提高练习实效;科学有效地进行口算技能的训练。
关键词: 让课堂与生活相关联 营造积极的课堂氛围 及时有效地评价
课堂教学是师生的情感、经验的交流、合作和碰撞的过程,在这一过程中,不仅学生的认知和能力在动态变化和发展,而且情感的偶发性和动态性对课堂效果的影响更大。
关键词: 初中语文作文 序列教学 改写与仿写 修改问题作文
目前,中学生学习语文最大的难关莫过于分数比重最大的作文了。而提高作文成绩绝非一朝一夕,这其中需要付出的艰辛和努力,使很多师生很苦恼。但是,面对问题不应去回避,而应该迎难而上。因此,本文从教学序列的角度初步讨论了初中作文的教学环节,并结合实际应用的案例,采用五段式作文结构法;环境描写或三句话构成排比,一句话点明中心的开头法;句式...
关键词: 形象直观 省时高效 寓教于乐
运用电教媒体进行语文教学,有助于化解学生认识活动中的难点,深化学生情感活动,能让学生学得兴趣盎然,老师教得生动活泼,达到激情引趣,以情促思,寓教于乐的目的,有效地提高了教学效率。
关键词: 起步 作文 法宝
三年级是小学生写作的起步阶段,也是让学生走好写作的道路的关键的阶段。教师应该带领学生留心观察生活,积累写作的素材,重视实现由模仿到创造,为学生创造性写作打好基础,教会学生欣赏范文,给学生学习的启发,教会学生修改作文,让学生自己尝试修改,重视写作的讲评,挖掘学生写作的潜能。
关键词: 阅读 悦读 语文
学生的语文学不好的根本原因是孩子的阅读出现了问题。阅读与“悦”读是两个不同的层次。很多孩子的读,是一种表面现象,老师、家长要求读,就读,是一种假读。“悦”读是内心想读,心情愉悦地读。
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