凸显思维过程,架构英语思维型阅读课堂

徐彩虹 启东市东南中学; 江苏启东226200

关键词:思维过程 阅读课堂 英语思维 架构 学生思维 

摘要:阅读教学是高中英语教学中的重要组成部分,其能够让学生感受英语辞藻之美,能够让学生感受英文课文之内涵。在进行阅读教学开展过程中,需要注重学生思维的培养,让学生的英语阅读与思维型课堂予以有效结合,形成重要的思维式课堂教学架构,促使学生阅读能力的全面提升。一、冲突认知,提出问题阅读教学的开展以学生对阅读材料的输入为起始,在阅读材料输入过程中,将会不可避免地产生疑问,会产生认知的冲突,此时便是问题提出的最佳时机,

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