文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中教育 学困生转化 方法研究
对于学困生采取什么样的方式做好这些学生的思想工作,从品质、人格、自我管理、学习素质等方面转化,是我们教育工作者需要探讨的课题。因此,每个教师做好学困生的转化工作是实施素质教育的要求。素质教育的核心,就是面向全体学生,只有从实际上消除大量的学困生存在的事实,才谈得上面向全体学生。
关键词: 课堂教学 数学 循序渐进 理性 感性 具体 抽象 特殊 一般
数学课堂教学设计一般尊崇从易到难、从特殊到一般、从具体到抽象、从感性到理性的设计原则,具备良好的设计是课堂教学成果的基本,本文从几个原则出发谈谈课堂教学设计的循序渐进.
关键词: 类比思想 数学 圆 椭圆 类比教学
类比思想是中学数学教学中一种较为常见的数学思想,类比教学恰成为中学数学教学常常使用的一种教学手段。本文以圆和椭圆的类比研究为例,谈一谈利用类比思想挖掘数学教学的研究.
关键词: 高中数学 情景创设 有效性探究
当前来说,伴随着数学教学新课标改革的实施,一线教师开启了如火如荼的教学改革之路,针对数学教学改革来说,多数教师都是为了迎合课堂教学改革,搭建了一个花架子,没有将教学的有效性全面呈现出来,笔者认为一堂高效的数学课堂,要充分激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生在参与课堂的过程中,全面调动自身的积极性和能动性,开展数学课堂的探索之路...
关键词: 高中教育 数学教学 向量知识 教法研究
向量是沟通代数、几何与三角函数的一种工具,有着极其丰富的实际背景。通过学生了解向量丰富实际背景,理解平面向量及其运算的意义,能用向量语言和方法表述并解决数学和物理中的一些问题,发展运算能力和解决实际问题的能力。
关键词: 生活化数学 高中数学 有效措施 提高
高中数学是一门与生活联系非常紧密的学科,只要学生学好数学,他们就可以很好地解决生活中遇到的问题。但是由于数学这门学科本身具有的抽象性,学生很难学习这些抽象的数学概念,因此他们学习的积极性非常低,本身学习数学的兴趣也不是太高。因此对教师而言,如何培养学生学习数学的兴趣,让学生积极地投入到教学中是一件极为重要的事情。本文主要阐...
关键词: 初中数学 课堂教学 有效教学 活力 活动 活落 探析
教师的教学技能,能够在课堂教学中得到展现。教师在课堂教学中,应在＂活＂字上做文章,设计出充满活力的教学氛围,实施主体深入活动的教学手段,开展灵活多变的教学活动。
关键词: 高中数学 课堂案例 讲解活动 开展 刍议
数学是思维的学科＂艺术＂。案例是教材要义的承载体,也是能力锤炼的实践体。高中数学课堂案例讲解是课堂教学活动体系的重要＂因素＂。本文作者根据新课改要求,结合近年来课堂案例讲解体悟,对高中数学课堂案例讲解活动的开展进行浅显概述。
关键词: 数学史 教学片段 反思
在日常数学教学中融入有人文色彩的数学史＂风景＂,可以使数学教学焕发不一样的色彩。数学史能让数学呈现一种更丰富、别样的美,真正是＂水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。＂
关键词: 数学思考 能力 培养
数学思考的品质影响着数学学习活动的质量和效率,影响学习活动的广度与深度。数学思考能力的培养是数学教与学的永恒的核心话题,对于初中生来说,思维方式从直观的形象思维向抽象的逻辑思维过渡阶段,如何抓好他们的思维训练,培养他们的思考能力就显得尤为重要。
关键词: 新常态 数学教学 处理好 三角关系
教师课堂教学离不开教师、教材、学生。因此正确处理好教师、教材、学生三者之间的关系是提高课堂教学质量最关键的因素之一。学生、教材、教师三者的相互作用问题就是教师教学过程中亟待解决的核心问题。
关键词: 初中数学 新课改 创新能力 培养 浅论
常言道,创新是人类文明进步发展的＂源动力＂。数学学科是以判断、归纳、推理为主要思维手段的基础性学科。本文作者根据新课改要求,浅显论述新课改下初中生数学创新能力的培养。
关键词: 初中数学 问题情境 探究合作
创设有效的问题情境，并且在课堂教学中同时结合合作学习、多媒体以及现代信息技术等等多种现代化教学手段，可以极大程度的培养学生探究合作的能力。
关键词: 高中教育 数学教学 参数方程 研究方法
在高考和数学竞赛试题中,有关参数方程的试题屡见不鲜。参数方程所反映的数学内容丰富多彩,解法错综复杂,是培养和提高中学生分析问题和解决问题的能力的良好的训练材料。在参数方程的学习过程中,学生可以复习坐标思想,对已有的知识做出新的理解和综合应用,提高学生的数学应用意识和综合能力。
关键词: 高中数学 教学模式 教学现状 探究式学习 应用分析
从小学义务教学开始,数学一直是学生的必修课程,从简单的加减乘除四则运算到初中的简单方程,这些只是数学学习的入门阶段,高中数学的教材内容难度大大提高,传统的教学模式过于单调,教学手段过于单一,导致学生学习兴趣欠佳,数学成绩提升空间较小。本文主要从探究式学习的主要内容及其意义出发,结合当前＂探究式学习＂教学模式在我国高中数学教学...
关键词: 初中数学 课堂教学 有效教学 探究实践
本文作者依据新课改标准,结合实践感悟,对初中数学课堂教学开展,特别是探究活动的高效开展,从三个方面作了浅析论述。
关键词: 高中数学 微课制作 教学 应用
微课制作及微课在高中数学教学中的应用能够在教学效果和教学效率上起到很大的提高,使学生在抽象的数学概念的理解方面更为深入和全面,与此同时也充分发挥了信息技术对于教育教学的效果和优势,本文就高中数学微课制作的相关过程以及微课在教学中的应用进行总结和分析,希望对我省高中数学教学起到一定的帮助作用。
关键词: 初中数学 课堂作业 设计 思考 认识
优秀的课堂作业案例，需要认真的准备、精心的预设，科学的设计。在新课改作为教学活动“总遵循”的今天，教师课堂作业设计更要精心设计。本文作者从凸显三个特性，科学设计课堂作业角度，对初中数学课堂作业设计活动开展简要分析。
关键词: 数学教学 发现问题 创设情境
数学问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能。创设数学问题情境可使学生进入学习新知的最佳心理状态。设计数学问题情境应从认知基础、从研究者角度、从身边生活实例、从操作活动等方面的整合引入。
关键词: 高中数学 互动式 教学研究
课堂中教师积极的进行教学互动不仅能够提高课堂教学效率,还能有效的增进师生之间的情感沟通,有利于师生共同进步。随着我国教育模式的不断改革,一定程度上促进了我国教学活动的发展,主要是由于一些传统的教学方式已经不能满足教学发展的需求,因此,需要积极的进行教学改革,才能更好的保证课堂质量,促进学生全面发展;本文主要通过对高中数学的互...
关键词: 初中数学 课堂提问 提问功能 思考
课堂提问,有助于学生增强有意注意、促进学生深入思考、助推教学进程。作为常用教学手段,做好课堂上的提问具有显著的意义。本人就如何开展好课堂提问这一话题,从提问教学功能角度发表自己的一点见解。
关键词: 素质教育 应试教育 考试 教学
许多教师认为素质教育与考试之间是相互矛盾的,对他们而言素质教育仅仅存在于教研活动中、存在于向上级汇报的报告中及工作的经验总结中,但在实际的教学过程中素质教育几乎是不存在的。他们认为素质教育执行的比较好的班级考试成绩一定不理想,从现实出发,在教学过程中就不会执行素质教育。本文就是探讨素质教育的教学实际是促进学生能力的发展,...
关键词: 初中数学 课堂教学 有效提问
在初中的数学课堂教学中,问答式教学是主要的授课方式,老师在课堂上根据一定的知识内容和学生已经具有的知识范围向学生进行提问,让学生回答。提问的目的主要是了解学生对所学知识的掌握情况,启发学生的思维,使学生们的学习主动性得到最大程度的发挥等。
关键词: 分层教学 高中数学 重要性 教学策略
数学不仅是重要的教学科目之一,也是应用较为广泛的学科之一,所以提高学生的数学水平,不仅有利于提高学生的高考成绩,还能提高学生对于数学在生活中的应用能力。高中作为最重要的阶段,应该加强对学生的数学教学,提高学生的高中数学水平。故此,本文就对高中数学的教学方法开展了分析和研究。
关键词: 数学教学 数学思想 渗透方法
在教学中数学思想的不断渗透,有利于促进学生的思维螺旋式上升,更有利于培养学生自主提出问题、分析问题和解决问题的思维和能力。本文着重探讨了四种常见数学思想在初中数学教学中的渗透。
关键词: 数学运算 数学奥林匹克 数学教育教学 考试大纲 高考数学 数学素养 数学学习成绩 大纲要求 变式 运算公式
高中学生数学运算能力的培养是数学发展的需要。著名数学奥林匹克专家裘宗沪指出＂如果你想学好数学,首先要会算,而且要算的好。＂中国最早期的数学就叫做算学,其义为运算的学问,也就是数学是灵魂的根本就是运算。运算在传统数学中有着举足轻重的身份,伴随着数学历史的发展,以后数学的运算能力也将会被提升到一个更高的地位。
关键词: 高中数学 高效课堂 构建
随着教育改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的繁荣,从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态,但认真的品味也折射出另人深思的问题,主要表现在没有真正的激发学生数学学习的兴趣,没有充分地挖掘学生的数学潜能。那么,如何才能构建高效的数学课堂呢,本文对此进行探讨。
关键词: 提高 初中数学 效率 措施
随着教学改革的不断深入推进,初中数学教学效率得到了明显提高,对提高学生学习成绩有很大的帮助。在这种背景下,怎样充分利用此次改革契机,大幅度提升初中生数学成绩成为了很多专家学者和教师研究的问题。本文以初中数学教学作为研究对象,就如何提高初中数学成绩进行了深入研究,并提出了具体的实施措施,旨在提高初中学生的数学成绩。
关键词: 教学情境 适度时空 因材施教 探究反思
探究式教学模式是新一轮课程改革的亮点,扭转了传统教学中学生被动学习的不良局面,给学生的学习提供了一个全新的平台,能有效培养学生的实践能力、自主学习和合作交流能力,激励学生更好地学好数学知识。本文作者与时俱进,从设置教学情境、把握适度时空、坚持因材施教和注重探究反思等方面论述了初中数学探究式教学之良策。
关键词: 合作学习 初中数学 应用
中国的教育模式随着时代的革新不断改变，在数学教学中，合作学习方式突破了刻板的教学模式，更好的完成教学目标，提供了具备不同能力的学生。本文研究了合作学习在初中数学教学中的重要意义以及应用效果，为初中数学教学提供了创新的学习模式，也为教育教学积累了经验。
关键词: 概念教学 初中数学 教学策略 效率
初中数学概念是初中数学知识的基础,也是学生必备的知识之一。数学概念教学的好坏将直接影响到学生对概念的学习。所以,作为初中数学教师应该采取有效的数学概念教学策略,来保证概念教学的效果和质量。本文将从几个方面来谈谈初中数学概念的教学策略。
关键词: 初中数学教学 问题意识 培养
在初中数学教学中,我们要着眼于培养学生的自主思考以及创新能力,以帮助学生跟上时代的步伐。本文主要从目前初中学生问题意识培养的缺陷入手,进一步阐述如何才能有效培养学生的问题意识。
关键词: 初中数学 教学策略 动手能力
在过去的传统课堂里,学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的教师,新课改下的合作学习和放手教学,充分调动了学生学习的积极性,让学生有了＂动＂起来的兴趣。但是,如何才能让学生＂动＂起来,本文就此谈了几点看法。
关键词: 初中数学 现代信息技术 有效整合
科技的发展让电脑进入了各家各户,从而促进了现代信息技术的发展。现代信息技术应用在各行各业,同样在初中数学教学中也是必不可少的。把两者进行有效整合,能较好地进行课堂模拟演示、实现人机互动以及大大提高课堂的教学效率,给学生提供了一种新的学习方式。
关键词: 高中数学 问题情境 趣味性 互动性 探索性
随着新课程改革的不断深入,学生数学思维能力的培养越发成为教学的关注点。H.Frendenthal表明：＂数学教育的核心是创造合适的条件,让学生在学习数学的过程中,用自己的体验、用自己的思维方式,重新创造有关的数学知识。＂那么如何促进学生在高中数学课堂上思维的积极参与呢？教师在课堂上创设有效的问题情境进行教学不失为一条可行之路。本文在...
关键词: 数学思想方法 初中数学 教学 渗透
数学思想方法是数学的本质和精髓,它是连接数学知识和数学能力的桥梁。只有掌握了数学思想方法,才能有效地应用所学知识解决数学问题,从而形成数学能力,提高学生的学习能力和思维能力。在数学教材上,数学思想方法是隐藏起来的,想要在初中数学教学中渗透数学思想方法必须借助数学知识、技能等载体才能得以实现。本文将谈谈如何在初中数学教学中渗...
关键词: 高中数学 有效教学 动 活 实
本文作者根据新课程改革要求,结合课堂教学实践感悟,认为当前高中数学课堂教学应让师生之间＂动起来＂、教学方式方法＂活起来＂、课堂教学效能＂实起来＂。
关键词: 综合能力培养 创新能力 能力探究
高中物理教学,在新课程标准下,不单单要让学生学到课程课本中的内容,还要对学生的综合能力进行培养,尤其是创新能力。因此,本文就如何提高学生的综合能力进行研究。
关键词: 物理教学 重难点突破 有效方法
重要的、难懂的概念、规律,一直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理的兴趣和进取精神,这就要求教师在教学中必须把握主次、轻重、详略、缓急,突出重点、破解难点。本文结合教学实践,以高中物理中的主干知识为依托,介绍几种常用的、有效的方法。
关键词: 初中物理 思维转换 解题技巧 培养策略
在初中阶段培养学生的物理解题能力是初中物理教学的主要目标之一,也是为了学生在高中进一步学习物理知识做好铺垫。学生的物理解题能力需要我们从知识面到技巧的全方位培养,本文将从几个方面来谈谈在初中阶段培养学生物理解题能力的策略。
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