购物车(0)文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿教育 课程游戏化 资源开发 途径
当前,社会领域对幼儿教育的重视程度不断提高,如何开展有效的幼儿教育活动已成为教育者关注的重点问题。传统幼儿教育领域的课程教学存在"小学化"的倾向及问题,难以契合幼儿的身心发展特征,同时,也难以取得理想的教学效果。通过课程游戏化资源的开发和应用,能够将更多游戏化内容应用于课程教学领域,对提升幼儿教育课程教学质量具有促进作用。本...
关键词: 互联网 小学高年级 读写练习 探究
读写是每个学生掌握语言交流的基础,随着社会的日趋发展,人们的日常生活与互联网的关系日趋紧密。然而进入小学高年级后,学生间的读写能力差异逐渐体现出来,影响学生日后的学习发展。针对这种问题,本文通过对互联网理念下小学高年级读写练习的设计进行研究,探讨如何在网络环境下建立阅读与写作为一体的教学模式和教学方法。
关键词: 小学数学教学 多媒体 问题 策略
随着科学技术的发展,多媒体进入了课堂教学,打破了传统的教学方式,增添了教学趣味性,提高了教学效率。应用多媒体辅助小学数学教学,可以优化教学过程,突出重点,化难为易,为学生创造一个宽松、有趣的学习环境,充分调动学生的学习兴趣,增强其学习能力,提高教学效果。
关键词: 古典诗词歌曲 小学音乐课堂 教学模式
音乐对于人们来说,有着非常重要的作用。它不仅仅可以愉悦人们的身心,还可以熏陶人们的情操,提高人的气质。小学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,音乐课堂对其的作用更加重要。而且经由考古学家的证实,音乐是属于人类艺术发展史上最古老的种类之一。古典诗词歌曲属于我国的传统文化,随着近几年学习国学的大潮流,人们对国学走进学校、...
关键词: 翻转课堂 小学美术 美术教学
随着新课改的不断深入推进,小学教学模式发生了翻天覆地的变化,传统的教学观念已经被逐渐替代。当下的新型教学模式更加注重开拓学生的思维以及培养学生自主学习的能力,促使学生的知识面更加全面。美术这门艺术性学科亦是如此,科学有效的运用翻转课堂教学模式,可以促使学生自主学习的效率提高。本文主要分析了在小学美术教学过程中应用翻转课堂...
关键词: 微课 小学美术 美术教学 模式 新探
近年来,随着互联网技术的蓬勃发展,知识的共享也越来越简单。进入网络时代,资源共享、实时交流成为时下最热兴的事物。在教育领域",微课"这一概念应运而生,在不断的应用实践中取得了良好的效果,实现了教学的更新进步。本文重点探索"微课"在小学美术教学中的应用新模式。
关键词: 小学数学 数学思维 有效探究
新课标要求在课堂教学中培养学生自主探究的能力,自主探究的能力是指要让学生主动参与到知识的形成过程中,要让学生不但能知其然,还要知其所以然,要让学生拥有自主探究的能力和习惯。因此,教师要注重引导学生在数学课堂中进行有效探究,从而实现学生数学思维的培养。
关键词: 小学数学 思维导图 意义 运用策略
在小学数学教学的过程中,教师要提升教学的质量,为学生构建优质的课堂。在此,教师要借助思维导图教学模式,让学生对所学习的知识产生清晰的认知和理解。教师要让思维导图教学方法真正的带动学生成长,让学生在实际学习的过程中真正的领略到数学知识的魅力和价值。因此,教师通过思维导图的运用,可以使学生在学习的过程中拥有明确的学习思路,激发学...
关键词: 新课改 语文课堂 传统
在新课改背景下,新课程、新理念、新教材、新方法是所有一线语文教师研究的对象。语文的课堂应该要有新的变化,从传统的课堂转变为生活的课堂、培养学生品质的课堂、培养学生思维能力的课堂、培养学生自信心和成就感的课堂。
关键词: 实验 体验 数据分析
新课标从实验稿到2011版,在"统计与概率"部分的调整包括容量减少和难度降低,与拉长和增加统计的学习,可能性即概率知识的学习,仅仅安排了一次学习。这部分内容该如何复习?丰富素材网罗多种概率模型,积累活动经验,加强数据分析方法的指导,只有指向学科素养的教学才具有生命力。
关键词: 小学 数学 错题集
数学错题集的高效建立、使用是各层次小学生提升数学学习效益的重要途径,还能帮助其形成良好的学习习惯。差异教学是新课标对小学数学教学提出的新要求,教师应在因材施教过程中落实"以生为本"的理念,指引班级学生分层建立以及高效使用数学错题集,在变"错"为"宝"的过程中,不断夯实数学理论基础,培养数学核心素养。
关键词: 小学 高年级 数学文本阅读 数学文本阅读能力
针对小学高年级学生数学文本阅读能力的提升措施,本文首先提出了小学数学高年级数学文本阅读的重要性,其次提出了小学高年级学生数学文本阅读能力现状,最后提出了提升小学高年级学生数学文本阅读能力的措施。
关键词: 小学数学 课堂教学 符号意识 对策
小学数学教师在课堂教学上应注重符号意识的渗透,制定有效的教学策略,帮助学生认识符号、应用符号,提升学生的符号意识,巩固学生的数学基础,发展学生的数学核心素养。
关键词: 四能 氛围 空间 经历 感悟
发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题是学生数学学习中的四个基本能力,在实际教学中,教师要给予学生足够的空间,营造良好的氛围,让学生从观察、比较开始,多尝试、多探索、多交流,从而累积经验,得出感悟,并增强四项基本能力。
关键词: 小学数学教学 探究 方法 兴趣 活动
探究是满足学生求知欲的重要手段,对保护学生的好奇心至关重要,也是学生获得知识的重要途径。在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
关键词: 小学数学课堂 评价 多元化 学生成长
评价是一门艺术,精彩的课堂评价能够给予学生人文关怀,带给学生学习的幸福感,架起师生之间情感的桥梁。教师要善于利用评价提供的大量信息,实施调整和改善教学过程,发挥评价的激励作用,以便促进学生的全面发展。
关键词: 小学数学教学 学困生 养成 有效方法
学困生是教学中存在的普遍现象,学困生影响着班级整体教学质量的提升,影响着教育部门对教师教学工作的评价。学困生的成因是多方面的,来自家庭、社会、有智力的、非智力的;有先天也有后天的,但大部分学困生都是后天形成的。学校在三者中起着主导作用,但并不意味着全部,家庭、社会的作用也不容忽视。因此,必须取得家庭与社会的配合,才能达到预期...
关键词: 数学教学 因材施教 分层作业
学生因个人及成长环境等多方面因素的影响,其在学习上的表现各有不同。因此,在教学过程中提倡因材施教,应让因材施教发挥效果,还必须要注重作业的分层。本文结合小学数学教学实际,就如何实现因材施教与分层作业进行了探讨。
关键词: 小学数学课堂教学 思维能力 培养 问题 对策
新课程改革日益走进学生的学习过程中,所以国家也对学生的培养提出了新的条件。那么对于小学数学课堂教学过程中学生思维能力的培养也提出了更高的要求,人们对其的关注程度也在逐渐提高。尽早培养小学数学课堂中得思维能力,可以使他们在以后的学习过程中奠定一个更好的基础。本文给出了一些建议提高小学生数学课堂中的思维能力,从而为孩子们在以...
关键词: 分数概念 教学迁移 实践研究
在知识爆炸的时代,任何知识都不是孤立存在的,"为迁移而教"已成为人们的共识,教师提升"教"的迁移意识,培养学生"学"的迁移能力显得尤为重要。本文尝试在数学课堂上实践教学迁移的策略,帮助学生初步构建分数概念。
关键词: 耐心倾听 精准把脉 放手实践 让位设计
教师要善于把握课堂,不唯教材、不唯任务,为学而教,在学生需要处给予帮助;视学而动,从容调控教学节奏,做最有利于学生数学核心能力养成的事,敏感而精准地发现学生的数学学习需要,尊重学生独特的数学发现,培养和提升学生的数学表达,智慧而深入地用好课堂生成。
关键词: 数字教育资源 小学数学 课前筹备 教学质量
随着国家对教育事业的不断改革及现代科技的迅速发展,数字教育资源的综合利用越来越受到教育工作者的关注,并在各个学校的课堂教学中进行了大力推广。在小学数学教学领域中,数字教育资源的应用得教师在文本解读、课件制作、教案设计、探究规划等教学工作方面更方便快捷,同时,教学效率和质量也获得了更大的提升。
关键词: 培养数感 数学素养 感悟
数感是人们对数的感悟,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。它在数学活动中发挥着联系数学概念与现实问题的重要作用,因而是一种基本的数学素养。
关键词: 小学数学 生态课堂 培养策略
数学是小学教育教学体系的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础。小学数学拥有工具性、人文性、思维性等特点,在教学过程中打造生态课堂,有利于激发学生的学习兴趣,并促进学生个性化的发展。
关键词: 问题情境 小学数学 教学策略
针对学生在小学数学学习过程中出现的问题,采取相应的教学创新,丰富教学形式是提升教学效率的关键。小学数学知识点整体难度不大,但对本阶段的学生来说,他们基础知识的掌握情况会会对学习产生直接影响。众多新型的教学方式应用于具体的教学过程中会得到不同的效果,在将问题情境引入到小学数学知识点讲解过程中,可以提升学生的课堂参与,让他们换...
关键词: 小学低年级 数学思维 路径分析
根据新课标教学的要求,在小学阶段注重加强学生的思维能力的培养,可为未来的学习生活奠定坚实的基础。数学是小学教学的重点内容,也是基础学科,教师应当积极引导学生的数学思维,创新教学意识,提出提升小学生数学思维的有效路径,进行发散性思维,提高小学生的动手实践能力,养成良好的数学学习习惯,从而提高学生自主探究数学的能力。
关键词: 小学数学 数学思想 文化手段 数学思维
在新时代下,教育的理念也要有"新"的特点。教育理念的更新立足于时展进程,应该反映时代的声音,紧跟时代的步伐。教育是思想的传递,而不是文化手段的传递。新时代下的教育变革,应该思考真实的、最初的理念性。学生立足于社会生活,不仅仅需要文化知识,更需要思想素养。在小学数学教学中进行数学思想培养,对学生的影响深远持久。新时代下的教育不应...
关键词: 小学 数学 实验教学 评价策略
数学是小学阶段数学教学中不可缺少的一种教学方式。这种方式可以吸引学生的注意力,对提升学生数学成绩非常有帮助。为了更好地开展数学实验教学,有必要将多种评价方式融入教学中。本文先分析了评价对小学数学实验教学的作用,并以此为基础,提出了几种小学数学实验教学的评价策略。
关键词: 数学教育 生活化 研究
随着教育改革的不断深入,小学教育体系改革也进入了发展阶段。小学数学教育课程也取得了显著的效果,但在教育工作开展中,或多或少也存在一些问题,影响了小学数学教学的发展。虽然在全面教育培养的理念下,教育的改革不断完善,但小学教育的开展仍更注重理论知识的学习,导致学生不能很好地运用数学知识解决现实中的问题,也是影响学生们教育的关键。...
关键词: 核心素养 数学教师 小学生 自主发展 培养策略
通过对素质教育等内容的分析,可知数学教师应该对学生实施创新性的课堂教学,促使学生深入理解课程知识,积极培养班级学生的学科能力。核心素养是当前数学教师开展知识教育的指向标,教师需要分析学生情况,思考如何对学生进行核心素养的有效培养。所以,本文主要对核心素养进行思考,分析数学教师立足核心素养,提升班级学生学科能力的途径,希望可以...
关键词: 核心素养 小学数学 培养 渗透
数学是小学的重点教学科目,同时也是学生在整个学习时期主要学习的内容。随着人类社会的不断发展,人类的思想意识也在不断的转变,在人类的生活中,越来越受到关注的问题就是"素质"这一话题,它在社会中引发了广泛的关注和热议。从小学时期开始,小学课堂中就要提升学生的整体素质,小学数学课堂中的小学数学渗透核心素养思想是小学数学的主要目标,本...
关键词: 小学语文教学 创新能力 教学方式 联系生活
创新是时代的要求,是当代学生必备的素质,学生创新能力的培养,与课堂教学是相辅相成。在小学语文教学中,只有找到教学与创新的结合点,并将两者巧妙结合,才能既提高学生的学习效率,又能培养学生的创新能力。
关键词: 小学语文 作文教学 生活化
新课改的深入推进,为我国教育领域带来了巨大的机遇与挑战。在此背景下,小学作文教学也要加快改革步伐,教师不能简单地指导学生书写文章,而是要引导学生掌握思想与情感的表达方法,在文章中融入自己最真实的想法,这样写出的文章才有血有肉,才能打动人。因此,教师要注重作文教学与生活的紧密联系,让学生在生活中掌握素材,学习写作方法,并促进学生...
关键词: 小学语文 情境教学 重要意义 优化策略
近年来,随着经济的发展和社会对人才质量要求的提高,教育成为人们关注的热点,小学是孩子教育的起步阶段,对孩子的积累知识、学习能力及综合素质的提高具有重要意义。语文作为小学中的重要基础学科,对学生拓展知识面,提高语言表达能力、分析理解能力及写作能力有促进作用,因此,加强语文教学力度势在必行。基于此,本文阐述了小学语文情境教学的重...
关键词: 小学语文教学 快乐教学 必要性 策略
在小学语文教学中,教师要根据语文教学的实质内容开展快乐教学,在语文教学中创设生动的教学氛围,灵活运用各种快乐教学手段,激发学生的语文学习兴趣,以更好地提高教学效果,提高学生的语文水平。
关键词: 习作 目标化 味道
习作是语文教学的重要组成部分,小学习作作为学生写作兴趣的源头,自新课程改革实施以来,更是倍受专家学者和一线教师的关注。但习作是个性化的文化产物,近年来仍存有教师难教,学生难学的窘况。为此,笔者认为可从细化习作目标入手,围绕目标层层加"味",促学生有方向可想,有话可写,学有所获。
关键词: 识字教学 朗读指导 教育智慧 创新
随着部编版新教材的推广使用,我们发现低年级语文越来越难教了。以部编一年级上册《比尾巴》一课为例,我们还有许多需要尝试、反思、总结。教育是需要智慧的,我们要充分发挥教学的艺术性,让识字教学多一点趣味,让朗读指导多一点变化,让课堂教学多一点创新。
关键词: 小学语文 多媒体教学 适时性
随着现代信息技术水平的不断提高,教学手段得到普遍的提升,多媒体设备也走进了大多数的课堂,将多媒体教学应用在小学语文教学中,可以充分调动学生的积极性,也可以为学习带来不一样的体验,从而提高学生的注意力,取得良好的教学效果。因此,在新课程改革不断的推进下,小学语文教师应及时更新知识储备及教学方案,采用多样化的教学方式开展教学活动,...
关键词: 古诗词 鉴赏 美 渗透
随着素质教育的开展,培养和提高学生的古诗词鉴赏能力已成为中学语文教学的重中之重,在古诗词鉴赏教学中,语文教师要认真发掘其内涵的美的因素,营造积极的审美氛围,有机地渗透美育,使学生的身心得到美的享受与思想的升华,从而提高诗词鉴赏能力与写作能力。
关键词: 小学语文阅读教学 兴趣 提问 对话 评价
在小学语文阅读教学中,教师要教给学生阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯和自学能力。教师应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深学生的理解和体验,使其有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。
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