文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中语文课堂 高效写作训练法
我国的素质教育理念在近年来随着新课改的不断发展逐渐的开始深入人心。而在提高学生的综合素质方面,作为初中学科教学中重要组成部分的语文就起着非常重要的作用。语文教学中的一个重要环节就是写作教学,也是占有非常大比重的语文测试内容。但是,我们可以发现在当前的语文教学中,课堂写作的呈现效率并不高。本文主要研究和探讨了怎样在初中语文...
关键词: 语文作文 思维训练
高中学生怕写作文,可以说是一种普遍现象,尽管语文老师从高一就开始注重对学生写作进行全面的规范的系统的辅导,从"命题作文"的分析到"新材料作文"的讲解,可以说环环缜密、步步精细,但学生依旧对写作畏而不敬,更谈不上热爱。模式化的训练,束缚了学生的心灵,禁锢了学生的思维,学生也就无法下笔写出自己的真实感悟。
关键词: 写字课 习惯 兴趣
初中写字课,重在培养学生良好的书写习惯,激发学生书写兴趣,探究有效的教学方法 ,以求取得较好的效果。
关键词: 合作学习 散文教学 阅读目标
散文的外延极其广泛,对知识经验、人生经验浅薄的初中学生来讲是阅读难点。根据《义务教育语文课程标准》的建议,通过合作学习帮助学生掌握阅读散文的方法,激发学生的阅读兴趣,突破散文教学的难点。
关键词: 大学语文 教学评价 教学改革
大学语文课程教学评价是对大学语文教学质量的检验手段,通过对大学语文课程在教学理念、教学内容、教学方法、教学目的以及学生的学习情况的评价,能够为大学语文的教学改革提供重要的参考依据。
关键词: 阴暗 神秘 女性
英国女作家达夫妮·杜穆里埃的代表作《蝴蝶梦》蜚声海内外,受到了众多学者的深入探讨和研究。相较之下,她的另一部作品《牙买加客栈》并没有得到同样的关注。本文从小说中的四个重要角和出现的色调对比两个角度浅析了这部充满了悬念、神秘、浪漫的作品。
关键词: 高中作文 体育考生 善于积累 培养兴趣
体育考生是一个比较特殊的集体,学生对语文兴趣不大,对写作更是特别反感,如何培养体育考生的作文兴趣,提高体育考生的作文水平,是本文探讨的重点。
关键词: 高中语文 阅读能力 写作能力
当今教育强调学生文学素养的提高,这一行动主要从高中语文学习抓起。因为高中生的心智接近成熟,具有自我行为控制能力,理应作为提升文学素养的带头人。可对于很多高中生来说语文学习较为吃力,"阅读"与"写作"是他们的死穴,但不得不说它们也是学好语文的两大法宝。其实阅读和写作这两者是相辅相成的,阅读主内,写作主外,两者不可分离。培养良好的阅...
关键词: 初中 语文教学 语言积累
在初中语文教学中,语言积累不仅能够辅助文章的阅读,还能铺垫语言的沟通,新课改明确提出语文课程要让语言积累更加的丰富、具体,以培养学生发散性思维,提高学生的语感。因此,在初中语文教学中,教师不仅要重视语言理解的培养,还要重视语言的积累与运用。本文就初中语文教学中的语言积累进行了分析。
关键词: 中学语文教学 学生良好习惯 培养
中学语文老师良好的教育教学质量,对学生良好习惯养成有极为重要的作用。本文将从语文教学的角度切入,探讨如何在中学语文教学中培养学生良好的学习习惯。
关键词: 高中语文 快乐阅读 情境 活动 创新 赏识
阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式,是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。阅读是学生的个性化行为,在新课改下的语文阅读教学中,我们不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生主动积极地在情境中、在活动中、在创新中、在赏识中快乐地阅读。在快乐阅读中允许他们有自己的感悟和思考。我们不妨向学生传递一种"...
关键词: 文言实词 情感价值观
从教10年,高三文言文复习一般都是和学生一起整理文言现象,对学生来说,枯燥无趣;对老师来说,复习的效率不高,本是精选的作品,讲习的时候却尽失美感,缺少一种"语文味"。今天,我以自己近期的一节教研课《陈情表》为例来阐释一下自己对现阶段的文言文复习的一些粗浅认识。
关键词: 自能阅读教学 实践方法 写作与阅读
新课标下的高中语文自能阅读教学实践,是在现代学习理论以及教学方法的基础上,它不仅能激发学生学习兴趣,还能提高语文阅读兴趣,让学生养成善读、会读、爱读的好习惯,进而不断培养学生认知与分析能力。
关键词: 初中语文 创造 思维
面对当前初中语文教学的现状,提出学生需要培养创造性思维,分别从求异思维、直觉思维、逻辑思维三个角度展开论述。
关键词: 前进内涵 人生哲理 生存环境 体验亲情 和睦相处 顽强斗争
一篇文质兼美的文章,我们在阅读中不仅要看到优美的语言,行如流水的结构,更重要的是我们要看到其中蕴含的丰富而深刻的哲理。在教学中我们要指导学生感悟其中所体现出来的意味深长的思想内涵,体验文章所表达出来的真实,善良,美好的情感,学习一种与困难顽强作斗争的精神,读一本好书就像和一个高尚的人说话,只有与品德高尚的人交流,学生才会树立正...
关键词: 熟读背诵 情感共鸣 自主研究 高中语文 课堂效率
在高中语文新教材中,不管是必修章节,还是选修部分,所选文言文的篇目有所增加,文言文教学成为新课改中重点和难点。本文作者与时俱进,勇于创新,畅谈了提高高中文言文课堂教学效率的有效途径。
关键词: 初中语文 作文教学 分析研究
改革作文教学模式要抓住重点,首先要将作文教学与阅读教学紧密结合起来,其次要强化对学生指导方式的改进,还要引导学生从社会生活中汲取营养,以及开展课外拓展活动进行补充等,努力提升学生作文能力。
关键词: 初中 语文 课堂倾听 教学
表达能力是人类之间交流的先决条件,初中语文课程已脱离单一的认识学习阶段,学生通过语文学习完整的表达自己的思维和情绪。良好的课堂倾听对于学生培养逻辑思维和提升综合能力具有重要的影响。本文对于初中语文教学如何展开课堂倾听进行分析,提出具体办法。
关键词: 新材料 立意 作文 要求 境界
为了矫治传统材料作文存在的材料内容过于宽泛导致学生习作思维刻板,以及材料内容局限性太强不利学生打开思路等问题。全国范围内都展开了材料作新工作,在新材料作文中,传统习作套路无法契合习作要求,倘若继续沿袭以往习作立意要求应对新材料作文显然收效甚微。鉴于此,本文结合新材料作文实际情况及具体要求,简要阐释了新材料作文立意的五重境界...
关键词: 中职学校 语文教学 课堂效率 提高途径
中职学校的语文教学在学生眼里似乎是可有可无的,容易被忽视。这样无所谓的低估的心态自然难以提高语文课堂的教学效率。其实,无论从事何种职业都离不开语文。语文在加快技能型人才培养和促进学生终身发展方面具有极其重要的作用。如何因势利导,提高中职语文课堂的教学效率,文章从"有的放矢,引导学生熟悉教材编写体例"、"凸显活动,拉近学生与未...
关键词: 初中语文 语文阅读 阅读理解
得阅读者得天下,阅读理解是初中生语文学习的一大难,笔者结合自身教学经验,就初中语文阅读理解解题技巧进行概述,力求提高初中生语文阅读理解能力,帮助初中生解答语文阅读理解题。
关键词: 小学语文 有效教学 因素 策略
随着新一轮课程改革的大力推进,素质教育逐渐渗透到了教学领域的各个层面,小学语文教学也呈现出了崭新的一面。在社会,家长以及学生对学习的高度重视下,如何创新教学模式、丰富教学内容、提高教学质量已成为当前小学语文教师面临的重大难题,本文主要介绍了现阶段小学语文课堂的现状以及改进小学语文课堂有效教学的实施策略。
关键词: 图式理论 高中英语 听力训练
本文主要就语言图式、形式图式以及内容图式在高中英语听力训练的应用进行研究,从而激发学生对听力学习的兴趣,促使学生掌握听力学习的方法,鼓励学生形成图式模型,降低英语听力难度,提高英语听力水平,为学生英语素质的提高奠定坚实的基础。
关键词: 初中英语教学 课堂导入 原则
导入环节的设计在英语教学设计中具有十分重要的作用,其对课堂教学的实效性具有非常大的影响。为此,笔者立足于自身的教学经验,与初中英语的教学实际相结合,针对初中英语教学课堂导入的原则和方法进行了分析和介绍。
关键词: 有心 试题素材 原创命题 新意
命题是教学评价的重要工具。命题是一项理论性与技术性都十分强的工作,是一门科学,是一门学问,是一线教师必须具备的基本教学技能。试题命制是教师教学的一项基本功,加强原创命题研究,提高命题水平是促进教师专业成长的必经之路。因此对命题素材也有了更高的要求,本文主要阐述几点素材积累的方式。
关键词: 课堂教学 改革 初探
本文从树立正确的学习动机产生内部动力、贯彻启发式使学生生动活泼地学习、面向全体使所有学生都主动学习等三方面,初探英语课堂教学改革。
关键词: 初中英语写作 切题
写作教学一直是初中英语教学的薄弱环节,很多学生不能拿到高分的一部分原因,文章跑题。为了改变这种现状,本文从产生这种现象的原因开始探讨,提出了收集信息,切除无关信息,强化重要信息,弱化次要信息四方面论述如何能让学生在写作过程中切题。
关键词: 高中英语 阅读教学 高阶思维
布鲁姆教育目标分类理论把人的认知思维过程从低级到高级分为六个层次:记忆、理解、应用、分析、评价和创造。高阶思维能力注重的是在提高学生认知水平的同时促进学生综合性能力的发展。培养学生高阶思维能力不仅是目前英语教学中的重点,还是近几年来英语研究的热点。本文从高中英语阅读的实际教学情况出发,针对高中英语阅读前、阅读中、阅读后...
关键词: 初中英语 听说教学 整合模式
计算机技术的应用,已推动了信息化社会发展的脚步与教育事业发展的进程。新课改的实施,打破了初中英语听说教学传统的教学模式,多媒体的参与为英语听说教学课堂注入了活力,丰富了教师的教学方法,营造了多彩,活跃的课堂气氛、培养锻炼了学生的英语语言应用能力,对教学效率的提高起到了极大的辅助作用。
关键词: 写作训练 教学模式
写作能力全面反映学生的驾驭能力,在高中英语教学中占据重要的位置。英语写作能够真正反映学生对英语的掌握、理解和应用能力。因此,如何培养和训练学生的英语写作能力就成为了我们一直在努力探讨的课题。对于地点介绍类的说明文,要求学生在练习写课文大意的基础上,让学生掌握文章的写作方式,从而引导学生练习此类文章的写作模式。
关键词: 高中英语 任务型教学 研究
任务型语言教学法把学生当作课堂主体,目的是在促进学生发展的同时结合"语言习得"的理论基础提高学生的语言交际能力。该教学模式应摒弃原始的单纯的教与学的模式,学生在执行任务的过程中通过交流与合作达到独立思考,合作调查与分析,完成教学目标的要求。
关键词: 报刊阅读 有效 教学
本文主要论述了英语报刊阅读教学的优越性,具体实施方法 ,实际效果。英语报刊阅读辅助教学是可行且必要的。
关键词: 初中英语 英文电影 欣赏
英文电影集英语教学情境、英语使用环境、英语语言运用技巧、日常实际英语于一身,能够给予初中生直观的英语语言感受与体验空间,具有较强的教学课堂应用性。教师在课堂上加入英文电影欣赏环节,既可以激发学生的英语学习兴趣,又能够有效渗透英语语言文化,让学生的英语学习能力得到质的提升。
关键词: 九年级 英语教学 问题 反思
在九年级英语教学实践调研中,教师已经认识到当前的教学拥有一定弊端,对教学成果产生不可忽视的负面影响。通过对九年级英语教学中现存的问题进行探究并形成反思,旨在优化九年级英语教学,达到提高教学质量的目的。
关键词: 有声思维 阅读理解讲评
针对高中英语阅读理解讲评情况不容乐观的现状,本文主要探讨了有声思维法在高中英语阅读理解讲评中的优势,以及如何在讲评三环节中运用有声思维,以帮助教师准确了解学生阅读理解水平,适度调控教学策略,从而提高学生阅读能力,培养学生有声思维习惯。
关键词: 中职英语 专业文化 旅游专业 整合
本文结合教学实例,从专业需求、专业特色、专业发展三方面探讨了如何在平时的英语教学中渗透专业元素,创设职业情境,做到与专业文化的有效整合,以此强化英语教学为专业课程服务的功能,从而激发学生学习的积极性,优化中职英语教学,增强中职学生的就业竞争力。
关键词: 初中英语 课堂教学 听说能力 培养策略
教师能否在英语课堂上培养学生的听说能力,已经成为衡量初中英语教学活动质量高低的重要标准。丰富英语课堂听说能力培养方法,强化听说训练,才能让初中英语教学满足课程改革需求。
关键词: 初中英语 情境 表达 交际
借助情境引导学生主动表达和运用英语,利于在增强理解识记的基础上帮助其灵活自如地学习和使用英语。注重自由演讲、争辩讨论、模拟扮演情境创设,给学生提供轻松自由探知交流环境,引导学生在积极尝试运用中获得深刻体验。
关键词: 高中英语 先学后教 当堂训练
为了实现学生的英语高效学习,使学生能够成为英语课堂学习的主体,教师在英语教学中可以采用"先学后教,当堂训练"的教学模式。本文主要探究了学生的"学",教师的"教"和"当堂训练"在英语课堂教学中的实践,以期学生能够参与学习过程,了解课堂教学重难点,实现学生的有效学习。
关键词: 高中英语 新课程改革 如何教学
随着新课程改革的不断实施,传统的"填鸭式"的教学模式因为其单一性和课堂氛围的死板广受诟病,新课程标准要求教师在教学的过程中要注重多种形式进行结合来教学,也要注重教学手段的多样化,那么在新课程背景下教师应该如何来进行高中英语的教学呢?我们可以进行一下讨论,希望能够对我们的教学有所帮助。
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