文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中体育 绿色课堂 身回自然 心回家庭 情回体育
就初中体育教学而言,在增强学生体质的同时,也要让他们精神愉悦。因此,教师在课堂设置体育项目的时候,要遵循学生的身心需要以及当前的运动水平,对他们进行绿色的体育训练,也就是说,给他们最恰当的体育教育——自然、放松、有所生长的体育教育。
关键词: 问题情境 创新思维 教学模式
创新思维是思维能力中的一个重要板块,因此,教师需要有效创设问题情境,培养学生的创新思维。如果学生对知识没有疑问,那么学生便不会自主思考;如果教师没有创设良好的问题情境,那么学生便难以随着问题的展开进行深入思考。对于学生来说,教师起的是引导他们学习的作用,教师需要创设清楚、明确、多层次的问题情境,使学生的思维能力得到不断的锻炼...
关键词: 中职数学教学 现状 原因 策略
数学作为中职学校教学中的重要课程,对学生今后的工作与生活有直接影响。但是,由于大量中职学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯。基于此,中职学校应加强对数学教学的优化与管理,以促进教学有效性的全面提升。
关键词: 电教多媒体 数学教学 教师 学生 兴趣 思维
电教多媒体能够改变教学方式与学习方式,同时又能激发学生的创新思维与探究欲望,使学生真正体会到数学的魅力。因此,教师应该从数学学科特点和教学规律出发,恰当运用电教多媒体,优化课堂教学,增强教学效果。
关键词: 交互白板的实际应用 初中数学教学 实践优化探究
随着现代化进程的不断深入,教育事业也随之蓬勃发展,相较于以往呆板的应试教育而言,现代化教育不但融合了现代化的技术,教师通过与学生的深入交流,能够了解学生真实的学习状况,并针对学生在学习上的问题,制定适应于现阶段学生学习的教学章程,以此从根本上解决学生在学习上的问题。教育是与时俱进的,因此,教师需要不断反思自身在教学上的问题,并...
关键词: 微课 初中数学 智慧课堂
新课程改革背景下,不仅强调学生是学习的主体,而且要求教师不能只专注于理论教学,更应该将理论与实践紧密结合起来,提高全体学生的综合素质。在初中数学教材中,常常有一些很难理解的概念和知识点,而初中生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,还不具备良好的抽象思维能力,因此学生很难理解这些抽象的概念,所以,将微课应用到初中数学教学过程中就...
关键词: 分层教学 初中数学 数学教学
基于分层教学在初中数学教学中的运用,本文首先分析分层教学在初中数学教学中的意义;其次分析分层教学在初中数学教学中的有效运用策略(对学生进行合理分层、课前分层教学准备工作、制定合理的教学方案及科学性的分层评价);最后分析出合理的分层教学,有利于加深学生对数学知识的理解,提高学生的数学学习能力和数学成绩,从而有效提高初中数学的教...
关键词: 高中数学 兴趣激发 结构优化 教法改进 变式训练
本文基于新课标理念,探讨高中数学课堂教学策略优化的途径,即基于教学情境创设激发学生的学习兴趣;通过优化课堂结构提高课堂教学时间的利用率;运用恰当教法提高学生对数学知识的掌握程度;在变式拓展融会贯通中提炼方法。
关键词: 思维导图 小学数学 课堂效率
数学是小学阶段一门较为重要的学科,合理的小学数学教学形式,能够提升学生的数学专业能力,同时也能培养学生的思维逻辑。本文探究了思维导图在小学数学中的应用价值,并针对当前小学数学应用不足的情况,提出了合理的优化策略。
关键词: 生本理念 新教改 小学数学 合作学习模式
近年来,随着社会发展进程的加快,社会对教育行业的教育观念发生了较大程度的转变,而这一转变主要表现形式为各企业单位对人才的各项能力、全面协调发展的重视程度逐渐提升。在这一时代背景下,我国教育行业开展了新教改运动,并将提高学生各项能力全面协调发展、尊重学生、引导学生作为新的教学理念。因此,笔者从中选取生本理念下小学数学合作学习...
关键词: 数学开放化 价值选择与实践 生活场景 身边的数学 感悟
数学的学习来自孩子的认知发展水平和已有的生活经验。生活中到处都有数学,数学就在身边。让生活场景融入课堂,让身边的数学会说话,让体验实践已成为数学学习的有效途径。生活走进数学课堂,让感知、领悟、创新不断前行。
关键词: 自同构映射 子代数
本文研究了高秩loop-Witt代数的自同构,并刻画了自同构映射。高秩loop-Witt代数是一类常见的李代数,它在实际生活中有非常重要的作用,对它结构的研究非常重要。
关键词: 母题 资源多样化 思维
在日常教学中发现,平时数学教师对习题的使用比较单一,没有充分挖掘习题潜在的数学价值,习题的内涵、功能、目标等方面存在问题。本文结合教学实践,阐述了让学生自主利用习题中的“母题”进行“一题多变”的路径,从“变中有实,挖掘了习题内涵,丰富了课程资源”“变中有深,强化了习题功能,拓展了数学思维”“变中有化,厚实了习题目标,提升了数学...
关键词: 契机 增强 实践探究 课改理论 初中数学教学
新课程改革正在改变学生的学习目的、学习方式,同时也改变教师的教学方式、教学模式和教学理念。倡导学生主动学习,旨在培养学生的探究能力、动手能力,收集和处理信息的能力,分析、解决问题的能力和交流合作的能力等。关注现实、贴近生活,是当前数学教学改革的新要求,教师要挖掘现有教材内容中的生活素材,对教材进行创新处理,使教学内容富有现实...
关键词: 高中数学 情景化 排列组合
排列组合中情景化问题:一、加法原理与乘法原理;二、排列问题;三、组合问题;四、综合问题。
关键词: 初中数学 追问 探究 策略研究
自新课改以来,自主探索学习成了课堂教学的潮流。自主探索学习要求学生学会独立思考,自主探索、研究。其本质是学生自主学习、思考。在新型课堂中,教师扮演着“促进者”“帮助者”“引领者”的角色。在教学过程中,教师应进行积极有效的追问,通过指导、引导、激励等方式帮助学生,改变他们以往的学习观,培养他们主观能动性、发掘思维的潜力,帮助学...
关键词: 初中数学 情境教学 应用策略
数学是初中教学中非常重要的一门学科,它的主要特征就是具有较强的系统性,知识相对抽象和单调枯燥,如果教师在初中数学教学中还是机械性地满堂灌,学生学习数学的兴趣肯定会大打折扣,学习效率也会停滞不前。情境化的教学模式则能弥补以往教学模式的缺点,将学习难度大大降低,学生可以轻松掌握数学知识,从而有效提升学生的数学成绩及教学效率。
关键词: 分类讨论思想 数学思想方法 高中数学 教学分析
分类讨论在数学教学中一直被广泛应用,其思想能够指导学生提高解题效率,有效思考问题,更能促进学生数学素养的提升和思维能力的发展。因此,开展对分类讨论思想的应用研究,将分类讨论思想贯穿于教学的始终,具有十分重要的意义。
关键词: 新课改 提高 初中数学 教学质量
在新课改背景下,我国初中数学教学要立足根本,从学生的角度出发,转变传统的教学理念,开展多样化教学和灵活教学,通过优化教学模式的方式激发学生的学习兴趣。与此同时,教师还要多与学生沟通,使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面发展。
关键词: 初中数学 高效课堂 构建
随着我国教育事业的不断革新,课堂的整体效果及质量,已经受到越来越多教育者的关注,但当前的整体课堂质量仍不甚理想。为此,笔者认为为进一步构建高效课堂,教师应改变以往的教学模式,采用灵活多变的教学方式对学生进行教育指导,进而全面构建高效课堂。
关键词: 初中数学 培养 创新思维 探讨
新课改下的教学领域对学生的创新能力做出了更高的要求,培养学生的创新思维是教师的重要任务。创新能力是培养学生伦理素质、提高解题准确性的必备技能。数学作为一门逻辑性很强的学科,对学生创新能力、逻辑思想的重视程度可见一斑。因此,教师要从学生的认知状况出发,结合创新思维的发展特点以及形成规律,引导学生建立创新思维。本文从教学实际...
关键词: 高中数学 新课改背景 解题能力 培养策略
高中是数学学习的关键时期,也是学生深入学习数学知识、掌握相关解题技巧的重要途径。近年来,随着新课改的发展,大众对提高学生能力的呼声越来越高,而解题能力作为学生综合能力的重要组成部分,会对学生的数学思维产生一定影响。高中数学教师必须转变自己的教学策略,结合实际设计教学活动,可有效培养学生的解题能力。
关键词: 二轮复习 物理模型 二极管
一轮复习考学生,二轮复习考老师。高考二轮复习,时间紧、任务重、考试多、信息乱,如何通过短短的一两个月时间,更加高效地帮助学生把书读薄,把知识系统化、纲领化,如同渔网一样,撒得开、收得拢,是对老师教学智慧和专业能力的重大考验。本文以“二极管”为例,利用简单的物理模型,巧妙地串联起相关物理知识,既注重对学生基本知识与基本技能的训练,...
关键词: 能力的培养 学生质疑 质疑能力 物理教学 学生创新能力 思维的灵活性 思维能力
人类在认识世界和探求新知的过程中,“质疑”是必不可少的认知过程,求知欲、创造性往往是从“质疑”开始。古人云:“学起于思,思源于疑。”“疑”则诱发探索,从而发现真理。物理教学过程实质上就是一个不断质疑,提出疑问,分析疑问和解决疑问的过程。通过这一过程不仅让学生掌握了物理学的基础知识和基本规律,更重要的是培养了学生的自学和创新能...
关键词: 初中物理 思维导图 教学应用
在初中物理教学中,思维导图是一种新型的教学方式,思维导图的使用可以使物理教学更加生动形象,帮助学生理解一些难懂的物理知识,使学生可以在思维导图的引导下实现高效的初中物理学习。本文将针对初中物理的教学实践,探究思维导图在其中的应用。
关键词: 物理学科 情境教学 素质教育
伴随我国教育事业的发展,课程也进行了全新的改革,传统教学已经不能满足新时代素质教育的要求,教育灌输理念也要进行全新的提升。对此,为了更加有效的提升教学理念,提高教学质量,寻求更加符合科学发展,素质教育的教学方法,开展有效的情境教学是当前更加合理的教学方式。为了更好地提升现代教育水平,提高教学质量,作者根据自己多年物理教学实践经...
关键词: 初中物理 核心素养 高效课堂 思维
核心素养指导下的初中物理课堂应该关注的是学生对课堂的参与,让学生在探究中掌握知识。物理知识的学习需要学生通过思维的运转来进行深入理解和探究,在思考中,明确知识规律,实现课堂的有效学习。本文主要探究了核心素养指导下的初中物理高效课堂的教学实践活动,以促进学生理解物理知识。
关键词: 互联网 大学物理 教学改革实践 教学评价 理性思维
互联网作为科学技术不断进步发展的产物,已经侵入人类生活的各个领域,极大地影响着人类的生产生活和工作。利用信息技术把互联网和传统行业相结合,将为传统行业带来新的发展机遇。大学教育也深受互联网的影响,正在悄然发生改变。通过研究互联网融入大学物理教学实践,探究互联网为物理教学带来的新变化,从而为教育行业的发展提供借鉴。
关键词: 翻转课堂 初中物理 混合式教学模式 实践探索
在新课程标准改革背景下,现代信息技术被越来越多的应用到学校教育当中。其中,近年来逐渐流行的混合式教学模式愈来愈受到学校各领导及老师的喜爱,并渐渐被广泛应用。本文主要探索基于翻转课堂下的初中物理混合式教学模式在物理课堂上的教学现状以及具体实践策略。
关键词: 信息技术 初中物理教学 整合
信息技术与初中物理教学的有效整合,可以使大量的知识从静态到动态,从抽象到具体,从“枯燥”到“活泼”,从“微观到宏观”,激发学生对初中物理教学学习的兴趣。为了更好地揭示初中物理学习的内涵,本文揭示了信息技术与课程教学整合的实质,指出了信息技术与初中物理教学整合的问题,并分析了信息技术与初中物理教学整合的措施。希望能对初中物理教...
关键词: 初中 物理课堂 练习 有效
物理学习能够对学生起到关键作用,教师应充分发挥练习题的作用,帮助学生掌握物理基础的同时进一步学会运用物理知识,帮助学生灵活应用各种考试的题型,培养学生的整体学习能力。物理学习中思维训练的关键需要得到教师的重视,教师需要打破传统的练习模式,从多角度帮助学生提高学习能力。
关键词: 微课 高中物理 教学 应用
现代技术的发展让我们的生活产生了极大的改变,同时也在要求我们不断学习、不断进步。而在高中物理学科的教学中,物理教师也应当在教学之余多学习,不断改进教学方法,激发学生的学习兴趣,提升教学效果。在结合实际的基础上能选择合适的方法对学生进行教学,这既是提升教师自身教育能力的要求,也是时代的倾向。微课的运用可能只是未来千千万万种新...
关键词: 初中物理 三观 教育 研究
初中物理教育让学生们认识到物理在生活中的重要性,从而让学生们主动学习,主动提出问题、解决问题。学生们通过小组合作交流,建立友谊,并且找到学习物理的方法,这对于初中阶段的学生,是极其有利的,同时,初中也是学生重要的建立三观的时期。随着我国教育的发展,初中物理教育不断的进步,初中物理教学传统的模式已经不能很好的适应现阶段的教学了,...
关键词: 新课标 初中物理实验 教学改革 策略
初中物理学习中物理实验占有很大的比重。但是,目前初中的物理实验教学通过一些实际情况我们发现还存在着一些很大的问题,从而使物理实验教学产生了一些不良的影响。因此,为了更好的解决这个问题,本文将从初中物理实验存在的现实问题着手,改进当前的一些教学弊端,希望可以为初中物理实验教学在新课改下的改进提供一些好的建议。
关键词: 思维导图 初中物理实践性教学 应用
思维导图是一种革命性的思维工具,能够增强使用者的记忆能力、立体思维能力以及总体规划能力,通过思维导图能够更加行之有效地将信息存入大脑,或是将需要的信息从大脑中调出来使用,从而大大提升回忆、思考的效率。因此本文将针对思维导图在初中物理实践性教学中的应用方法进行探讨,依托于实际教学经验,希望能够找到一套适合初中物理教学中使用且...
关键词: 物理复习 现状分析 优化措施
新高考改革制度下对学生提出新的要求,物理试题来源隔年广泛,试题类型呈现多样化,要求学生掌握更多、更全面的知识,并具备提取、整合信息的能力。基于此,本文分析了高中物理课程复习现状与存在的问题,并联系实践给出了优化措施,以提高物理复习质量与效率。
关键词: 核心素养 初中物理实验 信息技术
近年来随着社会的进步,使教育越来越趋向于信息化,为了对中学生进行合理的德育以及智育的培养,作为一名初中物理教师,要进行核心素养下物理实验教学中运用信息技术的教学方式的思考,这样就能够将枯燥繁琐的物理知识和信息技术相结合起来,有利于学生的学习和教学效率的提高,有利于培养学生的核心素养,促使学生全面发展。本文对核心素养下初中物理...
关键词: 传统文化 初中物理 课堂 趣味性
中华民族经过漫长的发展,形成很多传统文化。将传统文化针对性的应用到初中物理课堂中,不仅有助于增加物理课的人文性,而且可增添趣味性,激发学生学习的主动性、积极性,促进课堂教学效率进一步提升。
关键词: 初中物理 科学方法 教育 实践研究
物理是一门十分重要的课程,是初中阶段的基础学科,也是中考必考科目,通过对初中物理的学习,对培养学生的科学思维和理性思维有很重要的作用。在初中物理的教学过程中,教师除教授物理基础理论知识外,还应教会学生如比值定义法、类比法等研究物理的科学方法,重视科学方法教育,不仅培养学生的动手能力,更加让学生从物理科学方法的学习中养成良好的...
关键词: 减负增效 高三物理 教学方式
高中阶段的学习,是人生的一个重要阶段,而高三阶段,则是重中之重,因此在这十分短暂的一年中,既要让学生对知识的掌握更加的全面和系统,又要对学生在学习过程中造成影响的因素进行重视,尽可能的寻找学生接受程度高的教学方法。在减负增效这一大背景之下,如何进行高三物理的教学,是广大高三物理教师一直探索研究的课题。本文首先将从教师和学生两...
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