文理导航·上旬杂志

用特别的爱来关注特别的学生

关键词: 个别教育  思想品德  性格特征  教学工作  学校教育  学习成绩  大雨滂沱  学习态度  学习过程  改变自己  

加强家园互动 携手共创辉煌——浅谈有效互动促进家园合作实践之良策

关键词: 心里相约  资源共享  真诚沟通  合作机制  

随着新一轮教育改革浪潮的滚滚推进,大家越来越重视家园互动的教学模式,不仅高效达成幼儿园的教学任务,而且发挥了家庭教育应有的作用,进一步促进幼儿健康、个性化的全面发展。本文作者树立"以幼为本"教学新理念,大胆践行家园互动合作模式,为开创幼儿教育新局面作出了应有的贡献。

论道家的重生思想对大学生的生命教育作用

关键词: 道家  重生思想  大学生  教育作用  

大学生是祖国的未来与希望。大学生自杀事件的频繁发生,在一定程度上说明了我国高校对大学生进行生命教育的缺失。道家特别强调珍视生命,它劝导人们重生轻物、重生轻名、清静寡欲以养生、尊道重德以养生,道家的这些思想对于加强对大学生进行生命教育,有着积极的教育作用。

对幼儿师范学校计算机教学的几点思考

关键词: 幼儿师范学校  计算机教学  现状  

现代科学技术的发展,计算机以及多媒体技术在各行各业的广泛应用,教育信息化也成为教育现代化的重要平台,学前教育作为整个教育工作的基础,实现学前教育信息化工作尤为重要,对于幼儿师范毕业生来说,它们毕业大多数的去向是幼儿园,提升幼儿师范毕业生的计算机水平,为他们今后幼儿教学十分有利,也推动着我国整个教育信息化进程的发展。

输出驱动假设与大学英语教学改革

关键词: 大学英语教学  输出驱动假设  教学改革  

传统的大学英语教学存在"重输入,轻输出"现象,这种教学方式常常会导致学生英语的实际应用能力的发展。文秋芳教授提出的"输出驱动假设",把输入教学模式转变为注重知识运用的输出式教学模式,这种教学模式,能够有效地改变大学英语教学的现状。本文就输出驱动假设与大学英语教学改革展开讨论,寻找到一条崭新的教学模式。

浅析流行音乐对当前中国高等音乐教育的影响

关键词: 议论文论据  定向转述  析理  

流行音乐由于自身具有独特的优势与特点,深受大众的喜爱和追捧,尤其是在大学校园里大学生成为了流行音乐的接受者、传播者。但是由于中国当前的流行音乐趋于商业化的现状,导致流行音乐的质量明显下降,其内容对中国高等音乐教育具有一定的影响力。由于流行音乐产生的不良影响将严重的影响高校学生的心理健康,因此对高等音乐教育必须采取改革的措...

基于职业导向的高职英语教学改革研究

关键词: 职业导向  高职英语  高考英语  教学改革  

为了摆脱高职英语课程逐渐被边缘化的局面,高职英语教学改革应立足高考英语改革,顺应英语教育发展的大趋势,在教学中引入职业英语,建立以职业为导向的高职英语教学新模式。基于此,对高职英语教学"以职业为导向"课程定位的提出进行分析,对基于职业导向的高职英语教学改革策略进行探讨。

拓宽大学生思想政治教育的途径

关键词: 思想政治教育  社会主义核心价值体系  

新形势下思想政治教育对于处于价值观定型关键期的大学生来说,是他们接受新事物、新思想的主要手段,探索其有效途径显得尤为重要。本文从四个方面提出了拓宽大学生思想政治教育的途径,为加强大学生思想政治教育的实践研究,提高教育实效性提出参考。

浅析“行知”思想在职业学校日语教学中的运用

关键词: 兴趣  入门教学  教学做合一  爱满天下  

议论文论据的定向转述及析理是议论文写作教学的重难点,本文按照"查找分析问题、点评修改提高、探索教学方法、引发教学思考"的思路,研究探讨定向转述及析理的教学思路、教学方法,提高学生形象思维、逻辑思维能力和分析综合等能力。

云南农村义务教育经费保障机制研究

关键词: 云南  农村义务教育  经费  保障机制  

云南省目前的社会经济发展还比较落后,相对于其他省而言,其教育水平也比较低。在这样的背景下,云南省应该怎样解决新机制在运行的过程当中出现的问题,并且对新机制改革发展的进程进行有力的推进便成为了本篇论文想要研究的主题。目前云南在经济发展滞后、民族众多、文化教育体制推行困难的客观情况下,虽然中央及省政府已经在新机制下加大了对各...

对新时期高校英语教育创新与发展的思考

关键词: 新时期高校英语教育  问题  创新  发展  

在国际经济一体化的当代,国家之间的交流愈来愈频繁密集,英语作为一项工具在经济,社会,文化等各方面的交流和学习中都起到了很大的作用。面对当今语言的学习热潮,英语也成为了大多数人的首选,高校英语教育在经历几十年的磨练中也呈现了某些阻碍其发展的问题,亟待解决。同时,新时期英语教育在高校的环境下的创新与发展需要我们做出一些相应的措施...

复杂背景下的运动目标跟踪技术研究

关键词: 运动目标跟踪  mean  shift  camshift  

随着社会发展需要,基于算法的视频跟踪成为一个软件研发热点。而Camshift算法作为一种低资源消耗,高可扩展性的算法,是目前视频跟踪算法研究的热点之一,对于需要低成本大范围运行的视频跟踪系统提供了一种有效的解决方案。

常用翻译技巧在国际学术研讨会开幕式致辞汉译英中的运用实例

关键词: 翻译技巧  学术研讨会  开幕式致辞  汉译英  

科学领域进行国际合作的一个重要形式是召开国际学术研讨会。一篇好的开幕式汉译英致辞将起到画龙点睛和鼓舞士气的作用。本文将通过实例探讨常用翻译技巧在国际学术研讨会开幕式致辞汉译英中的运用,希望抛砖引玉,给各位科技领域从事翻译工作的同仁提供一些启示,从而促进科技领域国际合作事业的发展。

医学物理学实施全过程考核评价的实践研究

关键词: 医学物理学  全过程考核评价  实践研究  

医学物理学是医学院校学生必修的公共基础课,为学生医学基础知识的学习奠定了一定的基础。医学物理学涉及的知识面广泛,导致学生学习兴趣不浓,而传统的考核方式促使学生只在考试之前突击学习,影响了教学效果,改革势在必行。作者在医学物理学教学过程中实施全过程考核评价,希望能建立一种轻松而有效的学业评价模式,调动学生学习医学物理学的积极...

儒家思想与沂蒙精神:大学生地域文化特质的培养策略研究——以临沂大学为例

关键词: 儒家思想  沂蒙精神  沂蒙地域文化特质  

本文是继承中国传统文化的精髓,重拾儒家思想在高等教育中的重要性,结合时展需要和当代大学生的特点,分析儒家"和而不同"思想与沂蒙精神的契合点,让"沂蒙精神"展现新的时代活力,从而探索临沂高校大学生的地域文化特质培养策略。

浅议如何让幼儿喜欢上绘本阅读

关键词: 幼儿  绘本阅读  

新《纲要》中指出:"儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。"作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本,以其出色的创意、联想,幽默的表现手法和丰富的人文精神,深受到孩子的喜爱。"绘本"又称为"图画书"。是作绘本家、画家专为幼儿创作的图画书。儿童是富有幻想的,他们常常凭借着自己还不多的体验,进入到想象的世界中去。

幼儿园当强化安全管理工作

关键词: 幼儿园  安全工作  管理研究  

安全是第一要素,幼儿园教育教学管理中,应当充分强调安全工作,采取切实有效措施提升师生的安全意识,细化安全管理工作措施,重视幼儿自我保护能力培养,全方位提高幼儿园安全管理水平,为幼儿健康成长创造良好条件。

智慧追问,将学生数学思维引向深处

关键词: 追问  误区  简化  巧用  深化  

课堂追问是教学过程中教师和学生之间常用的一种互相交流的活动方式,是知识传授、信息反馈的重要渠道。本文结合数学课堂中追问的误区、具体的策略,阐述了如何通过智慧追问提高学生数学思维能力,有效促进教学活动。

小学数学文化校本化实践与思考

关键词: 数学文化  数学素养  数学活动  学科建设  

小学数学文化的校本化实践,即在学校中以数学资源开发为主旨,研究构建数学文化的途径和策略,让数学文化成为校园文化中的一道亮丽风景。为此,大力提高教师的数学文化素养,依靠学科课堂教学,精心设计数学活动,挖掘数学文化资源,从文化的视角去审视数学,实现科学价值和人文价值的和谐统一,促进学生可持续发展。

小学数学解决问题方法多样化的分析

关键词: 小学  数学  策略  教学  

小学数学的教学过程中,很大一部分都依赖于各种各样的题目。而对小学学生的学习成果的衡量也同样很大程度依赖于题目。在新课标之中明确规定,学生有必要掌握多种类型的解决问题策略。本身基于此阐述了小学数学教学之中培养学生采用多样的解决问题策略的方法。

浅谈如何培养学生自主学习数学的能力

关键词: 小学数学  自主学习  培养能力  

一个有意义的学习过程应是:学生以一种积极的心态,调动原有的知识和经验尝试解决新问题、同化新知识,并构建他们自己的认知结构的过程。这就要求教师在进行教学活动时应十分重视学生自主学习数学能力的培养。

多措并举,点燃学生数学创新思维的火花

关键词: 小学数学  课堂教学  创新思维  

创新是推动一个国家科学技术发展的源泉,是整个社会进步的驱动力,创新以培养人的思维能力、想象力以及创造力,对于极具抽象性的数学教学来说有极强的适应性。现目前小学数学进行课改,数学题目难度的加大对学生们而言是一大挑战,在实际教学中培养学生的创新思维能力,将有利于提高小学数学的整体教学质量。

例谈探究性学习的真实意蕴

关键词: 探究学习  激发心向  构建平台  成功体验  

探究学习是《课程标准》提倡的重要学习方式之一。它是学生在主动参与研究,并在研究过程中获得创新实践能力的同时获得思维发展的一种高效的学习方式。但纵观当前这种学习方式在实施过程中,环节松散、耗时过多、效率较低等现象,本文结合《解决问题的策略——假设》一课例,试图从学生心理出发,激发学生探究的积极心向,为其探究构建良好的平台,在...

基于学生已有经验组织有效数学教学活动

关键词: 已有经验  数学教学活动  

《数学课程标准(2011版)》指出:"教师教学应该以学生的认知发展水平和已有经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。"即教师应基于学生的已有经验组织数学教学活动。帮助学生经历主动的,富有个性化的学习过程,培养我校学生独立思考的能力和创新精神就成为我们全体数学老师的共同愿望。

刍议如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

关键词: 小学数学  思维能力  小学生  九年义务教育  

学生思维能力的培养是当前小学数学教学中最为重要的教学目标之一。在数学教学中,影响学生思维能力发展的因素是多方面的,如课本知识的跳跃性、学生知识结构的差异性等。而如何通过教学方式的创新让学生获得思维能力的发展,是当前数学教师所面临的重要课题。基于此,本文简要论述了培养学生思维能力的有效途径,希望对今后的小学数学教学工作起到...

多种情境下的小学数学高效教学初探

关键词: 多种情境  小学数学  高效教学  

在新的情境教学模式中,运用情境教学能使学生的数学思维更加深入,运用他们已有的数学知识进行分析和探究,有效提高数学综合素质,使课堂教学效率大大提高。

如何提高数学课堂教学的有效性

关键词: 有效性  目标性  启发性  针对性  层次性  

课堂教学的落脚点是学生的学习,学生的发展是衡量有效教学的唯一标准,激发和调动学生学习的主动性和独立性是有效教学的出发点和基础。教是为学服务的,对应于学生学习的主动性,教师的教要有启发性;对应于学生学习的独立性,教师的教要有针对性;对应于学生学习的发展性,教师的教要有目标性。

如何进行小学数学有效教学

关键词: 小学数学  设计  有效教学  

在一定的时间内,完成教学任务较多,并能够使课堂教学效率有大幅度的提高,教学效果明显,学生收获很大,也使学生的独立思考能力、实际应用能力等都有很大提高的教学,就是有效教学。如何进行小学数学的有效教学呢?首先要认真研究教材,深入细致的对教学的各个环节进行设计,做到既能提高课堂教学效率,又能有效的使教学任务得到适时地完成。文章通过一...

浅谈小学生数学学习习惯的培养

关键词: 小学数学  学习习惯  培养  

在小学数学教学过程中,教师注重培养学生良好的学习习惯,不但可以提高数学学习的效率和质量,而且为学生今后的学习和发展奠定了基础。因此,如何培养小学生良好的习惯,是每一个教育工作者都应该思考的问题。

分析小学数学解决问题教学的现状及策略

关键词: 小学数学  解决问题  现状  策略  

随着数学被广泛应用,小学数学解决问题教学也在发生着改变。新课程的调整不仅仅是在学习方面,更重要的是在教育理念的改变上,小学数学解决问题教学模式深受教育理念的影响。结合小学数学教学课堂,分析小学数学解决问题教学的现状,并对现状中存在的问题进行解决。

小学数学课堂教学“轻负高效”策略研究

关键词: 小学数学  课堂教学  轻负高效  课堂氛围  教学策略  

随着新课改的不断深入,要求小学数学教师始终坚持提高教学效率,以减轻学生压力为首要教学目标,通过对教材内容的不断优化和教学方法的不断创新,真正归纳出数学教学的重难点,帮助学生更好更容易的掌握数学技巧,从而提高数学成绩,真正实现"轻负高效"教学。

浅谈小学生数学思维能力的培养

关键词: 小学数学  思维能力  培养  

数学学习的本质,是数学思维活动的过程。因此,培养学生思维能力,是数学教学中极为重要的任务。国内外一系列研究表明:学生学习数学的一切能力中,思维能力居于核心地位。

浅谈数学教学中小学生观察能力的培养

关键词: 数学观察能力  小学生  培养  数学教学  

观察能力是数学认识的基础,也是形成数学思想的前提条件。数学课堂离开了观察能力的培养,学生就不可能具备完整的数学能力与数学素养,数学教学的目标也就不可能直正实现。数学观察能力,是数学课课程标准标中提出的学生必备的一种重要数学能力。要使小学阶段观察能力的培养达到较好的效果,教师不但要有意识地对小学生进行思维方法的训练,同时更要...

小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

关键词: 小学数学  学习兴趣  激发  

新课程改革在全国掀起已有将近十个年头,其间变"要我学"为"我要学"是本次新课程改革的最终目的,也是我们每位教师的教育目标,然而数学却是一门抽象性和逻辑性都很强的学科,如何激发学生学习的兴趣,是能否完成本次改革的决定性因素。

提高小学生数学阅读能力之我见

关键词: 以趣促读  分类阅读  读练结合  以读质疑  

教无定法,贵在高效。本文作者就如何提高小学生数学阅读能力畅谈了行之有效的途径,希望大家予以关注。

且“行”且“思”——小学数学教师专业化发展浅谈

关键词: 小学数学教师  专业化发展  小学数学教学  

基础教育课程改革的发展和推进,对教师的专业化发展提出了新的要求。而小学数学教师的专业化发展最终会指向学生数学思维的发展和学校的数学教学发展,如何实现其专业化发展就显得尤为重要。本文从"行"与"思"的角度出发,浅谈小学数学教师的专业化发展。

小学数学教材中“你知道吗”的教学价值及使用策略

关键词: 你知道吗  教学价值  使用策略  无缝链接  创设发展平台  

随着新课程标准的的不断实施与推进,数学的文化价值越来越被重视。纵览各个版本的小学数学教材,不仅在知识的编写中有意识地渗透数学文化,还专门开辟了"你知道吗"栏目进行显性体现。本文通过三个方面来阐述小学数学教材中"你知道吗"的教学价值及使用策略。

小学数学课堂教学有效性的误区及其成因分析

关键词: 小学数学  课堂教学  有效性  教学误区  成因  完善策略  

在小学数学课堂教学中,尚且存在一些误区,影响到了课堂教学效果。文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了教学过程存在的不足,并分析了问题成因,最后提出了几点完善化策略。

小改变,大智慧,真精彩——小学数学课堂教学策略举隅

关键词: 改变  智慧  素材  

微小的改变可以带来课堂教学的别样景象,有时,变一变用途,把经典习题改编成为例题,就能很好的提升课堂探究味;变一变方式,先呈现结果,再去探寻规则,就能很好提升学生的规则意识;变一变材料,再增加一点素材,让学生主动去甄别,就能很好的帮助学生主动去构建,并最终完善知识体系。小改变是一种策略,折射出来的却是一种大智慧,成就的更是一番真精彩...

小学数学计算教学策略研究

关键词: 小学数学  计算教学  策略  

日常生活中应用最多的就是"数的运算",而小学数学是最基础且非常重要的。但是目前现在的小学生的计算能力有弱化的趋势,与之前同年级学生比,表现计算能力不高、正确率低、速度慢等问题,本文通过对小学数学计算教学方式的调查与分析,然后提出有助于提升学生计算能力的有效措施。