文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
文理导航·上旬杂志是由内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。
文理导航·上旬杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学前教育 游戏化 分析研究
学前教育游戏化有积极的意义,广大教师应结合幼儿身心特点,钻研教学改革的有效路径,将游戏化元素融入到各学科的教学及活动之中,进一步激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展和健康成长。
关键词: 新课改 小学 科学实验 教学策略
随着新课标的推行,加强核心素养培养理念在小学科学实验教学中的渗透,不断改进与优化课程教学内容、方法与思路是当下教学工作的行动指南。本文立足于新课改下小学科学实验教学的新要求与新形势,提出了一些顺应课改思路的教学策略,旨在为后续小学科学实验教学及相关研究提供一些参考。
关键词: 核心素养 小学阶段 综合实践活动 指导策略
当前,在现代教育体系不断完善背景下,核心素养理念在各个阶段的教育教学中发挥关键性的作用。进入小学后,综合实践活动是一个基本项目,体现形式为一门课程,这门课程的开展目标在于使学生在学习中逐渐形成综合实践能力和素质,从而积累到更加丰富的体验,使自己得到进步。从综合实践活动的实施意义的角度来看,将核心素养理念融入其中,能够体现其教...
关键词: 电教手段 书法教学 汉字
汉字是先祖留给我们的宝贵遗产,是中华优秀传统文化的重要组成部分和载体。书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。随着科技的进步及电教手段的普及,传统的书法教学也插上了信息化的翅膀,与时俱进。本文结合自己的教学实践,从运用电教手段,引入新课、训练“两姿”、讲解技法、反馈评价四个方面进行简单论述,介绍...
关键词: 校本作业 核心素养 初中历史 课标
校本作业是课堂的延伸,在培养核心素养方面有特殊的功能。其内容要紧扣课标、考纲和学生的实际情况,紧贴能力要求,进行有层次的设计问题,达到减负增效的作用。笔者尝试多元形式,增加了活动类和“延伸阅读”栏目,旨在调动学生学习的积极性和主动性,从而使校本作业成为培养学生核心素养的有效途径和方法。
关键词: 问题意识 科学素养 小学科学教学
近年来,我国小学教育受国外教育模式的影响很大,从教学整体的认识上亟需进行改革创新。在引导学生提出问题的阶段性任务中,对五年级至六年级学段的具体目标要求是:学生能基于对科学的认知,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可供讨论的问题。但在小学科学教学过程中,有些教师主观意识浓厚,习惯用指导性语言和行为在讲授过程中对学生...
关键词: 部编版 问题 生活化教学 策略
小学语文的学习方式多种多样,针对学生的不同年龄阶段可以有不同的教学方法。生活化的教学模式在小学语文课程中发挥着非常重要的作用。笔者结合自身多年的教学经验,分析如何实现小学语文生活化教学。
关键词: 小学语文 学生 课堂
语文是小学阶段的一门重要课程,小学语文教学对提高学生的语文素养,培养学生的语文综合应用能力有十分重要的作用。在新课改的背景下,小学语文教学应立足学生,从学生的实际情况出发,这样才能让语文课堂更有魅力,进而提高小学语文教学的成效。
关键词: 结构化学习 课程改革 思维能力 核心素养
在课程改革的进程中,碎片化的学习增加了学生建构立体知识体系的难度,导致学生的学习缺乏应有的深度,在回归数学学科本质的需求下,在迎合学生认知规律的需求下,结构化学习能使学生的“基础学力”更快地提升,能让学生的思维能力大幅增长,让学生学会学习、举一反三、触类旁通。教师自身要具备结构化学习的理念,找准学生的“最近发展区”,推动学生...
关键词: 小学语文 阅读教学 翻转课堂 应用策略
近年来,随着新课改的不断深入,教学活动中的教学模式越发多样化,翻转课堂教学模式对提升学生的学习能力以及创造力有重要意义。阅读教学是小学语文的重要内容,语文教师更应积极转变传统教学模式,将翻转课堂有效应用至阅读课堂,从而实现小学语文阅读教学的任务。
关键词: 小学语文 信息技术 教学
随着科学技术的不断进步,教学观念也在发生改变,信息技术也被引入中小学教学。将信息技术与小学语文教学结合,可以保证学生的全面发展,同时能提高小学语文教学的整体效率,也能增强学生的语文应用能力。
关键词: 农村小学语文教学 微课 界定 作用
微课虽然短小,但意义非凡,效果明显,是一个非常重要的教学资源。作为一种新型的现代化教学方式,微课在小学语文教学中发挥着重要作用,提高了学生对语文学习的兴趣,使语文课堂焕发出了生机活力,对教师的专业发展和自身发展也起到了重要作用,促进了师生共同发展。
关键词: 国学经典 小学语文 教学渗透
国学经典是我国古代文化思想智慧的结晶,之所以流传千年都不朽,是因其自身所独有的文化价值与思想底蕴,将其有效渗透到小学语文教学之中,符合小学语文素质教育要求。基于此,本文也就如何进行渗透加以研究。
关键词: 小学数学 信息技术 整合
信息技术正在改变人们的生活和工作方式。在教育领域信,息技术逐渐演化为现代化教学工具,如何将该技术与学科教学融合到一起,成了每个任课教师重点思考的问题。本文以小学数学为例,重点分析与信息技术整合的措施,旨求提高数学教学质量。
关键词: 微课 小学数学 学困生
随着信息技术在小学数学教学中的应用,微课成了小学数学教学中常用的模式,且深受广大师生的喜爱。本文立足小学数学学困生转化,阐述微课的特点、意义和应用原则,并进一步探究利用微课进行小学数学学困生转化的策略。
关键词: 德育渗透 语文教学 培养发展
德育渗透在每一个课程中都有重要意义,尤其在语文教学中,德育的渗透更有利于学生的综合素质发展。在语文教学中,教师如果能更好地实施德育渗透,将新课程标准所规定的德育内容寓于教学之中,深度挖掘教材中的德育内容,扩展课外德育培养,使德育渗透在日常生活中,不但有利于开展教育教学,更有利于学生的全面发展。
关键词: 探讨 新课改下 小学语文 写作教学 指导方法
写作是一项综合指标很高的创造,小学必须打好基础,这就要求教师高度重视,运用多种方法,灵活多变的去进行引导。
关键词: 语文教学 课外阅读 方法 尝试
阅读教学是语文教学的中心环节,课外阅读不仅是语文学习的拓展和延伸,也是提高学生语文综合素质的有效途径。一语文教师要深知课外阅读对学生的重要性,在教学实践中,要针对学生的特点,采用多种形式,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。
关键词: 特殊教育学校 聋生 数学教学 策略
数学是我国基础教育教学体系中的基础学科,是学生更好地学习、生活的基础和前提,也是培养和锻炼学生思维能力、探究能力与综合素养的重要途径。对于存在听力障碍的聋生来说,他们在数学学习过程中会受到许多限制,从而产生学习困难,造成学习效率和质量的下降。针对这种情况,本文从发现学生闪光点、巧用多媒体设备、组织开展游戏、创设教学情境、联...
关键词: 小学数学 数形结合 思想教学
数形结合是数学教学中的重要思想,在小学数学教育中运用比较多,此方法能激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和创新能力,提高课堂教学质量。
关键词: 小学生 数据分析观念 培养策略
新课标对统计学的相关知识作出了着重强调,要求教师在教学过程中,一定要注重对学生数据分析观念的培养。因此,在教学中,教师应该有针对性和目的性地培养学生的数据分析观念,逐渐增强学生的学习能力、学习意识,使学生获取到更好的发展,达到理想的教学成效。基于此,本文以此为课题,对数据分析观念的培养价值、路径进行研究。
关键词: 小学数学 课堂教学 艺术性
数学教学是一种无形的艺术,其艺术形式主要体现在言语、板书、提问、作业等诸多环节。数学教师应注重艺术教学,根据小学生的心理特点,注重艺术教学,拉近学生与教师之间的距离,使每堂数学课都成为一种视觉、听觉的艺术享受,继而让学生在听讲过程中既能增长知识,又能感受到数学教学的艺术魅力。
关键词: 创新理念 小学数学 课堂教学
新课程理念下,数学教学应以学生的兴趣为出发点,按照他们的特点,实施一些创新性比较强的教学活动,用于培养小学生的创新性思维。科学、有效的课堂教学模式则是将重点放在学生的注意力上,充分体现出每位小学生的主观能动性,将数学转变成他们最喜欢的一门学科。本文从四个方面探讨了小学数学课堂中创新理念的构建策略,以期为教师教学提供一定的参...
关键词: 核心素养 游戏 小学数学
数学是小学教学中的重要学科,对学生的全面发展有极其重要的意义,小学阶段也是培养学生各项数学能力和数学思维的关键阶段。由于数学知识具有相对抽象的特点,学生对一些抽象的知识,在理解过程中会存在相应困难。所以,在小学数学教学过程中,为了加强学生对数学知识的理解,教师需要灵活改变数学教学方式。在教学过程中科学合理地融入游戏,以有效调...
关键词: 优化 研究 教学 小学数学 课堂提问
著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”在小学数学教学过程中,提问是必不可少的方法。教师在课堂上的高质量提问,能够启迪学生的智慧、引导学生的思维、挖掘学生的潜力,促进学生积极、主动、有意识地参与课堂教学过程。
关键词: 多媒体技术 小学数学教学 应用 现代
以多媒体为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新的活力。随着教育技术的不断提高,多媒体技术在教学工作中发挥着越来越重要的作用。多媒体技术在数学教学中的优势明显,研究其优势要从应用原则入手,总结优势,深入探讨。
关键词: 小学数学教学 总复习 反馈 方法
小学数学总复习面广量大、时间紧迫、任务艰巨,又极易引起两极分化,“步步反馈,逐层提高”复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,能使复习课更贴近学生的实际,可以用较少的时间达到较好的复习效果。
关键词: 小学数学 实验教学 实践 心得
近年来,随着课程改革的不断深入,为了更好地培养学生的数学思维,发展他们的数学核心素养,促进他们未来的发展,苏教版教材增加了数学实验板块,旨在激发学生学习数学知识的兴趣和热情,并引导他们在数学实验活动中,通过动手操作,更好地建立“数学实验思维”,从而促进他们综合素质与能力的提高。接下来,笔者详细阐述小学数学实验教学的实践与心得,为...
关键词: 小学 数学 教学 质量
在小学数学教学中,教师需要调动学生的积极性,只有当学生的学习积极性被充分调动起来,他们才能更有激情地参与到课堂学习、互动中,进而在无形中提高学习效率。本文对此进行了分析。
关键词: 建构 媒体辅助 小学数学
随着课程改革的不断深入,以“建构理论”指导小学数学多媒体辅助教学会愈发彰显其生命力。数学教师要基于建构主义理论,科学运用多媒体开展有效教学,使学生在教师的引领下,主动参与教学活动,使教学活动具有高度探索性与创造性。
关键词: 小学数学教学 思维能力 对策 兴趣 问题
数学素有“思维体操”之称。小学数学教学的一个重要教学任务就是让学生在数学学习过程中,逐渐形成自主学习、独立思考的能力,不断提升思维能力,促进学生全面、可持续的发展。在小学数学教学中,教师要充分发挥数学学科的优势,对学生进行有效的思维训练,促进学生思维能力的全面发展,实现小学数学教学目标。
关键词: 数学文化 小学数学 数学教育
数学是当代教育中的重要教学科目之一,对学生逻辑思维及综合能力的培养有不可替代的作用,尤其在小学阶段,是培养学生良好数学素养和奠定扎实基础的重要时期,教师要充分发挥数学的各方面教育功能和价值,提高学生的数学实践运用能力,在教学中采取有效措施,凸显数学文化特征,让学生充分体会到数学的魅力与趣味,进而培养良好的数学学习习惯。
关键词: 小学数学 电子白板教学 策略
电子白板是时代科技发展的产物,电子白板可以将文字、图像及声音等不同形式相结合,可全面调动学生身上的多种感官,全面提高学生的学习兴趣。在小学数学教学中,适时恰当地用电子白板辅助教学,能突破教学难点,提高教学效率。
关键词: 小学高年级数学 计算能力 教学策略
数学是所有学科中最基础的学科,学好数学,能对其他学科的学习提供事半功倍的效果。计算能力是数学知识中的基础能力之一,对学生数学思维、运算等能力的提升有重要意义,本文主要研究了小学高年级数学计算能力的提升策略,通过对小学高年级数学计算教学进行改进,以提高学生数学计算能力,培养学生对数学计算的兴趣。
关键词: 智慧数学课堂 教学板块 设计与思考
随着课程改革的不断深入,在小学数学教学中,智慧课堂理念获得了迅速的发展与普及。在当前的小学数学教学中,如何构建智慧课堂的教学板块,成了广大教师积极探索的重要课题。本文以苏教版四年级上册“怎样滚得远”一课教学为例,详细分析对智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考,旨在为相关教师提供参考和借鉴。
关键词: 小学数学教学 微课 作用 对策
小学生年龄偏小,其思维发展正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,这就给学生的数学学习带来了一定的挑战。运用微课能很好地解决这一问题。作为新时代的人民教师,我们有必要学会正确使用它,并创造性地运用到我们的日常教学工作中。
关键词: 小学数学教学 良好关系 质疑 联系实际
小学数学是一门重要学科,对学生创新能力的培养有重要作用。教师要优化教学理念,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,促进其创新能力的形成。本文从构建良好关系、引导学生质疑、联系生活实际等几方面进行了探讨,提出了一些教学经验。
关键词: 小学数学教学 阅读能力 教学方法 兴趣
数学阅读能力的培养是一门艺术,也是数学教学目标之一,教师应根据学生学情,精心设计,并适时、准确地把握阅读时机,充分调动学生自主阅读的积极性,激发他们的阅读兴趣,提高学生的解题能力,从而实现数学教学的最优化。
关键词: 以读促写 低年级学生 语文素养
随着教育事业的发展,低年级的语文学习已得到了学校和家长的重视。本文以读促写,对提升低年级学生语文核心素养的策略进行简要探讨。
关键词: 小学语文 情感培养 教学策略
小学语文教学应积极融入情感教育,借助有效的教学策略培养学生真诚而丰富的情感,使其拥有积极向上的人生观,促进其人格的完善和心理的健康,从而提升学生的情感表达能力、感悟能力、共情能力和人际交往能力。
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