文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中美术 美术教学 视觉传达设计
在视觉文化时代,视觉符号的运用能力是学生的必备能力。在高中美术教学中,培养学生运用视觉符号的能力,有利于学生汲取优秀美术作品中的艺术灵感,丰富其视觉感受,培养他们的审美情趣,同时激活学生视觉传达设计方面的创新思维,最终提高学生的视觉传达设计能力,提高其艺术修养。
关键词: 小学数学课堂教学 核心问题 生长路径
在小学数学教学中，让学生先自学，然后教师再根据核心问题教学课程中的重难点，可以有效地提高课堂效率，还可以更好地了解学生的自学能力，知道他们的知识短板，从而更好地开展教学工作，从各方面提高小学生的数学综合素养，让他们快乐地学习数学。
关键词: 高中数学 德育教育 教学方式
数学这门课程在高中的文化课成绩中占据了十分重要的地位。数学最主要的意义在于锻炼学生的思维逻辑能力。将那些十分抽象的东西用数学的方式表达出来。并且,数学在各个领域都有十分重要的应用。所以,学习数学也要同时渗透德育教育,让学生所学知识都可以用到正途上。本文就数学教育中德育教育的重要意义发表了一些看法。
关键词: 问题情境 高中 数学课堂
高中数学课程设置的主要目的是培养学生的数学逻辑思维,高效课堂的构建对于提升学生的数学水平具有非常积极的意义。本文主要分析传统数学课堂存在的问题,并探讨高中数学课堂如何运用问题情境来对学生进行正确引领,从而构建一个高效的课堂,并结合相关教学经验,对于高中数学课堂上问题情境的创设策略进行探讨。
关键词: 圆锥曲线 abo 最大值 二次项系数 取值范围
变式是通过变换同类事物的非本质特征的表现形式,在变式中思考,从而掌握事物的本质和规律。从变中体会不变、理解本质、发现规律。通过举一反三,达到对所学知识的融会贯通,优化认知结构,提高学习效率,并从中体会数学的魅力和学习的乐趣。下面就探究一下习题的变式及应用：
关键词: 化归思想 高中数学 应用
高中生数学成绩不好最重要的原因是不会利用所学的数学知识解题。化归思想作为高中数学的基础思想,可以像桥梁一般把题目中难理解的部分变得清晰明了,以便学生更快、更简单地解决问题,所以高中生学习化归思想是有必要的,其不仅能提高学生的学习成绩,还能培养学生的数学核心素养。
关键词: 思维能力 一题多解 多题一练 一题多变
发展学生的思维能力,优化学生的思维品质,提高学生的思维水平是初中数学教学的重要任务。在日常数学教学中,一题多解、多题一练、一题多变等形式,是培养数学思维能力的有效途径。
关键词: 旧知 新课 数学理解 认知结构
在中小学教学过程中,导入环节尤为重要,当新课与旧知有关联时,复习旧知这一环节不可缺少。通过复习旧知,使新课与旧知建立联系,易于学生理解;同时,通过新课的学习,促进旧知理解的深化与完善。下面将以＂圆柱的体积＂这一问题为例,谈一谈问题产生的原因、解决的措施以及对旧知与新课关系的探究。
关键词: 初中数学 课堂教学 学会学习 教学策略
随着新课改的不断实施,对初中生提出了更高的要求,他们不仅要掌握基本的数学知识和技能,还应该学会学习,形成完整的数学知识体系。这样教师在教学的过程中,就应该以学会学习为教学目标,以使初中生初步具备解决实际生活中数学问题的能力。现本文就从创设情境、引发主动思考、教给学习思路和动手实践等四个方面入手,就如何培养初中生学会学习的能...
关键词: pbl教学模式 初中数学教学 案例分析
基于问题的学习（PBL）是一种以学生为中心的教学模式,为数学课堂的探究式教学提供了一条行之有效的教学途径。本文在对PBL教学模式进行简介的基础上阐述了PBL教学模式的实施方法,并且通过一个具体的PBL初中数学教学案例分析了该方法的可行性与有效性。
关键词: 高中数学 素质教育 价值 途径
近年来,为满足特色社会主义建设的发展需求,各高校将＂培养德、智、体、美、劳＂全面型人才纳入教育任务当中,并在教育体系与课程结构不断变化的过程中,改变传统的教育理念,发展素质教育。本文主要分析了当下高中院校数学课堂教学的现状,了解了素质教育与基础教育、素质教育与应试教育的关联,浅析数学素质教育的价值,探索将素质教育实施于数学课...
关键词: 初中数学 数形结合 具体运用
初中学段是学生学习的重要阶段,也是数学思想形成的关键阶段。初中数学思想不仅仅是培养学生思维能力、探究能力的基础内容,也是初中教学中的重要课程。所以在初中数学的实际教学中,教师要重视数学思想的渗透与运用,尤其是＂数形结合＂思想,它不仅有助于学生理解课堂教学的基本内容,帮助学生理解数学的本质,还能培养学生的思维能力、自主探究能...
关键词: 高中数学 教科书 探究内容 应用策略
在高中教科书中,对大量探究内容进行了相应编制,通过该方式推动数学探究教学的发展。对于教师来说,在教学过程中需要遵循相关原则,由此创造性适应探究内容,主要包括依据探究主线选择教科书探究内容、依据探究流畅性增加探究内容、依据任务明确性改变探究内容、依据教学现实性创新探究内容等。
关键词: 分层教学 初中数学教学 运用探讨
由于新课改的一步步深化,使得初中数学教学对学生的个性化发展和综合素质的提高提出了更高的要求和目标。对于初中生来说,此时的学生已经掌握到了一定的数学基础并且具有一定的解题技巧,因此根据不同层次的学生设计不同的教学方法对学生学习综合能力的提升具有很大的作用。因此,本文对分层教学在初中数学中的运用进行详细和深入的探讨。
关键词: 高中数学 现状 应试教育 素质教育 有效途径
近年来,随着教育体系结构的不断改革,对于人才的需求也从传统的＂技术型人才＂过渡到＂素质型人才＂。在一定程度上,学生在高中阶段所学的知识是有限的,因此高中教师的职责也不再单单只是解惑学生的问题,而更加要注重学生的情感、态度和价值的培养。但这也不能因此就否定了应试教育的作用,而应该在教育教学过程中,加强应试教育和素质教育的有机...
关键词: 初中数学 有效资源 策略与研究
在数学教学过程中,学生接受知识和掌握知识的程度有一定的差异,集中反映在做题时出现了各种类型的错误。作为一名数学教师,不应批评指责学生,而是应该有效利用这些＂错误资源＂,引导学生去认识错误、分析错误、改正错误,从而提高学习水平。笔者通过收集学生在数学学习中的＂错误资源＂进行分析,进而提出利用＂错误资源＂的一些具体措施,最后探讨...
关键词: 自行车 逻辑思维能力 匀加速直线运动 汽车速度 物理问题 匀速直线运动 最大距离 数学分析法 运动学
在授完直线运动的位移图像和速度图像后,出了这样一道例题：公路上有一辆汽车,以加速度3m/s~2静止开始启动,自行车以V=6m/s的速度匀速驶过,一开始便超过了汽车。问：在追上前汽车和自行车两者何时相距最远？很多同学乍看此题,是生活中很熟悉的情景题,怎么追？何时追上？是生活中很常见的问题,但是真要动起手解答此题,又不知如何下手,条件怎么使...
关键词: 体校学生 数学 学习 提高兴趣
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学在人类历史发展和日常社会生活中发挥着别的学科无法替代的作用,作为学习和研究现代科学技术必不可少的重要工具。笔者是一名体校七年级数学老师,平常学生在体育训练方面用尽全力,却在数学学习上没有太大的兴趣,面对学生的这个问题,让笔者意识到...
关键词: 中职数学 应用能力 培养方法
当前的数学教学基本上是对于数学的应试方法进行教学,这样只进行理论的教学,而忘记了数学也需要强大的实践性,实践教学基本上是空白的,导致了学生只能死记公式,并没有真正的在实践过程中理解它的含义,无法灵活的运用,学生的理解能力和实践能力不足以快速解决遇到的问题。所以现代中职数学教学的重要问题就是要提高学生们的应用能力。
关键词: 数列 递推关系 通项公式 构造法
数列在高考中分值占比较高,已知递推关系求通项公式,出现的频率较高。本文对数列已知递推关系求通项公式,采用构造法进行分析、研究、归类、拓展,能够有效提高学生解题的能力,从而促使学生逻辑思维更加严密,培养良好的思维习惯和素养。
关键词: 解题技巧 突破口 知识点 数学表达式
解题是学生学习和掌握数学知识的主要方式和途径。本文通过案例,针对学生在解题方面存在的问题,在数学解题技巧方面,进行了一些初步探索,总结出一套简洁有效的解题技巧：寻找—锁定—翻译。
关键词: 翻转课堂 高中数学 教学实践
翻转课堂的出现激发了学生学习的主动性和积极性,提高了学生运用知识的能力。将翻转课堂的教学模式应用于高中的数学课堂中,能够帮助老师丰富课堂内容,提高学生学习数学的积极性,从而提高学习效率和学习效果。那么如何更好的把翻转课堂引入进高中数学课堂呢？这是当前每一位高中教师需要解决的问题,本文将对翻转课堂的概念和特点进行阐述,并以个...
关键词: 培智学生 数学课堂教学 实践能力
对于学生实践能力的培养是近年来越来越多的学校共同努力在做的,数学是一门有趣且深奥的课程,因为深奥所以大多数人就被禁锢在了课堂上的演算思考和课后的题海战术中,少有人真.正去关注数学,去理解数学,对于数学实践能力的培养,更是像个新话题,而培智学生这一不同的授课对象,让老师们也苦思冥想,到底该怎么做好数学课堂的实践能力的培养呢？培智...
关键词: 数学 七年级 适应
初中数学是一门抽象化和逻辑推理较强的学科,它涉及到计数、计算、量度和对物体形状及运动等等,对于七年级的学生来说,从小学升入初中后无论在内容上,还是在思维上存在比较大的差异,并且七年级数学是整个初中数学的基础。因此,要想提高数学成绩,就要从提高七年级数学成绩开始。本文主要讨论七年级数学教学需要解决的问题,以提高七年级数学课堂教...
关键词: 初中数学 学法指导 思考
初中数学作为学生学习生涯中重要的一门学科,学好初中数学对学生今后的升学非常关键。而学生能不能学好数学,主要受到智力水平、学习态度和方法的影响,相对于遗传性智力水平的提高教师显得无能为力外,教师应该致力于引导学生树立正确的学习态度和创新的学习方法,以此来保证初中数学教学质量的提升,达到学生数学学习效率的提高。本文通过对目前初...
关键词: 教材资源 再建构 初中数学 教学
数学教材在初中数学教学中扮演着十分重要的角色,在初中数学教学中对教材资源进行再建构,就成为了初中数学教师的必修课。为此,初中数学教师要把握以下几个重要环节：树立新课程理念,改变传统教材观转变教学观念;把生活融入教材内容,转变教学观念;结合实际情况,重新组合教材内容;理解教材意图,挖掘教材隐性资源。
关键词: 初中数学 数学教学 创新思维能力 培养
新课改对初中数学教学提出了新的要求,教育工作者不仅要向学生传授数学知识,还要培养学生强的创新思维能力。在如此情况之下,传统数学教学已经无法满足教育需求,改革并创新初中数学教学的方式方法已成＂当务之急＂。本文就此展开讨论,希望能够为促进初中数学教育发展、提高初中生创新思维能力培养效果贡献绵薄之力。
关键词: 数学思维 物理解题
我们知道高中物理的抽象性、逻辑性较强的特点和数学简约性、逻辑性、精确性的优势相辅相成,因此可以说,数学是解决物理问题的一个重要的工具和方法。现代数学家陈省身教授在一次演讲中提到＂物理就是几何＂这六个字,巧妙的说明了物理和数学的关系。由此我们可以看出,数学和物理是紧密地联系在一起的。接下来,我将通过举例的方法把高中阶段物理...
关键词: 农村初中物理 分层实验教学 案例研究
初中物理,是初中教育的重要组成部分,教师应对初中物理教学引起重视,通过采取分层实验教学的方式推动初中物理的教学质量,进而使初中教育发展得到一定的提高。基于此,本文主要讲述了分层实验教学的基本涵义,并深入探讨了农村初中物理分层实验教学的案例分析,以期进一步促进农村初中物理的整体教学效率与学生对物理知识的掌握,为农村初中物理教学...
关键词: 核心素养 高中物理教学 对策研究
自新课程改革实施以来,我国教学领域呈现出新的发展趋势。就目前来看,学生学科素养的培养,已经成为教学的重要目标,在高中阶段物理教学作为至关重要的组成部分,对学生科学思维的形成起到促进作用,笔者将基于学科核心素养下物理教学对策进行分析探讨。
关键词: 初中教学 物理苏科版 兴趣教学 情境教学
在初中物理课堂上中,情景教学有着更广阔的发展空间,在教学中加入贴近生活实际的案例及生动的例子,可以让学生对所学知识更直观明了,对知识的了解以及已掌握更加牢固。对于初中物理来说,情景教学无疑是最适合教学的方法,首先,物理在知识点上具有抽象、生涩难懂的特点,导致部分学生不能将知识与实际联系,将其消化。其次,在课堂的教学中,物理教学...
关键词: 高中物理 思考时间 问题引导 启发式教学
物理作为高中学科体系中至关重要的基础自然学科,物理科目的研究对象包括物质的基本构成、简单的相互作用、基础的运动规律,通过课程学习学生还得以掌握一定的物理实验手段,并具备基础的物理思维,为大学阶段将要面对的物理深层次学习打下基础。在高中物理课堂教学过程中,教师可通过课程构建实现在课中添加健康、积极、向上的德育内容,实现在物理...
关键词: 高三学生 物理素养
素养是指一个人的修养,与素质同义,《辞海》对素质一词的定义有三个方面,其中之一就是完成某种活动所必需的基本条件。科学素养,即对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。物理学科的核心素养是指学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,包...
关键词: 核心素养 高中物理 概念教学
在＂十八大＂把立德树人作为教育根本任务之后,教育部门组建专家团队对高中课程标准进行了重新的修订,各学科也都在积极研究学科的核心素养,这不仅是对教育改革要求的落实与贯彻,也是高中教育发展的必然趋势。所以,高中物理教育要紧跟时展的脚步,总结自身的教学模式与方法中的不足之处,突破以往的教学模式。本文通过探讨核心素养导向的高中物理...
关键词: 高中物理 课堂教学 科学探究 实施措施 有效性
众所周知,伴随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行,在当前的高中物理课堂教学当中,科学探究已经被正式纳入到实际课堂教学当中来,成为了高中物理课堂教学中的一种主要方式,更是高中生最重要的一个学习目标。科学探究在很大程度上扭转了传统教学模式的被动局面,其无论是对物理教师还是高中生的思想认知都产生了很大的冲击。本文将就科学...
关键词: 物理 解题能力 探究
从历年的高考物理可以看出对学生解题能力的要求越来越高。在高中物理教学中,教师要立足学生实际,通过分梯度的练习任务来激发学生的解题兴趣,优化课堂教学而促进学生对物理知识的构建,以针对性的、富有典型性的练习来引导学生归纳方法,全面提高学生的解题能力。
关键词: 猜想 实例证据 科学思维
在物理探究教学中我们一定要鼓励学生结合生活实例作出合理的猜想;让学生走科学家所走过的轨迹,亲自体验定性结论猜想的过程;通过对实验误差的猜想分析感受成功的喜悦与失败的痛苦,让学生在实验探究的不同部分感受物理的魅力,使学生真正发展成为探究学习的主人。
关键词: 网络环境 高中物理教学 教学模式
随着科学技术的不断发展,网络在教育领域的作用越来越突出,高中物理教学模式也在其影响下发生了改变。高中物理一直是高中教学中的重点和难点,网络技术的有效应用极大地提高了物理教学的效率,提升了教学效果,成为物理教学中的重要手段。
关键词: 高中物理 图像 处理
物理图像问题在高中物理中的占比相当高,物理图像通过描述物理过程,展现一定的规律,深入解释物理题目的某些定义。物理图像具有形象、直观的特点,能从整体上让读者或者做题者从图像中了解到多个物理量之间的定义或者关系。物理图像有多种多样的类型,如函数图像、模型图、受力分析图等等,在高中物理解题中,如果可以有效地、合理地使用物理图像来...
关键词: 初中物理 复习课 分层教学
初中,是学生接触物理的初始阶段,尽管物理学科是从初中教育才开始实行的,但与其他学科一样,在中考中占据着重要的地位,中考成绩对于学生今后的发展道路有重要的影响,因此,教师应重视初中物理复习课的开展,以便促进学生的物理水平。本文主要以分层教学为基础,进一步加强初中物理复习课的整体效率与质量,进而使得初中物理教学得到更好的发展,为社...
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