文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代学徒制 电子技术专业 工匠精神
随着时代的发展变化,培养出具备“工匠精神”的高级技术技能人才是中职学校教学的重要目标,是促进我国制造业不断发展、制造水平不断提高的必要条件。电子技术专业人才的培养是我国制造强国转变的重要人才基础,积极开展现代学徒制教学模式,是摆脱传统教学模式下人才培养缺乏工匠精神的重要方式,也只有这样才能使电子技术专业教学在现代学徒制中...
关键词: 中职数学教学 有效性 策略
中职学校优先注重技术教学,在学生的文化教学方面存在一定的不足和不完善,近年来随着中职学校的普及和生源录取标准的逐步降低,导致学生对基本文化课的学习不够深入,严重影响学生的文化教育。针对中职学校教育缺失的现象,广大学校机构和教师应创新教学方式方法,激发学生的学习兴趣,通过多元化的教学模式培养学生的学习思维,提高学生对学习文化课...
关键词: 数学分析 中学数学 课程内容 衔接
数学是我国现行学校课程改革体系中一门重要的课程,数学分析和中学数学的课程与教学出现了部分脱节,数学分析与中学数学存在联系和差异。相对中学数学而言,数学分析包含的知识面更广,内容更深,衔接方面存在问题会影响教学效率与质量。因此,从符号差异、内容重复与脱节问题对数学分析与中学数学的内容衔接方面进行了分析,指出数学分析与中学数学...
关键词: 应用型高校 大学数学教学 改革
在互联网+和国家走创新之路的背景之下,在高校大学数学教学中引入分层教学理念,实施模块化教学,尊重学生的个性化发展等教学改革方式,实现大学数学教学多元化改革,从而满足新时期应用型人才培养的基本需求。基于此,本文重点分析具体的改革机遇与改革措施。
关键词: 线性代数 矩阵的秩 求秩方法
矩阵的秩是线性代数中一类重要的问题。以一道有关线性代数的数三考研题为例,对问题不同的看法所用到的求秩的方法不一样,但知识点之间都是相呼应的,本文从矩阵秩的定义、矩阵初等变换、分块矩阵、线性方程组等多个方面探讨求秩的方法。
关键词: 数学分析思想 高中数学解题 应用
高中数学教学的过程应当采取数学分析思想。高中数学本身是一门严谨性及逻辑性较强的学科。开展数学教学活动时,为了正确引导学生,同时进一步扩展学生的数学思路,进一步提高学生的数学能力,在数学解题教学时应融入数学分析思想。这样才能有效提高数学教学质量和教学效果。本文主要是关于数学分析思想在高中数学解题中的应用研究,以供相关专业人...
关键词: 数学学习兴趣 课堂 培养
数学老师要想在课堂上培养学生的学习兴趣,一要让数学知识走近学生,二是课堂讲解要清楚明晰,用缜密推理吸引学生,三是教师要善于利用数学文化感染学生,四是巧用信息技术手段,让数学形象化,调动学生积极性。只有激发和培养了学生的学习兴趣,才能让学生保持长久的数学学习动力。
关键词: 正弦定理 小结 有效
数学课堂小结是数学课堂教学的有机组成部分,它既是本堂课的总结和延伸,又是后续学习的基础和准备。明代文学家谢榛曾经说过:“起句当如爆竹,骤响易彻,结句应如撞钟,清音有余。”巧妙的课堂小结对整堂课能起到“画龙点睛”的效果。
关键词: 核心素养 培养 课堂教学
对学生核心素养的培养,在当下的教学课程中有着重要意义。在初中数学课堂教学中,通过情境激趣、课堂与生活相结合、团队学习与评价促进以及多媒体教学等多种渠道,培养学生的核心素养,提高学生的综合能力,并让学生体会到数学的魅力,提高对数学的学习兴趣。
关键词: 数困生 数学 阅读
当前数学阅读已经被越来越多的数学教育工作者重视。苏霍姆林斯基曾说:“阅读是对学生,尤其是对有困难的学生进行智育的重要手段。”所以对数困生来说,通过数学阅读活动可以让他们重新点燃对数学的希望,重拾学好数学的信心。
关键词: 小学数学 教学思维 可视化
近年来,国内外均已普遍应用思维可视化,然而其在开展过程中仍存在一些问题。通过对小学数学思维可视化的有关内容进行分析,可以帮助教师转变教学方式和教学模式,有利于提高学生的学习认知,能够提高学生的学习思维能力,也能提高学生的学习兴趣。
关键词: 初中数学 概念教学 改革策略
数学是一门抽象、逻辑性非常强的学科,初中数学是初中教学中非常关键的一门学科,数学概念是初中数学教学的重难点,但数学概念教学效率一直较低。本文立足于此,浅谈初中数学概念教学低效的成因,进一步探究初中数学概念教学的改革策略。旨在通过本文的论述,可以改变目前初中数学概念教学低效的现状,全面提高初中数学概念教学的有效性。
关键词: 情境教学法 初中数学 数学教学
初中是教育承上启下的重要阶段,数学是初中教育中非常重要的学科,有助于学生的思维发展以及潜能的挖掘。随着新课程改革的深入,传统的教学模式不再适应教学的发展,越来越多的教师利用情境教学法开展数学教学并取得了不错的效果。本文立足于此,浅谈情境教学法在初中数学教学中的重要性,分析情境教学法在初中数学教学中的应用原则,进一步探究情境...
关键词: 高校教学 应用数学意识 实施方法 数学建模
当今社会几乎各行各业都涉及到数学应用,有些领域数学还发挥着至关重要的作用。笔者根据自身在高等院校教学高等数学的经验,提出了一些培养高校学生应用数学意识的方法。
关键词: 类比推理 高中数学教学 实践和应用
类比推理的思维方式非常高效,常常被运用在科学研究上。在研究高中数学时同样可以使用这种高效率的方式,类比推理方式能提升学生的思维严密性和发散性,提高学生发现问题和解决问题的能力。本篇对类比推理方式在数学教学中起到的现实意义、应用过程中的策略和需要掌握的原则进行了研究。
关键词: 高中数学 教材讲解 落实 核心素养 逻辑思维
核心素养的培养是我国新课程改革下的基本要求,本篇文章在此基础上,主要研究与分析高中数学教材落实核心素养培养的几点要求和方法建议。
关键词: 多媒体技术 初中数学 应用策略 学习兴趣
近些年,随着科技的不断发展和进步,多媒体技术已经广泛应用于初中数学教学中。多媒体技术能够将抽象的知识直观地表现给学生,引导学生积极主动地学习思考,进一步丰富了课堂教学内容,提高了教学效率。本文从以下几方面分析探索多媒体技术在初中数学教学中的重要作用以及具体的应用对策,旨在进一步提高学生的数学学习能力。
关键词: 高中数学 分层教学 实践
高中数学教学中应用分层教学,不仅有效提高学生数学学习能力,还能更好地保障课堂教学质量。基于此,本文主要针对高中数学分层教学具体实践进行深入分析,以期能够切实提高各个层次学生数学学习效果,满足新课程要求。
关键词: 高中 数学 教学 问答 活动
高中数学课堂教学中问答活动的实施方法非常多,教师在设计提问内容和形式时要有针对性地展开,教师可以利用问答活动来激发学生的学习兴趣,帮助学生建立学习的信心。合理的问题能够让学生在解决问题的过程中有效利用所学知识。本文对此进行了分析研究。
关键词: 生长 探究性学习 学习能力 可持续发展
在数学教学目标体系中,知识和技能是基础,学生能力的增长和思维方式的成熟乃至数学思想的养成是重要的教学目标,在实现这些教学目标的过程中,学生会在无形中成长,逐步具备终身学习的能力,养成好的探究习惯。
关键词: 品质课堂 扎实 充实 丰实 灵动 平实
品质课堂是我们一线教师的不懈追求和奋斗目标。品质课堂没有绝对的标准,笔者认为小学数学课堂教学应具备以下几项重要品质:有意义、有思想,扎实的课堂;有效率、有整合,充实的课堂;有方法、有深度,丰实的课堂;有生成、有创造,灵动的课堂;真实而自然,平实的课堂。在不断提升课堂品质的过程中,我们的专业水平才能得到不断提高,学生才能得到真正的...
关键词: 小学数学 课堂教学 信息技术 渗透教学 教学策略
随着信息化技术的快速发展,将信息技术融入小学数学课堂,能够充分激发学生对数学的学习兴趣,不仅能更好地活跃课堂氛围,还能有效提升教学效率。在当前的信息化背景下,如何更好地开展小学数学教学已成为小学数学教师亟待解决的重要课题。基于此,本文对在小学数学课堂中渗透信息技术的方法与策略展开深入研究,以期为学生创设良好的课堂学习环境,使...
关键词: 引导 小学数学 自主探究 教学
随着素质教育的不断实施,小学数学教学中的自主学习也开始被重视。数学教学不仅注重教师对学生知识的传授,更重要的是培养学生自主思考的习惯,提高学生的思维能力。教师要打破传统教育思想的束缚,勇于创新,采取科学有效的教学方案,引导学生自主探究学习,激发学生对数学的学习兴趣,培养学生的自主思考习惯。
关键词: 小学生 数学阅读能力 培养方法
培养数学阅读能力,是提高小学生数学学习能力的一个重要方面,教师在教学中要认识到数学阅读的特殊性,采用激发阅读兴趣、强化阅读方法指导、培养良好阅读习惯等方法,因材施教,潜移默化地提高学生的数学素养。
关键词: 小学数学 高年级教学 微课 可行性分析
随着当前社会信息化水平的不断提高,微课这种课程方式正不断走入课堂。在小学数学教学中微课也成为发展趋势。小学数学这门课程比较的抽象,且理论性较强。对于大部分小学生来说,要想学好这门课程还比较吃力。在一项关于小学数学学习现状调查中显示,70%的小学生表示数学课程是小学阶段学得最吃力的课程。将微课应用在小学数学教学中,能够大大提高...
关键词: 核心素养 课堂教学 思维品质 创新意识
为了应对未来社会发展的需要,学生必须保持终身学习的习惯,具备自主探究的能力。因此,在课堂教学中,教师应着眼于学生核心素养的提升,让学生在学习过程中不仅收获知识和技能,还有方法与能力,创新的意识和不断学习的品质等。
关键词: 错题资源 价值 分析 利用
教师要引导学生正视错题,错题资源是一种重要的动态教学资源。错题资源利用得好可以反映出一个教师的教材掌握程度和教学机智,也能反映出学生学习的态度。“正确的答案是模仿,错误的答案是创造。”可见,有时错误的价值更大。在小学数学教学中利用错题资源的功用显著,有一定的推广意义。
关键词: 农村小学 留守儿童 数学学习兴趣
现代教育快速发展,农村教育也应与时俱进。数学作为提高学生逻辑思维能力的科目,日益受到大家的重视。有效的数学学习方法有助于提高学生的学习兴趣。在新课程标准的要求下,创新农村小学的教学方式、提高教学质量,已成为农村数学教师当前需要考虑的大问题。本文基于农村小学数学课堂的现状,提出了有效提高小学数学教学效果的方法。
关键词: 数学教学 生活实际 融合措施
在小学数学教学中引入生活教学方法,将理论知识与现实生活联系起来,能使学生在熟悉的情境中完成数学知识的学习,还可以丰富课堂教学内容,打破传统教学模式的限制,促进课堂教学质量的提升。本文联系教学实践,对数学教学与现实生活相联系的教学措施进行分析。
关键词: 抓住时机 大胆探讨 从实际出发
提高边陲小学少数民族学生的数学知识应做到以下几点:以农村常见的食物为切入点进行教学,使学生准确理解所学内容;应多用朴实、通俗的语言;尊重学生的“窃窃私语”,让学生有自己的交流空间;教师要根据学生的特点选择适当的教学媒体。
关键词: 数学模型 思维素养 联系 举一反三
在数学学习中,构建数学模型可以提升学生的学习效率,帮助学生获得知识、发展技能,可让他们顺利解决问题。在此过程中,教师要关注学生思维能力的提升,完善学生的思维结构,推动学生的思维素养。结合这样的目标,教师在教学中要将学生推向探索的前沿,并让学生将不同的问题联系起来,举一反三。
关键词: 学具使用 小学数学 学生
小学生往往以形象思维为主,对一些抽象性的数学知识理解起来可能会有一定的困难。届时,我们可合理运用学具对相关知识加以演绎。本文对小学数学课堂中学具的应用进行简单探究。
关键词: 生活资源 数学课堂 小学数学 小学生
小学数学教材中的知识与我们的实际生活有着紧密的联系,生活是一个巨大的资源库,教师应善于开发生活资源,让数学课堂变得生活化,实现高效教学。本文简谈如何开发生活资源,提高课堂教学的实效性。
关键词: 口头评价 物理 作用 运用
本文通过中学物理口头评价三种怪现象的剖析,提出了三种课堂口头评价的策略。
关键词: 学习兴趣 人文性 现代性 开放性
理念来源于学习和思考,同时决定了实践和发展的方向。本文将从增强物理学科的人文性,提升物理教学的现代性及开放性这三个方面,阐述如何帮助学生打开学习物理的兴趣之门。
关键词: 初中物理 学习兴趣 实验教学
通过充分发挥实验在体验教学中的积极性,积极培养学生的心理训练能力,从而达到物理教学的目的。教师应巧妙地指导学生观察问题,解决问题,掌握物理实验的要点,从而提高物理实验教学的生命力和效率。
关键词: 网络环境 自主学习方式 途径
本文探究网络环境下学生自主学习物理的方式和途径:教师如何设计多样化的课堂教学方式,帮助学生形成基本的自主学习方式、培养学生的自主学习能力、创新能力和合作能力。
关键词: 分组实验 实际教学 农村 初中学生 物理学科素养
作为农村初中学校的物理教师,在实际教学中一定要认知到农村环境对学生产生的影响,对学生着重进行创新引导,发挥学生个体的主体性,基于对分组实验教学的优化来吸引学生,使学生愿意积极主动地参与到物理课程的实际教学中来,促进学生个体物理学科核心素养的全面提升。教师可在实际教学中对物理分组实验教学方式进行合理优化,全面培养学生个体团结...
关键词: 初中生 物理概念 影响 教学策略
影响初中物理概念教学的因素主要有生活经验、生理特点以及知识体系等方面,本文提出了如何针对这些不利因素,在教学中应用相应的教学策略消除其影响。
关键词: 高中物理 高阶思维能力 培养策略
高阶思维能力作为当今核心素养理念下学生综合素质的重要组成,对于其学习及日后发展起着极为深远的影响。在高中物理教学过程中教师应认识到学生自主思维的重要性,巧用类比教学模式,逐步培养学生的高阶思维能力,提升其综合能力。
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