文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中科学 问题情境 创设策略
问题是教学过程中的重要催化剂，有效的问题情景能够将学生置身具体的现象或特殊的场景之中，获得深刻的体验和感悟，全面培养学生的科学思维，丰富他们的科学素养，促进学生全面发展进步。
关键词: 新课改 初中数学 有效教学 策略实施 研究
时代在发展、理念在更新、标准在提高。改革已成为当今社会的最强主旋律，成为推进社会进步发展的最大源动力。学生主体地位展现、学习技能提升、学习情操配塑，始终是有效教学的根本要义。课堂教学实效是课堂学科实践的最根本、最本质的追求。本文作者从三个方面对新课改下的初中数学课堂教学进程中，教学策略如何有效科学实施进行了简单阐述。
关键词: 农村初中 数学资优生 培养
农村初中的数学资优生可遇不可求，作为一线教师必须重视对他们的培养，本文浅谈农村初中数学资优生培养的途径和方法：首先结合学生的学习情况，通过调查问卷，对学生进行分类，对不同类型的学生采取不同的方法，夯实基础，突破提高；然后观察他们在数学课堂上的思维特征，培养他们形成良好的思维方式，培养他们自主构建并形成牢固的知识结构；...
关键词: 习题教学 主体变换 意义探讨 环节流程 注意事项
教师应该借助习题让学生说出自己的所知、困惑，从而考察他们能力水平。在学生对习题见解的言语组织表达中，教师可以发现他们掌握了的基础知识，已形成的知识体系，思维能力。更有意义的是可以培养学生语言表达、问题分析的能力。以及学生间合作、创新的团队意识的培养。从而使学生学生喜欢上数学这门学科。文章从教学中碰到的问题入手，阐述学...
关键词: matlab 高等数学 应用
在高等数学的教学中，我们可以利用Maflab出众的易操作性和数据图像化的特性来进行辅助教学。本毒对Madab做了一个简单的介绍，并且列举了许多利用Matlab运算得出的实例，结果表明Madab在高等数学中作为辅助教学手段会取得良好的教学效果。
关键词: 初中数学 综合题 教学策略
素质教育把提高学生的综合运用能力作为初中数学课堂活动的核心教学目标，近年的中考试题也将综合题作为主要考试内容。而传统的数学解题教学片面重视对单个知识点题型的讲解，忽略了对学生解答综合题能力的培养。这就需要初中数学教师在日常教学中加大对学生思维能力、创造能力及应用意识的培养，以切实提高学生解答数学综合题的能力。本文就初...
关键词: 助学案 高中数学 存在的问题 解决方法
在现代教育体制的改革下，助学案在高中数学教学中的应用越来越多，它虽然把现在的数学理论和实践很好地结合在了一起，但是助学案在实际的教学运用中也出现了一些问题。本文主要就是对助学案在教学中出现的问题进行分析，从而提出一些合理的建议，促进高中数学教学的发展。
关键词: 大学数学 理工类专业 文科类专业 教学改革
大学数学是高校学生必修的一门基础学科。随着各专业特色课程的建设，各专业对大学数学的课程需求有了很大的变化。为了适应专业需求，本文从理工科专业和文科类专业两方面研究了大学数学教学改革的措施，根据专业需求，制定大学数学教学大纲，整合教学内容，优化教学手段。
关键词: 数学教材 数学学习 高考题
高考源于教材而高于教材已是老生常谈的话题，教材之于数学学习是不可替代的，是学习的源头活水。
关键词: 高中数学 学案教学 低效现象 砬对策略
随着素质教育和新课程标准的深化，讲授制的弊端逐渐暴露，“学案教学”模式广泛应用，这种教学形式是以学生自学和互动交流为出发点的，意在培养学生的自主能力和创新意识，符合现代教育的要求。但是这种教学形式上的改革并没有取得实质上的效果，课堂效率低现象较为明显，直接影响着高中数学教学质量的提高。
关键词: 初中数学 兴趣教学法 应用
数学在教学科目中是基础学科之一，对学生未来学习和发展有着重要意义。数学教学在理论性知识上的学习对学生学习能力的提升有很大影响，通过课堂教学激发学生学习的积极性，从初中数学教学现状来看，在教学方法上更倾向于兴趣教学法，营造轻松趣味性的教学课堂气氛，让学生在兴趣的引导下深入数学知识的学习之中，体现了现代教育改革的创新探索...
关键词: 数学 良好习惯 身正为范 循序渐进 综合实施
初中学生学习数学的良好习惯，是数学教学任务中的一个方面，它是全面提高学生素质的一个环节。在具体的教育活动中应该统筹考虑把它放在适当的位置。在教学中，学生的数学良好学习习惯该如何培养呢？笔者结合自己多年教学工作加以浅议。
关键词: 初中数学 课堂教学 教学模式改革
随着目前教育事业的飞速发展，初中数学教学理念也在不断进步，学校在提高数学教学效率等相关工作上面临着前所未有的巨大挑战。因此必须要根据学生的实际情况对以往原有的教学模式进行改革和创新，突出重点，在教学实践中发挥最大的积极作用。本文对此做了深入分析，详细讨论了目前初中数学教学存在的问题，并提出了提高教学效率的有效措施，以...
关键词: 概念教学 设想
高中数学概念教学重要组成部分的“平面向量的概念”一节的教学，要使学生从中体会到认识一个数学概念的“基本套路”，即从具体背景中抽象出共同本质特征，还要让学生参与与念本质特征的概括活动，要使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”。
关键词: 初中数学 课堂教学 学教活动 实施 浅谈
新课程改革基础上的课堂“有效”教学，既注重学生思维实践、技能素养，又关注教师教学效果、讲解效能，倡导的是“以学生为核心，展现主体风采，师生协调发展”的教学愿景。本文作者从师与生之间的学教关系这一角度，对初中数学课堂有效学教活动组织和开展做简单论述。
关键词: 初中数学 提问法 课堂教学 运用
数学是一门抽象的课程，是初中学生的必修课。众所周知，学好初中数学的是非常重要的，但是初中数学对于小学数学来说，增加了一定的难度，因此需要教师和学生共同努力。新课标要求初中数学教师要改变满堂灌的教学方式，要引导学生积极探索问题，多动手，学会主动发现问题并且解决问题。目前运用得比较多的教学方法就是提问法，该方法可以集中学...
关键词: 自主学习模式 重要性 高中数学 课堂教学 策略
在高中数学课堂教学中，自主学习模式有着重要的应用意义。本文针对“自主学习模式”在高中数学教学实践研究中的重要性以及具体实施方案，展开了简单论述。
关键词: 初中数学 小组合作学习 管理模式
初中数学教师要加强小组合作学习管理，重视建立初中数学小组合作学习管理模式，讲究小组合作学习的评价和奖励办法，对小组合作学习的监督和管理，为初中新课程改革小组合作学习模式提供参考。
关键词: 小学数学 趣味情境 课堂教学
数学本身枯燥无趣，学生的学习兴致不高。所谓的情境教学，是将学生引入到一个具体情境中，激起学生对知识的学习热情，对促使学生积极有效参与起着很重要的作用。数学课堂教学中，教师要注重创设趣味情境，让学生在情境中快乐学习，进而上活数学课堂。
关键词: 高中数学 新课标 引悟课堂 有效性
伴随着高中数学新课改的实践，课堂教学改革的最终目的是要将课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。结合教学实践现状，不少学生之所以没有学好、学扎实数学知识点，就是因为缺乏灵动的归真能力，对于数学知识点知其然不知其所以然。所以教师在教学中应坚持结合引悟课堂的教学模式，让数学课堂的“有效之花”盈盈绽放。
关键词: 信息技术 随读生 数学教学 策略
让班级中每一个孩子幸福、快乐地成长，是我们教师义不容辞的责任。信息技术在教学活动中的应用。给课堂带来了鲜活的生命力，也给随读生的学习带来了契机。利用信息技术，弥补随读生的生理缺陷，激发学习兴趣；体现交互式教学，增强随读生的学习自信心；应用网络，为随读生把课堂延伸到课外，提高学习效果。
关键词: 数学思想 小学 数学教学 渗透 策略
本文从小学数学思想的内涵入手着重分析了数学思想在小学数学教学渗透过程中存在的问题，并探索了数学思想在小学数学教学中的渗透策略。
关键词: 共同体 构建 策略
当前数学课堂转型，实现课堂的高效，就要从构建基于课堂学习的共同体开始，将教师的传统课堂管理理念的转变作为基本的出发点，以完成共同体所有成员的共同目标为实现和操作的重点，从促进参加者的有效沟通、从促进课堂协作的基本方式转变和构建共同学习的组织。
关键词: 高中 阅读能力 有效策略
物理课程是高中学科中一项比较重要的课程，新课改也在不断的深入，对于高中物理的教学也开始提出了新的要求，要注重去培养学生的主动学习的能力，要让学生成为课堂的主导者，要想去做好这些方面，首先就是要去增强学生的阅读能力。
关键词: 信息 好奇心 探究精神
在信息时代要激发学生的物理探究精神，就是要利用学生获得的丰富信息里提炼出其中蕴含的物理信息，激发学生强烈的好奇心，培养他们科学的探究精神。
关键词: 同伴教学法 大学物理力学教学 实际应用情况
物理力学是大学中的重要公共基础课之一，也是衔接中学物理知识与大学物理知识的重要环节，因此，在大学物理教学中，力学的教育成为了关键的课程之一，对于学生教学质量提高也有着极为重要的影响。而同伴教学法的出现，在一定程度上改变了传统大学物理力学教学的模式，使得学生能够在学习中加强物理概念建构，增强与同伴之间的交流与合作，有效...
关键词: 初中物理 教学应用
本文阐述了初中物理教学存在的问题，我们提出了要注意课前提出目标，引导学生自主学习；通过物理实验，培养学生创新意识和实践能力；注重“探究＋合作”教学模式搭建教学双方的情感平台等“探究＋合作”教学模式在初中物理教学中的应用策略。
关键词: 参考系 质点 圆周运动 模型 难点突破
本文讨论了开普勒定律及引力公式教学中涉及的参考系问题、质点模型问题，结合天文观测资料探究了行星运动匀速圆周运动模型的建立；并讨论了推导行星对太阳的引力关系时涉及的一个哲学问题，以期对突破教学难点有所帮助。
关键词: 实验 兴趣 能力 开发
物理小实验对培养学生主体意识的，促进学生能力发展起到非常重要的作用，同时也对教师能力提出新要求，要尽一切措施鼓励学生进行科学探究。
关键词: 中学物理 教学模式 学习兴趣 方法策略
中学物理在中学理科综合题目中占有相当大的比重，同时中学物理知识也有很多与我们的日常生活息息相关。随着新课程改革理念的不断深入，中学物理课堂要求教师要逐渐培养学生的学习兴趣，让学生在课堂中表现更加活跃，充分发挥出自身的客观能动性。中学生学习兴趣的提升也是物理教学活动中的难点和重点任务，对提升中学物理课堂教学质量有很大的...
关键词: 高中物理 教学 有效性 研究 对策
随着新课程改革的深入发展，广大教育者越来越重视构建有效的高中物理课堂。但是，受到传统教学方式的影响，在高中物理教学中依然存在诸多问题，教学质量得不到显著的改善。基于该状况下，作为一名高中物理教师，有必要对有效教学方法进行研究。笔者结合自身教学经验，即将分析高中物理有效教学策略，为促进高中物理教的发展尽一份绵薄之力。
关键词: 实验教学 二次开发 实验探究 培养能力
在初中物理教材中几乎所有基本概念的定义、定律和公式的建立、物理教学中重难点的突破、学生能力和科学素质的培养等都离不开实验。本文就沪科版教材中对实验教学如何进行二次开发，提高实验教学的有效性分五个方面加以阐述。
关键词: 中职物理教学 常见问题 改进策略
物理作为中职教育体系中的重要组成部分，其具有较强的应用性和逻辑性，对学生科学文化素质的培养和实践创新能力的提高具有积极的作用。对于中职学生而言，其在物理理解能力和学习能力等方面较差，不能很好地达到中职物理教学的要求，严重影响了中职物理教学的有效性，难以满足社会对人才的需求。本文就对中职物理教学中的常见问题进行分析，并...
关键词: 科学方法 物理教育 显性教育 知能结构
科学方法是物理现象通达物理知识的必经之路，既不可或缺，也无法逾越，物理知识的应用是一个思维加工和信息处理的过程，问题的分析、知识的选择及其使用也都离不开科学方法的参与。教师要有意识地公开进行科学方法教育，学生通过有意识地学习科学方法，达到理解知识、掌握方法和形成科学态度的目的。
关键词: 初中科学 一题多变 减负
本文分析了初中科学应用一题多变教育法为学生减负的意义，并结合具体事例分析了一题多变教育法应用的策略，分析了在应用一题多变方法为学生减负的过程中需要注意的问题，这种教学方法的应用能够有效培养学生发散性思维能力，提升学生问题分析能力和解决能力。对于提升科学课程教育效果，实现为学生减负的教育目标具有积极的意义。
关键词: 微课 导学 示范 因材施教 疑难点
随着互联网的发展，“微”的热潮已进入了人们的生活，微博、微信、微电影等已经成为我们生活中必不可少的的一部分。电脑、手机作为学生日常接触互联网的媒体，因其独特的功能和魅力强烈的吸引着学生这个特殊群体。近几年“微课”作为教育领域的新生儿，因其“短小精悍”“应用灵活”等特点，正逐渐的渗透到各学科的教学中，并已初具成效。
关键词: 化学 质疑 有效教学
新课标倡导探究式教学，以生为本，培养学生综合素养和良好的化学思维习惯。化学课堂教学中培养学生质疑能产生理想的教学效果，增加教学有效性，同时对教师教学技能和实践提出了更高的要求。中学化学课堂渗透对问题的探究和质疑有利于促成化学课标的实现，培养学生兴趣和问题意识，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，让课堂教学达到...
关键词: 中职化学 提高教学质量 策略
根据中职学校化学的特点以及学生的学习现状，为了有效地开展课堂教学，更好地激发学生的学习兴趣，培养塑造一支高素质的教师队伍，优化教材设计、教师要积极探究并灵活使用教学方法、改善教学设施，建立化学实训基地，不断优化教学牲畏，提高教学质量。
关键词: 高中化学 生活化教学 策略
在新课改背景下，为了激发学生学习化学知识的兴趣与热情，提高高中化学课堂教学质量与水平，教师需要将教学生活化理念应用到化学科目的教学当中。因此本文就高中化学“生活化教学策略”进行探讨，以期为化学生活化教学做一定的理论尝试和实践思考。
关键词: 新课程改革 初中化学 自主学习能力
在新课程改革的背景下，提升学生的自主学习能力已经成为了重要的教学目标。初中化学是重视理论与实践的科目，随着新课程改革的实行，学生在化学中的个人自主学习能力也逐渐地被教师所重视。新课程改革的要求是让学生掌握自主学习的能力，自主的查阅资料，自主的学习新的化学知识，在教师的指导下，自主的进行实验。这就对初中化学提出了新的教...
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