文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中 科学教育实践 传统教学的现状 保持 学生 学习热情
俄国文学家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰曾说过：＂教学成功的关键不是强制,而是激发学生对知识的兴趣与欲望。＂没有兴趣与热情,就不能点燃求学的火花,就无法唤起探究的欲望。学生只有对所学知识有了强烈欲望,才会积极参与到教学活动中,所以保持学生的学习热情,是提升课堂教学有效性的前提。因此在进行初中科学教育实践过程中,教师必须按照教材...
关键词: 黄冈中考题 课堂讨论
多年的教学工作,经常课堂里会出现学生对于一道题目有不同的见解和看法,但是因为怕耽误了教学进度,从来不敢把真正的解决问题的过程交于学生,只是直接告知学生的正解,长此以往,学生从一开始的热情参与变成了被动接受,学习的积极性、主动性也慢慢的在消失。基于这种情况,本人大胆尝试,把课堂的不同见解交给学生探讨,经过这样的多次尝试后,学生学...
关键词: 初中数学 课堂教学 动态生成式 教学策略
随着教育制度改革的不断深入,教学目标更加注重于对学生学习能力的培养。动态生成式教学相较于传统的课堂教学模式,从学生学习能力实际出发,在学生自身的学习基础上建立具有＂个性化＂的教学形式。本文将以初中数学课堂教学为例,就如何开展动态生成式教学进行分析和探讨,为其他课程的动态生成式教学提供参考依据。
关键词: 高中数学 试卷 讲评课 有效性
高中数学试卷分析是数学教学评价的重要内容,高质量的试卷分析对提高中学数学教学质量和提高数学试题的命题水平具有特别重要的意义。本文笔者结合个人在教学实践中所做的初步探究,谈谈如何提高数学试卷讲评课的有效性。
关键词: 高中数学 课堂教学 数学素养 学习能力 学习品质
学生永远是学科教学的重点,教育教研的焦点以及科学施教的难点。让学生主体在课堂教育教学中掌握技能、获得发展、得到提升,是教学工作者始终不变的孜孜追求和终极愿景。高中生的数学学习技能、数学思维品质以及道德情操等方面,是高中数学教师开展有效课堂教学的重中之重。只有坚持问题导向,找准突破点,精准施策,才能实现高中生数学核心素养的提...
关键词: 高三 数学 总复习 有效性
不断提高高三总复习的效率是教师们坚持不懈的追求和目标,但是在当前的高三总复习过程中,普遍存在着一套既有的模式,即＂讲授＋反复练习＂,教师教得很辛苦,讲得多,学生学得很痛苦,容易遗忘,经常事倍功半,在整个复习过程中的教与学没办法真正实现和谐的统一。
关键词: 激趣法 初中 几何教学
初中几何的教学不能脱离＂兴趣是最好的老师＂这一基本教学法则,激趣法在初中几何教学中的合理运用能激发学生的学习积极性,使初中学生更喜欢几何学习。本文从导入激趣、故事激趣、实验激趣、悬念激趣、趣题激趣、多元激趣、生活激趣等方面谈谈激趣法在初中几何教学中的运用。
关键词: 错题资源 试卷讲评 课堂 能力
错题是学生在练习、考试过程中的必然产物,是不足之处的信息反馈,是有效教学的一种宝贵教学资源。在＂学为中心＂的试卷讲评课堂中,教师可以根据学生的试卷反馈,利用好这些错题资源进行有效教学,通过示错培养学生观察能力、通过找错提高学生辨析能力、通过评错培养学生反思能力、通过用错激发学生创新能力,从而让试卷讲评课堂更加丰富,使学生知...
关键词: 高中数学 预习 中等成绩
教师们常常感叹：为什么同一题型,甚至同一条题目,让学生再写,就写不出来。我们常认为是学生反思不够,但深层次原因是学生对这块涉及的知识点掌握不牢,理解不透。笔者认为提高中等成绩学生的必不可少的一环是课前预习。
关键词: 尝试指导 效果回授 教学法 质量 应用
课堂教学的低效是造成教学质量低、学生负担重的主要因素,寻求一种高效的教学方法,提高课堂教学效率,提高教学质量,培养学生的能力是教育的主要任务,也是每一个教师的追求和理想。
关键词: 数学教学 有效性 优化方法
随着新课改的不断深化,优化课堂教学,提高课堂教学的有效性已成为学校和教师不断探索和追求的目标。教育家夸美纽斯说过＂要寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但学生可以多学。＂这种通过少教以达到多学的教学意识,就是要充分发挥学生的主观能动性,通过师生间的有效互动,追求课堂教学的高效。本文从巧设教学情境,激发学习兴趣;重视师生互...
关键词: 高中数学 参数 苏教版
在高考数学试卷中,不管是全国统一试卷,还是地方自主命题的高考数学试卷,对参数考查的题量越来越多,由此可见参数问题在高中数学教学中的地位。参数在高中数学教学的牵涉面比较广泛,那么该用什么样的方法来解决参数问题呢？笔者在本文从三个方面作了浅显的探讨：1.分类讨论法;2.数字与图形结合法;3.分类和数形结合法。这向种方法在参数教学只能...
关键词: 高中数学 建模 生活化
数学知识源自现实生活,构建数学模型可以解决一些现实生活中的问题,且能够有效发展学生的数学知识应用能力和创新能力。在高中数学课程教学中,教师可借助生活化模型展开教学,组织学生分析和解答实际问题,使他们真正体会到数学建模的价值和乐趣。本文主要对高中数学建模的生活化进行着重分析和探微,同时提出一些有效的教学对策。
关键词: 高考数学 全国卷 不等式选讲
近年来,高考数学全国卷在更多的地区推广使用,对于新增使用全国卷的地区的考生来说需要做好更充分的准备,适应高考数学全国卷的出题方式,考出优异成绩。
关键词: 代换法 具体点坐标 转换 方程和解析式
利用代换法解决函数解析式和曲线方程问题,是一种常用的数学方法。主要利用一般点的坐标代换解决看似非常杂乱的图形变换问题。
关键词: 高中数学 预设 生成 适配
传统教学中,教师或将预设视为预成,教学刻板划一,机械灌输,导致课堂生成的丧失;或将生成与预设彼此割裂,生成漫无目的、缺乏目标。在高中数学教学中,教师要通过设计弹性化的预设、灵动性的教学实施、研究性的教学反思,促成数学课堂教学的动态生成。
关键词: 中职生 数学 自主学习能力
对于中职生来说数学的学习是非常重要的,随着新课改的不断深入,要求数学教学要大力培养学生的逻辑思维能力。在对中职生进行数学教学过程中,要积极的培养学生的学习兴趣,形成良好的学习习惯,同时能够形成自主学习的能力。
关键词: 抛物线 切线 数学
中考数学综合题是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面.因此,中考数学综合题的解题策略是把综合题分离为相对独立而又单一的知识模块或方法模块去思考和探究。
关键词: 信息技术 数学 现代化教育
时代在发展,科学在进步,中国教育正在经历有史以来最深刻的改革,教育目标也响应着时代的号召越来越向现代化靠拢。在如今的信息时代,信息技术正越来越多的渗透到教育工作的方方面面。本文将就信息技术在初中数学教学中的深度融合展开论述。
关键词: 高中数学 数列教学 数学思想
数列是我们中学数学的重点内容,也是历年考试考查的热点。在我们的数列教学过程中,如果能够挖掘、提炼教材本身蕴涵的数学思想,并有意识地对学生进行渗透,有着十分重要的意义。本文结合我的教学实践并以一些具体的试题为例,将几种重要的数学思想梳理总结。
关键词: 口语表达 交际能力 高中数学 策略研究
人们借助于语言进行情感沟通、观点交流和思维碰撞,达成共识、达成意向、增进情感、更好合作。高中阶段学生语言表达能力、交往沟通能力等方面需要逐步培养和树立。本文作者借助于教学经验和所感,就口语交际能力在高中数学学科的培养策略这一主题进行简单论述。
关键词: 初中数学 主动提问能力 措施
由于初中学生属于青春期阶段,为了提高学生的思维创新能力,需要对学生的主动提问能力进行有效培养,从而在初中教学领域具有重要作用。随着新课标的不断改革,数学在初中教学中占据重要位置,所以在初中数学教学中有效培养学生主动提问能力,促进了学生综合素质发展,并培养了学生自主学习、主动探究问题的能力。本文主要对影响学生课堂提问的因素进...
关键词: 中考 压轴题 分析 多种解法
常州市2016年中考数学第28题作为一道压轴题,所考察的知识点较多,综合性较强,难度较大,有很高的区分度,在很大程度上体现了选拔功能.本文主要对该题进行了分析并给出了多种解法。
关键词: 发展性作业 初中数学 讲究
发展性的数学作业一改传统数学作业的单一、做题的弊端,让学生因喜欢作业而爱上数学。布置发展性作业有一定的讲究,即要结合数学教材内容和初中生实际,从课前的预习作业、课中的课堂作业、课后的反思作业及节假日的实践性作业等方面巧妙入手,往往取得事半功倍的效果。
关键词: 卡特兰数 01数列
卡特兰数又称卡塔兰数,是组合数学中一个常出现在各种计数问题中出现的数列,是以比利时数学家欧仁·查理·卡塔兰命名。许多高中数学问题可以用它来解决。
关键词: 尊重 学生 发展 主体性 个性化 参与过程
教师应遵循学生发展的需要和状况,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。对于同一数学问题,不同的学生往往会运用不同的方法去解决,教师不应强求一律。教师要与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,从而实现教学相长和共同发展。
关键词: 初中数学 函数教学 困境 突破
函数教学是初中数学课程教育教学中的一项重要内容,科学、高效的课程教学对拓宽学生知识面,培养其逻辑思维能力,提高学生的学习水平等均具有重要作用。但现阶段,有多项教学研究资料显示,目前我国大多数初中数学函数教学中尚存在许多问题,课堂教学陷入困境,学生学习效果不佳,教学现状急需改进和革新。本文主要从目前初中数学函数教学困境及其存在...
关键词: 抽象概括能力 教学片段 实验教科书 感性材料 五年级 教学内容 人教版 数学思想方法 数形结合 数学抽象
【背景与导读】分数的意义是《义务教育新课程标准实验教科书五年级下册（人教版）》的教学内容。教学时,我在学生已有的知识储备中,改革课本呈现的教学内容,采用理解3/4、理解□/□二个环节进行的操作理解,为学生创设自主探索的问题情境,提供充分的感性材料,让学生全身心的参与学习与实践活动。使学生在动手操作、动脑思考、观察讨论、合作交流...
关键词: 初中数学 三角形全等 解题策略
利用三角形全等是解决数学问题的一种重要思想和方法。教师在初中数学教学中要善于引导和帮助学生总结三角形全等的方法和策略,并指导学生应用这些策略来进行探究和分析,使学生可以在解题过程中灵活应用,得到运筹帷幄。本文主要探究了三角形全等解题的一些有效方法,促进学生数学思维的形成和解题能力的提高。
关键词: 做数学 说数学 用数学
教师要提供充分从事数学活动和交流的机会给学生,帮助他们在自主探索的过程中体验知识产生的全过程。能够让学生在实践操作中体验＂做数学＂,在合作交流中体验＂说数学＂,在实际生活中体验＂用数学＂。通过体验学习,使学生能够懂得数学的价值,了解用数学思想来思考并用数学方法来处理日常生活中发生的事件和现象的优越。
关键词: 新课程改革标准 高中数学 教育教学 教学观念转变 路径
在新课改背景下,高中数学教师要转变传统的数学教育教学理念,积极引进先进的教学资源,改革创新教学方法,使得高中数学教育教学质量从根本处得到显著提升,同时,在转变教学观念的基础上,培养出具备专业数学思维的学生,对高中学生未来职业规划中的正确选择有着一定的推动作用。本文根据笔者自身多年从事高中数学执教经验,简单的对新课改背景下高中...
关键词: 初中数学 合作学习 实效性 分析
数学课程教学是初中教育机构教育教学中的一项重要内容,科学、有效的课程教学对促进学生学科知识积累,拓宽视野,培养学生数学思想以及提高其学习水平等均具有重要作用。同时,现阶段有多项教研报告显示,于初中数学课堂教学中合理运用合作学习教学模式,可有效活跃课堂气氛,对提高学生学习自主性,增强教学效率等意义重大,用于实践教学中效果良好。...
关键词: 高中数学 向量教学 应用策略
利用向量知识和思路可以有效解决数学、物理等其它学科的难题,它具有代数形式和几何形式的双重身份,使数与形融为了一体,在实际生活中发挥着重要的指导作用。笔者通过分析高中数学中应用向量教学需要注意的问题,提出行之有效的教学策略。
关键词: 数列极限 函数极限 异同
极限、微分、积分、级数、函数的连续性等相关概念和性质是各大学师范院校数学基础课程《数学分析》中重点研究的内容,因其知识理论和方法已经渗透到自然科学、工程技术的各个领域,导致对社会的发展起着很重要的推进作用。其中极限的思想尤其重要,极限又包含数列极限和函数极限。因此,研究数列极限和函数极限的相同点和不同之处,对于学好高等数...
关键词: 初中数学 探究式教学 实践应用
基于初中数学的高度抽象性和逻辑严密性,探究式教学已经被应用到课堂教学中,并展现出其优势所在。成功的探究式教学需要恰当的探究目标场景,更需要老师引导学生的自主探究、合作交流等活动。
关键词: 探究性学习 有效性 严谨 创新
在初中数学教学过程中开展探究性学习,能充分调动学生的主动性和积极性,引导学生经历知识形成的过程,看到知识背后负载的方法、蕴涵的思想,使学生在丰富多彩的数学活动中,掌握发展知识,提高技能,培养并发展创新精神。目前,探究式学习在全国各地正如火如荼地开展。应该如何开展探究式教学。本文通过案例来谈如何更加有效地开展探究性学习。
关键词: 新课程 高中数学 实用思考
江苏省在进行教育改革后,原有的教材已无法满足新的教学模式需要,新版的苏教版教材在课堂实践应用的过程中,也已展现出了相应的教学表现及应用效果。本文将对苏教版教学教材改革的重点领域加以研究,并结合苏教版高中数学教材的使用体会,探究该教材的实用性思考。
关键词: 数字化环境 自主学习能力 小学数学 策略研究
在我国不断发展现代信息技术的背景下,信息技术在各个领域的应用范围越来越广。现代信息技术与教育的结合为小学教学开辟了新的教学思路。自主学习模式是一种新型的教学模式,它更加强调了学生的课堂主体地位,是在弥补传统教学模式存在的漏洞的前提下发展起来的。本文就数字化学习环境下数学自主学习能力培养的策略进行了一系列的研究。
关键词: 矩阵 四元数 电磁场 洛伦兹变换 麦克斯韦方程组 洛伦兹力 能流密度 电流密度
这篇文章采用复数形式将电场与磁场结合起来,并用四元数进行了一些探讨。其形式在一定的程度上能够说明电磁场在本质上是相同的,但这篇文章在一定程度上过于重视数学形式而无法突出其物理意义,但它任然能够成为一种假说或猜想。
关键词: 实验教学 高中物理 教学效率 学习能力
物理是高中阶段的重要教学内容之一,对于学生的总体成绩有很大的影响,尤其对于理科生。高中物理作为物理学学习的重要阶段,能够有效锻炼学生的抽象思维能力,促进学生解题能力的培养。实验是高中物理教学的重要内容,也是高中物理教学的重要手段。随着新课程改革的不断深入,越来越多的物理教师开始意识到高中物理教学的重要性。许多教师不断探究,...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：黑龙江省哈尔滨市学府路52号哈尔滨理工大厦713室，邮编：150080。