文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课堂教学 有效性 合理评价
通用技术课程已经开设多年,各个学校在实施过程中也都取得了较大的成效,但仍需要继续努力,不断提高教学有效性。文章结合实际,分析了当前通用技术课程教学所存在的问题,提出了提高通用技术课堂教学有效性的具体措施。
关键词: 中职教学 应用数学 专业性
依照中职数学教学如今的情况,简述了中职数学教学在专业背景下呈现应用性改革的具体方法:教师要根据自身的专业知识合理的变换知识构架的简单性,那么可以通过学习多样性的知识,适当的与专业课教学内容相结合,运用多种方式的教学方式和学习理念,开阔应用性教学能力评价,本文将根据中职数学教学应用的发展,浅谈专业背景下对中职数学的研究。
关键词: 教学反思 悟教
当前,我国正在深入开展基础教育课程改革,面对新教材、新标准,许多老师以前的得心应手、如鱼得水变得有些力不从心、胸无成竹。为了更好地适应课程改革,提高新课程教学质量,广大教师必须迅速培养反思意识,在教学中反思,在反思中教学,使自己不断聪明起来、成长起来。本文就从课前反思、课中反思以及课后反思来谈谈反思的重要性。
关键词: 集合 数学思想 数学思维 数学抽象
集合语言是近代数学的基本语言,利用它可以简洁准确地表述数学对象,为理解函数概念,研究函数的性质提供有力的工具。作为高中数学的起始课,教学中适当渗透数学思想和方法,加强数学思维培养,对于刚刚步入高中学生来说至关重要,良好的开端是成功的前提。从教材内容定位,结合学生学习集合暴露的问题和教学实践,提出相应的教学策略。
关键词: 错误 数学 课堂教学
在数学课堂教学中,教师要敢于直面师生的错误,把错误转化为一种有效的教学资源,充分挖掘错误潜在的教学价值,激发学生探究的欲望,让学生在纠错、改错中探究、反思,不断拓宽学生的数学思维空间,提高课堂教学的效率。
关键词: 高中数学 探究式教学 变式教学
探究式教学已经成为高中数学课堂的主导。作为课堂的引导者,教师要调动学生的积极性,引导学生通过合作获取知识,发展数学能力,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力。教师要为学生创设探究学习的情境,营造探究的氛围,并为探究的进一步发展提供技术支持,把握探究的难度和深度。变式教学能促使学生从不同的角度思考问题,营造探究的良...
关键词: 概念 定义 关键字词 类比
概念是思维的基本形式,它是数学知识的集中表现。概念是进行判断、推理和建立定理的基础。在进行概念教学时要重视概念产生的本源,明确其定义的由来,抓住定义中的关键字词,利用类比的方法来加深对概念的理解。培养学生分析问题,解决问题的能力。
关键词: 提问 高中数学 策略
数学教学的目标在于培养学生解决问题的综合能力。新课程改革以来,数学学科的科学性和综合性在高中教学中显现出更加突出的地位。数学教学更侧重于培养学生理解和解决问题的能力;在教学中,引导学生观察数学问题的实际,理解数学解题理念,学习解决各种数学问题的方法。从人类的心理和认知发展的规律来分析,人们成熟的思维和行为习惯与方法的养成是...
关键词: 素养 思维培养 复习课
数学素养是每一个人应必备的素养。而学生思维能力的培养是数学素养培养的一个重要方面,笔者通过在教学活动中听到的教学片断,对在复习课中如何进行数学素养——思维能力的培养进行了研究和探讨。
关键词: 初中数学 数形结合 几何问题 数量关系
遵循新课标的教学理念,初中的数学老师一直在对自身的数学教学模式进行不断的调整与创新,并不断将优秀的教学方式融入到自己的教学之中,而数形结合的方式就是其中的一种,使用这种方式进行初中的数学教学,能够帮助初中生有效提升自身的数学学习能力,值得被广泛推广和研究,本文将对数形结合方式在初中数学教学中的价值进行分析,并就该方式的运用策...
关键词: 基础知识 立体几何 解题方法
空间几何的学习属于高中数学中的重点和难点之一,对我们高中生来说是比较棘手的问题。本文对高中数学空间几何解题技巧教学进行初步探究,首先攻克这个难题需要具备扎实的基础功和拥有良好的空间观念,再加以正确的解题思想与技巧的运用和练习。空间几何这道难题便可迎刃而解。
关键词: 高考理科数学 统计与概率试题 教学
统计与概率是高中数学教学的一部分,也是高考数学的考点之一,为了学生高考数学能取得一个好成绩,不辜负高中三年的数学学习和家长老师的期望,本文分析了近几年全国各省高考数学试卷中统计与概率题,在此基础上总结出了出题的特点和规律,并指出了对学生解题能力的要求,同时根据所有的信息对高中数学统计与概率的教学提出几点可行性的建议。
关键词: 初中教学 八年级 数学课程 兴趣教学 趣味活动
自新课程标准实施后,兴趣教学作为当全新的教学模式,被广泛应用于课堂教学中。在目前教育教学体系中,初中数学教学作为义务教育基础培育对象,高度重视学生的数学思维和创新能力的培养,提倡以生为本的教学理念,为学生营造优越的学习环境,以增强学生的实践应用能力和创新能力。基于此,本文以中学八年级数学课程为出发点,为兴趣教学的发展提供几点...
关键词: 数学教学 初中课堂 合作学习 深入分析
随着我国教育体制改革的不断深入,传统的初中数学教学不受学生们欢迎,导致课堂效率有所降低,因此对初中数学课堂教学提出了更高的要求。老师们应该如何让课堂焕发生机勃勃,如何让学生更愿意积极融入课堂,让学生有所收获,这是老师身上所肩负的一种责任。于此,本文将针对如何让学生在数学的课堂上学会合作学习进行深入分析。
关键词: 向量 高考 数学 应用
在高中数学中,向量是教学内容的重要组成部分之一,它兼具思想性与工具性,可以帮助学生解决数学中的很多问题,包括几何、函数等多种类型。为更深入了解向量在高考数学中所发挥的作用,提高学生向量运用能力,本文对向量在高考数学中几何题、三角函数题等数学题解答中的应用进行详细说明。
关键词: 初中数学 全等三角形 构造 判定 实际应用
全等三角形是初中数学几何图形中重要的一章,在几何证明题中也经常运用到构造全等三角形来证明线段相等或者角度相等。全等三角形的判定也是常考的知识点,它在生活中的运用也很广泛。因此,本文将从全等三角形的构造、判定以及在生活中的实际应用进行分析。
关键词: 数学教学 数学情感 培养
《数学课程标准》明确指出:"使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展"。在数学教学中对数学怀有积极情感的学生显然比对数学缺乏热情和兴趣的学生学得更加轻松有效。因此有必要在数学教学中加强情感教育。数学情感不仅指学习数学的兴趣、热情、愿望,以及在此基础上产生的动机,更指数学学习过程的内心体...
关键词: 中学教学 数学 微课程运用
现代信息化发展带领人们进入了"微时代",其中微课程的开发和运用对于丰富教学形式、激发学生学习积极性、提升教学质量及水平、促进学生的全面发展有着重要的现实意义。本文将结合教学实际经验来简要论述中学数学教学运用微课程的具体策略。
关键词: 联想思维 构造法 四面体的外接球
联想思维是人们在认识事物的过程中,根据事物之间的某种联系,它是一种由此及彼的思维过程。联想思维在认识活动中起着桥梁和纽带作用,它是解答数学题的一种基本思考方法。四面体的外接球问题是近几年高考的热点,本文通过运用联想思维的方法来举例解答一些四面体的外接球问题。
关键词: 数学文化 高中数学 课堂实施
本文首先介绍了什么是数学文化,进一步阐述了高中数学引入数学文化的重要性及意义,以及在高中数学课堂上如何实施。
关键词: 放手 主动探究 创设情景
在教学过程中创设合理的情景,创造自主探究的环境,让学生能够愉快的、热情的、积极的投入到学习中去,感受数学的魅力,体会学习的快乐。
关键词: 高中数学 兴趣激发 教学策略
在数学的教学过程中激发学生的学习兴趣,让他们更为主动地投入到数学的学习中来,是目前高中数学教学中的一个主要的教学目标之一。兴趣是学生开始学习的主要动力,也是学生学习行为的内在驱动力,因此,教师在数学的教学中,一定要注意教学中的趣味性。本文就目前高中数学的教学现状,来简要谈谈如何在教学的过程中激发学生的学习兴趣。
关键词: 高中数学 数学教学 和谐课堂
在和谐的数学教学活动中,学生才是课堂的主体,数学教师应该把课堂真正还给学生,突出学生的主体地位。教师应该从学生的自身学习能力水平出发,在数学课堂教学中,为学生创设一个民主和谐的课堂氛围以及合理的教学情境,积极打造和谐教学环境,使学生成为学习真正的主人。
关键词: 学生资源 数学 灵性课堂
新课程理念下学生既是教育对象,也是教育资源。学生自身的兴趣、经验、差异等因素构成了学生内在的"资源",从而丰富了课堂教学资源。教师若能适时地将学生的自身资源转化为教学资源,从而使课堂教学焕发出生命的活力,必将能实现高效的课堂。
关键词: 高效课堂 合作学习 策略
合作学习是目前实现高效课堂的有效方法,但在合作学习过程中存在很多问题,本文以初中数学高效课堂为对象分析了其合作学习中存在的问题,并提出了相应的改进措施,提高课堂中合作学习的效率。
关键词: 新课程理念 高中数学 合作学习
高中数学教学贯彻新课程教学理念,重视合作学习组织和引导,改善课堂教学和组织形式,让学生能够学会学习,学会思考,促进学生的全面发展。
关键词: 函数 周期性 规律
函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的周期性是函数的一个基本性质,广泛存在于数学问题之中,而且利用周期性往往能更简捷地使复杂的问题得以简单化,完美的体现了数学技巧之深邃。本文拟通过对函数的周期性定义的理解和应用探讨函数周期性的有关的性质。
关键词: 最值 不等式 参数 判别式 韦达定理
利用韦达定理和判别式解高中数学中常见题型。
关键词: 高中数学 数列 学习
在高中的数学知识点中,数列一直都被认为是非常重要且必考的考点,尽管很多同学和老师也很重视对数列问题的研究,但是仍然有很多同学认为高中数列比较难。对于我们高中学生来说,首先应该认识到数列的实质是一种函数,这种思想对学好数列非常重要。尤其是随着数列的考题形式越来越多,要从根本上解决数列问题,就要求高中学生通过题目的训练,熟练地掌...
关键词: 数学教学 小班化教学 高效性
小班化教学是减少班级学生数量,为了开展更加高效的教学活动的一种教学方式,班级学生数量较少,因此需要实施针对课堂教学内容、授课方式、授课教学方式等完成一系列的设计和变革,同时非常重视学生的个性化发展,在小班教学活动开展过程中,下面本文结合自己的实际教学经验以及数学教学特点加以分析,进一步寻找有效的、科学的适合小班化数学教学活...
关键词: 中职机械专业 物理知识 教学处理
由于中职机械专业的物理科教学中存在学生的基础水平差、学校的教学条件不足等问题,影响了物理的教与学,进而影响了学生对机械专业知识的掌握。据此,本文对物理学科中与机械专业知识关系紧密的内容,特别是力、电、热、磁等方面进行了适当的处理,同时在教学中将物理知识与机械专业知识有机的结合在一起,并对一些实验内容进行了补充和改进,强调对...
关键词: 初中物理 生活化 生活情境 生活经验
与其他学科相比,物理这门课程比较抽象和复杂,但同时又与生活实际息息相关。在初中物理教学中回归生活实际开展生活化教学,在一定程度上既能够帮助物理教学内容深入浅出、化繁为简,使课堂教学更加生动易懂,又能够有效激发初中生主动学习物理和参与课堂的兴趣和积极性,提升物理课堂教学有效性。
关键词: 信息技术 初中物理 教学 应用
初中物理具有抽象性、理论性的知识特点。在传统的教学模式中,物理课堂既枯燥,又单调。很多学生都没有学习物理的兴趣,所以在信息时代的背景下,初中物理教师应该充分利用信息技术增加课堂的生动性和趣味性,从而调动学生学习的积极性。所以本文从三个方面阐述了如何在初中物理教学课堂中,充分发挥信息技术的作用。
关键词: 初中物理 实验教学 创新能力 主观能动性
自新课改实施后,以生为本的教学理念得到广泛普及,为现代教育提供了重要的实行保障。对于初中物理实验教学来说,以尊重学生的主体作用为发展理念,在实验中养学生的创新能力、思维能力,具有综合发展的优势功效并对物理课程具备实质性意义。基于此,本文结合新课改背景下初中物理实验教学的发展现状,对其提出几点优化建议,以供教学参考。
关键词: 高二物理 知识点 学习困惑 总结 教学措施
在高二物理当中存在三个电学知识点对学生来说具有较强的困惑性,这三个电学知识分别为电荷在磁场中的运动、闭合电路的欧姆定律、串并联电路。这些知识点当中,虽然所涉及的物理公式比较简单,但是会根据情景的不同产生大量的变化,并且可以被用于解决不同的物理题。对于一些思维转换能力比较弱的学生来说,常常会陷入有公式确不知道如何进行应用的...
关键词: 新课改高中教学 物理教学 有效课堂构建策略
在传统的应试教育中,由于教师一味追求学生的学习成绩,从而导致了高中物理课堂学习氛围的枯燥与乏味,从而学生缺乏学习物理的积极性和主动性,成绩自然提升不上去。新课改的提出如一道闪电划破黑暗的天际,给高中物理课堂带来了光明。在新课改的背景下,高中物理教学方法也有了改革。把时间,把课堂归还给学生,转换教师和学生在传统教学中的角色,牢...
关键词: 翻转课堂 个性化教学 实施方式 蜂巢式讨论 改良
翻转课堂通过对教学结构上的颠倒实现生本教育理念,推动个性化教学。在实践这种全新的教学模式时,本文虑及学校自身硬件条件及生源特色,因地制宜,在保留其本质的前提下,对其实施的方式进行调整。通过寻求可以替代微视频的知识传递自学手段,并引入Kathy Michael的蜂巢式讨论小组模式,试图最大程度地实现个性化教学。
关键词: 数学 高中物理 数学思想
数学作为自然科学的基础,对高中物理的学习具有非常重要的指导意义。从物理现象和物理规律的描述到物理问题的推导和分析,无一离不开数学。因而将数学在物理学习中进行熟练的运用是学好高中物理的关键。
关键词: 初中物理 课堂互动 讨论教学 模式构建
随着中学教学改革的不断深入,特别是初中物理课堂的教学方面,本着适宜为主、化难为易的教学原则来构建符合时代潮流发展的初中物理课堂互动讨论教学模式。该教学模式能够打破了传统教学方式,是在现有的教学模式的基础上进行一定的延伸、拓展,本质上是互动教学理论与互动教学实践的有机结合,这对培养学生形象思维、提高学生课堂参与度、保证初中...
关键词: 苏科版 初中物理 浮力实验 反思
浮力是苏科版初中物理的一个重要的教学内容,也是初中物理教学的重难点,浮力中涉及到非常多的物理知识,比如液体密度、压强等多个物理知识点,因此要想提升初中物理浮力该章节的教学效率,必须要让学生正确认识浮力,了解浮力的影响因素,把握阿基米德定理,设计更加精确、科学的物理实验,从而引导学生更好的完成物理浮力学习过程,提升苏科版初中物理...
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